Næringsliv i skolen Merethe Storødegård, NHO Trøndelag

Transkript

1 Næringsliv i skolen Merethe Storødegård, NHO Trøndelag

2 Våre landsforeninger

3 NHO-bedriftenes politiske prioriteringer Hvilke rammebetingelser mener du er viktigst at NHO prioriterer? -Lavere skatt på bedriftsoverskudd -Fjerne formuesskatten -Økte bevilgninger til vei 50-60% - Satsing på utdanning - Stabile og lave energipriser - Effektiv kommunesektor - Effektiv offentlig sektor - Fleksibelt arbeidsregelverk % - Lavt rentenivå og konkurransedyktig kronekurs - Redusere skjemaveldet Over 65% - Lavere skatt på lønnsinntekt - Fornybar energi 40-50% Kilde: Næringslivets økonomibarometer 3

4 Viktige utfordringer For lav rekruttering til yrkesfag For lav rekruttering til realfag Manglende språk- og kulturkunnskap 4

5 NHOs Kompetansebarometer intervju Aftenposten 26. mars Om undersøkelsen: Over 5000 medlemsbedrifter har besvart undersøkelsen per e- post, noe som utgjør over 30 % av bedriftene som ble invitert. Dette gjør den til den største undersøkelsen i sitt slag her til lands. Dette er en svært høy svar prosent, og tyder på at bedriftene har hatt ett sterkt ønske om å melde inn sine behov til oss. Undersøkelsen kartlegger bedriftenes behov for kompetanse i dag og fem år frem i tid. Resultatene skal gi grunnlag for regional og bransjemessig dimensjonering av utdanningssystemet. I tillegg skal Kompetansebarometeret være et viktig redskap for rekruttering til bedrift og bransje. Det skal også være en viktig veileder for unge som står overfor utdanningsvalg. Et mål vi har er at denne skal ligge på pulten til alle rådgivere.

6 Bedriftene blir spurt om behov for ulike typer kompetanse etter yrke, fagområde, utdanningstype og utdanningsnivå. Vi ønsker med dette å kartlegge bedriftens totale kompetansebehov. De første resultatene av undersøkelsen vil bli presentert i første halvdel av april, på nasjonalt nivå. Undersøkelsen skal gjennomføres årlig fra Undersøkelsen er NHOs ide, og gjennomføres av NIFU. Vår ambisjon er at NHOs kompetansebarometer skal bli et viktig verktøy for å dimensjonere utdanningen regionalt og nasjonalt

7 1. Nesten 6 av 10 av NHO-bedriftene har i dag et udekket kompetansebehov. For 4 av ti bedrifter har dette ført til at de har skrinlagt eller utsatt utvidelse av virksomheten. For hver femte bedrift har det ført til at de har redusert virksomheten. Dette viser NHOs Kompetansebarometer 2014, hvor over 5500 bedriftsledere har svart. Uavhengig om bedriften har tilstrekkelig kompetanse i dag, sier halvparten at de har problemer med å rekruttere kvalifisert arbeidskraft. 2. Hver tredje NHO-bedrift vil ha stort behov for ansatte som har studert realfag- og teknologifag om fem år. Bare et par prosent av bedriftene vil ha stort behov for ansatte som har studert humanistiske fag og samfunnsfag. Dette viser NHOs Kompetansebarometer 2014, hvor over 5500 bedriftsledere har svart.

8 1. Fire av ti NHO-bedrifter vil ha stort behov for ansatte med fagbrev om fem år. Hver femte bedrift vil ha stort behov for ansatte med fagskoleutdanning. Men bare en av ti bedrifter vil ha stort behov for ansatte med mastergrad. Dette viser NHOs Kompetansebarometer 2014, hvor over 5500 bedriftsledere har svart. 2. Polsk er viktigere enn både fransk og spansk for NHO-bedriftene. Fire av ti bedrifter har et konkret behov for ansatte som kan engelsk. Så mye som hver sjuende NHO-bedrift har et konkret behov for ansatte som kan tysk. Dette viser NHOs Kompetansebarometer 2014, hvor over 5500 bedriftsledere har svart.

9 6 av 10 NHO-bedrifter har et udekket kompetansebehov - andel bedrifter som i stor eller noen grad har et udekket kompetansebehov 51% 34% 7% 8% I stor grad I noen grad I liten grad Ikke i det hele tatt Lansering av NHOs kompetansebarometer

10 Yrkesfag og fagskole viktigst for flest NHO-bedrifter - andel bedrifter med stort behov for kompetanse på ulike utdanningsnivå, om 5 år. Videregående/fagbrev 36% Fagskoleutdanning 21% Grunnskole 14% Bachelorgrad 13% Mastergrad 10% Doktorgrad 1% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% Lansering av NHOs kompetansebarometer

11 Figur 3. Andel bedrifter med rekrutteringsproblemer (i stor og i noen grad), etter region 60% 58% 57% 56% 55% 53% 52% 51% 50% 49% 49% 48% 47% 47% 44% 37%

12 Figur 6e. Andel bedrifter i Trøndelag med stort behov for følgende fagområder om fem år Naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag 27% Økonomiske og administrative fag 11% Primærnæringsfag 3% Helse-, sosial- og idrettsfag 2% Samfunnsfag og juridiske fag 1% Samferdselsfag 1% Forsvars- og sikkerhetsfag 1% Humanistiske og estetiske fag 1% Lærerutdanninger og utdanninger i pedagogikk 0% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30%

13 Figur 8. Andel bedrifter med stort «realfagsbehov» om fem år, etter region NHO Rogaland 36% NHO Agder NHO Hordaland NHO Møre og Romsdal NHO Vestfold NHO Nordland NHO Oslo og Akershus 31% 31% 31% 31% 30% 30% NHO Buskerud NHO Trøndelag NHO Troms 26% 28% 27% NHO Sogn og Fjordane NHO Østfold 25% 25% NHO Innlandet NHO Finnmark NHO Telemark 21% 23% 22% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

14 Figur 9c. Andel bedrifter med stort behov for personer med fagbrev/videregående skole om fem år, etter region 44% 43% 40% 39% 38% 37% 36% 36% 36% 36% 32% 32% 31% 31% 29% 27%

15 Gode arenaer for samspill skole-arbeidsliv Utdanningsvalg Prosjekt til fordypning Valgfag Ungt Entreprenørskap Læring i skole Læring i arbeid Fag- og yrkesopplæring Partnerskapsavtaler 15

16 Mange måter å samarbeide på Bedriftsrepresentanter som forelesere Forberedte bedriftsbesøk Tema- og prosjektarbeid Utplasseringsordninger Jobbskygging Hospitering Deltakelse på kurs i regi av samarbeidspartner Bedriftsrepresentant som fast mentor for skolens elev-, ungdomsog studentbedrift Andre samarbeidsformer

17 NHO Ung NHO Besøkssenter nhoung.no Partnerskapsavtaler mellom bedrifter og skoler En av initiativtakerne til Ungt Entreprenørskap foto: Hans Fredrik Asbjørnsen

18 Trøndelags beste partnerskapsavtale

19 Velkommen til Midt-Norsk Realfag- og Teknologisenter 10 års erfaring med å rekruttere og styrke nivået på realfagene på Innherred. 1 matematikk rom og 1 teknologirom ungdommer på besøk Nært samarbeid med bedriftene og som øker: Ferdighetene Forståelsen Anvendelse Tilgang på kompetent arbeidskraft

20 Eks. fra Lektor 2 - Går det an å realisere seg selv gjennom matte?

21

22 Trene entreprenørskapsmuskelen nødvendig for alle fremtidens jobber [Presentasjonsheading]