ÅRSPLAN 2016-2017 Dalgård skole og ressurssenter 2. trinn
"Læring i fellesskapet: faglige utfordringer, daglige gleder
Generell del Personale i respektive klasser Kontaktlærer Klasse Kontaktinfo Siv Helen Sunde Ranita Ricther Jonsen Mari Olafsen Elman Borghild Marie Slåen 2A 2B 2C 2D siv-helen.sunde@trondheim.kommune.no 72545028 ranita-richter.jonsen@trondheim.kommune.no 72545028 mari-olafsen.elman@trondheim.kommune.no 72545028 borghild-marie1.slaen@trondheim.kommune.no 72545028 Øvrig personalet på trinnet Kontaktinfo Kristin Larsen 72545028 Marie Rosvold 72545000 Øystein Trøan 72545000 Marlene Cesilie Gjervan 72545000 72545000 72545000 Avdelingsleder med ansvar for trinnet Elin Gjønnes Elin.Gjonnes@trondheim.kommune.no Tilhørighet areal 2A, 2B, 2C og 2D i D2.
Organisering av elever på trinnet Trinnet er organisert i 4 klasser. 2A - 20 elever 2B - 20 elever 2C - 20 elever 2D 17 elever Fag - og timefordeling Fag t/u Krle 1,5t Norsk 7 t Matematikk 3,5 t Naturfag 1 t Engelsk 0,75 t Mat og helse 0,25 t Samfunnsfag 1 t Kunst og håndverk 1, 5 t Musikk 0,5 t Kroppsøving 1,5 t Læreplanen Kunnskapsløftet Denne planen danner fundamentet og rammen for opplæringen. Læreplanens generelle del, læringsplakaten og læreplanene for de enkelte fag er grunnlaget for skolens planlegging av opplæringa. Planen kan finnes på følgene lenke: http://www.udir.no/lareplaner/kunnskapsloftet/ I alle fag legges det vekt på arbeidet med de grunnleggende ferdigheter, som er følgende: - å kunne uttrykke seg muntlig
- å kunne uttrykke seg skriftlig - å kunne lese - å kunne regne - å kunne bruke digitale verktøy Tilpasset opplæring Målet om tilpasset opplæring ligger til grunn for opplæringen av alle skolens elever. Vi ønsker å gi elevene like muligheter til å utvikle seg i arbeidet med fagene gjennom variasjon i bruk av lærestoff, arbeidsmåter, læremidler og organisering av undervisningen. Skole-hjem-samarbeid - Foreldremøter to pr år. Innholdet i møtene legges i samhandling med foreldrekontaktene. - Utviklingssamtaler to pr år. - Kommunikasjon med lærer ut over utviklingssamtalene: Vi er tilgjengelig på kontoret tirsdager kl. 13.30-15.00, tlf.72545028. Ellers kan vi nås på e - post, eller gjennom Meldeboka. - Det avholdes minimum to møter mellom foreldrekontaktene og kontaktlærerne der det legges en plan for sosiale aktiviteter i klassen samt planlegger foreldremøtene. Arbeidsmetoder grunnleggende ferdigheter - Digital kompetanse: Pc benyttes jevnlig i opplæringen. Alle klassene har tilgang til mediateket. I tillegg får barna opplæring i bruk av digital tavle. - Vi følger Trondheim kommunes IKT plan: http://trondheim.iktplan.no/ Lese- og skriveopplæring: Vi har veiledet lesing og skriving (organisert som stasjonsundervisning). Norskverket vi bruker heter Zeppelin. I matematikkopplæring bruker vi Matemagisk som læreverk. Vi vil bruke ulike typer konkretiseringsmateriell både ute og inne. Vi vil også ha stasjonsundervisning i matematikk. Andre arbeidsmetoder
- I forhold til LOV(Læring og vurdering) vil vi fokusere på mål og måloppnåelse både for enkelte økter og for uka. Elevene gjøres kjent med kriteriene for måloppnåelsen. Læresamtalen og refleksjon vil være en del av dette arbeidet. Elevene læres gradvis opp til å vurdere egen og medelevers måloppnåelse. Mål i det daglige læringsarbeidet: Faglige mål synliggjøres i fagplanene i Kunnskapsløftet og i de lokale fagplanene. De lokale planene er lagt ut på skolens hjemmeside (http://www.skole.trondheim.kommune.no/dalgard/) Målene for de ulike fagene synliggjøres på læringsplan. Vurdering/evaluering av måloppnåelse - Elevene gjøres kjent med mål, kriterier og kjennetegn på måloppnåelse i alle fag. Målene synliggjøres gjennom læringsplaner. I