KRLE 3. klasse

Transkript

1 KRLE 3. klasse Faglærar: Nina Nøstbakken Læreverk: Ingenting fast, hentar stoff i ymse bøker og på internett Veke Emne Kompetansemål Læringsmål Innhald Metode Vurdering Filosofi BlimE 2018 og etikk Filosofi og etikk - FN og Skoleløpe t -samtale om respekt og toleranse og motvirke mobbing i praksis -føre en enkel dialog om samvittighet, etiske leveregler og verdier - samtale om respekt og toleranse og motvirke mobbing i praksis -bruke FNs barnekonvensjon for å forstå barns rettigheter og likeverd og kunne finne eksempler i mediene og ved bruk av Internett - gjengi gjensidighetsregelen og vise evne til å gjøre bruk av den i praksis -Reflektere rundt kva ein god venn er - Snakke om og kjenne til orda respekt og toleranse - Uttrykkje eigne kjensler, og øve på å kjenne att andre sine. -Kunne fortelje nokre fakta om kva FN er og gjer -Vite kvifor me har Skuleløpet, og kjenne til korleis organisasjonen FORUT jobbar i Sierra Leone -Kjenne til barnekonvensjonen og hugse nokre av barnerettane Zippys Venner FORUTmateriell, hefte og nettressurser FN-filuren Songar + dans (BlimE, Stopp, ikkje mobb; Være den du er; Anti-janteloven, Det betyr langt mer ) Klassesamtalar Lage klassereglar saman Songar (VI-songen, Barn for fred ) Førebu og gjennomføre Skuleløpet Samarbeid og klassesamtalar Test deg sjølv ()

2 42-45 Jødedom - samtale om jødedom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Toralesing, matregler og høytider - gjenkjenne kunst og jødedommen -Kunne fortelje om nokre jødiske skikkar og tradisjonar -Vite namnet på jødane si heilage bok, gudshus, heilagdag og matreglar -Oppleve og snakke om jødisk kunst og symbol GT Songar (Hevenu Shalom, Hava Nagila..) Samarbeid munnleg og skriftleg Test deg sjølv () Kristendom - fortelle om innholdet i sentrale tekster fra evangelienes framstilling av Jesu liv og virke i Det nye testamente - samtale om kristendom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, dåp, gudstjeneste og høytider - kjenne til kristen salmetradisjon og et utvalg sanger, også samiske - gjenkjenne kunst og -Kunne fortelje kven Bibelen seier at Jesus er og var. -Fortelje kort om Jesu liv -Kunne fortelje om nokre av Jesu under -Kunne fortelje om bakgrunnen for og innhaldet i den kristne julefeiringa (og advent) - Kunne fortelje om Lucia - Oppleve og snakke om kristen kunst og symbol (også knytt til jul og pynt) Bibelen (også barnebibel) Smartbok Viiverden.cappe len.no Songar Samtalar felles og i par/grupper Skriftleg arbeid Quiz på Viiverden Lekser Quizar på Viiverden

3 kristendommen 1-7 Islam -fortelle om profeten Muhammeds liv, åpenbaringen av Koranen og innholdet i sentrale deler av Koranen -samtale om islam og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Koran-lesing, matregler og høytider - Kunne fortelje om Muhammed kven var han og kvifor er han så viktig? - Vite namnet på muslimane si heilage bok og gudshus og kunne fortelje litt om desse - Kunne fortelje om Idfeiringa (og Ramadan) - Oppleve og snakke om kunst og symbol i islam Koranen Viiverden.cappe len.no Islambarn.no Songar (Assalamo Alayka) Samtalar og samarbeid Skriftleg arbeid Lekser Quiz på Viiverden -gjenkjenne kunst og islam 8-11 Buddhismen -fortelle om Siddhartha Gautamas liv og hans oppvåkning som Buddha -samtale om buddhismen og hvordan religiøs praksis kommer til ttrykk gjennom -Kunne fortelje om Buddha og litt om livet hans -Kunne fortelje litt om ritual og tradisjonar i buddhismen Oppleve og snakke om kunst og symbol i buddhismen. Viiverden Samtalar Test deg sjølv ()

4 everegler, bønner, meditasjon og høytider - -gjenkjenne kunst og ttrykk knyttet til buddhismen Hinduismen Kristendom og jødedom -fortelle om en av hinduismens guder og gudinner -samtale om hinduismen og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, puja, matregler og høytider -gjenkjenne kunst og hinduismen - fortelle om liv og virke til Moses, åpenbaringen av Toraen og innholdet i sentrale deler av Toraen - fortelle om innholdet i sentrale tekster fra -Kunne fortelje minst 4 fakta om ein av gudane Vishnu, Shiva, Ganesh eller Brahma. - Kunne fortelje om puja og nokre hinduistiske reglar. - Kjenne til Holi-festivalen (20/3) og kva den inneber -Oppleve og snakke om kunst og symbol i hinduismen -Kjenne bakgrunnen for den jødiske påskefeiringa (pesach) -Kunne gjere greie for den kristne påskeforteljinga Viiverden Vediske skrifter Bibelen Songar (mantra) Samarbeid og pararbeid Felleslæring og samtalar Songar - påskesalmer Planlegge og øve til gudsteneste lesing, bøner etc. Lekser Diktat Evaluering av gudst.

5 (påske/ pesach) evangelienes framstilling av Jesu liv og virke i Det nye testamente - beskrive lokale kirker, finne spor av kristendommens historie i lokalmiljøet og i distriktet og presentere funnene på ulike måter - kjenne til kristen salmetradisjon og et utvalg sanger, også samiske -Delta i førebuing og gjennomføring av påskegudsteneste i Erfjord kyrkje Samarbeid Livssynshumanisme - lytte til og samtale om tekster og fortellinger som uttrykker et humanistisk livssyn - samtale om hvordan livssynshumanisme kommer til uttrykk gjennom leveregler og seremonier - gjenkjenne kunst og humanisme -Kunne fortelje kva som kjenneteiknar livssynshumanisme. -Kjenne til nokre humanistiske seremoniar -Vite nokre fakta om human-etisk forbund -Kjenne symbol og kunst knytt til livssynshumanisme Songar Samtalar Skriftleg arbeid Quiz,

6 21+23 Filosofi - fortelle om filosofen Sokrates 22 Kristendom - samtale om kristendom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, dåp, gudstjeneste og høytider -Kunne fortelje om filosofen Sokrates- kor han levde, kva han gjorde og kva han har betydd for filosofien -Kunne fortelje om pinse og Den Heilage Ande -Kjenne til Kristi himmelfart og kva Bibelen fortel om dette Bibelen Nettsøk Samtalar Pararbeid Song NRK Samtale og samarbeid 24 Repetisjon Lage fakta-ark Samarbeid og pararbeid, evt. framføringar