Det handler om læring..



Like dokumenter
EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

HiOA: Universitetsambisjoner og akademisk drift

Intensive Oral English Course Spring 2011

Guidance. CBEST, CSET, Middle Level Credential

VISJON Bibliotekets faglige styrke og relevans bidrar til å gjøre BI til en ledende europeisk handelshøyskole HANDELSHØYSKOLEN BI BIBLIOTEKET

«Transferable skills», and what s in it for me?

Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

TOOL bachelor. Utenlandsopphold. Hvorfor reise ut

Læringssenter og bibliotek. Årsmelding 2015

buildingsmart Norge seminar Gardermoen 2. september 2010 IFD sett i sammenheng med BIM og varedata

Kan kvalifikasjonsrammeverket bidra til mer/økt/bedre/dypere læring? Marte Bratseth Johansen Seksjon for universitetspedagogikk

Utvidelse av Hjellestad skole Skolens medvirkning i planprosessen

WORKSHOP: HOW TO CONNECT STUDENTS TEACHING PRACTICE AND RESEARCH MIKAEL ALEXANDERSSON, KAREN HAMMERNESS, KIRSTI ENGELIEN, & INGA STAAL JENSET

En lærer uten lærebok. Odin Hetland Nøsen Mobil: Epost: Blogg: Twitter: myonlyeye

Hvordan kan IKT bidra til pedagogisk utvikling?

Læring, formidling og samarbeid gjennom digital historiefortelling

The Union shall contribute to the development of quality education by encouraging cooperation between Member States and, if necessary, by supporting

Veiledning som treffer?

Slipp kunnskapen løs!

Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår

Marte Blikstad-Balas. Skolens nye literacy: tekstpraksiser i dagens videregående skole

Læringsfremmende respons Vurdering for læring

Informasjonskompetanse i masterprogram ved Det psykologiske fakultet

Cooperative Learning in the Flipped Classroom: A Randomised Experiment

Biblioteket som ramme for å oppleve, skape og dele

World Class. Å snakke med eksperter (mennesker som jobber med noe innen årets tema) er en kjempefin måte for laget deres for å:

IMPLEMENTERING AV KVALIFIKASJONSRAMMEVERKET

Velkommen Welcome.

Forskriftsendring ESG Standards and Guidelines for quality Assurance (ESG) Veiledende retningslinjer for UHpedagogisk UNIPED.

Studieplan 2016/2017

E-læringskurs i akademisk skriving v/ Anne-Lise Eng, Lars Rune Halvorsen og Stine Torp Løkkeberg. Eng, Halvorsen & Løkkeberg

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og læringsmål i forskerutdanningen

Assessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools

English, 60 Credits. Page 1 of 7 ENGLISH, 60 CREDITS. ECTS Credits 60. Education and Arts. programme Start semester Autumn 2017 Teaching language

Studieplan 2017/2018

Planer om læringssenter. Atle Hårklau, NMBU Universitetsbiblioteket

From how to why: Critical thinking and academic integrity as key ingredients in information literacy teaching

Studieplan 2018/2019

LMS-administrator i går, i dag og i morgen. UiA / SUHS-Trondheim 5/ Claus Wang

Spillbasert læring Spill som verktøy for dialogisk undervisning. Skolelederdagen 2019 Kenneth Silseth

Dybdelæring i læreplanfornyelsen

Forskningsbasert utdanning i BLU

Videreutvikling av «Det tredje rom» i arbeidet med kvalitet i praksis

Tittel. Molent lam aut que et auditas perorum voloremo ommodis ant ommod ut aturiatas. Digitalisering. et officiaspe rerum voluptat.

Material Connexion. Søkeveiledning Norsk versjon Tilrettelagt for HiOA i overensstemmelse med KHiB biblioteket, 7. august 2013.

