Karriereveiledning Innlandets behov for arbeidskraft I fremtiden - Kompetansebarometeret 2017 - Hva skal til for å lykkes? Åge Skinstad, Regiondirektør 3/10-2017
Kort om kompetansebarometeret Årlig kartlegging av NHOs medlemsbedrifters kompetansebehov. Er gjennomført for fjerde gang. 2014-2017. Kartleggingen er gjennomført i mai i år. Ca. 18 200 bedrifter ble spurt og 5 557 besvarte svarprosent på 30,5 %. God fordeling på både landsforening, region og etter bedriftsstørrelse. Samtlige landsforeninger og regioner inngår. Representativt for NHOs medlemsmasse, ikke nødvendigvis norsk næringsog arbeidsliv. En bedrift er ett svar uavhengig av bedriftens størrelse. Ikke alene egnet verktøy for dimensjonering av utdanning eller veileder for utdanningsvalg. 3
Hovedresultater I hvilken grad bedriften har et udekket kompetansebehov og konsekvensene for dette Læring som foregår i bedriften Hvilke kompetanser har bedriftene behov for utdanningsnivå fagområder yrkesfag fagskoleretning ingeniørbehov Digitalisering og automatisering av prosesser og arbeidsoppgaver type digitalisering/automatisering motivasjon for å digitalisere/automatisere har digitalisering endret behovene for kompetanse 4
Hvem er NHO-bedriftene? 5
I hvilken grad har bedriften et udekket kompetansebehov i 2017? 60% 50% 52% 40% 30% 35% 20% 10% 0% 7% 6% I stor grad I noen grad I liten grad Ikke i det hele tatt 6
I hvilken grad har bedriften et udekket kompetansebehov i 2014-2017? 60% 50% 40% 51% 50% 46% 52% Udekket kompetansebehov: 2014: 58 % 2015: 57 % 2016: 52 % 2017: 59% 30% 34% 36% 38% 35% 20% 10% 0% 7% 7% 8% 9% 6% 7% 7% 6% I stor grad I noen grad I liten grad Ikke i det hele tatt 2014 2015 2016 2017 7
Bedrifter med udekket kompetansebehov etter landsforening 2014-2017 90% 80% 70% 60% 50% 79% 67% 67% 65% 63% 62% 62% 61% 59% 58% 57% 56% 54% 54% 47% 40% 36% 34% 30% 20% 10% 0% 8 2014 2015 2016 2017
Bedrifter med udekket kompetansebehov etter NHO-regioner 80% 70% 67% 65% 60% 50% 63% 62% 61% 61% 60% 59% 59% 58% 58% 58% 54% 54% 52% 52% 40% 30% 20% 10% 0% 9 2014 2015 2016 2017
Konsekvenser av udekket kompetansebehov 45% 40% 59 prosent av bedriftene hadde et udekket kompetansebehov. 35% 30% 40% av disse har tapt kunder eller markedsandeler 25% 20% 15% 10% 5% 0% Tapt kunder eller markedsandeler Skrinlagt eller utsatt utvidelsen av virksomheten Redusert virksomheten 37 % av disse har skrinlagt eller utsatt utvidelsen av virksomheten 20 % av bedriftene med udekket kompetansebehov har redusert virksomheten I stor grad I noen grad 10
Bedriftenes metode for å få tilstrekkelig kompetanse (N=3282) 90% 80% 70% 60% 52% 50% 45% 40% 30% 36% 20% 10% 0% 31% Heve kompetansen til dagens ansatte 32% 6% Sette ut tjenester til andre (outsource) 11% Leie inn ekspertise for en periode I stor grad I noen grad 27% Ansette nye personer fra det norske arbeidsmarkedet 17% 5% Ansette nye personer fra utlandet 11
Bedrifter som i stor og noen grad vil ansette fra norsk arbeidsmarked og fra utlandet (N=3282) 100% 90% 89% 84% 80% 70% 79% 76% 76% 76% 76% 75% 74% 74% 72% 70% 70% 64% 61% 60% 56% 60% 54% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 22% 34% 26% 24% 6% 14% 34% 0% 10% 21% 22% 16% 26% 13% 21% 33% 6% 17% Norsk arebeidsmarked Personer fra utlandet 12
Hvordan bedriftene vil heve kompetansen av eksisterende ansatte (N=3282) Tilby kurs/opplæring internt i bedriften 34% 43% Tilby kurs/opplæring i regi av eksterne tilbydere 22% 51% Legge til rette for at ansatte tar fagbrev eller svennebrev 31% 25% Legge til rette for at ansatte tar fagskoleutdanning 10% 24% Legge til rette for at ansatte tar bachelor/master kombinert med jobb på fritid 5% 21% Legge til rette for at ansatte tar bachelor/master som integrert del av jobb 3% 14% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 13 I stor grad I noen grad
Kompetanseheving i bedriften Bedriften legger til rette for den ansattes kompetansehevning Kompetanseheving foregår internt i bedriften mellom erfarne og nyansatte Bedriften har behov for at ansatte tar etter- og videreutdanning eller kurs Bedriften har behov for å lære de ansatte opp i bruk av nytt utstyr 49% 49% 44% 47% 42% 42% 42% 39% Bedriften savner økonomiske støtteordninger for kompetanseheving 35% 34% Utdanningsinstitusjonene tilbyr de kurs og utdanningstilbud som bedriften trenger 15% 41% Bedriften savner godkjenningsordninger for kompetanse 14% 31% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Helt enig Litt enig Litt uenig Helt uenig Ikke relevant 14
Bedriftenes behov etter fagområder (N=5557) Håndverksfag 28% 23% Ingeniør og tekniske fag 21% 25% Samfunnsfag, juridiske fag, økonomiske og 8% 27% Matematikk/naturvitenskapelige fag 5% 11% Samferdselsfag 2% 7% Primærnæringsfag 3% 6% Lærerutdanning og pedagogiske fag 2% 5% Helse sosial og idrettsdfag 3% 4% Forsvars og sikkerhetsfag 1% 5% Humanistiske og estetiske fag 1% 3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% I stor grad I noen grad 15
Bedriftenes behov for håndverksfag, ingeniørfag og samfunnsfag, juridiske og økonomiske fag 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 45% 8% 80% 56% 88% 54% 17% 6% 67% 45% 59% 7% 13% 6% 44% 12% 46% 34% 36% 8% 41% 30% 42% 29% 17% 18% 81% 73% 74% 79% 55% 27% 57% 46% 51% 46% 16 Håndverksfag Ingeniør og tekniske fag Samfunnsfag juridiske fag økonomiske og adm fag
Bedriftenes behov etter utdanningsnivå Videregående opplæring, yrkesfag 35% 26% Fagskoleutdanning 21% 30% Bachelorgrad 15% 27% Mastergrad 13% 21% Videregående opplæring studieforberedende 7% 13% Grunnskoleutdanning 10% 9% Doktorgrad 2% 4% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% I stor grad I noen grad 17
Innlandet Kompetansebehov etter utdanningsnivå (N=510) Fullført videregående opplæring, yrkesfaglige programmer (fagbrev, svennebrev) Fagskoleutdanning (yrkesrettet utdanning fra et halvt til to år på nivå over videregående skole, f.eks. teknisk fagskole) Universitets-/høgskoleutdanning på bachelorgradsnivå Fullført grunnskoleutdanning Universitets-/høgskoleutdanning på mastergradsnivå Fullført videregående opplæring, studieforberedende programmer Doktorgrad 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% I stor grad I noen grad 18
Behov etter utdanningsnivå og bedriftsstørrelse 90% 80% 70% 60% 50% 54% 77% 46% 65% 80% 50% 71% 71% 67% 68% 63% 63% 61% 48% 40% 30% 20% 18% 23% 19% 34% 22% 30% 34% 25% 21% 22% 22% 21% 20% 18% 18% 19% 18% 10% 10% 6% 3% 4% 0% Færre enn 10 ansatte 10-19 ansatte 20-49 ansatte 50-249 ansatte 250 ansatte eller flere 19
Behov for yrkesfag etter type (N=3496) Teknikk og industriell produksjon 36% Bygg- og anleggsteknikk 35% Elektrofag 30% Service og samferdsel 20% Restaurant- og matfag 16% Design og håndverk 15% Medier og kommunikasjon 12% Naturbruk 5% Helse- og oppvekstfag 4% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 20
Innlandet Behov for yrkesfag etter type (N=349) Teknikk og industriell produksjon Elektrofag Bygg- og anleggsteknikk Service og samferdsel Restaurant- og matfag Medier og kommunikasjon Design og håndverk Naturbruk Helse- og oppvekstfag 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 21
Andel bedrifter med behov for Ingeniør og tekniske fag 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 22
Bedriftenes behov for ingeniørtyper (N=2532) Elektroingeniør 38% Byggingeniør 32% Maskiningeniør 32% Dataingeniør 27% Prosessingeniør 21% HMS-ingeniør 17% Kjemiingeniør 9% Bioingeniør 5% Petroleumsingeniør 5% Branningeniør 3% Ortopediingeniør 0% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 23
Innlandet Behov for ingeniørtyper (N=234) Byggingeniør Elektroingeniør Maskiningeniør Dataingeniør Prosessingeniør HMS-ingeniør Kjemiingeniør Branningeniør Bioingeniør Petroleumsingeniør Ortopediingeniør 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 24
Behov for ingeniørtype etter landsforening 100% 90% 80% 80% 86% 90% 70% 60% 61% 56% 69% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 26% 16% 14% 30% 17% 11% 31% 26% 18% 12% 0% 0% 29% 20% 20% 8% 9% 0% 0% 45% 42% 36% 32% 30% 9% 10% 12% 10% 49% 40% 20% 20% 31% 13% 6% 8% 5% 43% 18% 40% 42% 42% 38% 35% 32% 32% 11% 7% Byggingeniør Elektroingeniør Maskiningeniør 25
Digitalisering og automatisering «En av tre norske jobber (ca 900 000) kan bli digitalisert i løpet av 20 år» (SSB) «Halvparten av alle jobber kan bli borte om 20 år» (Svensk undersøkelse) «Butikkmedarbeidere, regnskapsførere og takstmenn er blant de utsatte yrkene» (Aftenposten) «Er du postmann eller bibliotekar, kan det være på tide å finne seg en ny jobb» (E24) 26
Har eller planlegger bedriften å ta i bruk noen form for digitalisering/automatisering de neste fem år? Det er ikke aktuelt eller relevant for oss 34 % Bedriften planlegger å implementere digitalisering/automatisering av prosesser/arbeidsoppgaver 30 % Bedriften har implementert digitalisering/automatiserin g av prosesser/arbeidsoppgave 27
Digitalisering/automisering per landsforening 60% 56% 50% 40% 30% 20% 19% 50% 43% 43% 17% 42% 41% 41% 29% 39% 36% 37% 36% 35% 35% 36% 30% 33% 28% 32% 44% 42% 38% 29% 28% 28% 27% 27% 25% 25% 25% 20% 33% 20% 10% 11% 0% Bedriften har implementert digitalisering/automatisering av prosesser/arbeidsoppgaver Bedriften planlegger å implementere digitalisering/automatisering av prosesser/arbeidsoppgaver 28
29
Jo større bedriften er, dess mer aktuelt er digitalisering/automatisering 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Færre enn 10 ansatte 10-19 ansatte 20-49 ansatte 50-249 ansatte 250 ansatte eller flere Bedriften har implementert digitalisering/automatisering av prosesser/arbeidsoppgaver Bedriften planlegger å implementere digitalisering/automatisering av prosesser/arbeidsoppgaver 30
Typer digitaliseringer/automatiseringer Verktøy for informasjonsdeling 32% 33% Integrert datastyring i produksjonsprosesser (tingenes 15% 24% Sensorteknologi 13% 17% Bruk av roboter, droner og annen robotteknologi 12% 22% Ny bruk av IKT ifm delingsøkonomi 11% 17% Sanntidsanalyse av store mengder data 11% 21% 3-D-printing 4% 10% Bruk av VR og AR-teknologi (virtual reality og 4% 14% Kunstig intelligens Annet 3% 4% 2% 10% 0% 10% 20% 30% 40% Andel bedrifter som planlegger Andel bedrifter som har implementert 31
Motivasjon for å digitalisere/automatisere Forbedre kvalitet i varer og tjenester Møte økt konkurransen i bransjen Frigjøre arbeidskraft til andre arbeidsoppgaver Redusere arbeidskraftkostnader Økt kapasitet for produksjon av varer eller tjenester Erstatte utdaterte produkter og prosesser Få mer kunnskap om kundenes behov og atfert Gå inn i nye markeder eller øke markedsandeler Forbedre fleksibilitet for produksjon av varer og Utvide spekter av varer og tjenester Forbedre helse eller sikkerhet for ansatte Redusere miljømessige effekter Redusere material- eller energikostnader Hjemflytting av produksjon 47% 34% 41% 32% 32% 38% 31% 33% 28% 30% 26% 35% 23% 33% 23% 32% 22% 32% 19% 29% 18% 30% 15% 29% 13% 27% 2% 4% 0% 20% 40% 60% 80% 100% I stor grad I noen grad 32
Endret behov for kompetanse etter utdanningsnivå som følge av digitalisering Fullført grunnskoleutdanning 5% 60% 35% Videregående opplæring, studieforberedende 6% 64% 30% Videregående opplæring, yrkesfag 23% 63% 14% Fagskoleutdanning 28% 62% 11% Bachelorgrad 27% 61% 12% Mastergrad 26% 60% 14% Doktorgrad 6% 70% 24% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Større behov (%) Samme behov (%) Mindre behov (%) 33
Innlandet Endret behov for kompetanse etter utdanningsnivå som følge av digitalisering Fullført grunnskoleutdanning 7 58 35 Fullført videgående opplæring, studieforberedende programmer 9 63 29 Fullført videregående opplæring, yrkesfaglige programmer (fagbrev og svennebrev) 32 58 10 Fagskoleutdanning (yrkesrettet utdanning fra et halv til to år på nivå over videregående skole, f.eks. teknisk fagskole) 38 55 7 Universitets-/høgskoleutdanning på bachelornivå? 28 61 11 Universitets-/høgskoleutdanning på mastergradsnivå 23 60 17 Doktorgrad 5 68 27 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Større behov Samme behov Mindre behov 34
Endret behov for kompetanse etter fagområder som følge av digitalisering Samfunnsfag, juridiske fag, økonomiske og 13% 75% 12% Samferdselsfag 4% 78% 17% Primærnæringsfag 4% 78% 18% Håndverksfag 23% 68% 9% Ingeniør og tekniske fag 43% 51% 7% Matematikk/naturvitenskapelige fag 19% 68% 13% Lærerutdanning og pedagogiske fag 4% 77% 19% Humanistiske og estetiske fag 2% 79% 20% Helse-, sosial- og idrettsfag 3% 78% 19% Forsvars- og sikkerhetsfag 5% 76% 18% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Større behov (%) Samme behov (%) Mindre behov (%) 35
Innlandet Endret behov for kompetanse etter fagområder som følge av digitalisering Samfunnsfag, juridiske fag, økonomiske og administrative fag 15 73 12 Samferdselsfag 4 75 20 Primærnæringsfag 3 76 21 Håndverksfag 29 63 8 Ingeniør og tekniske fag 45 49 7 Matematikk/naturvitenskapelige fag 15 71 14 Lærerutdanning og pedagogiske fag 3 74 23 Humanistiske og estetiske fag 1 74 25 Helse-, sosial- og idrettsfag 3 71 26 Forsvars- og sikkerhetsfag 5 72 23 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Større behov Samme behov Mindre behov 36
Oppsummering Nesten 6 av 10 bedrifter har et udekket kompetansebehov (i stor eller noen grad). Dette er noen flere enn i fjor, men på nivå med årene før. Oljebransjen og vestlandsregionen har mindre udekket kompetansebehov nå og ser ut til å ha bedre tider. Fremdeles størst etterspørsel etter kompetanse på yrkes- og fagskolenivå. Håndverkere, ingeniører og teknisk kompetanse er mest etterspurt. Men de største bedriftene har i tillegg også behov for personer med høyere utdannelse: bachelor, master og doktorgrad. Digitalisering er aktuelt for 2/3 av bedriftene og viktigste årsak er å forbedre kvaliteten i varer og tjenester. Flesteparten av bedriftene mener at de vil ha uendrede behov for kompetanse som følge av digitalisering, men flere vil også ha behov for ingeniører og tekniske fag og en tredjedel vil ha mindre behov for personer med lavere generell utdanning. 37
Samarbeid og endringsdyktighet gir gode resultater Regiondirektør, Åge Skinstad 3. Oktober 2017
Verdens beste!
Målsetting En drøm, eller et mål? Noe å strekke seg etter! Prioritere 3 Hemmelige mål er vanskelige å nå!
Ulikheter må dyrkes! Ulik spisskompetanse Ulike konkurranseformer Ulike individer og personligheter Individuelle målsetninger 41
For å bringe en mand fra et sted til et annet, må man i sannhed først finde ham, der han er. Søren Kirkegaard 42
KOMPETANSE
Utviklingen Verdens beste! Indirekte prestasjonsfaktorer! Direkte prestasjonsfaktorer! 44
Kontinuerlig forbedring To get better you need to change, to be perfect you have to constantly change - Winston Churchill 45
Støtteapparatet like viktig som løperne 04.10.2017 46
Samarbeid 47
Hva kjennetegner et godt teamarbeid? Det er mest rettferdig å behandle alle ulikt! Når to er helt like, er vi en for mye. Vekk med janteloven Team Misunnelse er fyord Bryte ned egoisme, men stimulere individualitet Lytt og lær, vær ydmyk!
Skape begeistring! Olympiaparkens fremste oppgave
Ikke mange sannheter, men trening og trivsel er to av dem Smil - vis begeistring Humor og humør kan ikke overvurderes Alt vi vil prestere må vises i hverdagen Likegyldighet er begeistringens verste fiende Likhetstegn mellom godt humør og seriøsitet! 50
Begeistring! Lycka är inte något färdigt; det skapas av egna handlingar - Dalai Lama
Glede seg over andres prestasjoner!
Involvering Et steg forbi «medarbeiderinvolvering»: Hvis du vil skape fiender suksess, prøv å endre noe Lede de ansatte til å tørre å ta ansvar
Gripe muligheter 16% vekst i 2016
Prestasjonskultur Hvordan skaper man en vinnerkultur? Forestille seg fremtidens konkurranse Gjøre det som er nødvendig for å vinne den Kunne mer enn konkurrentene Trening = Læring 55
56