ÅRSPLAN I KRLE. PLAN A.

Transkript

1 ÅRSPLAN I KRLE. PLAN A. UKER INNHOLD KOMPETANSEMÅL KRITERIER Eleven skal uttrykke tanker om livet, tap Etikk og filosofi og sorg, godt og vondt og gi respons på Jeg kan sette ord på tanker om livet på jorda. Jeg kan samtale om hvordan vi kan få en Deilige jord. bedre jord. Eleven skal kunne utrykke tanker om livet, Jeg kan forklare hva som lever. 9 Å vokse og gro. tap og sorg, godt og vondt og gi respons på Jeg undrer meg over alt det vi mennesker kan gjøre og tenke. Jeg er unik. og sorg, godt og vondt og gi respons på Jeg deltar i samtaler og deler tanker om menneskelivet. Jeg kan utrykke tanker og følelser. Følelser Jeg deltar i samtaler om hvilke forskjellige følelser vi kan ha. Ingen er like Gjensidighetsregelen Eleven skal kunne samtale om respekt og toleranse og motvirke mobbing i praksis. Eleven skal kunne føre en enkel dialog om samvittighet, etiske leveregler og verdier. Kunne gjengi gjensidighetsregelen og vise evne til å gjøre bruk av den i praksis. Jeg kan samtale om mangfoldet i naturen, at ingen er like. Jeg kan utrykke tanker om respekt for andre mennesker. Jeg kan den gyldne regel og hva den inneholder.

2 Å være høflig. Jeg kan utrykke tanker om respekt for andre mennesker. Jeg vet hva det vil si å være høflig. Ordene våre. Jeg vet hva ord kan bety for andre mennesker. Jeg kan samtale om hvordan vi bør snakke til hverandre. Hendene våre. Jeg kan snakke om betydningen av kroppsspråk. I familien passer vi på hverandre. Jeg kan samtale om å være med på å ta ansvar i en familie. Jeg vet det finnes forskjellige typer familier. Vennskap. Jeg kan samtale om glede og sorg i forbindelse med vennskap og ensomhet. Jeg kan samtale verdiene av vennskap. 17 Kristendommen Bibelen er de kristnes hellige bok. Eleven skal kunne: Fortelle om innholdet i sentrale tekster fra 1.og 2. mosebok i Det gamle testamentet Fortelle om innholdet i sentrale tekster fra evangelienes fremstilling av Jesu liv og virke i Det nye testamentet. Lytte til og samtale om noen apostel- og Jeg kan forklare at bibelen er de kristnes hellige bok. Jeg vet at bibelen er delt i to hoveddeler

3 Kain og Abel Noahs ark Babels tårn Maria og Josef Gjeterne får høre om Jesus Jesus i templet Jesus og barna Sauen som ble borte Jesus holder en tale Den barmhjertige samaritan Jesus metter fem tusen helgenfortellinger. Beskrive lokale kirker, finne spor av kristendommens historie i lokalmiljøet og i distriktet og presentere funnene på ulike måter. Samtale om kristendom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, dåp, gudstjeneste og høytider. Kjenne til kristen salmetradisjon og et utvalg sager, også samiske. Gjenkjenne kunst og gjøre bruk av etiske uttrykk knyttet til kristendommen.. Jeg kan fortelle om Kain og Abel Jeg kan samtale om sjalusi, sinne og vold. Jeg kan fortelle hovedtrekkene i Noahs ark. Jeg kan fortelle om Babels tårn Jeg kan fortelle litt om Maria og Josef. Jeg kan fortelle om Jesu fødsel Jeg kan fortelle om gjeterne som ville besøke Jesusbarnet Jeg kan fortelle om Jesus i templet som 12 åring Jeg kan fortelle om hvordan Jesus møtte barna Jeg kan forklare hva velsignelse er Jeg kan fortelle historien om sauen som ble borte Jeg vet at Jesus ofte fortalte historier for å forklare det han mente. Jeg kan fortelle om Jesus som taler til folket. Jeg kan fortelle om Jesus som ville passe på menneskene. Jeg kan fortelle om den barmhjertige samaritan Jeg kan snakke om det å være god mot andre Jeg kan fortelle om Jesus som metter fem tusen Jeg kan fortelle om den blinde Bartimeus

4 Jeg kan fortelle om Jesus som hjelper. Den blinde Bartimeus Jeg kan beskrive et kirkebygg I kirken Salmer er kristne sanger Jeg kan kjenne igjen oe av det som finnes i en kirke. Jeg vet noe om det som foregår i en kirke Jeg deltar i samtaler om hva en salme er. Jeg kjenner til enkelte salmer og sanger. Dåp Jeg kan forklare hva dåp er. Jeg kan fortelle hvordan dåp foregår i kirken. Sankta Lucia Julefeiring Påskefeiring Jeg kan samtale om Sankta Lucia og hvorfor hun er en helgen. Jeg kan samtale og fortelle om hvordan og hvorfor jul feires. Jeg kan samtale og fortelle om hvordan og hvorfor kristne feirer påske. 8 Hinduismen Shiva og Parvati Elefantguden Ganesha I templet Eleven skal kunne: Fortelle om en av hinduismens guder og gudinner Samtale om hinduismen og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, puja, matregler og høytider Gjenkjenne kunst og gjøre bruk av estetiske Uttrykk knyttet til hinduismen. Jeg kan fortelle om Shiva og Parvati Jeg vet at hinduismen har mange guder. Jeg kan fortelle om Ganesha Jeg kan beskrive et hindutempel

5 Høytider og leveregler. Holi Å få navn Jeg kan kjenne igjen noe av det som finnes i et hindutempel Jeg kan samtale om hva som foregår i et hindutempel. Jeg kan samtale om hvordan og hvorfor holi feires. Jeg kan samtale om når hindubarn får navn.