Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Stovner skole

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Stovner skole"

Transkript

1 Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Stovner skole

2 Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...5 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå, lære og utforske på tvers av fag skal utvikles gjennom hele skoleløpet...6 Flere elever og lærlinger skal fullføre og bestå videregående opplæring og være godt forberedt til høyere utdanning og arbeidsliv... 8 Elever og lærlinger skal ha et trygt og inkluderende læringsmiljø som fremmer helse, trivsel og læring, og som er fritt for mobbing, vold og overgrep...9 Aktivitetsskolen skal bidra til å styrke elevenes motivasjon, mestringsfølelse, norskspråklige ferdigheter og læring gjennom økt deltakelse og kvalitet i AKS...10 Oslo kommune Side 2 av 10

3 Oslo kommune Utdanningsetaten Stovner skole minosloskole.no Skolens profil Skolens profil Stovner skole har fokus på arbeid med de grunnleggende ferdighetene, og jobber systematisk med differensiert ord- og begrepsopplæring knyttet til alle fag/trinn. Vi har også høyt fokus på lese-, skrive-, regne- og læringsstrategier, og vi gir hver elev faglig, individuell oppfølging. Vi har engasjerte og dyktige lærere som er opptatt av kvalitet i læringsarbeidet. Lærerne er organisert i trinnteam med felles ansvar for planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisning, og for elevenes resultater og læring. Skolen arbeider systematisk med å gi elevene et trygt og godt skolemiljø. Vi vil ha gode relasjoner mellom alle parter. Stovner skole er en lærende organisasjon som arbeider kontinuerlig med å videreutvikle felles rutiner, praksis og kompetanse slik at vi sammen skaper bedre elevresultater. Vår visjon: "Vi utfordrer - gleder - engasjerer". Oslo kommune Side 3 av 10

4 Oppsummering Strategisk plan Stovner skoles strategiske plan beskriver hvilke områder vi ønsker å videreutvikle og fokusere på i perioden som kommer. Skolens resultater på prøver, Elevundersøkelsen, Foreldreundersøkelsen og Brukerundersøkelsen AKS ligger til grunn for våre prioriteringer. Strategisk plan for Stovner skole inneholder følgende satsinger: Våre ambisjoner for målene i Elev- og læringsperspektivet er at elevene tidlig i skoleløpet skal få grunnleggende lese-, skrive-, og regneferdigheter gjennom å gi elevene systematisk begrepsopplæring og ha høyt fokus på ord- og begreper i alle fag. Vi vil implementere skolens planer og bruke ressurspersoner til å gi nødvendig veiledning, støtte og mentoring. Vi vil i perioden ha høyt fokus på grunnleggende ferdigheter og dybde-kompetanse, gjennom å bli kjent med "Fagfornyelsen" og ta i bruk nye læreplaner i fag. For å møte den digitale samfunnsutviklingen vil vi innføre læringsbrett 1:1. Elevene skal gjennom å bruke læringsteknologi, øke sin kompetanse i grunnleggende ferdigheter og få bedre individuell opplæring. Elevene vil øke sin digitale forståelse og kompetanse, slik at de blir aktive deltagere i samfunnets utvikling. Vi vil videreutvikle arbeidet knyttet til timen "Livet", som en videre satsning på å gi elevene et trygt og inkluderende læringsmiljø. Skolen vil i perioden arbeide for at elever får rett hjelp til rett tid og videreutvikle samarbeidet med støttefunksjoner rundt eleven, både internt og eksternt. Skolen vil bruke målet fra Kvalitetsperspektivet om høye ambisjoner og forventninger til den enkelte elev, for å nå målene i Elev- og lærlingperspektivet, ved å videreføre og videreutvikle arbeidet med å tilpasse undervisningen til den enkelte elev og gi hver og en individuell oppfølging og tilbakemelding. Skolen vil også bruke målet fra Kvalitetsperspektivet om Aktivitetsskolens bidrag, for å nå målene i Elev- og lærlingprspektivet, ved å videreutvikle samarbeidet skole-aks, innhold og kvalitet på læringsstøttende aktiviteter. Skolens AKS vil dekke utgifter til eksterne aktiviteter for å gi alle elevene muligheter til deltagelse i disse. Stovner skole sørger for at byrådets overordnede styringsprinsipper; tidlig innsats, sosial utjevning, samt tillit og handlingsrom, vektlegges i vårt arbeid. Det er viktig at skolen setter inn tiltak tidlig i skoleløpet, og at elevenes motivasjon for læring er sterkt knyttet opp mot egen mestringsfølelse. Å få til oppgavene man skal gjøre, gir både økt lyst til å lære mer og til å fullføre det man har begynt på. Stovner skole har som mål å gi alle elever tilpasset opplæring uansett faglig ståsted. Lærerne på skolen er organisert i team, og hvert team har felles ansvar for alle elevene på trinnet. Teamene har tillit til å selv velge metode for hvordan den enkelte elev skal få hjelp. En av skolens utfordringer er at mange elever har et manglende ord og begrepsforråd og det er stor mobilitet i elevmassen. Skolen kartlegger systematisk elevene og dette gir oss verdifull informasjon om eleven faglig og sosialt. Skolen analyserer resultatene og setter fortløpende inn tiltak der det er behov. Nytt for 2019 er at vi innfører læringsbrett på flere trinn. Vi tror at dette kan bidra til at flere elever opplever motivasjon for skolearbeidet, og økt mestring i form av tilpassende oppgaver på læringsbrettet. Vi ønsker at våre elever skal være med på den digitale samfunnsutviklingen, og da må de få erfaringer med å bruke læringsteknologi i undervisningen. Stovner skole har høyt fokus på arbeid med elevenes skolemiljø. Alle klasser skal gjennomføre klassering/timen "Livet" hver uke. Gjennom blant annet denne timen og gjennom elevrådsarbeid ønsker skolen å få fram elevenes stemme og involvere elevene i eget læringsarbeid. Skolen ønsker også å videreføre samarbeidet og videreutvikle arbeidet med de formelle organene som MBU, AMU, SMU og FAU. og øke elevers og foresattes involvering i skolens læringsarbeid. Oslo kommune Side 4 av 10

5 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet Risikovurderinger Risiko Tiltak Indikator Mål 2019 Mål 2022 Mange elever har manglende ord- og begrepsforståelse Elevene har ikke gode nok lese,- skrive- og regnestrategier -Systematisk begrepsopplæring for elever -Høyt fokus på ord- og begreper i alle fag -Implementere skolens planer -Tilrettelegge for Stenbråtenmateriell, kurs og veiledning av ansatte -ML-lærere og lærerspesialist veileder lærerne på 1.-4.trinn i lese- skrive- og regnestrategier. Nasjonal prøve i norsk lesing, 5.trinn, nivå 1 18,0% 12,0% Nasjonal prøve i norsk lesing, 5.trinn, nivå 3 35,0% 50,0% Nasjonal prøve i regning 5. trinn, nivå 1 18,0% 12,0% Nasjonal prøve i regning 5. trinn, nivå 3 35,0% 55,0% Nasjonal prøve i norsk lesing, 5.trinn, nivå 1 18,0% 12,0% Nasjonal prøve i norsk lesing, 5.trinn, nivå 3 35,0% 50,0% Nasjonal prøve i regning 5. trinn, nivå 1 18,0% 12,0% Nasjonal prøve i regning 5. trinn, nivå 3 35,0% 55,0% Oslo kommune Side 5 av 10

6 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå, lære og utforske på tvers av fag skal utvikles gjennom hele skoleløpet Risikovurderinger Risiko Tiltak Indikator Mål 2019 Mål 2022 Det er ikke nok fokus på de grunnleggende ferdighetene i alle fag -Synliggjøre de grunnleggende ferdighetene i planer og i undervisningen i alle fag -Arbeid med de fem grunnleggende ferdighetene i alle fag. Nasjonal prøve i norsk lesing, 5.trinn, nivå 1 18,0% 12,0% Nasjonal prøve i norsk lesing, 5.trinn, nivå 3 35,0% 50,0% Nasjonal prøve i regning 5. trinn, nivå 1 18,0% 12,0% Nasjonal prøve i regning 5. trinn, nivå 3 35,0% 55,0% Osloprøve Naturfag 4. trinn, prosent av totalskår på ankeroppgaver 62,0% 72,0% Nasjonal prøve i engelsk lesing, 5. trinn, nivå 1 13,0% 8,0% Nasjonal prøve i engelsk lesing, 5. trinn, nivå 3 39,0% 50,0% Undervisningen er ikke godt nok tilpasset den enkelte elev og hver elev får ikke god nok individuell oppfølging og tilbakemelding -Gi alle elever personlig, individuell læring, oppfølging og tilbakemelding -Gi lærerne kompetanseheving i tilpasset opplæring og differensiering Nasjonal prøve i norsk lesing, 5.trinn, nivå 1 18,0% 12,0% Nasjonal prøve i norsk lesing, 5.trinn, nivå 3 35,0% 50,0% Nasjonal prøve i regning 5. trinn, nivå 1 18,0% 12,0% Nasjonal prøve i regning 5. trinn, nivå 3 35,0% 55,0% Nasjonal prøve i norsk lesing, 8. trinn, nivå 1 og 2 - avgiverskoler Nasjonal prøve i norsk lesing, 8. trinn, nivå 4 og 5 - avgiverskoler Nasjonal prøve i regning, 8. trinn, nivå 1 og 2 - avgiverskoler Nasjonal prøve i regning, 8. trinn, nivå 4 og 5 - avgiverskoler Nasjonal prøve i engelsk lesing, 5. trinn, nivå 1 13,0% 8,0% Nasjonal prøve i engelsk lesing, 5. trinn, nivå 3 39,0% 50,0% Skolen er ikke god nok til å hjelpe elevene til å møte den digitale samfunnsutviklingen. -Kompetanseheving i bruk av læringsbrett og apper -Innføre læringsbrett 1:1 Digitale ferdigheter (Elevundersøkelsen) Motivasjon trinn (Elevundersøkelsen) Mestring (Elevundersøkelsen) 89,0% 90,0% Oslo kommune Side 6 av 10

