Telefon: Telefaks: E-post: Org.nr:

Like dokumenter
Telefon: Telefaks: E-post: Org.nr:

Telefon: Telefaks: E-post: Org.nr:

TILSYNSRAPPORT LOKALT LÆREPLANARBEID OG SKOLEBASERT VURDERING JEVNAKER KOMMUNE JEVNAKER SKOLE UNGDOMSTRINNET

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

Velkommen til Årsmøte og fagkonferanse. FosFor 2012

TILSYNSRAPPORT LOKALT LÆREPLANARBEID OG SKOLEBASERT VURDERING GAUSDAL KOMMUNE FOLLEBU SKOLE

TILSYNSRAPPORT LOKALT LÆREPLANARBEID OG SKOLEBASERT VURDERING GAUSDAL KOMMUNE GAUSDAL UNGDOMSSKOLE

TILSYNSRAPPORT. Elevenes utbytte av opplæringen. Pilotering av felles nasjonalt tilsyn Stavanger kommune Tasta skole

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

Felles nasjonalt tilsyn

Dagens innhold. Tema, formål og bakgrunn for Felles nasjonalt tilsyn Innhold og gjennomføring av tilsynet

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

Hva står i loven? Ragnhild Sperstad Lyng, Fylkesmannen i Nord-Trøndelag

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

TILSYNSRAPPORT. Elevenes utbytte av opplæringen. Pilotering av felles nasjonalt tilsyn Stavanger kommune Ullandhaug skole

Jan Petter Nielsen Mette Hallan John Dietrichson

Felles nasjonalt tilsyn Friskolene. Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringen og Virksomhetsbasert vurdering Unn Elisabeth West

TILSYNSRAPPORT LOKALT ARBEID MED LÆREPLANER OG SKOLEBASERT VURDERING. Lebesby kommune Kjøllefjord skole

FNT : Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringen

Læreplanarbeid vurdering - spesialundervisning

Temaet for dette tilsynet er elevenes utbytte av opplæringen. Tilsynet er inndelt i tre undertemaer:

Temaet for dette tilsynet er elevenes utbytte av opplæringen. Tilsynet er inndelt i tre undertemaer:

Kapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring

FELLES NASJONALT TILSYN FRISKOLESAMLING HJALMAR ARNØ, FYLKESMANNEN I ROGALAND

Sluttvurdering. Fagdag for lærere og ledere Fredfoss, 7. februar Hva er sluttvurdering?

Felles nasjonalt tilsyn

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringen. Lillehammer kommune - Ekrom skole

Veiledningsmateriell Felles nasjonalt tilsyn Margareth Halle Fylkesmannen i Nord-Trøndelag

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

TILSYNSRAPPORT. Valgfag på Kautokeino ungdomsskole. Tilsyn med Kautokeino kommune

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

Hva er nytt? Kan lovendringer være drivkraft for utvikling? LOV- OG FORSKRIFTSENDRING FRA 1. AUGUST

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringen. Farsund kommune ved rådmann Postboks Farsund

Kapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring

Skolebasert vurdering i Lierneskolen

TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Tysfjord kommune - Drag skole

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjørelser om særskilt tilrettelegging. Spydeberg kommune Hovin skole

FYLKESMANNEN I ROGALAND Utdanningsavdelinga

TILSYNSRAPPORT. Særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever. Tilsyn med Finnmark fylkeskommune og Alta videregående skole

TILSYNSRAPPORT. Del A: Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringen Del B: Skolebasert vurdering

Endringer i forskrift til opplæringsloven kapittel 3: Individuell vurdering i grunnskoler og videregående opplæring

Veiledning, tilsyn og læring. Seniorrådgiver Ann Heidi Jebsen

Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringen

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjørelser om særskilt tilrettelegging. Spydeberg kommune Spydeberg ungdomsskole

Veiledning Ofoten. 22. September 2016

IOP. Landsdelssamlinga for PPT og Statped 31. oktober Terje A. Malin avd.leder sammensatte lærevansker

Felles nasjonalt tilsyn

ENDELIG TILSYNSRAPPORT VEDTAK

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringen Forvaltningskompetanse - avgjørelser om særskilt tilrettelegging

FELLES NASJONALT TILSYN

Buskerud Fylkeskommune, Postboks 3563, 3007 Drammen Hønefoss videregående skole, Postboks 3084, 3501 Hønefoss

Fagsamling PPT Oppland 3. februar 2016

TILSYNSRAPPORT - VEDTAK

TILSYNSRAPPORT - VEDTAK

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjørelser om særskilt tilrettelegging. Orkdal kommune Orkanger barneskole og Orkanger ungdomsskole

