ÅRSPLAN I KRLE FOR 1.TRINN

Transkript

1 Balsfjord kommune for framtida Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. ÅRSPLAN I KRLE FOR 1.TRINN Skoleåret: 2017/18 Faglærer: Annette Kjoshaug og Stine Guttormsen Læreverk: Vivo 1. og 2. trinn Nettstedet til Vivo Nettstedet Fagplanmål/ Nedbrutte K06-mål Uttrykke tanker om livet, tap og sorg, godt og ondt og gi respons på andres tanker Føre en enkel dialog om samvittighet, etiske leveregler og verdier Emne I løpet av 24 skoletimer får barna rike muligheter til å utforske temaer knyttet til følelser, kommunikasjon, relasjoner og konfliktløsning med Mål Elevene skal kunne: å identifisere og snakke om følelser å mestre dagliglivets problemer å støtte andre som har det vanskelig. Metode/produkt/ dokumentasjon/kartlegging og vurdering av måloppnåelse Zippys venner Måloppnåelse etter 2.årstrinn. Elevene vurderes muntlig gjennom hele året ved å kunne samtale om de ulike emnene og kunne gjenfortelle, undre seg over livet knyttet opp til religion og kultur Tidspunkt Hele året

2 Gjengi gjensidighetsregelen og vise evne til å gjøre bruk av den i praksis basis i de mange hverdagsproblemer, sorger og gleder i livene til Zippy og vennene og kunne svare på muntlige spørsmål fra temaene. Samtale om respekt og toleranse og motvirke mobbing i praksis Eleven skal kunne fortelle om innholdet i sentrale tekster fra 1. og 2. Mosebok i Det gamle testamente. Bibelen Forklare at Bibelen er de kristnes hellige bok. Fortelle om at Bibelen er delt inn i 2 hoveddeler Samtale ut fra og fortellinger. Grunnbok «Vivo» og arbeidsboka til denne. Aktiviteter: Tegning,lage bilder av forskjellige materialer o.l. Oktober /november Sang og rollespill. Fortelle om Adam og Eva. Samtale om hva det vil si å bli fristet. Samme som tidligere beskrevet Oktober/nove mber Fortelle om Kain og Abel Samtale om sjalusi,sinne og vold. Samme som tidligere beskrevet November

3 FORTELLINGER OM JESUS: skal kunne fortelle om innholdet i sentrale tekster fra evangelienes framstilling av Jesu liv og virke i Det nye testamente Maria og Josef Fortelle om Maria og Josef Fortelle om Jesu fødsel. Desember skal kunne fortelle om innholdet i sentrale tekster fra evangelienes framstilling av Jesu liv og virke i Det nye testamente Gjeterne får høre om Jesus fortelle om Jesu fødsel fortelle om gjeterne som ville besøke Jesubarnet Julefeiring samtale og fortelle om hvordan og hvorfor jul feires Jesus i tempelet fortelle om Jesus i tempelet som 12-åring Lage julepynt Desember Desember Januar skal kunne beskrive lokale kirker, finne spor av kristendommens Jesus og barna fortelle om hvordan Jesus møtte barna forklare hva velsignelse er I kirken beskrive et kirkebygg kjenne igjen Utstyr: et bilde av mange barn på. Eks. klassebildet Bilder av forskjellige kirker Januar Februar

4 historie i lokalmiljøet og i distriktet og presentere funnene på ulike måter. Salmer er kristne sanger noe av det som finnes i en kirke samtale om hva som foregår i en kirke samtale om hva en salme er kjenne til enkelte salmer og sanger Cd med salmer (internett) Februar skal kunne kjenne til kristen salmetradisjon og et utvalg sanger, også samiske Dåp forklare hva dåp er fortelle om hvordan dåp foregår i kirken Februar

5 LIVSSYN: skal kunne lytte til og samtale om tekster og fortellinger som uttrykker et humanistisk livssyn Menneskene har like stor verdi si noe om hva som er viktig for humanister sang: stopp ikke mobb drama positive plakater Mars hvordan livssynshumanisme kommer til uttrykk gjennom leveregler og seremonier JØDEDOMMEN: skal kunne fortelle om liv og virke til Moses, åpenbaringen av Toraen og innholdet i sentrale deler av Toraen Rett og galt samtale om hvordan humanister mener vi kan finne ut hva som er rett og galt samtale om hvorfor humanister mener at vi trenger regler Gud skapte verden Fortelle om skapelses-fortellingen i Toraen kopier fra kopipermen sang : vi rekker våre hender Utstyr: papp, bilder fra internett, lim eller maling Samtale, aktiviteter og Mars April I synagogen Navnet på det jødiske gudshuset Bilder av forskjellige synagoger (internett) April

6 jødedom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Tora-lesing, matregler og høytider ISLAM: skal kunne fortelle om profeten Muhammeds liv, åpenbaringen av Koranen og innholdet i sentrale deler av Koranen islam og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Koran-lesing, matregler og høytider skal kunne gjenkjenne kunst og gjøre bruk av estetiske uttrykk knyttet til islam Muhammed fikk et budskap fra Gud Samtale om noe av det som finnes i synagogen Samtale om noe av det som skjer i synagogen Fortelle om Muhammed som mottar åpenbaringer fra Gud Vite at åpenbaringene er samlet i Koranen I moskeen Beskrive en moskè Kjenne igjen noe av det som finnes i en moskè Samtale om hva som foregår i en moskè Samtale, aktiviteter og Lytte til CD Skrive nøkkelord på tavla Lage fortellerhule Internett for å se på bilder av forskjellige moskeer rundt omkring i verden Tankekart Mai Mai