Fag KRLE 3. trinn

Transkript

1 Fag KRLE 3. trinn Tid Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering Filosofi og etikk - Å leve saman: løgn, mobbing, samvit - Sokrates - Eg veit kven Sokrates var og nokre av meiningane hans - Eg vet kva eit rykte er - Eg kan sei to gode ting om meg sjølv Humanisme - Ein viktig regel - Kamp mot urettferd - Feiringar - fortelje om filosofen Sokrates - uttrykkje tankar om livet, tap og sorg, godt og vondt og gi respons på andre sine tankar - føre ein enkel dialog om samvit, etiske levereglar og verdiar respekt og toleranse, og motverke mobbing i praksis - bruke FN s Barnekonvensjon for å forstå barn sine rettar og likeverd og kunne finne dømer i media og ved bruk av Internett korleis livssynshumanisme kjem til uttrykk gjennom leveregler og seremoniar -Eg veit kva for regel som er viktig i humanismen - Eg veit kva humanistane meiner at alle menneske har rett til - Eg veit kvifor, nytte BO -finne fakta i tekst -oppgåver på nett Nytte læringsstrategiar som tankekart Ordkart - nytte spørjeorda observasjon av aktivitet i klasserommet -Observasjonsskjema leselos -Oppgåver - skriftleg vekeprøve. i klasserommet

2 40, 42 Filosofi og etikk - FN Menneskeretter - uttrykkje tankar om livet, tap og sorg, godt og vondt og gi respons på andre sine tankar - føre ein enkel dialog om samvit, etiske levereglar og verdiar respekt og toleranse, og motverke mobbing - bruke FN s Barnekonvensjon for å forstå barn sine rettar og likeverd og kunne finne dømer i media og ved bruk av Internett humanistane har laga eigne seremoniar - Eg vet kva FN betyr - Eg veit når FN-dagen er - Eg kjenner til nokre menneskeretter 41 Haustferie Kristendom - utforske den lokale kyrkje, finne spor av kristendommen si historie i lokalmiljøet og i distriktet og presentere funna på ulike måtar Det nye testamentet: - Jesus - Jesu liv - Jesus gjør under - Peter - Paulus Jesus - Eg veit kor lenge det er sidan Jesus blei fødd - Eg veit at Jesus er den viktigaste personen i kristendomen Jesu liv - Eg vett kven som døypte Jesus - Eg veit kor mange disiplar Jesus hadde Jesus gjer under - Kva seier bibelen at Jesus kunne gjere -Lese fagtekst-samla -pararbeid læringspartnar Orientere seg i tekst - lese fagtekstar -oppgåver på nett i klasserom Observere i leselos skjema. -Skriftlig vekeprøve i klasserommet.

3 Peter - Eg kan namnet på dei to første disiplane - Eg veit kva Peter gjorde etter at Jesus blei borte Paulus - Eg veit kva Paulus gjorde då han blei kristen Juleevangeliet og kristne juletradisjonar - kjenne til kristen salmetradisjon og eit utval songar, også samiske kristendom og korleis religiøs praksis kjem til uttrykk gjennom levereglar, bøn, dåp, gudsteneste og høgtider - Kjenne til nokre julesalmar - Kjenna til ein samisk julesong - Kunna att fortelja vesentlege delar av juleevangeliet - Kunna delta i samtale rundt tradisjonar og skikkar ved den kristne julehøgtida - Dialog - Syngje - Dramatisere - Delta i julegudsteneste -Formingsoppgåver Nytte før forståing, refleksjonsskjema, kollonnenotat, ordkart og tankekart Bruk av omgrep -Ferdig produkt -aktivitetsnivå. -kjenne att kunst og gjere bruk av estetiske uttrykk knytt til kristendomen 52 Juleferie 4-6 Hinduisme - Lysfesten divali - Rama og Sita - Å leve som - fortelje om ein av hinduismen sine gudar og gudinner - eg veit når divali blei feira - eg veit kva divali tyder - eg veit kva hinduer må gjere før divali Nytte læringspartnar -oppgåver i den skriftlig vekedrillen i klasserommet, notere i observasjonsskjema