BIBLIOTEKARENS TIME. Bakteppe

Profesjonalisering av lærerrollen i høyere utdanning. Professor Yngve Nordkvelle, Høgskolen i Lillehammer

Høgskolen i Oslo og Akershus HiOA

IEA TEACHER EDUCATION STUDY: TEDS-M

Slipp kunnskapen løs!

International Baccalaureate (IB) og Pre-IB

E-Learning Design. Speaker Duy Hai Nguyen, HUE Online Lecture

Jubileumsseminar LINK Oslo 31.oktober Pasientbiblioteket på Rikshospitalet

Bærekraftig FM til tiden/ Bærekraftig FM på tid

International Baccalaureate (IB) og Pre-IB

please register via stads-self-service within the registration period announced here: Student Hub

Senter for IKT i utdanningen. Interaktive tavler - endringer i klasserommet?

M A M M estre A mbisiøs M atematikkundervisning. Novemberkonferansen 2015

Motivasjon og mestring for bedre læring Strategi for ungdomstrinnet

Det digitale samfunn. Bruk av digitale hjelpemidler i matematikkundervisningen

5E-modellen og utforskende undervisning

Digitalisering i utdanning på TN

Digitale læringsmiljøer i skolene i Kongsberg

Et nytt universitetsbibliotek: Fellesmiljø for bibliotek, undervisning, læring og teknologi

LISTE OVER TILLATTE HJELPEMIDLER EKSAMEN I NOVEMBER OG DESEMBER 2014

FYR & evaluation. How I saw the light!

Anna Krulatz (HiST) Eivind Nessa Torgersen (HiST) Anne Dahl (NTNU)

Bibliotekundervisningens fremtid nytt fokus på metodikk og digitalisering

«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN

Lærar for ein dag. - En app utviklet for grunnskolelærerutdanningen

Læringssenter og bibliotek Høgskolen i Oslo og Akershus. Årsmelding 2013

Centre for Professional learning in Teacher education. and University of Tromsø

Studieplan 2016/2017

Vurdering av læringsplattformer

Studieplan 2019/2020

FULL PAKKE! - et kurs om søking og skriving. for bachelorstudenter. Tone Berg Knudsen Hege Skahjem Ingunn Nilsen

Organisasjonsnivå: Re videregående skole. Dokumentnavn: Bibliotekplan Godkjent dato: Sist endret: BIBLIOTEKPLANEN

Misjonering i egen institusjon

Rammeverk for Lærerens Profesjonsfaglige Digitale Kompetanse og andre innsatser i 2017

Intensive Oral English Course 1 Autumn 2010

Studieplan 2017/2018

Læringsfremmende vurdering

Panorama - virkemidler. Forskningsrådet og SIU Stavanger 10. mars 2016

Studieplan 2017/2018

Digitalisering krever kompetanse

Et lite skritt for fremtiden, et stort skritt for fremtidens helsevesen!

Læringsmål, vurderingsformer og gradert karakterskala hva er sammenhengen? Om du ønsker, kan du sette inn navn, tittel på foredraget, o.l. her.

AAR4620 Architectural Design with Light and Colour - autumn 2016

Slipp forskningen løs: Fra forskning til bedre beslutninger

FASMED. Tirsdag 3.februar 2015

Erfaringer med Lesson Study i GLU. GLU-konferansen, 19. mars 2015 Universitetet i Stavanger Professor Raymond Bjuland

Studieplan 2017/2018

Vegard Engstrøm. Spredning og forankring av resultater. Erfaringer fra en liten SMB.

Nye databasar og systematiske litteratursøk

«Fleksibel» master & frafall Hva hindrer gjennomføring? Erfaringer deltidsstudenter Master informasjonssikkerhet Gjøvik

Programmere for å lære Digital historiefortelling

Utdanningsrevolusjon eller hype?