7 Undervisningen er ikke tilrettelagt slik at elevene får dybdekompetanse og mulighet til å jobbe tverrfaglig -Bli kjent med "Fagfornyelsen" og ta i bruk nye læreplaner i fag. Nasjonal prøve i norsk lesing, 5.trinn, nivå 1 18,0% 12,0% Nasjonal prøve i norsk lesing, 5.trinn, nivå 3 35,0% 50,0% Nasjonal prøve i regning 5. trinn, nivå 1 18,0% 12,0% Nasjonal prøve i regning 5. trinn, nivå 3 35,0% 55,0% Nasjonal prøve i engelsk lesing, 5. trinn, nivå 1 13,0% 8,0% Nasjonal prøve i engelsk lesing, 5. trinn, nivå 3 39,0% 50,0% Oslo kommune Side 7 av 10

8 Flere elever og lærlinger skal fullføre og bestå videregående opplæring og være godt forberedt til høyere utdanning og arbeidsliv Risikovurderinger Risiko Tiltak Indikator Mål 2019 Mål 2022 Skolen venter for lenge med å sette inn tiltak, faglig og/eller sosialt -Sette inn tiltak raskere for elever som strever sosialt, og kontinuerlig vurdere effekten av disse. -Sette inn tiltak raskere for elever som strever faglig, og kontinuerlig vurdere effekten av disse. -Videreutvikle skolens skjema og rutiner for kartlegging av elever faglig og sosialt. -Øke kompetansen til de ansatte for å øke kvaliteten på samtaler elever og foresatte. Motivasjon (Elevundersøkelsen) 92,0% 93,0% Mestring (Elevundersøkelsen) 89,0% 90,0% Trivsel (Elevundersøkelsen) 97,0% 98,0% Læringskultur (Elevundersøkelsen) 90,0% 91,0% Oslo kommune Side 8 av 10

9 Elever og lærlinger skal ha et trygt og inkluderende læringsmiljø som fremmer helse, trivsel og læring, og som er fritt for mobbing, vold og overgrep Risikovurderinger Risiko Tiltak Indikator Mål 2019 Mål 2022 Elevenes psykososiale miljø blir ikke godt nok ivaretatt -Skolen må ha et høyt fokus på klasseledelse. -Ansatte må heve sin kompetanse i forhold til håndtering av elever med utfordringer, og skolen må ha gode støttefunksjoner for de ansatte. -Ansatte følger rutiner som gjelder oppfølging av elevenes skolemiljø ( 9 A). Trivsel (Elevundersøkelsen) 97,0% 98,0% Mobbing Mobbet ukentlig eller oftere (Elevundersøkelsen) Mobbing Mobbet 2-3 ganger i måneden eller oftere (Elevundersøkelsen) 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Læringskultur (Elevundersøkelsen) 90,0% 91,0% Eleven får ikke rett hjelp til rett tid, da skolens støttefunksjoner ikke samarbeider godt nok og skolens samarbeidsfora med eksterne parter ikke fungerer godt nok. -Videreutvikle samarbeide skole - bydel -Videreutvikle samarbeidet barnehage - skole -Videreutvikle samarbeid skole - ungdomskole -Videreutvikle samarbeide med naboskolene (Vestli, Høybråten, Haugenstua og Rommen) -Videreutvikle samarbeidet med andre instanser. -Videreutvikle elevsaksmøtene Mestring (Elevundersøkelsen) 89,0% 90,0% Motivasjon (Elevundersøkelsen) 92,0% 93,0% Trivsel (Elevundersøkelsen) 97,0% 98,0% Oslo kommune Side 9 av 10

10 Aktivitetsskolen skal bidra til å styrke elevenes motivasjon, mestringsfølelse, norskspråklige ferdigheter og læring gjennom økt deltakelse og kvalitet i AKS Risikovurderinger Risiko Tiltak Indikator Mål 2019 Mål 2022 Planlagte aktiviteter på AKS blir ikke i stor nok grad gjennomført etter intensjonene. -AKS-ansatte får opplæring og kompetanseheving i ny rammeplan og tar denne i bruk. -AKS tilbyr daglige aktiviteter som støtter opp om elevenes motivasjon, mestringsfølelse og norskspråklige ferdigheter. -Ansatte på AKS skal systematisk trene elevene i sosiale ferdigheter. Deltakelse i Aktivitetsskolen (dekningsgrad) GSI 80,0% 90,0% AKS' bidrag til elevenes faglig utvikling (AKSforeldreundersøkelse) AKS' bidrag til elevenes sosiale utvikling (AKSforeldreundersøkelse) Elevene hentes av søsken/foresatte før aktivitetene på AKS starter -AKS legger tilrette for at foresatte (elever) velger å benytte seg av AKS-tilbudet i større grad. Deltakelse i Aktivitetsskolen (dekningsgrad) GSI 80,0% 90,0% AKS' bidrag til elevenes faglig utvikling (AKSforeldreundersøkelse) AKS' bidrag til elevenes sosiale utvikling (AKSforeldreundersøkelse) Elevene deltar ikke på aktiviteter i skolens ferier eller aktiviteter i regi av idrettsforeninger ol.l. på grunn av kostnader til disse. -Alle aktiviteter på AKS er gratis Deltakelse i Aktivitetsskolen (dekningsgrad) GSI 80,0% 90,0% AKS' bidrag til elevenes faglig utvikling (AKSforeldreundersøkelse) AKS' bidrag til elevenes sosiale utvikling (AKSforeldreundersøkelse) Oslo kommune Side 10 av 10

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Stovner skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Stovner skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Stovner skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Lusetjern skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Lusetjern skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2018 Lusetjern skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lusetjern skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lusetjern skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Lusetjern skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nordstrand skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nordstrand skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Nordstrand skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Tonsenhagen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Tonsenhagen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Tonsenhagen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Jeriko skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Jeriko skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Jeriko skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lilleborg skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lilleborg skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Lilleborg skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Stenbråten skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Stenbråten skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Stenbråten skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Høyenhall skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Høyenhall skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan Høyenhall skole Strategisk Plan - Høyenhall skole - Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nedre Bekkelaget skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nedre Bekkelaget skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Nedre Bekkelaget skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Grefsen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Grefsen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Grefsen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Østensjø skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Østensjø skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Østensjø skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Vahl skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Vahl skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan Vahl Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...5 Elevenes

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ekeberg skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ekeberg skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Ekeberg skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Østensjø skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Østensjø skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Østensjø skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Grefsen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Grefsen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2018 Grefsen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Bogstad skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Bogstad skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Bogstad skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Høyenhall skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Høyenhall skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan Høyenhall skole Strategisk Plan - Høyenhall skole - Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-,

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Lambertseter skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Lambertseter skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2018 Lambertseter skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lilleborg skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lilleborg skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Lilleborg skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Rosenholm skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Rosenholm skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Rosenholm skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Grindbakken skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Grindbakken skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Grindbakken skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Skjønnhaug skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Skjønnhaug skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Skjønnhaug skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Skjønnhaug skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Skjønnhaug skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Skjønnhaug skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Høyenhall skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Høyenhall skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan Høyenhall skole Strategisk Plan - Høyenhall skole - Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-,

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lilleborg skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lilleborg skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Lilleborg skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Sagene skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Sagene skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Sagene skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Disen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Disen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Disen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Ullevål skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Ullevål skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan Ullevål Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...5

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Sinsen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Sinsen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Sinsen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Prinsdal skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Prinsdal skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Prinsdal skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan. Korsvoll skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan. Korsvoll skole Utdanningsetaten Strategisk plan Korsvoll skole 2019 Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...5