tillegg synliggjøres de skriftlig og muntlig i den daglige undervisningen. Elevene skal få fortløpende tilbakemelding om måloppnåelse på ulike måter i løpet av et semester.. - Orden/oppførsel: Elevene har deltatt i å lage klasseregler. Vi har klare retningslinjer for orden i klasserommet og i garderobene. Elever som ikke greier å følge klassereglene får påminnelse og en naturlig tilpasset konsekvens. - Leksesjekk og gjennomgang av bøker gjøres i løpet av uka - Lesekort i Lesemappa sjekkes og underskrives av lærer hver fredag - Oppsummering av læringsøkt og etter endt uke - Elevsamtale; to pr. skoleår. I elevsamtalen skal det legges vekt på dialog mellom lærer og elev. Elev og lærer skal ha mulighet til å forberede seg til denne samtalen. Det er utarbeidet egne mål og skjema for elevsamtalen. - Vi forventer at foreldrene sjekker at elevene har gjort godt nok leksearbeid hver uke, og at de følger opp Lesemappa hver dag. Sosial kompetanse Vi er en Respekt skole (se skolens hjemmeside)og vi jobber spesielt med å bygge gode relasjoner mellom voksne og barn og barna imellom. Lærerne håndhilser på alle sine elever hver morgen for å sikre at alle blir sett og hørt. For å lære å bli elev jobber vi med rutiner og strukturer. Elevene blir bevisstgjorte på at de skal lære i et fellesskap og at de skal hjelpe hverandre å lære og å ta vare på hverandre. Vi har fokus på at elevene skal komme tidsnok til undervisning. Vi har markerte overganger mellom SFO og skole/skole og SFO og fokus på klasseregler. Vi legger opp til enkelte fellesaktiviteter og samlingsstunder.
Fysisk aktivitet Friminuttene er elevenes frileikstid med tilsyn av voksne. Elever har tilgang på aktiviteter og utstyr fra trivselslederprogrammet. I undervisningen vil vi legge inn ulike bevegelsesleker som stimulerer finmotorikk, rytme, koordinasjon og lignende. Elevene har gymnastikk inne og ute hele året. Annenhver uke får elevene svømming. Vi vil også benytte oss av ishallen. Annenhver uke har vi uteskole. Dalgård skole har blant annet joggedag, vinteraktivitetsuke og idrettsdag som 2. trinn er en del av. Kultur Skolens kulturkalender er et årshjul som synliggjør aktiviteter som angår hele eller deler av skolefellesskapet. Se skolens infohefte. - Dalgårddagen - Tilbud gjennom Den kulturelle skolesekken - 2. trinn har ansvar for skolens Luciatog. - Kulturuke - Bokuke Læringsarena for skoledemokratiet - Vi legger vekt på å følge rutiner og regler, som gjelder for skolen og på 2. trinn. Elevene vil etter tur være ordenselever. Da har de i oppgave å hente melk, tørke av bord og moppe gulv. Alle elevene har ansvar for å skylle, brette og stappe melkekartonger. Vi legger vekt på at den enkelte elev skal lære å holde orden på eget utstyr og på plassen sin i garderoben. - Vi gjennomfører klasseråd. - I hver klasse er det valgt elevrådsrepresentanter, som deltar på skolens elevrådsmøter. Ekskursjoner/turer Ekskursjonene for de enkelte trinn må til vanlig ses i sammenheng med årsplanene for de forskjellige fag. I år vil elevene delta på følgende ekskursjoner: - Vi vil ha uteskole i nærområdet i forbindelse med tema vi jobber med, annenhver uke, deler av dagen. - Vitensenteret - Biblioteket