Ungdomstrinn i utvikling Roller, forventninger, suksesskriterier. Oppstartsamling pulje 4 april-mai 2016 Vivi Bjelke, prosjektleder

Transkript:

Det handler om læring.. Lærerne snakker om læring, bibliotekarene om informasjon. Informasjon som virker=læring (Læring som virker=kunnskap) Så la oss snakke om læring, det er det som teller.

Læringssenter Historisk: Knyttet til høgskolereformen i Storbritannia flere studenter bredere sosial bakgrunn ny teknologi andre økonomiske rammer - nytt syn på læring Alle kan ikke være som Oxford

Læringssenter: Ideologi Bygger på et sosio-kulturelt læringssyn Et begrep som uttrykker endringsvilje Fokus vekk fra biblioteket og over på studentenes læring Fokus vekk fra undervisning og over på læring

Hva er et bibliotek?

Hva er et bibliotek? Oxford English Dictionary definer bibliotek som: 1. A place set apart to contain books for reading, study, or reference; (the library as a place, the physical location, the building); 2. The books contained in a library a great mass of learning or knowledge; (the library as the collection); 3. A scribe (the library staff, i.e., the agglomeration of librarians, staff and the tools of the trade arrayed to curate the resources entrusted upon them by the academy).

Det fysiske rommet 46 besøk pr bruker/år - synker Gjennomsnitt 31 Få arbeidsplasser: 27 brukere pr plass, gjennomsnitt 16 Besøket skal øke: Flere arbeidsplasser av ulike typer/ mer fleksibilitet, lengre åpningstid Utstillinger - arrangementer

Samlinger Liten, men relevant boksamling Styrking av brukervennlige digitale tilbud IPAD-avis-prosjekt

Tjenester Utvide bibliotekets tradisjonelle portefølje: Alt som bidrar til studentens læring og som ikke er disiplin-undervisning er en potensiell oppgave for læringssenteret

Studieverksted Studieverkstedet består av ca 10 studenter og 2 veiledere: Oppgaveskriving Hvordan komme i gang med skriveprosessen Studieteknikk Informasjon om ulike studierelaterte kurs Andre ting du lurer på eller synes er utfordrende i studiehverdagen Du kan få veiledning individuelt eller i grupper: Drop-in veiledning eller bestill time og få veiledning. Også SKYPE-veiledning

English for Academic Purposes Focus on EAP ensures that staff at HiOA can further their academic interests in international contexts Academic Writing Course Oral Communication and Presentation Skills Writing the Introduction to Article-based Dissertations Journal Analysis Teaching in the International Classroom English for Healthcare Personnel Academic Phrasebook Journal club

Medieproduksjon Produksjon av undervisningsressursser Videoproduksjon Lydproduksjon Stillfoto Digitalisering/restaurering Studio Streaming Utstyrsutlån Lyd til arrangementer Publiseringstjenester: Oda, fagarkivet, oa-tidsskrifter, Skriftserie, ABM-media

Mangfold i Pedagogisk Praksis Et læringssenter skal ha et element av pedagogisk praksisnær forskning Gode praksiser i et flerkulturelt studiemiljø etablere miljø for studenter og tilsatte som fremmer kreativitet, skriving og skriveveiledning.

Læringssenterets lærings-lab Latina FoU-laboratorium Learning and Teaching in a Digital World. Prosjekter: MOCCAHUSET 2014 On line course and Summer School Samarbeid med Litauen, Beijing Normal University, Cape Peninsula

Digital historiefortelling FoU innen fleksibel læring i universitets- og høgskolepedagogikk, inkludert digital historiefortelling Digital historiefortelling som forskningsformidling, som refleksjon over praksis, som giving people voice, dvs empowering læringssenterets kjerne

Her viser vi 30 ansatte i LSB hvor mange av dem er bibliotekarer?

Her viser vi 30 ansatte i LSB hvor mange av dem er bibliotekarer? 19 bibliotekarer 1 litteraturviter 2 ingeniører 1 teaterutdannet + bibliotekar 3 lærere 1 økonom osv