MÅNEDSPLAN FOR VIPENE

Transkript

1 MÅNEDSPLAN FOR VIPENE Vi har hatt kunstutstilling i barnehagen denne måneden! På den offisielle åpningen var vi alle samlet på basen oppe. Jarle som ledet åpningen var kledd i dress som seg hør og bør, og fortalte oss litt om kunstens historie og betydningen av å ta vare på miljøet. Vi hadde musikalske innslag fra førskolegruppen og fra gruppe 4, det ble servert boblevann og kjeks, og selvfølgelig ble utstillingen offisielt åpnet ved at det røde båndet ble klippet! Barnehagedagen 2017 arrangeres i tirsdag 14.mars. Leken og det å ha noen å leke med, er det som barn selv sier er viktigst for å trives. Slagordet denne gangen er derfor: "Vi vil leke". Barnehagedagen markeres i mars hvert år og det er Utdanningsforbundet, Fagforbundet og Foreldreutvalget for barnehager (FUB) som sammen står bak markeringen. Formålet er å synliggjøre hva barna får oppleve, erfare og lære i barnehagen. Dere er derfor hjertelige velkomne til å være med oss å markere denne dagen i barnehagen(eget skriv kommer)! "Leken er en hovedkilde til barns læring, særlig tilegnelse av språk og sosial kompetanse. Barn velger leken når de har opparbeidet tillit og trygghet til barnehagen. Å få delta i lek og få venner er grunnlaget for barns trivsel og meningsskaping i barnehagen" Årsplan 16/17. Leken og barns språkutvikling henger nøye sammen. Språk tilegnes i samspill med andre, og er, sammen med sosial kompetanse, en basiskompetanse for aktiv deltakelse i samfunnet. Vår oppgave er å skape et rikt og variert språkmiljø i barnehagen, med engasjerte og tilstedeværende voksne som aktivt bruker språket i samspill med barna. Fortellerstund på biblioteket, bokkasser, "bokbad", aktiv bruk av hverdagssamtalen, eventyr og bøker er viktige i dette arbeidet. "Barna skal ha rik tilgang på bøker i det daglige og personalet skal ha fokus på å bruke åpne spørsmål i samtalen, noe som stimulerer barnet til å bruke språket sitt. Bøkene kan være utgangspunkt for undring, dramatisering, forming og lek, samtidig som det å dele opplevelsen rundt en bok er en verdi i seg selv"årsplan 16/17. Bøker og eventyr engasjerer Vipebarna! Vi leser og forteller eventyr i barnemøter, til lunsj og frukt, ute i skogen, på trampolinen, på tur, på dramarommet og biblioteket. Skumle eventyr er det aller beste, og hvis det handler om en av oss voksne på teamet eller i barnehagen så blir det ekstra spennende! Fokus på bøker og eventyr vil gå som en rød tråd utover våren på Vipene. I mars kommer 1.kl student fra barnehagelærerutdanningen Kristine tilbake på Vipene og skal være hos oss i 3 uker(10,11,12). Sammen med henne kommer også Marius og Mette som skal være på basen nede. Vi får også nye lekeressurser fra 8.kl. på Storetveit skole, noe som er utrolig populært blant barna! Vi ønsker også S. velkommen til Endene og gruppe 2 i mars! Vi gleder oss! Hilsen Juan Carlos, Maria, Aslak og Anette Overordnet mål for barnehagen : - Årsplan 2016 / 2017 Vennskap Vennskap handler om kvalitet i livet til et barn, og det har en viktig rolle i å fremme kommunikasjon, følelsen av tilknytning og identitet. Det grunnleggende for oss er å jobbe for gode relasjoner i alle ledd, barn - barn, voksne - barn og voksen - voksen. Vi jobber for et støttende og oppbyggende miljø, der de voksne tar ansvar for det relasjonelle klima, og alt vi gjør skal vurderes opp mot følgende hovedmål: Vi skal skape et best mulig lærings- og utviklingsmiljø for det enkelte barn og barnegruppen, med vekt på gode relasjoner Barn skal møte voksne som ser dem og som tar ansvar for at barnet får utviklingsmuligheter og styrker sin følelse i møte Det systematiske arbeidet med vennskap skal foregå gjennom leken, gjennom hverdagssamtalen og gjennom aktiv bruk av uteområdet. Diverse: Husk å merke klær! Husk ekstra skiftetøy og varme klær! Det kan være lurt å ta med en ekstra skive i matboksen til frukten. Om dere vil ha med bilder hjemmefra til "permen min" kan dere sende disse til: [email protected] Husk å ta med hjem regntøy/dresser hver fredag. Tlf. til Vipene og Endene: HIPP HURRA C. 5år Månedens sang / rim / regle og månedens bok: «Den grådige ungen» «Alle fugler små de er» Eventyr vi lager sammen

