Konseptbarnehager med vekt på uteaktivitet. Barnehagens lærende uteområder, Notodden 2014 Førstelektor Olav B. Lysklett DMMH



Like dokumenter
Hva kjennetegner naturbarnehager? Hvordan gjør de det? Ute hele dagen, Oslo 2016 Førstelektor Olav B. Lysklett DMMH

innhold Forord Innledning... 13

God dag alle sammen!

Kommunale barnehager. Enhet for skole og barnehage. - Åpner dører mot verden og framtida!

Året rundt i naturbarnehagen. Bymarka naturbarnehager

HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK VÅREN 2015

Lars Maanum. Daglig leder i Rudene barnehageområde i bydel Søndre Nordstrand, Oslo. 44 år i naturen med barn. Over 55 år på kryss og tvers i Østmarka

Kommunale barnehager. Enhet for skole og barnehage - Åpner dører mot verden og framtida!

«Selv-evalueringsverktøy» for arbeidet med å utvikle en helsefremmende barnehage

Her finner dere oversikt over tall for barn og ansatte i barnehager per 15. desember 2016.

Hva må naturpiloten kunne?

Arbeidsplan for Tyrihans mai 2013.

Til foreldre, samarbeidsutvalgsmedlemmer og medarbeidere ved Vestad barnehage.

Der barna er i fokus! barnehageplass? Trenger du. Heistad - Brattås - Stridsklev - Hovet Hovenga, Stridsklev, Heistad og Brattås.

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Lars Maanum. Fra 1. mars 15 Styrer i Steinbråten naturbarnehage 8 år leder i Rudene barnehageområde i bydel Søndre Nordstrand, Oslo

Innspill elevråd/ungdomsråd

Prosjektnr 2007/ Prosjektnavn: Barnas Trøndelag Søkerorganisasjon: Landsforeningen for Hjerte- og Lungesyke. Sluttrapport

Barn og ansatte i barnehager i 2014

Informasjon om barnehagen

VINTERFEST - Fremme friluftsliv og glede over å være ute. - Sosialt - Tradisjon - Inkluderende

LOMAKKA BARNEHAGE SKAL VÆRE EN BARNEHAGE HVOR BARN, FORELDRE OG ANSATTE HAR GODE HVERDAGER. BARNEHAGEN SKAL VÆRE EN DEL AV YTREBYENS MANGFOLD

ÅRSPLAN. BRUNES NATURBARNEHAGE Del 1

Januar, februar og mars. Juli, august og september. April, mai og juni

Webundersøkelse for FUB- Foreldre med barn i barnehagen. Juli 2014

Casestudy av Kladden barnehage i Godvik, Bergen.

Kartlegging av datingkulturen i Filadelfiakirken

SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012

Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ Formål 4. Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4. Hvordan ivareta barns medvirkning?

IDRETTSSKOLE SNØGG FRIIDRETT RAMMEPLAN

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

HAMPEHAUGEN BARNEHAGE

2014/2015 ÅRSPLAN. Elvestrand barnehage

PROSJEKT LIKESTILTE KOMMUNER

NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN

Årsplan Ulsetskogen SFO 2013/2014

Først skal vi se på deltakelsen i frivilligheten: hvor mange deltar og hvor ofte.

Velkommen til foreldremøte. Trivelig og annerledes - en herlig barndom

Månedsbrev fra Rådyrstien September 2014

MIN SKAL I BARNEHAGEN

AL7 Innbygger- og brukerundersøkelser. Kongsbergbarnehagene. Brukerundersøkelse Side 1

HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK VÅREN 2014

INFORMASJONS- HEFTE FOR STUDENTER. Velkommen til barnehagene Haugtussa, Krabat og Våland

Periodeplan for avdeling Lykke Januar juni 2014

Periodeplan for revene for april og mai 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

HØRINGSUTTALELSE PÅ BARNEHAGEBRUKSPLAN LEVANGER , fra

Den fysiske skolesekken

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Barn savnet i nærmiljønaturen? Resultater fra en nasjonal spørreundersøkelse blant foreldre. Margrete Skår

Årsplan for Kathult klubben

Tronstua barnehage. Avdelingenes planer for august, september, oktober, november, desember og januar i barnehageåret

Miljøhandlingsplan Sildråpen barnehager

Barns aktiviteter og daglige reiser i 2013/14

ÅRSPLAN Trygghet og glede hver dag!