- Tur til byen Fridager 2016-2017 Skolen følger Trondheim kommunes skole- og barnehagekalender. Den kan finnes på følgende adresse: http://www.trondheim.kommune.no/emne/skolerute/ Digitale ressurser Dalgård skole finnes også på internett. Lett tilgjengelig finnes nyttig informasjon som omhandler hele organisasjonen, samt bilder og dokumentasjon av hverdagen. Bruk disse sidene aktivt for å få bedre oversikt over hva deres barn og ungdommer gjør og opplever i hverdagen, og også for å finne planer og annen nyttig informasjon. http://www.trondheim.kommune.no/dalgard-skole/ http://www.facebook.com/dalgardskole epost til skolen: dalgard-skole.postmottak@trondheim.kommune.no Årsplan for 2. trinn. Skoleåret 2016 2017, Dalgård skole Uke Tema Norsk Matematikk KRLE Natur fag 33 34 God start Lesebøker* Bokstavhus Stavskrift* Høyfrekvente ord* Setninger,- Huske stor bokstav og Tallene til 20 Etikk og filosofi: -jeg er unik -følelser, ingen er like - gjensidighets regelen Turglede gjennom uteskole* Miljøbevissthet* Ta vare på naturen* Engelsk Høflighetsutrykk* Sanger* Rim og regler* Leker* Samfunnsfag Klasseråd og elevråd* Delta i demokratiske avgjørel- Kunst og håndverk Tegning* Klippe/lime* Rive* Tvinne/flett* Blande og bruke primærfarger* Musikk Sang* Dans* Klang, rytme, dynamikk: - klappe, spille rytmer til melodier. Mat og helse Bordskikk og hygiene skolemåltid* Brette melkebokser* Kroppsøving/ Friluftsliv Lære Regelleker Svømming* IKT Kulturkalender / Annet Uk e 33 34
35 punktum* Riming* Skrive egne tekster/ Friskriving* Hypoteser* Lesestrategier* Faktatekster Søkelese -høflighet -hyggelige ord -vennskap Temaet vil komme igjen flere ganger i løpet av året* Årstider* -observere vær og temperatur Kildesortering* Innhøsting uke 35 og 36 Mylder Vanlig dyr i naturen uke 36-38 Mylder In the classroom ser * Forventninger til å være elev. Lage klasseregler Hvem bestemmer? Hjemme, på skolen og i Norge Uke 35-37 Maling eksprimenter e med farger, trykk - Rytmeinstru menter -Samtale om hva musikk er- Musikkskog en, Salaby. Friluftsliv Løp Hopp Kast Mediatek: produsere en enkel sammensatt tekst Mediateket/ Word/skrive/ sette inn bilde/utklipp. Musika Mobile på Sverresborg 35 37 Finne ord som har motsatt 38 39 40 Verdensrom met uke 39, 40 og 42 betydning. Gjenkjenne ord med dobbel konsonant Regning med tallene til 20 Human-isme -Rett og galt -human-etisk forbund -Human-etisk navnefest Verdensro mmet, solsysteme t og og sola uke 39 Jorda og In the classroom Numbers 1-20 In on under Himmelret ninger Stjernebild er Verdensha v Verdensdel er Solsystemet -synge kanon, holde takt og og tone i felles sang. Hinderløype Foreldremøte 21.09 Besøke Biblioteket Låne bok 37 38 39 40
månen uke 40 Mylder My family and home Uke 38-40 Uke 42 Uke 40 41 Høstferie 41 Styrke 42 Verdensrom met uke 42 TV-aksjon Aksjonsdag 23/10 Letelese Finne fakta i tekster. Skrive faktatekster Regning med tallene til 20 Kristendom -Noahs ark -Babels tårn 43 -Sauen som Gjenfortelle ble borte faktatekst -Jesus holder en tale Planetene uke 42 og 43 Lage modell av solsysteme t uke 44 Måned År Årstider uke 45 og 46 Mylder My family and home Uke 42-44 TV-aksjon Røde Kors uke 42 Steinaldere n Uke 43-46 Steinalder - arkeolog -jeger -samler -redskap -klær -boplass -dyr -jakt -helleristninger Salaby/ Mylder Collage -Lytte og fortelle om lyder i dagliglivet. -Lytte til ulike musikkstykke r/sjangere Gymapparater Styrke Parøvelser Joggedag 20. 10 44 Tid -Den Uke 45-48 Utviklingsbarmhjertige samtaler samaritan Månefaser -Jesus metter fem tusen Dag og natt 45 46 Bokuke/ Roald Dahl Forfatterskap Bilde-tekstkapittel Lage egne bøker Friskriving* Gi respons Fortelle om en bok Den blinde Bartimeus My new clothes My new clothes Bokmerke Bokillustrasjoner -Samtale om egen musikksmak Bevegelse til musikk Utviklingssamtaler Utviklingssamtaler 42 43 44 45 46