TILSYNSRAPPORT. Del 1: Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringen. Del 2: Skolebasert vurdering. Sandnes kommune - Iglemyr skole

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

TILSYNSRAPPORT. Skolebasert vurdering og skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringen. Nordkapp kommune ved rådmann

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

TILSYNSRAPPORT. Planlegging og gjennomføring av spesialundervisning. Porsgrunn kommune. Oktober Utdannings- og vergemålsavdelingen

TILSYNSRAPPORT. Særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever. Tilsyn med Vadsø kommune

Høgskolen i Oslo. Oslo 6. mai 2011

FYLKESMANNEN I HEDMARK Oppvekst- og utdanningsavdelingen

Her finner du forklaring av begreper som blir brukt knyttet til spesialundervisning og oversikt over hvilke roller de ulike aktørene har.

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

Eigenvurdering av regelverksetterleving Tema/spørsmål ja/nei Vurdering/grunngjeving Dokumentasjon

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringen Skolebasert vurdering. Alta kommune Sandfallet ungdomsskole

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

EIGERSUND KOMMUNE Kultur- og oppvekstavdelingen PEDAGOGISK-PSYKOLOGISK TJENESTE (Bjerkreim Eigersund Lund Sokndal) Individuell opplæringsplan

FORELØPIG TILSYNSRAPPORT

TILSYNSRAPPORT. Forvaltningskompetanse avgjørelser om særskilt tilrettelegging. Oslo kommune Persbråten videregående skole

Fylkeskommunen i Nord-Trøndelag, torsdag 16. februar 2017

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringen og skolebasert vurdering. Fredrikstad kommune Nøkleby skole

Frist for innsending av høringsuttalelser til Utdanningsdirektoratet er: 10. mai 2013

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Kvinnherad kommune Rosendal ungdomsskule

Felles nasjonalt tilsyn - Spesialundervisning. Elin Jernberg Beate Marswall Marit Aarflot 8. Mai 2018

TILSYNSRAPPORT. Opplæring i svømming. Tysfjord kommune - Kjøpsvik skole

Individuell vurdering

EKSAMEN 2017 KOMPETENT ÅPEN PÅLITELIG SAMFUNNSENGASJERT

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringen. Måsøy kommune Havøysund skole

Regelverkssamling Felles nasjonalt tilsyn Fredfoss 15.mai Nesbyen 2.juni Hønefoss 3.juni

Fylkesmannens tilsyn med barnehage- og opplæringsområdet i 2017

Endelig tilsynsrapport

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa. Valle kommune - Hylestad skule. Til: Valle kommune VÅR REFERANSE: 2017/182

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevens utbytte av opplæringen, fag- og timefordeling etter LK-06S og tilbud av fremmedspråk og valgfag

Eksempel på refleksjonsspørsmål/sjekkliste for å ivareta helheten i læreplanverket i lokalt arbeid med læreplaner:

Redegjørelse fra Bjugn kommune på hvordan lovbrudd avdekket ved tilsyn høsten 2015 skal rettes.

Barnehage- og utdanningsavdelingen TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringen. Oslo kommune Nydalen videregående skole

TILSYNSRAPPORT OPPLÆRINGSLOVEN KAPITTEL 5 SPESIALUNDERVISNING. Porsanger kommune

TILSYNSRAPPORT Elevenes utbytte av opplæringen Sør-Trøndelag fylkeskommune, Skjetlein videregående skole 1. oktober

TILSYNSRAPPORT Haugesund kommune Hendelsesbasert tilsyn ved Breidablik læringssenter 4A-2 Rett til spesialundervisning på grunnskolens område

Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringen

TILSYNSRAPPORT. Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringen og Skolebasert vurdering. Bergen kommune Ny Krohnborg skole

TILSYNSRAPPORT. Fylkesmannen i Aust-Agder. Tilsyn våren Tilsyn med svømmeopplæring. Lillesand kommune. Utdannings- og justisavdelingen

Endelig tilsynsrapport

BETINGELSER FOR Å FÅ VITNEMÅL, FAG- OG SVENNEBREV

Transkript:

Besøksadresse: Postadresse: Telefon: Telefaks: Epost: postmottak@fmop.no Org.nr: www.fylkesmannen.no/oppland

1. Tema for tilsynet 1.1 Innledning 1.2 Kommunen sitt ansvar 1.3 Overordnet formål med tilsynet

1.4 Lokalt arbeid med læreplanar 1.5 Skolebasert vurdering 1.6 Individuelle opplæringsplaner

1.7 Avgrensning av tilsynet 2. Gjennomføring av tilsynet 2.1 Rettslig grunnlag for tilsynet 2.2 Tilsynsmetoden 2.3 Gangen i tilsynet

