VIRKSOMHETSPLAN 2014 Sandvollan skole og barnehage
1. Om resultatenheten Sandvollan skole og barnehage Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Thomas Herstad Barnehage Bodil Myhr SFO Thomas Herstad Grunnskole 1. 7.trinn Thomas Herstad Budsjett 2014 Kostrafunksjon* Navn tjenesteområde Faste årsverk Netto drift** (1000 kr) *mest sentrale funksjoner i enheten dvs. de som er omtalt i budsjettdokumentet for 2013 **netto drift = samlet utgift samlet inntekt (dvs. både drift og finans.) Enheten er, gjennom vedtatt budsjett, gitt en økonomisk ramme og enhetsleder har fullmakt til å disponere den samlede økonomiske rammen etter delegasjon fra rådmannen. Mer informasjon om resultatenheten finnes på kommunes nettsider: www.inderoy.kommune.no 2
2. Status og utfordringer 2014-2017 3. Overordnede målsettinger 2014-2017 Barnehagen sin virksomhet reguleres av barnehageloven i tillegg til rundskriv, statlige føringer og ambisjoner. På samme måte reguleres grunnskolen sin virksomhet av opplæringsloven, rundskriv, statlige føringer og ambisjoner. Lokalt legges kommunen sin samfunnsplan til grunn for arbeidet ved enheten Sandvollan skole og barnehage. Utvalgte målsetninger i kommuneplan: Inderøy skal fremstå som en allsidig og aktiv skolekommune. Barnehagene og skolene skal være en sentral aktør når det gjelder å gi barn og unge i Inderøy en trygg og god oppvekst. Oppvekst skal bidra til at barn og unge blir selvstendige, kunnskapsrike og utvikler demokratisk deltakelse. Foresattes medansvar i barnehage og skole må ivaretas, tydeliggjøres og sikres. Godt fysisk- og psykososialt læringsmiljø skal fremme helse, trivsel, lek og læring. Elevene skal være godt over nasjonalt nivå ved nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk. Alle elever skal være over kritisk grense, nivå 1, i nasjonale prøver med unntak av elever som har store tilretteleggingsbehov og individuell opplæringsplan. Kommunens enheter må til en hver tid ha god økonomisk styring som sikrer bærekraftig og langsiktige tjenester. Medarbeiderfokus: Utvikling av identitet og omdømme. Strategisk kompetanseutvikling. Nærvær. 3
4. Planrevisjoner og utredninger 2014-2017 5. Tiltak 2014 Skole, trygt og godt læringsmiljø for elevene. Skole, helhetlig plan for lese- og skriveopplæringen. Spørreundersøkelse Nasjonaleprøver. Brukere God kvalitet på tjenestetilbudet Brukertilfredshet Brukerundersøkelser 4,5 (eksempel) Enheten, god kvalitet på overgangen mellom skole og barnehage. Selvlagde spørsmål, SU. Spørreundersøkelse. Tolkes sammen med SU. Mål om tilfredshet Følge opp kommunal overgangsprosedyre mellom barnehage og skole. Fagsamarbeid mellom barnehage og skole: Språk, tekst og Elevundersøkelsen Elevprøve. blant foresatte. Mer tilfredse elever sett 3 år tilbake i tid. Ingen elever på nivå 1. kommunikasjon. Tydelig og aktiv bruk av plan for et godt læringsmiljø forankret i personalet. I samarbeid med barnehage lage en helhetlig plan for lese- og skriveopplæringen. 4
Barnehage, fokus på innholdet i tilbudet til barna. Barnehage, tidlig innsats. Pkt. organisering av arbeidet Pkt. organisering av arbeidet 4,8 Bruke årsplanen aktivt som arbeidsredskap. 4,8 Tema på kurs og personalmøter. Bruke eksterne ressurspersoner, May-Brit Drugli. Bruke hjelpeapparatet i kommunen for tverrfaglig samarbeid. Medarbeidere Godt arbeidsmiljø Enheten, Nærsværsprosent på 90. Enheten, gode og trygge pedagoger gjennom god ledelse. Barnehagen, faglig god kvalitet på arbeidet. Medarbeidertilfredshet Spørreundersøkelse (snitt enhet) Ingen undersøkelse Registrert fravær i Agresso Pkt. faglig- og personlig utvikling. 4,5 (eksempel) 92 % nærvær. Følge opp intensjonen i ny I-A avtale. Fokus på arbeidsglede, trivsel, ergonomi i samhandling med de som kan styrke oss i dette arbeidet. Organisering av arbeid, 4,5 Nærmeste leder, 4,7 Medarbeidersamtaler, kompetanseheving, utnytte styrker samt klargjøre forbedringspotensialer. 5 Prioritere arbeidet med å sikre oss gode medarbeidere samt kontinuerlig fokus på arbeidsmiljøet. Økonomi God økonomistyring Avvik fra Regnskap +- 2 % budsjett Enheten, styre innenfor budsjettrammer. Regnskap -13. Regnskap -13. +- 1,5 % Månedlig rapportering, involvere ansatte slik at vi kan prioritere riktig. 5
Samfunn Enheten, omdømmebygging. Bidra til at barnefamilier bosetter seg i grenda. Foreldreundersøkelsen Spørreundersøkelse Vurdert av SU, samlet positivt inntrykk av enheten. Enheten, samhandle med frivilligheten med prosjektet «Ny giv i lokalsamfunnet». Ferdigstilte delmål. -Takoverbygde sitteplasser. -«Klatrejungel» Synliggjøring av kvalitet ved bruk av hjemmesiden, god kommunikasjon med brukerne samt medieomtale i lokalpressen. I samarbeid med foreldre skal vi lage et mer spennende og utfordrende utemiljø ved enheten og utfordrer barna motorisk. 6