Læringslivet gir kraften til innovasjonslivet. Kompetansedirektør Are Turmo, NHO

Transkript

1 Læringslivet gir kraften til innovasjonslivet Kompetansedirektør Are Turmo, NHO

2 Hvem er NHO-bedriftene? 2

3 Om NHO NHO er Norges største interesseorganisasjon for bedrifter medlemsbedrifter årsverk 15 regionkontorer 3

4 Landsforeninger i NHOfellesskapet 4

5 5

6 6

7

8

9 Regjeringens kompetansebehovsutvalg (KBU) Formål Frembringe best mulig faglig vurdering av Norges fremtidige kompetansebehov For nasjonal og regional planlegging For enkeltes studie- og yrkesvalg Oppgaver Frembringe kunnskapsgrunnlag (forskning, utredninger, statistikk, analyser,..) Systematisere og analyse kunnskapsgrunnlaget Legge til rette for og stimulere til åpen dialog Årlig rapport 1. februar Etter eget initiativ løfte frem problemstillinger

10 NHOs kompetansebarometer Årlig kartlegging av NHOs medlemsbedrifters kompetansebehov. Er gjennomført for fjerde gang Kartleggingen er gjennomført i mai i år. Ca bedrifter ble spurt og besvarte svarprosent på 30,5 %. God fordeling på både landsforening, region og etter bedriftsstørrelse. Samtlige landsforeninger og regioner inngår. Representativt for NHOs medlemsmasse, ikke nødvendigvis norsk nærings- og arbeidsliv. 10

11 I hvilken grad har bedriften et udekket kompetansebehov i 2017? 60% 50% 52% 40% 30% 35% 20% 10% 0% 7% 6% I stor grad I noen grad I liten grad Ikke i det hele tatt Lansering av NHOs kompetansebarometer

12 Bedriftenes behov etter fagområder (N=5557) Håndverksfag 28% 23% Ingeniør og tekniske fag 21% 25% Samfunnsfag, juridiske fag, økonomiske 8% 27% Matematikk/naturvitenskapelige fag 5% 11% Samferdselsfag Primærnæringsfag 2% 3% 7% 6% Lærerutdanning og pedagogiske fag Helse sosial og idrettsdfag Forsvars og sikkerhetsfag Humanistiske og estetiske fag 2% 5% 3% 4% 1% 5% 1% 3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% I stor grad I noen grad Lansering av NHOs kompetansebarometer

13 Konsekvenser av udekket kompetansebehov 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 59 prosent av bedriftene hadde et udekket kompetansebehov. 40% av disse har tapt kunder eller markedsandeler 37 % av disse har skrinlagt eller utsatt utvidelsen av virksomheten 20 % av bedriftene med udekket kompetansebehov har redusert virksomheten 5% 0% Tapt kunder eller markedsandeler Skrinlagt eller utsatt utvidelsen av virksomheten Redusert virksomheten I stor grad I noen grad Lansering av NHOs kompetansebarometer

14 Bedriftenes motivasjon for å digitalisere/automatisere Forbedre kvalitet i varer og tjenester Møte økt konkurransen i bransjen Frigjøre arbeidskraft til andre arbeidsoppgaver Redusere arbeidskraftkostnader Økt kapasitet for produksjon av varer eller tjenester Erstatte utdaterte produkter og prosesser Få mer kunnskap om kundenes behov og atfert Gå inn i nye markeder eller øke markedsandeler Forbedre fleksibilitet for produksjon av varer og tjenester Utvide spekter av varer og tjenester Forbedre helse eller sikkerhet for ansatte Redusere miljømessige effekter Redusere material- eller energikostnader Hjemflytting av produksjon 47% 34% 41% 32% 32% 38% 31% 33% 28% 30% 26% 35% 23% 33% 23% 32% 22% 32% 19% 29% 18% 30% 15% 29% 13% 27% 2% 4% I stor grad 0% 20% 40% 60% 80% 100% I noen grad Lansering av NHOs kompetansebarometer

15 Endret behov for kompetanse etter utdanningsnivå som følge av digitalisering Fullført grunnskoleutdanning 5% 60% 35% Videregående opplæring, studieforberedende 6% 64% 30% Videregående opplæring, yrkesfag 23% 63% 14% Fagskoleutdanning 28% 62% 11% Bachelorgrad 27% 61% 12% Mastergrad 26% 60% 14% Doktorgrad 6% 70% 24% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Større behov (%) Samme behov (%) Mindre behov (%) Lansering av NHOs kompetansebarometer

16 Endret behov for kompetanse etter fagområder som følge av digitalisering Samfunnsfag, juridiske fag, økonomiske og 13% 75% 12% Samferdselsfag 4% 78% 17% Primærnæringsfag 4% 78% 18% Håndverksfag 23% 68% 9% Ingeniør og tekniske fag 43% 51% 7% Matematikk/naturvitenskapelige fag 19% 68% 13% Lærerutdanning og pedagogiske fag 4% 77% 19% Humanistiske og estetiske fag 2% 79% 20% Helse-, sosial- og idrettsfag 3% 78% 19% Forsvars- og sikkerhetsfag 5% 76% 18% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Større behov (%) Samme behov (%) Mindre behov (%) Lansering av NHOs kompetansebarometer

17 17

18 18

19 NHO mener: Ill.: inn.no Vi trenger flere etter- og videreutdanningstilbud som matcher bedriftenes behov. Kunnskapsdepartementet må følge opp dette i styringsdialogen med universiteter og høgskoler. Ordninger som Kompetansepluss, som gir bedriftene støtte til kompetanseheving flere må få vite om de tilbudene som finnes, og bevilgningene må økes. Vi trenger et tettere samarbeid mellom utdanningssektoren og arbeidslivet. 19

20 20

21 Viktige satsinger EVU-midler til styrking av lærernes digitale kompetanse IKT-verktøy på alle skoler og nettbasert læring Ny læringsteknologi i utdanning og opplæring, stimulere UH-sektoren til å utvikle MOOC-kurs etc. Ill.: Kommunal rapport 21

22 Ill.: inomag.no Livslang læring må bli regelen - ikke unntaket! 22