2 Vipene mars 2017 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Viktig info 01. Gr.1. Bokbad/spill Gr.2: Musikk/dans Gr.3: Tur 02. Gr.1: Tur Gr.3: Male 03. C. 5år, hipp hurra! Uke BARNEHAGEDAGEN :) 21 Gr3: Bokkino 8. Gr.1. Naturfag Gr.2: Musikk/dans Gr.3: Tur biblioteket 15. Gr1: Bokbad/spill Gr3: Tur 22. Gr1: Naturfag Gr3: Tur Nøtteskogen 9. Gr.1: Tur biblioteket Gr.3: Permen min 16. Gr.1: Tur Akvariet Gr.3: Forming 23. Gr1: Tur Fysak Gr2: Eventyr/drama Gr3: Permen min 10. Ryddedag Uke 10 Uke 11 Barnehagedagen Uke Foreldremøte 29. Gr1: Bokbad/spil Gr3: Tur Fysak 30. Gr1: Miljøtur m/gr 4 Gr2: Eventyr/drama Gr3: Forming 31. Tema: Bergen Uke 13 Foreldremøte / temakveld: Mobbing

3 Gruppe 1: Vennskap, lek, hav og sjømonstre Hvordan vi skal jobbe: Vi vil bruke leken som utgangspunkt for aktiviteter knyttet til IKT, forming, bøker og eventyr, turer, musikk, undrende samtaler, eksperimenter og mye mer. Vi deler oss i mindre grupper, har fokus på samarbeid og vennskap. "Vi ønsker å tilrettelegge for lærerike aktiviteter som kan oppmuntre barns nysgjerrighet, forskertrang og fantasi. Forutsetningen er at vi sammen med barna undrer oss over det vi synes det er verdt å undre oss over, for deretter å undersøke, samle materiell, ta bilder, bygge, eksperimentere og dokumentere. Hva har vi funnet ut? Har vi oppdaget noe nytt?" Årsplan 16/17. Oppsummering og plan for neste måned: I februar har vi fått oppleve mye sammen med studentene fra Høgskolen. Vi har eksperimentert med fysikk, der vi har lagd vulkanutbrudd, lekt og lært med ballonger om friksjon, elektrisitet og ulike typer gasser som finnes i luften rundt oss, lekt med og utforsket magisk sand, skapt et nytt Stillehav med ulike havdyr og gått på tur til Fløien, for å nevne noe! Eksperimentene barna har vært med på har virkelig engasjert, barna utforsker, samarbeider og undrer seg over hvordan ting fungerer. Derfor vil vi følge opp dette mer systematisk i gruppetiden og naturfag kommer derfor mer aktivt inn på planen. Sammen med barna skal vi undre oss, samarbeide og lage hypoteser som vi tester ut. Vi har hatt kunstutstilling denne måneden, og førskolebarna har laget Kraken av gjenbruksmaterialer. Vi har spart på melkekartonger som vi har malt, stukket hull i, tredd en tråd gjennom og slik laget tentaklene. Hodet/kroppen er laget av en pappeske som også er malt og hvor øynene er leverposteibokser. Veldig spennende prosess og vi har snakket mye om hvordan vi kan ta vare på naturen rundt oss gjennom resirkulering og gjenbruk. "Det er et mål at barn skal få en begynnende forståelse av betydningen av en bærekraftig utvikling. I dette inngår kjærlighet til naturen, forståelse for samspillet i naturen og mellom mennesker og naturen" (Rammeplanen 2011:26). Et annet "prosjekt" vi har på gruppen om dagen er "Stille-leken", der målet er å være stille sammenhengende i 10 minutter. Vi har klart det en gang! Vi bruker tallveggen på matematikk rommet og teller oss oppover minutt for minutt. Vi legger sammen minuttene dersom vi må begynne på nytt. Lek og matematikk går hånd i hånd :) «Barn er tidlig opptatt av tall og telling, de utforsker rom og form, de argumenterer og er på jakt etter sammenhenger. Gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter utvikler barn sin matematiske kompetanse» Rammeplanen 2011:29). Hilsen Jarle og Anette