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Hallagerbakken skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Hallagerbakken skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Hallagerbakken skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Vahl skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Vahl skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Vahl skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Stenbråten skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Stenbråten skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Stenbråten skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Tåsen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Tåsen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2018 Tåsen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ellingsrudåsen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ellingsrudåsen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Ellingsrudåsen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Løren skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Løren skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2018 Løren Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...5

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Bolteløkka skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Bolteløkka skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Bolteløkka skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Sagene skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Sagene skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Sagene skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Refstad skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Refstad skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Refstad skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ekeberg skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ekeberg skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Ekeberg skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Godlia skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Godlia skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan Godlia skole Strategisk Plan - Godlia skole - Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Refstad skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Refstad skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Refstad skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Voksen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Voksen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Voksen skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan. Korsvoll skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan. Korsvoll skole Utdanningsetaten Strategisk plan Korsvoll skole 2018 Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende ferdigheter

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Tonsenhagen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Tonsenhagen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Tonsenhagen skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Karlsrud skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Karlsrud skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Karlsrud skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Uranienborg skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Uranienborg skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Uranienborg skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Kampen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Kampen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Kampen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ellingsrudåsen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ellingsrudåsen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Ellingsrudåsen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Vålerenga skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Vålerenga skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Vålerenga skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Gran skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Gran skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Gran skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Tokerud skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Tokerud skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Tokerud skole Innhold Skolens profil... 3 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå, lære

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Seterbråten skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Seterbråten skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Seterbråten skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nordstrand skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nordstrand skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Nordstrand skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Rustad skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Rustad skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Rustad skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Disen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Disen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Disen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Godlia skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Godlia skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Godlia skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Marienlyst skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Marienlyst skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Marienlyst skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Midtstuen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Midtstuen skole n Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Midtstuen Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape,

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Sinsen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Sinsen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Sinsen Strategisk Plan- Sinsen - 2017 Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...4

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Marienlyst skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Marienlyst skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Marienlyst skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Slemdal skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Slemdal skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2018 Slemdal skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan. Korsvoll skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan. Korsvoll skole Utdanningsetaten Strategisk plan Korsvoll skole 2017 Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende ferdigheter

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Abildsø skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Abildsø skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Abildsø skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Teglverket skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Teglverket skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Teglverket Strategisk Plan- Teglverket - 2017 Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Lambertseter skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Lambertseter skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Lambertseter Strategisk Plan- Lambertseter - 2017 Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ljan skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ljan skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Ljan skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ullevål skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ullevål skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Ullevål skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Maridalen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Maridalen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Maridalen Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...5

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Tonsenhagen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Tonsenhagen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Tonsenhagen skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Stenbråten skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Stenbråten skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Stenbråten skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Manglerud skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Manglerud skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Manglerud skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Rommen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Rommen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Rommen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Rustad skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Rustad skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Rustad skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lilleaker skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lilleaker skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Lilleaker skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Sagene skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Sagene skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Sagene Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...5

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Trosterud skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Trosterud skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Trosterud skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Rødtvet skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Rødtvet skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Rødtvet skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Trosterud skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Trosterud skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Trosterud skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Lysejordet skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Lysejordet skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2018 Lysejordet skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Haugen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Haugen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Haugen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Gamlebyen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Gamlebyen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan Gamlebyen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Øraker skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Øraker skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Øraker skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape,

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Bjørnsletta skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Bjørnsletta skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Bjørnsletta skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Grindbakken skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Grindbakken skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Grindbakken skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Fernanda Nissen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Fernanda Nissen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan Fernanda Nissen skole Strategisk Plan - Fernanda Nissen skole - Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Kjelsås skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Kjelsås skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Kjelsås Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...4 Elevenes grunnleggende ferdigheter

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Rommen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Rommen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Rommen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Bestum skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Bestum skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Bestum skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Ekeberg skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Ekeberg skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2018 Ekeberg Strategisk Plan- Ekeberg - 2018 Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...4

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Huseby skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Huseby skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan Huseby Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...6

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Tokerud skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Tokerud skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Tokerud skole Innhold Skolens profil... 3 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå, lære

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Holmlia skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Holmlia skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Holmlia skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Bekkelaget skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Bekkelaget skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Bekkelaget skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Haugen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Haugen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2018 Haugen Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...5

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Vestli skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Vestli skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Vestli skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordstrand skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordstrand skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Nordstrand Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Bekkelaget skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Bekkelaget skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Bekkelaget skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer