ÅRSPLAN 2012/2013 Dalgård skole 1. trinn Læring i fellesskapet; faglige utfordringer, daglige gleder

Transkript

1 ÅRSPLAN 2012/2013 Dalgård skole 1. trinn Læring i fellesskapet; faglige utfordringer, daglige gleder

2 Generell del Personale i respektive klasser Kontaktlærer Klasse Kontaktinfo Siv Lervik 1A siv.lervik@trondheim.kommune.no Bente Lena Røv 1 B Bente-lena1.rov@trondheim.kommune.no Øvrig personalet på trinnet Funksjon Sonja Svegård Spesiallærer, styrkning Borghild Slåen 1 C borghildmarie1.slaen@trondheim.kommune.no Kontaktinfo Sonjakristine.svegard@trondheim.kommune.no Anne Kristin Nordahl Elin Solberg Sondre Kveen miljøpersonal miljøpersonal miljøpersonal Avdelingsleder/undervisningsinspektør med ansvar for trinnet Gerd Inger Olsen gerd-inger1.olsen@trondheim.kommune.no Tilhørighet areal D1 Organisering av elever på trinnet Trinnet er organisert i 3 klasser. 1. trinnet har 24 timer undervisning pr. uke. 1A - 19 elever 1B - 19 elever 1C 19 elever Onsdag er uteskoledagen vår. Vi vil alltid ha et faglig mål i forbindelse med dagen. Fag - og timefordeling Fag t/u Rle 2 Norsk 8 Matematikk min Naturfag 1 Engelsk 15 minutter Mat og helse 0 Samfunnsfag 1 Kunst og håndverk 2 Musikk 2 Kroppsøving 3

3 Læreplanen Kunnskapsløftet Denne planen danner fundamentet og rammen for opplæringen. Læreplanens generelle del, læringsplakaten og læreplanene for de enkelte fag er grunnlaget for skolens planlegging av opplæringa. Planen kan finnes på følgene lenke: I alle fag legges det vekt på arbeidet med grunnleggende ferdigheter: - å kunne uttrykke seg muntlig - å kunne uttrykke seg skriftlig - å kunne lese - å kunne regne - å kunne bruke digitale verktøy Tilpasset opplæring Målet om tilpasset opplæring ligger til grunn for opplæringen av alle skolens elever. Målet er å gi elevene like muligheter til å utvikle seg i arbeidet med fagene gjennom variasjon i bruk av lærestoff, arbeidsmåter, læremidler og organisering av undervisningen. Skole/hjem - samarbeid - Foreldremøter to pr år. Innholdet i møtene legges i samhandling med foreldrekontaktene. - Foreldresamtaler to pr år. I tillegg har vi en Presenter ditt barn - samtale like etter skolestart. - Kommunikasjon med lærer ut over foreldresamtalene: Vi er tilgjengelig på kontoret tirsdager kl , tlf Ellers kan vi nås på e - post, eller det kan legges igjen beskjed hvis vi ikke er å treffe. - Det avholdes minimum to møter mellom foreldrekontaktene og kontaktlærerne der det legges en plan for sosiale aktiviteter i klassen samt planlegger foreldremøtene. Arbeidsmetoder grunnleggende ferdigheter I leseopplæring vil vi hovedsakelig bruke Zeppelin. Stasjonsundervisning er en metode som vil bli benyttet i stor grad. I høst lærer elevene å jobbe på stasjoner. De får ulike oppgaver. En av stasjonene er lærerstyrt der vil språkleker og andre lese- og skrivestimulerende aktiviteter være i fokus. Etter jul starter vi med veiledet lesing med nivådelte lesebøker. I matematikkopplæring bruker vi Abakus som læreverk. Vi vil bruke ulike typer konkretiseringsmateriell både ute og inne, lage regnefortellinger og jobbe med forståelsen av matematiske begreper. Stasjonsundervisning vil være en metode i matematikkundervisninga. Digital kompetanse: Vi benytter PC i stasjonsundervisning ukentlig. I tillegg benyttes PC i forbindelse med andre oppgaver. Se også skolens hjemmeside under pedagogisk profil og utviklingsområdet begynneropplæring:

4 Mål i det daglige læringsarbeidet: Faglige mål synliggjøres i fagplanene i Kunnskapsløftet og i de lokale fagplanene. De lokale planene er lagt ut på skolens hjemmeside. I det daglige læringsarbeidet får elever og foreldre informasjon om hva som er målet innenfor basisfagene ved at ukas mål står på ukeposten. Utover det får elevene vite hva som er målet for de ulike øktene. Vurdering/evaluering av måloppnåelse Elevene vil jevnlig få veiledning og tilbakemeldinger på arbeidet som utføres. Ved jevne mellomrom vil vi ta inn bøker for evaluering. Vi bruker et kartleggingsverktøy som kalles LUS, - leseutviklingskjema, for å kartlegge elevenes leseferdigheter. På grunnlag av denne kartleggingen lages det mål for videre arbeid. Evaluering foregår med eleven underveis i perioden, i elevsamtaler og i foreldresamtaler. Hver fredag oppsummerer/evaluerer vi hva elevene har lært. Målet er å sjekke at hver enkelt har nådd ukas mål. Sosial kompetanse Skolen er nå på andre skoleåret med i Respekt-programmet. Informasjon om dette finnes på skolens hjemmeside De første ukene vil God start være tema på hele skolen. Det vil være et tydelig fokus på trivsel og vennskap både gjennom temaarbeid, samt oppfølging gjennom hele skoleåret. Skolen har felles rutiner for oppstart og avslutning av skoledagen. Elevene blir bevisstgjorte på at de skal lære i et fellesskap og at de skal hjelpe hverandre å lære å ta vare på hverandre. Vi legger opp til enkelte samlingsstunder i samarbeid med 2.trinn. Nytt av året er at 4. trinn er faddere for 1.trinnselevene. Vi vil gjennom året ha treffpunkt i form av lekeøkter, leseøkter og turdager sammen med fadderene våre. Vi vil gjennomføre et grønt flagg prosjekt knyttet opp mot biologisk mangfold sammen med 4. trinn. Fysisk aktivitet Friminuttene er elevenes frileikstid med tilsyn av voksne på trinnet. Trivselsledere fra mellomtrinnet har i enkelte friminutt ansvar for å tilrettelegge aktiviteter i friminuttene som medelever kan være med på. I undervisningen vil vi legge inn ulike bevegelsesleker som stimulerer finmotorikk, rytme, koordinasjon og lignende. Elevene har kroppsøving, svømming og uteskole hele året. Vi vil også benytte oss av ishallen. Dalgård skole har blant annet joggedag, vinteraktivitetsuke og idrettsdag som 1. trinn er en del av. Kultur Skolens kulturkalender er et årshjul som synliggjør aktiviteter som angår hele eller deler av skolefellesskapet. Se skolens hjemmeside.

5 I løpet av året vil vi delta på arrangement i regi av Den Kulturelle Skolesekken (DKS): Vi kommer til å arrangere og delta på samlingsstunder i løpet av året. Dalgårddagen arrangeres i juni. Læringsarena for skoledemokratiet Vi starter allerede i første klasse med klasseråd som er en opplæring i demokrati. Til våren får elevene være med på noen elevrådsmøter. Ansvar for fellesskapet læres ved at vi har ordenselever samt at elevene må ta ansvar for orden i garderober og i klassearealet. Ekskursjoner/turer Ekskursjonene for de enkelte trinn må til vanlig ses i sammenheng med årsplanene for de forskjellige fag. I år vil elevene delta på følgende ekskursjoner: - Turer og ekskursjoner i nærområdet - Byvandring Fridager 2012/2013 Skolen følger Trondheim kommunes skole- og barnehagekalender som finnes på Trondheim kommunes hjemmesider. Dalgård skole har noen unntak, Se hjemmesida flytting av fridager for å få rette dager.

6 Uke Tema Norsk Matematikk RLE Naturfag Engelsk Samfunnsfag Gåter og vitser* Tallet 4 Kunst og håndverk Musikk Kropps- Øving/ Friluftsliv Lek * Samarbeid skole-hjem Kulturkalender/ Annet 34 Presentere seg selv Kalender * Respekt og Ukedagene Sanger * Bli kjent med Tegne, male, klippe Sang /kor* Presenter ditt God start og familien Tallbegrep* toleranse medelever på trinnet, og lime.* barns samtaler 34 Ordenstall * Glede, undring og Rim og regler* nærmiljø og skolen Sangleker * Ta i bruk utemiljøet starter Lytte og ta ordet nysgjerrighet skal Pynte klasserom 35 Før-matematiske Vennskap prege faget. Ordenselever* Lytte til og bevege 35 Bokstav- begrep* Godmorgen-sang* Male regnbuen oss etter musikk * Innlæring/ Samle natur Holde orden på eget og Regelstyrte leker* 36 bokstavtrening (Se, Geometriske materiale og steiner Engelske felles utstyr/ Lage vennerekke Folkedans si, høre, forme)* former* sammenligne, høflighetsfraser* garderobeplass* Sangleker* 36 Stavelser, ord, Trivselsregler * beskrive og sortere Klang, rytme, setninger* etter lett Spørre- Lage kort med Dynamikk(p-svakt 37 Punktum, Telling * observerbare setninger* Trivselsregler * avtrykk av blader og f-sterkt) Samlingsstund med spørsmåltegn* Bordskikk kjennetegn. Rytmeaktiviteter Svømming* 2.trinn/ gruppeelever 37 Regler og rutiner i klappe rytmer tema God start Språkleker * Sortere* skolehverdagen * marsjere Vi og de andre Etikk og Numbers Rytmeinstrumenter Foreldermøte Aksjon skoleveg Høytlesing * Tallene filosofi Klasseråd* 1.trinn , 2 og 3 Lytte til: Tekstskaping * Livet Mobbing - Klassisk musikk 39 Friskriving* Begreper Høst Tvinne vennesnor - musikk av Edvard 39 Lik, ulik,par -observere et valgt Familien Grieg Ukas ord * Liten,stor, kort og tre - lyder i naturen 40 lang, tykk og tynn, høy og lav, tung og Gjenkjenne lyden og 40 Regler og ellinger* lett og plassering Trafikkopplæring* Bygge jovo/annet materiale navn på noen instrumenter i orkester og korps. Utviklingssamtal er(elevsamtaler) 46 Lærings-strategier Tallene Kristendommen Sansene og deres Ballaktiviteter i Fridag 46 -tankekart 7,8 og 9 Adam og Eva, funksjon. gymsal: kaste, ta imot, Kain og Abel. Lage skulptur av sparke og sprette ball Livet til Jesus Forsøk med vann plastelina 47 som fryser Høstferie Lytteaktiviteter 41 Lage lydbilder 42 TV-aksjonen Tallene Tv-aksjonen Biologisk Tegne treet vårt Grunnleggende Joggedag 42 Aksjonsdag 5 og 6 nedbryting Numbers Lage tekst til kjent bevegelser (rulle, åle, Bli kjent med PC i FNs -grave ned Skulptur av melodi. krabbe, springe, Saml.stund Amnesty skriving barnekonvensjon organisk materiale, naturmaterialer hoppe)* Større enn/ plast, metall Julesanger Mindre enn -lage hypotese Rettferdighet ( ute og inne) Thorbjørn Egner Kontaktsamtaler Bokuker Likhetstegnet/krok starter (foreldresamtaler) Forfatter: odilletegnet Jødedommen Illustrasjoner Fremføringer Torbjørn Egner Gud og synagogen Torbjørn Egner Bokuke Torbjørn Egner 100 år Skrive bok Fargelære Klassene rullerer på når de har det DKS leselyst Byåsen bibliotek Anna Fiske Forfatterbesøk: gjennom året. enkelte tema Forfatterbesøk Adventstid Julekort Lytte til engelske Juleforberedelser før Grunnleggende 48 Ønskeliste Søylediagram julesanger og nå Lage julepynt bevegelser(henge, Adventsfortellinger Speilsymmetri Familien før og nå Mønster Julekort slenge, klatre, fange) Fortellerstund i 50 Anehula Lucia Nissesvømming Juleavslutning Julegudstjeneste Gang rundt juletreet Uke

7 52 Juleferie 52 1 Lese småbøker* Problem Islam Årstider,de åtte Colours Høre om og se på Ballaktiviteter i Første skoledag 03. Storyline: Norske Løsning samiske årstidene. bilder fra foreldrenes Tegne troll gymsal: kaste, ta imot, jan. 1 folkeeventyr Muhammed og Månens faser og besteforeldrenes sparke og sprette ball Fortell, moskeen barndom. 2 fortell Spill Dikte egne eventyr Lage snøskulptur av troll 2 3 Ordtak Addisjon og Vinter 3 subtraksjon -observere treet Male vinterbilde Skøyter/ski/aking 4 Lage rytme - 5 instrumenter 5 6 Vinter Vinterferie 8 9 Lys og mørke Skrivetrening Livssyn Forts. Forts. Male lys og mørke Skøyter/ski/aking Tallkamerater Humanisme Lys,/lysbryting Utviklings Brev Refleks samtaler - Menneskene 10 Logg har like stor 11 verdi Vinteraktivitetsuke i 11 - Rett og galt uke 11 Foreldremøte 12 Lærings-strategier: Hoderegning Fruits and berries Hinderløype VØL-skjema Dobbelt/ Påskepynt Kontaktsamtale 12 halvparten Skrive tallene til 20 Rekketelle til 50 Ballaktiviteter i gymsal (Foreldresamtale r) 13 Påskeferie Repetisjon av det Hinduisme Vår The week Fargelære Ballaktiviteter Munch og vi har lært på Guder og tempelet -observere treet Landskapsformer Munch og Picasso DKS Jezz! konsert Picasso 1.trinn: Fjell, dal, elv, myr, Male/tegne/portrett strand og øy Tall Addisjon Biologisk nedbryting 16 Det spirer og Subtraksjon -spa opp nedgravd Gjengi inntrykk fra Friidretts-øvelser Respektsamlingstund gror Målinger Buddhisme materialer og lære våren med farger og Geometri Buddha og templet av observasjonene. maling Statistikk 17 Finne blomster, trær, dyr, fugler. Plassere Trondheim, 18 Norge mitt Norge Sortere/klassifisere The weather Trøndelag og Norge Collage 18 Byen min Lese og lage dikt og lære navn på på kartet Ballaktiviteter ute 19 noen blomster og Byvandring 19 trær. Jobbe med kart Tegne flagg med mai-dikt riktige proporsjoner 17. mai 20 Plantens fire 17. mai og farger (Pynte 21 Dalgårddagen hoveddeler rot, Nasjonaldag klasserommet til 17. Idrettsdag Redd barna stilk, blader, mai) Småkryp-prosjekt blomst. Ved Haukvannet Plakater 22 Bli-kjentdag for nye Hinderløype første trinn Bruke forstørrelsesglass og se på insekter. 23 Dalgårddag 23 Sommer: Rydde klasserom 24 Sommer kommer -observere treet Småkryp-prosjekt Ved Haukvannet Nytt areal 25 Avslutning i skolegården Emner merket med * arbeider vi med hele året