DIGITAL DØMMEKRAFT Personvern, kildekritikk/ kritisk refleksjon og opphavsrett
MESTRINGSNIVÅER Hensikten med disse mestringsnivåene handler (for oss) om; For eleven; mestring, motivasjon, kontroll, egenvurdering For læreren; tilpasset opplæring, underveisvurdering, dokumentasjon Lav (Mestringsnivå 1) Middels (Mestringsnivå 2) Høy (Mestringsnivå 3) Beskrive Anvende Vurdere Hva Hvordan Hvorfor Noen Mange Alle
PERSONVERN vite hva et brukernavn og passord er vite hva som kan publiseres av personlige opplysninger vite kjennetegn på digital mobbing vite hva som kan publiseres av andres personlige opplysninger vite at noen nettsider sprer skadelig innhold
2.TRINN: BRUKERNAVN OG PASSORD 1 2 3
PERSONVERN vite hva et brukernavn og passord er vite hva som kan publiseres av personlige opplysninger vite kjennetegn på digital mobbing vite hva som kan publiseres av andres personlige opplysninger vite at noen nettsider sprer skadelig innhold
4.TRINN: EGNE OPPLYSNINGER 1 2 3
4.TRINN: DIGITAL MOBBING 1 2 3
PERSONVERN vite hva et brukernavn og passord er vite hva som kan publiseres av personlige opplysninger vite kjennetegn på digital mobbing vite hva som kan publiseres av andres personlige opplysninger vite at noen nettsider sprer skadelig innhold
7.TRINN: ANDRES OPPLYSNINGER 1 2 3
PERSONVERN vite hva et brukernavn og passord er vite hva som kan publiseres av personlige opplysninger vite kjennetegn på digital mobbing vite hva som kan publiseres av andres personlige opplysninger vite at noen nettsider sprer skadelig innhold
10.TRINN: «FARLIGE NETTSIDER» 1 2 3
KILDEKRITIKK OG KRITISK REFLEKSJON vite at ulike medier kan gi ulik informasjon kunne finne eieren av et nettsted kunne vurdere troverdighet på nettsider gjennom å bruke TONE Elevene skal vite at de er redaktører på egne nettsider og ansvaret det innebærer
2.TRINN: ULIKE MEDIER GIR ULIK INFO 1 2 3
KILDEKRITIKK OG KRITISK REFLEKSJON vite at ulike medier kan gi ulik informasjon Elevene skal kunne finne eieren av et nettsted kunne vurdere troverdighet på nettsider gjennom å bruke TONE vite at de er redaktører på egne nettsider og ansvaret det innebærer
4.TRINN: EIER AV NETTSTED 1 2 3
KILDEKRITIKK OG KRITISK REFLEKSJON vite at ulike medier kan gi ulik informasjon kunne finne eieren av et nettsted kunne vurdere troverdighet på nettsider gjennom å bruke TONE vite at de er redaktører på egne nettsider og ansvaret det innebærer
7.TRINN: TONE 1 2 3
KILDEKRITIKK OG KRITISK REFLEKSJON vite at ulike medier kan gi ulik informasjon kunne finne eieren av et nettsted kunne vurdere troverdighet på nettsider gjennom å bruke TONE vite at de er redaktører på egne nettsider og ansvaret det innebærer
10.TRINN: REDAKTØRANSVAR 1 2 3
OPPHAVSRETT vite de eier sine egne digitale produksjoner vite at alle digitale produkter har en eier kjenne til Creative Commons som lisenssystem kunne drøfte konsekvenser av fildeling kjenne til lover om opphavsrett. kjenne til kildereferering og sitering av andres tekster på internett
2.TRINN: EIER EGNE PRODUKSJONER 1 2 3
OPPHAVSRETT vite de eier sine egne digitale produksjoner Elevene skal vite at alle digitale produkter har en eier kjenne til Creative Commons som lisenssystem kunne drøfte konsekvenser av fildeling kjenne til lover om opphavsrett. kjenne til kildereferering og sitering av andres tekster på internett
4.TRINN: ALT HAR EN EIER 1 2 3
OPPHAVSRETT vite at alle digitale produkter har en eier vite de eier sine egne digitale produksjoner kjenne til Creative Commons som lisenssystem kunne drøfte konsekvenser av fildeling kjenne til lover om opphavsrett. kjenne til kildereferering og sitering av andres tekster på internett
7.TRINN: CREATIVE COMMONS 1 2 3
OPPHAVSRETT vite de eier sine egne digitale produksjoner vite at alle digitale produkter har en eier kjenne til Creative Commons som lisenssystem kunne drøfte konsekvenser av fildeling kjenne til lover om opphavsrett. kjenne til kildereferering og sitering av andres tekster på internett
10.TRINN: LOV OM OPPHAVSRETT 1 2 3
10.TRINN: KILDEREFERERING/SITERING 1 2 3
Presentasjonen er utviklet av Drammen kommune v/erik Westrum og evabra.no, under lisensen CC BY-NC-SA. Du har lov til: å dele - å kopiere, distribuere og spre verket å remikse - å bearbeide verket På følgende vilkår: Navngivelse Du skal navngi opphavspersonen og/eller lisensgiveren på den måte som disse angir (men ikke på en måte som indikerer at disse har godkjent eller anbefaler deg eller din bruk av verket). Ikke-kommersiell Du kan ikke bruke dette verket til kommersielle formål. Del på samme vilkår Dersom du endrer, bearbeider eller bygger videre på dette verk, kan du kun spre det resulterende verk under en lisens, som er identisk med denne.