BEREDSKAP U K S O D D E N B A R N E H A G E

Månedsbrev fra Lille Blå, april 2018

Periodeplan for Sunnhagen barnehage avdeling Bamsebo høst 2017

Informasjon og årsplan til foreldre SVENSEDAMMEN BARNEHAGE

Halvårsplan. Elvland naturbarnehage. Våren Holtålen Kommune

Hva skjer på Borgen september-november 2015

Refleksjonsnotat Januar

En kilde til trivsel og vekst

Kardemomme. månedsbrev for juni/juli Juni

[ En engasjert hverdag ]

Omfang av gåing til holdeplass

" JEG KAN! " PERIODE:VÅR Januar, Februar, Mars, April, Mai.

Transport og utslipp. 1 3 år Aktiviteter. 3 5 år Tema og aktiviteter. 5 7 år Diskusjonstemaer. Aktiviteter

Halvårsplan. Elvland naturbarnehage. Våren Holtålen Kommune

Månedsbrev fra Revehiet Mars 2015

Fyll inn opplysninger her: Barnehagens navn: Disen Gård Kanvas- barnehage Barnehagens slagord: Fra Disen Gård kommer morgendagens helter og gudinner

Hva er lek? Boltrelek og lekeslåssing i barnehagen. MiB, Skei Rune Storli

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Halvårsplan for Gullgruva

LIKESTILLING OG LIKEVERD

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

KLØFTAHALLEN BARNEHAGE VISJON: GLA- OG SPREK AKTIV I LEK

KOMPETANSEMÅL. Gjennomføre aktiviteter som stimulerer barns språklige, intellektuelle, emosjonelle og motoriske utvikling.

Leserundersøkelsen 2012 Lesing, kjøp & handelskanaler

VELK0MMEN TIL SAKSHAUG SFO

PROGRESJONS DOKUMENT. Barnehagens fagområder. Barns læringsprosesser

Informasjon til søknad om privat barnehageplass i Trysil 2018/2019

PERIODEPLAN FOR AVDELING LEK, AUGUST DESEMBER 2012

Sommer på Sirkelen. Vi lager hytte

PEDAGOGISK ARBEIDSPLAN FOR ELGEN HØSTEN 2014

Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen?

MÅNEDSRAPPORT FOR BLÅSIA NOVEMBER 2011

Vårhalvåret 2016 SPRÅK, TEKST OG KOMMUNIKASJON EVENTYR

Kommunale barnehager. Enhet for skole og barnehage. - Åpner dører mot verden og framtida!

LIGNELSEN OM DEN BARMHJERTIGE SAMARITAN

dmmh.no Emneplan Barns lek og læring i naturen Fordypning 30 stp

JEG KAN! " PERIODE: September, oktober og november 2011 for REODOR

BRUKERUNDERSØKELSE BARNEVERN

AKTIVE BARN I NATUREN

Månedsbrev for desember

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Gi respons på barnas non verbale språk (kroppsspråk, øyekontakt). Leke med lyd, rim, regler og sang. Pekebøker (se og snakke om ting).

Vi vurderer vår årsplan Reipå barnehage

Fremtidens barnehage -Tromsø Ved Marianne Bremnes

Kapittel 11 Setninger

Transkript:

Konseptbarnehager med vekt på uteaktivitet Barnehagens lærende uteområder, Notodden 2014 Førstelektor Olav B. Lysklett DMMH

Barnehagehistorie Selskabet Det Nødlidendes Venner i Trondheim. Norges første barneasyl i 1837 30-tallet asylene forandres til barnehager eller daghjem Husmorbarnehager, som ble startet på 50-tallet, skulle sørge for at husmødrene fikk en lettere hverdag uten barn.

Lysethkomitèn 1961 1961 fantes i alt 259 institusjoner og 2% av barna hadde plass i det som het småbarnsstue, daghjem eller barnehage. Utvalget kom frem til at minst 25 % av barna som bodde i byer og tettbygde strøk ville ha behov for en institusjonsplass I innstillingen ble det påpekt at barn ikke burde leke inne for lenge av gangen:

Om barns lek Barnas lek foregår vekselvis ute og inne og i denne alder kan de oppholde seg ute i flere timer når været tillater det. Den sammenhengende leken inne bør ikke overstige 2 timer

Begrunnelser for utelek Muligheten for å leke utendørs i byene var begrenset Helseeffekt av å være ute, og at fysisk helse også var veien til mental helse! Videreføringen av barnehagens tradisjoner med barns frie lek og utfoldelse i og nær naturen Et uttrykk for norske tradisjoner (Korsvold, 1997)

Flere ulike barnehagekonsepter i Norge i dag Natur- og friluftsbarnehage Idrettsbarnehage Kulturbarnehage Gårdsbarnehage Neo-Humanistisk barnehage Musikkbarnehage Aktivitetsbarnehage Dyrebarnehage Maritim barnehage Steinerbarnehage Reggio Emiliabarnehage

Idrettsbarnehager Fra Danmark - to barnehager åpnet i 1997 12 i 2004 50 i 2008 I samarbeid med Danmarks idræts-forbund og Peter Sabroe seminariet (pedagogisk høyskole) Nytt i Norge Hoppensprett barnehager på Jessheim startet for 10 år siden - aktivitetsbarnehage Første idrettsbarnehage åpnet for 8 år siden i Oslo Idrettsbarnehage.no 11 barnehager (2 franchise) Samarbeid med Høgskolen i Oslo Marsveien barnehage med idrettskonsept, Tromsø 2014

Forskningsspørsmål 2010 Hvorfor kaller de seg idrettsbarnehage? Hva kjennetegner dem? Organiseringsform Antall barn, ansatte etc Profil og innhold Begrunnelser Fokus Utstyr Fagområdene i RP Turn og kosthold!

Metode Utvalgskriteriet Ha fokus på fysisk aktivitet Kalle seg idrettsbarnehage eller aktivitetsbarnehage Funnet på nettet, gule sider etc Spørreundersøkelse i 18 barnehager (sendt ut til 22), svarprosent 82% 25 spørsmål, flere med underspørsmål Kontakt utsending med svarkonvolutt purring - punsjing

Resultater 11 kaller seg idrettsbarnehage 5 kaller seg aktivitetsbarnehage 2 kaller seg noe annet Begrunnelser idrettsbarnehage: vi ønsker fysisk aktive barn fokus på bevegelsesglede og et sunt kosthold Begrunnelser Ikke idrettsbarnehage: Fokuset vårt er idrettslek og friluftsliv heller være en barnehage som satser på idrett og uteaktivitet

Bakgrunnsinfo En er offentlig, en foreldredrevet, resten er aksjeselskap! Snitt på 64 heldagsplasser (20-94) 22% menn (10-38%) 9 av barnehagene har ansatte med høyere utdanning som ikke er førskolelærerutdanning Flest med 3-årig idrettsutdannelse

Hvorfor har barnehagen valgt å være idrettsbarnehage? Vurder hvert utsagn og kryss av på alle utsagn på en skala hvor 1 er av svært liten betydning og 6 er av svært stor betydning Hvorfor har barnehagen valgt å være idrettsbarnehage? Lokalene passer for et slikt fokus Beliggenheten innbyr til et slikt fokus Vi ønsket å utvikle bevegelsesgleden hos barn Vi ønsket å få idrettskulturen inn som en naturlig del av barnas liv Vi ønsket å kombinere egne fritidsinteresser og jobb Vi ønsket å introdusere ulike idretter til barn i en tidlig alder Vi ønsket at barna skulle få være mye i fysisk aktivitet 4,8 5,4 5,8 4,4 3,4 4,1 5,9 1 2 3 4 5 6 Gjennomsnittsverdier for ulike begrunnelser

I hvor stor grad fokuserer dere på følgende idretter/aktiviteter? Her skal du krysse av på alle aktiviteter og på en skala hvor 1 er av svært liten grad og 6 er av svært stor grad I hvor stor grad fokuserer dere på følgende Turer i skogen Basseng/vanntilvenning Orientering og kartbruk Friidrett Skøyter Ski Ballaktivitet Dans Turn 5,8 5,0 3,1 4,6 4,4 4,7 5,3 5,0 5,2 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 Gjennomsnittsverdier på ulike fokusområder

Naturbarnehagenes historie Tomm Murstads hytter langs Holmenkollbanen i Oslo Startet opp rett etter krigen Barna tok trikken opp Barnehagene fikk svært mye oppmerksomhet og besøk av blant annet Ingrid Bergmann, Winston Churchill og Yurij Gagarin!

Samtidig i Trondheim - barnehage på Lian

Det starter på 1970-tallet Vibeke Støren er inspirert av Tomm Murstad i Oslo og starter barnepark på Lian. Blir i 1977 korttidsbarnehage Hjellebakkane barnehage i Volda og Steinbråten barnehage ved Østmarka i Oslo starter 1986/87. Har som mål å bruke naturen Etter hvert ble det flere barnehager som satset på bruk av natur og friluftsliv og noen av dem tok også begrepet friluft inn i barnehagenavnet, som f.eks Haukvatnet friluftsbarnehage i Trondheim som startet i 1991. Rusvik naturbarnehage (1990) på Karmøy

Godvilje fra myndighetene I Stortingsmelding om friluftsliv (1987) Barnehager har en viktig rolle i barns sosialisering til friluftsliv Rammeplanen for barnehagen (1996) Sterkt fokus på utleik og natur Heldigst er de barnehagene som fått beholde deler av uteplassen som har naturtomt med trær og villniss!

Mer godvilje fra myndighetene Stortingsmelding om barnehage (1999) Første omtale av begrepet «naturbarnehage» Bygninger som ikke er designet som barnehager kan benyttes Ganske få, omtrent 30 Stortingsmelding om friluftsliv (2001) «der uteleik er sentralt er det ikkje naudsynt å oppfylle krava i barnehagelova til utforming av lokale osb»

Antallet stiger I forbindelse med den første konferansen om naturbarnehager i Norge - Ute hele dagen anslås antallet naturbarnehager i Norge til å være over 250 (Lysklett 2004). Det vil si at siden Stortingsmeldinga anslo tallet i 1998 som førebels lågt, i underkant av 30 har en nærmest hatt en 10-dobling av antallet naturbarnehager i løpet av 5-6 år.

Hva skyldes økningen? Stor generell økning i sektoren Billige barnehageplasser Raske barnehageplasser Foreldrenes syn på lykkelig barndom Engasjerte og motiverte ansatte Stor oppmerksomhet i media Attraktivt for menn

Hva kjennetegner en natur- / friluftsbarnehage i 2004? Stor overvekt av private barnehager

Hva kjennetegner en natur- / friluftsbarnehage? De fleste er rene natur- / friluftsbarnehager som er relativt nystartet Hjellebakkane barnehage i Volda

Hva kjennetegner en natur- / friluftsbarnehage? De er veldig mye ute Om sommeren er 87% av barnehagene ute mer enn 6 timer pr. dag. Om vinteren er 69% av barnehagene ute mer enn 4 timer pr. dag.

Hva kjennetegner en natur- / friluftsbarnehage? De fokuserer på: Sosial kompetanse Motorisk utvikling Kunnskap om naturen

Hva kjennetegner naturbarnehager? Masterstudie Berger (2012) Nettbasert spørreundersøkelse Kontakt på epost og telefon Tilpassede spørsmål ifht stillingsfunksjon To uavhengige utvalg: Naturbarnehager Andre barnehager Utvalgskriterier: Natur.., frilufts.., maritim.., båt.., Ikke familiebarnehager eller åpne barnehager

Hvem deltok? Utvalgsramme 5624 barnehager 148 i naturbarnehagegruppen 5476 i sammenlikningsgruppen Barnehager tilfeldig trukket, stratifisert på fylker 99 naturbarnehager og 99 andre barnehager Alle styrere og pedagogiske ledere i disse barnehagene ble bedt om å delta 56 naturbarnehager og 52 andre barnehager svarte

Barnehagenes driftsform 90 % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % 0 % 84 % 51 % 49 % 16 % Privat kommunal Privat Kommunal Naturbarnehager (n=51) Andre barnehager (n=37)

Antall ansatte og antall barneplasser Naturbarnehage Annen barnehage Antall ansatte 12,0 18,1 Prosent menn 20,1 7,6 Antall småbarnsplasser Kun 6% har ikke 13,8 23,3 Antall storbarnsplasser 28,8 43,7

Turområder Naturbarnehagene har flere turområder enn andre barnehager. 8.9 mot 5.5 turområder i gjennomsnitt De aller fleste har det nærmeste turområdet innen 500m avstand 2/3 av barnehagene oppgir at turmålene som ligger lengst unna ligger innen 3000meters avstand

Uteaktivitet spørsmål Pedagogiske ledere har blitt spurt om aktiviteten for sin gruppe Hvor ofte gruppen er på tur utenfor gjerdet Hvor lenge gruppen er på tur utenfor gjerdet Hvor ofte gruppen er ute på området innenfor gjerdet Hvor lenge gruppen er ute på området innenfor gjerdet

Uteaktivitet konklusjon Resultatene for naturbarnehagene samsvarer stort sett med tidligere undersøkelse Naturbarnehagene er oftere på tur utenfor gjerdet enn andre barnehager og de er «borte» lenger: 4,2 timer mot 3,3 timer Når de er på uteområdet innenfor gjerdet er naturbarnehagene lenger ute: 4,2 timer mot 2,9 timer Sammenliknet med andre barnehager ser naturbarnehagene ut til å ha en jevnt høyere aktivitet ute, særlig utenfor barnehageområdet

Endringer siden 2004 Flere småbarnsplasser Større enheter Trolig økt fokus på bruk av natur og friluftsliv i andre barnehager

Hvordan gjør de det i Naturbarnehagene? Relativt små grupper Usynlige grenser Faste turmål Venteplasser Milde sanksjoner Mye fri leik

Bergylta en flytende avdeling av Råelåsen bhg 15 plasser barn i alderen 2 til 6 år Pedleder, ass og Kaptein (ass) 60 fot stor stålbåt som kommunen har kjøpt barna blir levert og hentet på kaien Kjører ut til øya Vestre Bolærne hver dag Barna bruker ikke sekk men har hylle på båten

Bilder fra Bergylta

Lagt ned i vår, gjenoppstår høsten 2015? Må sertifiseres som passasjerbåt! Store ombyggingskostnader Nytt styre er valgt Jobber mot oppstart som privat barnehage høsten 2015

Vestavinden bussavd på Thonning bhg, Stryn pris på 2,3 mill billig i drift 24 barn og fire voksne Møter i bhgen men drar på tur Alt utstyr er i bussen Bussen besøker andre bhger som låner bussen Barna har sekk med mat 10 faste plasser ++

Flere bilder fra Vestavinden

Vil du vite mer kan du ta en titt i boka mi ;-) Takk for oppmerksomheten!