4 Gruppe 2: «Vi arbeider for at læringsmiljøet (fysiske og psykiske) skal bidra til at barna tar i bruk sin fantasi, kreative tenkning og skaperglede» (Årsplanen ) Hvordan vi skal jobbe: Vi vil ha fokus på leken, og gjennom å dele oss i grupper bedre klare å legge til rette for hvert enkelt barn ut ifra interesser og behov. Vi vil bruke musikk/bøker/eventyr som utgangspunkt for mange av aktivitetene vi planlegger. Oppsummering og plan for neste måned: I januar har vi hatt det veldig gøy sammen. Det er veldig god stemning blant barna, og selv om aktivitetene er varierte foregår det alltid med stor innlevelse og engasjement. Ikke minst med dyrehagen vår som vi laget kun utifra «verdiløst» materiale. Vi hadde katter, løver, tigrer, leoparder, kaniner, slanger og flere andre dyr som alle fikk plass i parken vår. Ellers har vi hatt mye musikk, dans/drama noe barna synes er kjempegøy. Vi vil derfor ta opp suksessen fra i vår å prøve å jobbe litt ekstra med et skuespill, nemlig «Pulverheksa på fisketur». Kanskje kan vi også vise det frem på sommerfesten dersom det er noe barna har lyst til. Vi har vært på mange fine turer, blant annet en tur rundt Tveitevannet i strålende vintervær. I mars får vi også en ny gutt som heter S på gruppen. Vi gleder oss til han skal begynne, og skal alle gjøre vårt ytterste for at han skal trives umiddelbart. Hilsen Aslak og Dep

5 Gruppe 3: Vennskap, lek og vår Fokus vil være hele tiden på å bygge relasjoner. Dette gjelder for alle i barnehagen. Å skape gode relasjoner skal gjøres ved å være sammen og ha felles aktiviteter. Vår er fin årstid som vi kan benytte ved å ha forskjellige fellesaktiviteter. Gjennom disse aktivitetene kan vi støtte ungene på veien til å danne gode bånd mellom seg som resulterer i vennskap. Vennskap gir et godt grunnlag for lek og læring. «Læring og lek er nært sammenvevd. Rammeplanen sier at vennskap og tilrettelegging for gode relasjoner er en forutsetning for god læring og opplevelse av glede og mestring. Derfor sette vi fokus på det mellommenneskelige miljøet i barnehagen.» Årsplan 2016/2017. Hvordan vi skal jobbe: Gjennom å jobbe med årstidene, med vår i fokus, skal vi prøve å være mer ute og fokusere på vårtegn. Alle barn er veldig glad i å grave i jorden og å prøve å finne noen krypdyr. Vi gleder oss til det og skal bruke disse anledningene til å være sammen med alle barna i barnehagen. Det skal sikkert resultere i flere muligheter til å bygge relasjoner på tvers mellom barn fra forskjellige team i bhg. Gjennom hele tiden skal vi fokusere på hverdagssamtaler. Vi skal prøve å fange barnas interesse, og å bygge gode samtaler på barnas premisser. Samtidig utvikle språk og ha det gøy. «Barns språkutvikling er grunnleggende for barns læring og utvikling. Språket er nært knyttet til følelser, er personlig og identitetsdannende» Årsplan 2016/2017. Oppsummering og plan for neste måned: I februar har vi hatt to turer til Nøtteskogen. Vi tente bål, lagde mat og lekte lengre i skogen enn vi pleide å gjøre før. En onsdag gikk vi til Stavkirken. Turen var lang, men vi klarte oss kjempebra. Når vi var på tur i skogen tenkte vi å treffe troll i skogen og hilse på ham, men han gjemte seg. Vi håper at vi treffer ham en annen gang kanskje? Barna på gruppen har blitt kjent med eventyret «Skinnvotten». Til denne jobben brukte vi digitaltavlen, fordi barna kunne selv flytte på dyrene fra eventyret. Dette er kjempekjekt for barna, og de liker veldig godt å leke med figurene på skjermen. Denne måneden brukte vi mye tid til å lage ting av verdiløse materialer. Vi har erfart at noen ting som vi kaster i søplet kan brukes igjen til å lage forskjellige ting. Først lagde vi forbokstavene våre og pyntet dem med gamle aviser. Andre ting vi lagde var smykker av plastkorker fra melkekartonger som vi samlet i bhg. Tredje ting en beholder til blyanter hvor vi brukte tomme doruller. Alt var vist på kunstutstillingen som vi hadde i bhg. den Hele prosessen var frivillig for barna å være med på. De viste stor interesse for deltagelsen i dette prosjektet. Dette var kjekt for alle. Våren har kommet og har brakt med seg sine tegn. Vi skal fokusere på hva som skjer i naturen og hvilke forandringer som kommer med våren. I mars har vi planlagt turer til forskjellige steder og vi skal kose oss. Hilsen Ilona, Juan Carlos og Nurfija