ÅRSPLAN for skoleåret i KRLE

Transkript

1 ÅRSPLAN for skoleåret i KRLE Faglærer: Marianne Skjegstad Fagbøker/lærestoff: Vivo/Salaby/Filmsnutter/dramatisering Mnd August Læreplanmål (kunnskaps-løftet) Delmål Tema/emne -føre en enkel dialog om samvittighet, etiske leveregler og verdier. -gjengi gjensidighetsregelen og vise evne til å gjøre bruk av den i praksis. samtale om innholdet i den gyldne regel. uttrykke tanker om respekt for andre mennesker. Etikk og filosofi, å leve sammen. Læringstrategier/ Lesestrategier/ Arbeidsmetoder Gjensidighets regelen. s Vi laget plakat med fingeravtrykk. Sang: Antijanteloven Stopp ikke mobb! Vurdering/ prøveform Egen evaluering / kommentarer Fin aktivitet med plakat. Fine samtaler rundt vennskap. -samtale om respekt og toleranse og motvirke mobbing i praksis. September -uttrykke tanker om livet, tap og sorg, godt og ondt og gi respons på andres tanker. -samtale om familieskikker i hverdag og høytid på tvers av religioner og livssyn. Elevene skal snakke sammen om hva det betyr å være høflig. Elevene snakker sammen om hva ord betyr for andre mennesker. Elevene skal samtale om hva kroppsspråk kan bety. Samtale om å ta ansvar i familien. Samtale om ulike typer familie. Etikk og filosofi, å leve sammen. Å være høflig: s Smartboard,samtaledrama Ordene våre: Smartboard,samtaledrama I familien vår passer vi på hverandre.s.26 og 27. Smartboard med bilde av lærers familietre,hvor mange slags familier har vi? Er noe bedre enn noe annet? Observasjon av gruppeoppgave.

2 Oktober Samtale om jødedom og leveregler, bønn, Toralesing, matregler og høytider. navnet på den ukentlige helligdagen for jøder. samtale om når og hvordan jødiske barn får navn. Jødedommen Vennskap. s Sabbaten er jødenes hellige dag. s.38 og 39 Rosh hashana er jødisk nyttår s Samtale, gruppeoppgave, vfl. Gjenkjenne kunst og gjøre knyttet til jødedommen. Å få navn s.42 og 43 Fargelegger en moske fra arbeidsbok. November Fortelle om profeten Muhammeds liv, åpenbaringen av Koranen og innholdet i sentrale deler av Koranen. Samtale om islam og leveregler, bønn, Koranlesing, matregler og høytider. samtale om Ramadan, og hvordan og hvorfor Ramadan markeres. samtale om hvordan id alfitr feires. samtale om når og hvordan muslimske barn får navn. Islam Film fra Salaby. Ramadan s Id al-fitr ( lille id) s Å få navn s Film fra Salaby. Repitisjon av kapittel., vurdering før Gjenkjenne kunst og gjøre knyttet til islam.

3 Desember Januar -Lytte til og samtale om noen apostel- og helgenfortellinger. - Samtale om kristendom og leveregler, bønn, dåp, gudstjeneste og høytider. -lytte til og samtale om tekster og fortellinger som uttrykker et humanistisk livssyn -samtale om hvordan livssynshumanisme leveregler og seremonier samtale om Sankta Lucia og hvorfor hun er en helgen. samtale og fortelle om hvordan og hvorfor jul feires. samtale om hvordan julefeiring foregår i en lokal kirke. Eleven skal kunne fortelle om Human-Etisk forbund og kjenne igjen symbolet for Human-Etisk Forbund. samtale om den humanistiske seremonien navnefest. Høytider og leveregler. Kristendommen Livssyn Sankta Lucia s Julefeiringen s Sang: Svart senker natten seg. Et barn er født i Betlehem. Humanetisk-forbund s Humanetisk navnefest. S Sang: En himmel full av stjerner.. knyttet til humanisme

4 Februar -fortelle om innholdet i sentrale tekster fra 1. og 2. Mosebok i Det gamle testamente -kjenne til kristen salmetradisjon og et utvalg sanger, også samiske knyttet til kristendommen fortelle innholdet i fortellingene om Noahs ark og Babels tårn. sang om Noahs ark. Elevene skal høre salmer/sanger om fortellinger fra GT. tegne noe som passer til fortellingen, evt lage en stor Noahs ark i modellkitt. Kristendommen. Fortellinger Fra bibelen. Noahs ark s DRa Babels tårn s Mars -fortelle om innholdet i sentrale tekster fra evangelienes framstilling av Jesu liv og virke i Det nye testamente -lytte til og samtale om noen apostel- og helgenfortellinger fortelle innholdet i historien om sauen som ble borte. Elevene skal vite at Jesus ofte fortalte historier for å forklare det han mente, at han taler til folket, og om at han vil passe på menneskene. gjengi fortellingen om at Jesus metter 5000 og den barmhjertige Samaritan. Kristendommen, fortellinger om Jesus. Sauen som ble borte s Dramatisering. Jesus holder en tale s Dramatisering. Den barmhjertige samaritan s Jesus metter s Dramatisering. Den blinde Bartimeus s Dramatisering.

5 April -samtale om kristendom og leveregler, bønn, dåp, gudstjeneste og høytider samtale og fortelle om hvordan og hvorfor kristne feirer påske. Påskefeiring Påskefeiring i kirka. s kjenne til kristen salmetradisjon og et utvalg sanger, også samiske knyttet til kristendommen April/ Mai -fortelle om en av hinduismens guder og gudinner -samtale om hinduismen og leveregler, puja, matregler og høytider samtale om hvordan og hvorfor Holi feires. samtale om når og hvordan hindubarn får navn. tegne og skrive om en av hinduismens guder. Hinduisme Holi s Å få navn, s knyttet til hinduismen

6 -fortelle om Siddhartha Gautamas liv og hans oppvåkning som Buddha. -samtale om buddhismen og leveregler, bønner, meditasjon og høytider samtale om hvordan og hvorfor Vesak feires. samtale om hvordan Buddhistiske barn får navn. Buddhisme Vesak er en festdag. s Å få navn s knyttet til buddhismen Juni Vi repeterer året.