Motivasjon hos vernepleiere som jobber som førstelinjeledere Christian Haaland seksjonsleder og vernepleier
Hvem er jeg? 2003: Vernepleier HiB 2006: Seksjonsleder OK-BSR 2012: MVBL - kvantitativ studie om motivasjon hos vernepleiere som jobber som førstelinjeledere Vil vite mer om: Motivasjon og autonomi Vil jobbe med: Utviklingsarbeid og endringsprosesser Tror på: Raushet, tillit og kompetanse
Undring "Jeg tenker, altså er jeg" Beveggrunn, motiv og handling Nysgjerrig på det jeg ikke vet om det jeg er opptatt av Hva er det som driver oss?
Problemstilling Hvilken betydning har prososial motivasjon, autonomi og målorientering for indre motivasjon hos vernepleiere som jobber som førstelinjeledere i kommunale helse- og sosialtjenester?
Litteratur Omfattende og solid gjennomgang av eksisterende litteratur og forskning Motivasjon - indre og ytre Prososial motivasjon, autonomi og målorientering Fremstilling og forståelse
Autonomi Selvbestemt er man når man opplever å ha valgmuligheter, og selv kan initiere og regulere sine handlinger (Deci, Ryan & Connell 1989) Ulike kontekster kan virke stimulerende eller hemmende på ansattes utvikling (Deci & Ryan 1985; Deci 1992; Deci & Ryan 2000; Ryan & Deci 2000b) Initiativtaker til egne handlinger Positiv sammenheng mellom autonomi og jobbtilfredshet (Deci & Ryan 2000) Autonomi er en motivasjonsfaktor i arbeidslivet og vil si å ha frihet og rom til å handle og ta egne beslutninger når man utfører sitt arbeid
Den menneskelige natur Selvbestemmelse blir sett på som en grunnleggende del av menneskers personlige utvikling. Vi er naturlig indre motivert for å utvikle oss, og vi har både behov for og kapasitet til å føle oss kompetente og selvbestemte (Deci & Ryan 1985; Deci & Ryan 2000).
Motivasjon "To be motivated means to be moved to do something" (Ryan og Deci 2000a:54) Indre motiverte medarbeidere brenner for oppgavene sine og synes de er givende og meningsfylte Prososialt motiverte medarbeidere ønsker å gjøre noe nyttig og verdifullt for andre (Grant & Berg 2012) Motivasjon har stor betydning for prestasjon og ytelse
Motivasjon Indre motivasjon: kilden ligger i selve utførelsen av arbeidet (Kaufmann & Kaufmann 2009:103) Ytre motivasjon: kilden ligger utenfor selve jobbaktiviteten (Kaufmann & Kaufmann 2009:103) Ryan og Deci (2000a:56) definerer indre motivasjon som "...the doing of an activity for its inherent satisfactions rather than for some separable consequence"
Metode Kvantitativ spørreundersøkelse - prestrukturert 36 spørsmål Kategorier: Indre motivasjon, ytre motivasjon, prososial motivasjon, autonomi, målorientering 3123 e-postadresser / 1084 responser Svarprosent: 35 % 350 personer oppga at de var førstelinjeledere
Metoderefleksjon E-post eller ikke, forskjell i alder Svarprosent relativt lav Bakgrunnsdata om utvalg kunne vært bedre De fleste variablene er holdningsdata Skyldes de trekk jeg finner tilhørighet til vernepleierprofesjonen eller til det å være leder? Er indre motivasjon og prososial motivasjon ulike sider ved samme dimensjon?
Funn og analyse Resultatene viser at førstelinjelederne har høy grad av indre motivasjon Analysen viser at prososial motivasjon, autonomi og målorientering hver for seg har en høy gjennomsnittskår, og at de hver for seg har en signifikant korrelasjon med indre motivasjon Autonomi har en meget sterk korrelasjon når sammenhengen mellom flere variabler undersøkes Autonomi har sterkest samvariasjon med indre motivasjon
Funn og analyse Andelen som skårer 4 (litt enig) eller 5 (helt enig): Indre motivasjon: 76% Prososial motivasjon: 90% Autonomi: 73% Målorientering: 79%
Funn og analyse Korrelasjonsanalysen viser en positiv relativ sterk og signifikant korrelasjon (r =.38), mellom variablene prososial motivasjon og indre motivasjon For variablene autonomi og indre motivasjon viser korrelasjonsanalysen en positiv meget sterk og signifikant korrelasjon (r =.53) Korrelasjonsanalysen viser en positiv relativ sterk og signifikant korrelasjon (r =.42), for variablene målorientering og indre motivasjon
Begrensninger Indikasjoner på sammenhenger Kausalitet kan ikke utelukkes - spekulasjon Studien gir ikke svar på mer enn det den stiller spørsmål om Studien omhandler en bestemt gruppe Undersøkelsen er gjennomført i et bestemt tidsrom
Implikasjoner for praksis Rekruttere indre motiverte personer Tilrettelegge for indre motivasjon Autonomi, valgfrihet og personlig ansvar Verdiorientering - samsvar mellom individ og organisasjon Utviklingsorienterte og støttende ledere Tilrettelegge arbeidsbetingelsene slik at den enkeltes potensial får best mulig vekstvilkår
Egne erfaringer Ledelse er et fag - eget fagfelt Autonomi er grunnleggende Støtte, anerkjennelse og en opplevelse av mening Satsing på kompetanse / kompetansemobilisering Raushet, tillit og anerkjennelse
Den frie tanke om oss Verdiorienterte vernepleiere og ledere Kunnskapsarbeid og profesjonsutøvelse Møte med mennesker og samfunnsoppdrag Kunnskapshunger og nysgjerrighet
Jeg tror på... "Kunnskap basert på forskning er rimelig og lett tilgjengelig, og en god investering" (Linda Lai, Dagens Næringsliv 13. juli 2015) Forskningsbasert kunnskap om ledelse
Meg og deg Lederrollen rommer ikke bare ansvar for andre, men også egen velvære
Takk for meg! christian.haaland@bsr.oslo.kommune.no christian.haaland@gmail.com Tlf.: 974 04 884 (a) / 930 39 737 (p)