o for å- lyd 47 e for æ- lyd Tallene til 100 Galileo Galilei Nettvett og Sang, Nettvett og 47 personvern rim og regler. Skikk og bruk sangleker, person-vern Høytid og Spørsmål til en leveregler Isaac Skikk og på nett 48 tekst. Newton bruk på 48 Reflektere over nett tekst Mylder Gåter Skrive julekort Julefortellinger Gjenkjenne og kunne navn på noen instrumenter Ballspill Øvelser med ball Lek med ball 49 Advent og En,ei,et Lucia Dyra om Merry Julepynt 50 jul Stor bokstav Tradisjon og vinteren: christmas Juleverksted Lucia fredag først i navn tro Vinterbolig 11.12 Sammensatte og 51 Lengde Uke 49-51 ord Dobbelt og vinterdrakt halvparten uke 49 Fugleforing uke 50 Cumulus Julemarkerin g/julegudstje neste. Gang rundt juletre 18.12 Siste skoledag før jul: onsdag 21.12. Konsert i skolegården 52 Juleferie 52 53 1 2 3 Vennskapsuke Eventyr, sagn og myter Faktatekst Ordenstallene Skrive tall med bokstaver Lengde Dobbelt og halvparten Jødedommen -Synagogen -Sabbaten Vi forsker på vann i ulike former In the Kitchen Uke 1-7 Jeg og du Uke 1-4 Form, farge, border Bruke geometriske grunnformer Noter og noteverdi Dans Rytme Samlingsstund x3 49 50 51 1 2 3
4 5 6 7 Vann i ulike former Vinteraktivit etsuke Strategier for å forstå vanskelige ord Ord med rt, - ng og hj Diftongene Tredimensjonal e former og symmetri Omkrets og areal -Rosh hasana -Å få navn -Kunst In the Kitchen Fjord og fjell Uke 5 og 7 og uke 9-12 Uke 6: Samefolket s dag s.148-149 Mylder Snø/isskulpturer Maling Lære enkle grep på gitar. Et sunt skolemåltid Grunnleggen de bevegelser Skøyter Planleggingsd ag 29.1 Felles skidag for hele skolen 18.2 4 5 6 7 8 Vinterferie 8 9 Norske Tredimensjonal Islam Norske Happy Fjord og Tegning Ski Elevsamtaler 9 10 husdyr e former og -Ramadan husdyr Birthday fjell forts. 10 11 symmetri uke 9-12 11 Sammensatte ord Lage setninger Substantiv Verb adjektiv VØL-skjema Ord med u for o-lyd Omkrets og arelal Tallene til 100 Partall og oddetall -Id al-fitr -Å få navn Sau Ku Hest Cumulus Uke 9-12 Påskepynt Komponere: -bruke instrumenter -jobbe i grupper og lage fremføringer for hverandre. bruke en nettleser og gjenkjenne søkefelt Mediatek/ Explorer/ Google Chrome/ finne informasjon. 12 Kunst Høne -enkel rytme med instrumenter 12, dans og 13 Meieri og Fun in the stemmebruk slakteri park uke 13-14
14 Påskefeiring i kirken Matplanter 15 Påske 15 Kropp og helse Bokomtale Faktatekster Addisjon og subtraksjon med tall til 100 Kroppen uke 16-19 - indre kroppsdele r - ytre kroppsdele r - hud, skjelett og muskler - hjerne og nervesyste m Uke 14-17 Nasjonalda ger feiringer i andre land s. 150-154 Kunst i skolens nærmiljø bilder skulptur Arkitektur Tegne hus forfra og rett fra siden Modell av hus i naturmaterialer Dans -linedance -improvisere og øve inn danser Øve til og delta i fremføring med sang, Apparater Turn 16 Steinalder Faktatekster Addisjon og Hinduisme Tankekart subtraksjon -Høytider og Leire Orientering Personbeskrive med tall til 100 leveregler Fun in the 17 lser Holi sende park forts. Lage enkle Plakater uke 16 og 17 gjenstander -Å få navn 18 19 Rapport Overskrift til tekst Stum d Buddhisme -Høytider og leveregler Vesak -Å få navn Uke 20-21: Time to go Uke 18-22 17. mai - Norges nasjonalda g Grunnlove Gjenkjenne og beskrive enkle bruksgjenstander Lage gjenstander som kan digitale meldinger GAFE/sende mail til lærer Kontaktsamt aler Kr.Himmelfartsdag torsdag 5.mai Skolefri fredag 6.mai 13 14 15 16 17 18 Friluftsliv 19
Det flyter og flyr 20 Diktskriving og lesing Rim Tabeller og diagramm-er -Alt liv er viktig Lage gjenstande r som kan bevege seg ved hjelp av luft og vann n uke 18-19 bevege seg ved hjelp av luft og vann samspill og dans. Friidrett Friidrettsdag 19.mai 21 Kunne et dikt Repetisjon Løp 21 av Andre Hopp Bjerke 22 Kast 22 Repetisjon Trykk 23 23 Dalgårddag Redd barna 24 Byen vår Vi forbereder oss til 3.trinn Diftongene ai,au,ei og øy *dette jobbes det med gjennom hele året Repetisjon Uke 22-23: Gjenkjenne og beskrive plantearter i nærmiljøet Uke 23 og 24 Byen vår Byvandring Ballaktiviteter 17.mai 2. pinsedag 5. juni Dalgårddag Siste skoledag torsdag 15.juni 20 24