4 hindu - eg veit kva hinduer gjer når dei feirar divali - eg veit korleis eit hindubarn får namnet sitt - eg veit kvifor nokre hinduer ikkje et kjøt og fisk - oppgåver på nett - skrive faktasetningar -skrive eg ser setningar. -Orientere seg i tekst. - Nytte kollonnenotat, tankekart og ordkart leselos - eg veit kvifor hinduer ber 7, 8,10 Buddhisme - Buddha - Å leve som buddhist - fortelje om Siddharta Gautama sitt liv og hans oppvakning som Buddha -Rama og Sita - eg vet kva Buddha var i utgangspunktet - eg veit korleis Buddha levde livet sitt - eg veit kvifor buddhistane tar med seg barna sine til tempelet når dei blir fødd - eg veit kva munkane gir barna -eg veit kvifor mange buddhistar er vegetarianarar - eg veit kva ein buddhist gjer i tempelet - eg veit kva buddhistar gjer når dei ber -orientere seg i tekst - oppgåver på nett Bruk av omgrep. -kapittelprøve i klasserommet

5 9 Vinterferie Islam - Allah - Ibrahim - Å leve som muslim - fortelje om profeten Muhammed sitt liv. Openberringa av Koranen og innhaldet i sentrale delar av Koranen -eg kva dei fleste muslimar kallar sin Gud - eg veit kva det står om muslimane sin Gud i Koranen - eg veit kva den heilage boka til muslimane heiter -eg viet kva Ibrahim gjorde - eg veit kva pappaen gjer med sin nyfødde baby - eg veit kva akika er - eg veit kor mange gonger for dagen muslimane ber -eg veit kva haram er - eg veit kva halal er - eg kan eit anna namn for Id al-adha 15 Påske- og vinterferie - finne fakta i tekst -oppgåver i den skriftlig vekedrill 14,16,17 Kristendom Det gamle testamente: - Josef - Moses vokser opp - Moses leder israelittene - utforske den lokale kyrkje,finne spor av kristendommen si historie i lokalmiljøet og i distriktet og presentere funna på ulike måtar kristendom og korleis religiøs praksis kjem til - Jeg vet hva Josef kunne - Jeg vet hvorfor brødrene kastet Josef i brønnen - Jeg vet hva israelittene gjorde med guttebarna - oppg.på nett -oppgåver i den skriftlig vekeprøve

6 18-21 Å leve som kristen: - Kristi himmelfartsdag og pinse - Dåp - Gudstjeneste - I hjemmet uttrykk gjennom levereglar, bøn, dåp, gudsteneste og høgtidar - lytte til og samtale om nokre apostel og helgenforteljingar familieskikkar i kvardag og høgtid på tvers av religionar og livssyn - kjenne til kristen salmetradisjon og eit utval songar,også samiske kristendom og korleis religiøs praksis kjem til uttrykk gjennom levereglar, bøn, dåp, gudsteneste og høgtidar - lytte til og samtale om nokre apostel og helgenforteljingar familieskikkar i kvardag og høgtid på tvers av religionar og livssyn - kjenne til kristen salmetradisjon og eit utval songar,også samiske som ble født - Jeg vet hva foreldrene til Moses gjorde for at han skulle overleve - Jeg vet hva de ti bud er - Jeg vet hva de ti bud handler om - Jeg kan to av de ti budene Kristi himmelfartsdag og pinse -Jeg vet hvorfor vi ferier Kristi himmelfartsdag - Jeg vet hvorfor vi feirer pinse Dåp - Jeg vet hvorfor noen barn/voksne blir døpt Gudstjeneste - Jeg vet hva en prest gjør i kirken - Jeg vet hvem menigheten er I hjemmet - Jeg kjenner til ulike typer bønner - Jeg vet hva det viktigste symbolet i -oppg.på nett Skriftlig vekeprøve

7 kristendommen er - Jeg hva den hellige boka til de kristne heter Jødedom - Moses og utgangen til Egypt - Pesach -Å leve som jøde - fortelje om liv og virke til Moses,openberringa av Toraen og innhaldet i sentrale delar av Toraen - Jeg hva jødenes hellige bok heter - Jeg vet hvorfor isrealittene var i Egypt - Jeg vet hvem som hjelpte israelittene ut av Egypt Oppgåver i den skriftlig vekeprøve - Jeg vet hvorfor jødene feirer pesach - Jeg vet hva hodeplagget de jødiske guttene/mennene har på hodet heter - Jeg vet hva jødene gjør med et nyfødt guttebarn - Jeg vet hva kosher er