3. Hva er kontrollert i tilsynet 3.1 Skoleeiers plikter i forbindelse med læreplanarbeidet 3.1.1 Skoleeiers system for å sikre forsvarlige lokale læreplaner Innledning til trykket utgave av LK06, s. 10: Skoleeier (kommune, fylkeskommune eller annen skoleeier) er ansvarlig for at opplæringen er i samsvar med lov og forskrift, herunder læreplaner. Læreplanene i fagene forutsetter at det konkrete innholdet i opplæringen, hvordan opplæringen skal organiseres og hvilke arbeidsmåter som skal brukes i opplæringen, bestemmes på lokalt nivå. For grunnskolen vil det i tillegg være en oppgave å fordele innhold mellom årstrinn. Generell del, læringsplakaten og læreplanene for fag er grunnlaget for skolens planlegging av opplæringen. Skoleeier kan fastsette lokale læreplaner i fagene som ramme for den enkelte skoles videre arbeid med planer for opplæringen. Skoler og bedrifter må selv vurdere hvilken organisering og hvilke arbeidsmåter og metoder som er best egnet til å realisere innholdet i læreplanen for den enkelte elev, lærling og lærekandidat. Det skal vere kjent for eleven, lærlingen og lærekandidaten kva som er måla for opplæringa og kva som blir vektlagt i vurderinga av hennar eller hans kompetanse. Det skal og vere kjent for eleven kva som er grunnlaget for vurdering og kva som blir vektlagt i vurdering i orden og åtferd. Skoleeigar har ansvaret for at eleven, lærlingen og lærekandidaten sin rett til vurdering blir oppfylt, jf. opplæringslova 1310 første ledd.

3.1.2 Skoleeiers rutiner for å påse at skolebasert vurdering blir gjennomført Forskrift 21: Skolen skal jamleg vurdere i kva grad organiseringa, tilrettelegginga og gjennomføringa av opplæringa medverkar til å nå dei måla som er fastsette i Læreplanverket for Kunnskapsløftet. Skoleeigaren har ansvar for å sjå til at vurderinga blir gjennomført etter føresetnadene.

3.1.3 Kvalitetssikre den planlagte fag og timefordelingen 3.2 Skolens plikter i forbindelse med læreplanarbeidet 3.2.1 Planlagt fag og timetallsfordeling Forskrift til oppll. 11: I grunnskolen skal opplæringa vere i samsvar med Læreplanverket for Kunnskapsløftet. Læreplanverket for Kunnskapsløftet omfattar den generelle delen av læreplanen, prinsipp for opplæringa, læreplanane for faga og fag og timefordelinga.

3.2.2 Rektors organisering av det lokale planarbeidet

3.2.3 Innholdet i lokale planer (årsplaner) 23 fjerde ledd: Undervisningspersonalet skal tilretteleggje og gjennomføre opplæringa i samsvar med læreplanar gitt etter lova her. Rektor skal organisere skolen i samsvar med første leddet og forskrifter etter tredje leddet og i samsvar med 11 og forskrifter etter 15. Forskriften 11: I grunnskolen skal opplæringa vere i samsvar med Læreplanverket for Kunnskapsløftet. Læreplanverket for Kunnskapsløftet omfattar den generelle delen av læreplanen, prinsipp for opplæringa, læreplanane for faga og fag og timefordelinga. Forskriften 31 fjerde ledd: Det skal vere kjent for eleven, lærlingen og lærekandidaten kva som er måla for opplæringa og kva som blir vektlagt i vurderinga av hennar eller hans kompetanse. Det skal og vere kjent for eleven kva som er grunnlaget for vurdering og kva som blir vektlagt i vurdering i orden og atferd. 8 Sivesind, K. et.al. (2011). Kunnskap og læringsambisjoner for ungdom i seks land. Utdanningsdirektoratet.

3.2.4 Skolebasert vurdering

3.3 Arbeid med individuelle opplæringsplaner (ikke gjennomført) 3.3.1 Kommunens plikter vedrørende enkeltvedtak om spesialundervisning 3.3.2 Retten til individuell opplæringsplan 3.3.3 Særlig om klassens plan

3.3.4 Innholdet i de individuelle opplæringsplanene 3.3.5 Sammenheng mellom IOP og halvårsvurdering Ot.prp. nr. 46 (199798) Ot.prp. nr. 46 (199798) merknad til 55 annet ledd

4. Varsel om pålegg om endring

5. Oppfølging av tilsynsresultat krav om egenerklæring om at lovbruddene er rettet 6. Klageadgang

Vedlegg: