Grunnloven og FNs barnekonvensjon

Like dokumenter
BARNEPERSPEKTIVET. Søke å se og forstå barnets situasjon slik barnet selv opplever den Er dette mulig uten å snakke med barnet?

Barnekonvensjonen i praksis.

Barnekonvensjonen i praksis.

Barnekonvensjonen barnets rett til medvirkning og vurdering av barnets beste knyttet til enkeltvedtak om spesialundervisning

Er du bekymret for et barn eller en ungdom?

til helsestasjoner og barnehager KRÅD gir råd til helsestasjoner og barnehager 1

Barnekonvensjonen: Barnekomiteens rolle og kommunenes utfordringer i barnehage, skole og barnevern

Barnehagers og skolers opplysningsplikt til barneverntjenesten

Opplysningsplikt til barneverntjenesten (meldeplikt)

Barnekonvensjonen i praksis medvirkning og samarbeid til barn og unges beste

Sjumilssteget i Østfold. Et krafttak for barn og unge

0-visjon utenforskap. Direktør Mari Trommald

Veiledning til bruk av barnekonvensjonen i saksbehandlingen

Bruk av barnekonvensjonen i mot mobbing. Kjersti Botnan Larsen,

MELDING TIL BARNEVERNTJENESTEN

Mobbing, konflikt og utagerende atferd

KONVENSJONENS PRINSIPPER I KLAGESAKSBEHANDLING BARBAR. Renate Kristiansen, seniorrådgiver Fylkesmannen i Troms. fmtr.no

Barns rett til beskyttelse mot mobbing etter barnekonvensjonen

Skolepersonalets opplysningsplikt til barneverntjenesten Udir

Therese Rieber Mohn. Ringsaker kommune 10. mai 2012

Tverrfaglig samarbeid barn og ungdom

Barns rettigheter som pårørende. Kristin Håland, 2019

Hva er omsorgssvikt? kjennetegn og konsekvenser. v/ Maria Kjølberg Evensen

«Hva skal barn bestemme?»

2 Familiemønster og samlivsformer, livsfaseseremoniar. 5 Barns rettar og foreldrerolla. 8 Demokrati og verdiar

Barnevernvakten Romerike

HVEM KAN HJELPE JESPER?

Opplysningsplikt til barnevernet og barnevernets adgang til å gi opplysninger

Sjumilssteget - Nordisk tilsynskonferanse. Seniorrådgiver Eivind Pedersen

Barnas stemme. Sjumilssteget. Rogaland 10. juni 2015

Skolepersonalets opplysningsplikt til barneverntjenesten Udir

Høstkonferansen : Rustet for livet Barn og unges psykiske helse

Skolepersonalets opplysningsplikt til barneverntjenesten Udir

SJUMILSSTEGET FOR BARN OG UNGE

Samspill med barnevernet på tvers - utfordringer bl.a i forhold til taushetsplikten. Barnevernets rolle i samhandlingsreformen

LEGEVAKTKONFERANSEN 13. SEPTEMBER 2008

Udir Skolepersonalets opplysningsplikt til barneverntjenesten

Tilrettelegging av medvirkning for fosterbarn med utviklingshemming 9. mai 2019 Loen

Barnekonvensjonen hvordan forplikter den?

Stegene og artiklene m/kontrollspørsmål

Opplysninger fra barn til barnevernet Foreldres innsynsrett og barns rett til taushet i forvaltningen

Ungdom i svevet. Samarbeidet med Fylkesmannen i Østfold. Kjell-Olaf Richardsen Seniorrådgiver/Fylkesmannen i Østfold Oslo,

Informasjon om personalets. opplysningsplikt til barneverntjenesten. Melderutiner

MELDEPLIKT TIL BARNEVERNET. V/juridisk rådgiver Merete Jenssen, Fylkesmannen i Troms

Barnekonvensjonen internasjonal avtale og norsk lov med praktisk betydning

FN s barnekonvensjon og barns rettigheter. Forum for rus og psykisk helse, 14.november 2014 Kari Evensen

Møte Med koordinatorer og Barnehageforum Tromsø

Taushetsplikt og opplysningsplikt til barneverntjenesten

SAMARBEIDSRUTINE MELLOM BARNEHAGENE I KRAGERØ KOMMUNE OG VESTMAR BARNEVERNTJENESTE

Enkeltvedtak etter opplæringsloven kapittel 9a

Barns rett til deltakelse og medvirkning - FNs barnekonvensjon

Planprogram. Oppvekstplan

RUTINER OG REGLER FOR INFORMASJONSUTVEKSLING MELLOM KRIMINALOMSORGEN OG BARNEVERNTJENESTEN

Barn som bekymrer - En handlingsveileder for innbyggere

Sarpsborg,

Meldeplikt for Helsepersonellen oversikt

NITTEDALSBARNEHAGENE -Med skrubbsår på knærne og stjerner I øynene

«FOREBYGGING PÅ TVERS AV INSTANSER OG ETATER, ET KOMMUNALT ANSAVR. Fagkonferanse SSA 5. juni 2019

MELDESKJEMA BARNEVERN (Bekymringsmelding)

Høstkonferanse 1. og 2. oktober 2013

Sladrehank skal selv ha bank eller? Meldeplikt til barnevernet

BARNEVERNVAKTEN. KOMITE FOR HELSE OG SOSIALKOMITE oktober 2013

Kjønnslemlesting og tvangsekteskap

Sjumilssteget i Østfold

FORSLAG TIL PLANPROGRAM FOR KOMMUNEDELPLAN FOR OPPVEKST Storfjord kommune

Fastlegens rolle i en barnevernsak

Å snakke med barn om vanskelige temaer. Fredrikstad,

BARNEVERNETS ARBEID I FORHOLD TIL BARN SOM UTSETTES FOR VOLD

Vold i nære relasjoner Hva gjør vi?

Endringer i barnevernloven - bedre rettssikkerhet Prop. 169 L ( )

Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Dato: 2008/ Lena Hansson

Samarbeid som nytter. slik lykkes vi med tverrfaglig forebygging. SLT- koordinator Trondheim Even Ytterhus. Foto: Carl Erik Eriksson

Inngrepsterskler i barnevernet. Forholdet mellom barnevernlov og barnelov

Planprogram Oppvekstplan

Innhold: Helsestasjonen s. 2. Familiehuset s. 2. PPT s.3. Barnevernet s.4. BUPA s. 6

2 Familiestrukturer og samlivsformer, høytider, merkedager og livsfasesermonier. 5 Barns rettigheter og foreldrerollen. 8 Demokrati og verdier

Barn som pårørende. Fjernundervisning for fysikalsk medisin og rehabilitering, Kerstin Söderström

KOMMUNEANALYSEN Steg 1 medbestemmelse (art. 12)

Oversikt over rapportering av barnevernsdata for 2014

GÁIVUONA SUOHKAN KÅFJORD KOMMUNE

Berg kommune Oppvekst

Samtale med barn om vold og seksuelle overgrep

HVEM SKAL SE MEG? Vold og seksuelle overgrep mot barn og unge. Sjumilsstegkonferansen Psykolog Dagfinn Sørensen

Antall og andel barn med foreldre med psykiske lidelser/alkoholmis. (Fhi 2011)

Opplysningsplikt til barnevernet

Målrettet arbeid med atferdsvansker. Barnehagekonferansen HANNE HOLLAND

Den viktige og vanskelige meldeplikten. Sjumilsstegkonferansen 2014 Kari Evensen

Kartlegging Finnmark sammendrag fra kommunene

Utenforskap. Et nasjonalt problem som må løses lokalt Helene Arholm, regiondirektør KS Vest Norge

ET GODT PSYKOSOSIALT ARBEIDSMILJØ FOR ELEVER OG BARN I NES KOMMUNE

Orientering om ikrafttredelse av endringer i bestemmelsene om opplysningsplikt til barnevernet - særlig om endringene i helsepersonelloven 33

Sjumilsstegserfaringer

jgtvroa2ls Fag- og velferdsdagene 2014 Fylkesmannen i Østfold

Prosedyrebeskrivelse Mestringsenheten. Sandnes kommune. Barn som pårørende. Intern-kontrollbeskrivelse

Tannhelse + barnevern = sant

Barnets beste og barns deltagelse - hvordan tolke og praktisere disse prinsippene i fylkesnemnda

Innlegg for barnerepresentantene Sjumilssteget

Melding til barneverntjenesten

Dato: Saksmappe: Saksbehandler: Arkivkode: 2012/338 Lillian Rognstad 326.0

Transkript:

Grethe Gilstad LEVANGER- ADVOKATENE NILSEN SOLEM SØRHOLT ANS Hvordan i all verden skal vi bruke barns rettigheter i praksis? Grunnloven og FNs barnekonvensjon

Mål.. At dere skal føle at terskelen for å bruke og forstå bestemmelsene om barns rettigheter er lavere!

Ikke alle barn i Norge har det bra 135 000 barn har foreldre med rus eller psykiske helsetilstander. Mer enn 50 000 barn må ha hjelp av barnevernet. Tallet øker jevnt. Mer enn 50 000 elever i landets grunnskoler har i dag spesialundervisning. De siste årene har det vært en markant økning i klagesaker knyttet til mobbing i skolene. Frafall i den videregående skolen er et alvorlig individ- og samfunnsproblem. Et høyt antall barn utsettes for vold mot seg selv, eller er vitne til vold. 7,3 % av norske barn lever i fattigdom

Hvilke konsekvenser har en mangelfull oppvekst? Mobbing Omsorgssvikt Nedsatt funksjonsevne Vold og overgrep Mangelfull oppvekst Marginal ungdom Selvskading Spiseforstyrrelse Mobber Skoleutfordringer Kriminell aktivitet Atferdsproblem Rus Psykiatri Kriminell Arbeidsufør Helseproblemer Svikter som omsorgspersoner Voksen Store kostnader for individet Store G kostnader for samfunnet

Barns rettsikkerhet Hvordan er den ivaretatt i Norge? Lover: Barn har rettigheter og offentlige har plikter i forhold til barna Uavhengig rett eller plikt; barna trenger ofte bistand for at deres rettsikkerhet skal ivaretas Stort sett: Overlatt til foreldre Hva med de barna som ikke har foreldre som ivaretar rettsikkerheten? Hva når barns rettsikkerhet kommer i motsetningsforhold til foreldrene sin rettsikkerhet? For at barns rettigheter skal ivaretas er vi avhengig av at de som jobber i det offentlige har kunnskap om barns rettigheter. Det er dere som må ivareta de utsatte barnas rettsikkerhet. Ellers gjør ingen det!

Grunnloven FNs barnekonvensjon og menneskerettigheter Lover Forskrift Rundskriv

Hvilken betydning har rangordningen? Forrang ved motstrid: Både grunnloven og FNs barnekonvensjon skal gå foran annen lovgivning ved konflikt. Bestemmelser i grunnloven og FNs barnekonvensjon skal være et tolkningsmoment ved tolkning av annen lovgivning. Dette betyr i praksis at man skal falle ned på det tolkningsalternativ som gir den beste løsning for barnet. I tillegg vil grunnloven og FNs barnekonvensjon være en skranke for lovgiver ved utforming av lover.

Har dere opplevd en uttalelse i forskrift eller rundskriv som ikke er i samsvar med barns beste? Eksempel: Et barn som trenger øyelapper, og familien har dårlig råd. Barnets synutvikling er avhengig av bruk av lapp. En uttalelse i rundskriv/forskrift fra 1980-tallet hvor det går klart frem at dette ikke skal dekkes fra NAV. Kostnader til lapper kan være opp til 25.000 kroner i året. Hva gjør dere? Tolker loven i samsvar med FNs barnekonvensjon og grunnloven? Ser bort i fra uttalelsen? Er tro til uttalelsen i forskrift? Det viktigste dere kan gjøre; Melde fra oppover i systemet.

4 grunnleggende prinsipper Barns beste Rett til utvikling Rett til å bli hørt Ikke diskriminert

Barnet beste Ved alle handlinger som berører barn, enten de foretas av offentlige eller private skal barnets beste være et grunnleggende hensyn.

Barns rett til medvirkning Partene skal garantere et barn som er i stand til å danne seg egne synspunkter, retten til fritt å gi uttrykk for disse synspunkter i alle forhold som vedrører barnet, og tillegge barnets synspunkter behørig vekt i samsvar med dets alder og modenhet.

Diskusjon Grethe Gilstad fra Levangeradvokatene

Case - NAV En mann kommer inn på et NAV-kontor, kona som er tidligere utestengt står utenfor sammen med et av parets 4 barn(3 år.) Mannen er sint; de risikerer å bli kastet ut dersom NAV ikke dekker husleien. NAV har allerede dekket husleien for aktuelle måned en gang tidligere, men dette brukte foreldrene på noe annet. NAV mistenker at minst en av foreldrene har rusproblemer. Hva kan NAV gjøre?

Meldeplikt? NAV-loven 45 jf bvl. 6-4.2:.. grunn til å tro at et barn blir mishandlet i hjemmet eller det foreligger andre former for alvorlig omsorgssvikt Mistanke om vold eller overgrep Annen fysisk eller psykisk omsogsvikt Alvorlige atferdsvansker Risiko for menneskehandel Risiko for kjønnslemlestelse Foreldrene sørger ikke for nødvendig med. behandling for fysisk/psykisk sykdom Foreldrene sørger ikke for nødvendig opplæring v/særlige behov

Akuttsituasjon Langsikt Blir familien uten bolig Hvilke konsekvenser har dette for barna? Tverrfaglig samarbeid Lever barna under omsorgssvikt? Bekymringsmelding til barnevernet? Adgang? Plikt? Bistand inn i dette samarbeidet

Sikre barna NAV: Hvilke økonomiske stønader kan familien få? Ruskonsulent i kommunen Hvem skal holde oversikt? Ingen? Barnevern 1. Hva er barnas beste? 2. Skal barna høres? Hvem? 3. Hva vil sikre barnas utvikling? 4. Hvilket handlingsalterna tiv sikrer ikke diskriminering? Barnehagen og skole gir barna ekstra oppfølgning Andre? BUP?

Case barnevern Det kommer en bekymringsmelding fra skolen i forhold til et barn som har foreldre som ikke lever sammen og har en stor konflikt. Barnet har den siste tiden fremstått som preget av denne konflikten i form av dels tristhet og utagerende atferd. Foreldrene har en 50/50 ordning. Mor avviser at konflikten mellom foreldrene er et problem for barnet. Far ønsker barnevernet sin støtte i forhold til at han skal ha daglig omsorg for barnet. Far sier at barnet ikke vil til mor uten at han vet hvorfor. Skolen bekrefter at barnet virker trist annen hver fredag i tilknytning til at han skal til mor. Far har ikke råd til advokat, og vet ikke om han orker å sette i gang en prosess etter barneloven. - Hva gjør barnevernet?

Sikre barna Kan far få økonomisk støtte? Skole Hvem skal holde oversikt? Ingen? Barnevern 1. Hva er barnas beste? 2. Skal barna høres? Hvem? 3. Hva vil sikre barnas utvikling? 4. Hvilket handlingsalterna tiv sikrer ikke diskriminering? Barnehagen og skole gir barna ekstra oppfølgning Andre? BUP? Psykisk helse i forhold til mor?

Akuttsituasjon Langsikt Noen må snakke med barnet Tverrfaglig samarbeid Bistand til far? Følg opp

Å ivareta barns rettigheter handler ofte om å stille de riktige spørsmålene på rett tidspunkt Barns beste? Barns rett til medvirkning? Barns rett til utvikling? Barns rett til ikke diskriminering?

Barnevern -barnefokus Psykisk helse Rus Økonomisk stabilitet Styrke evnen til å gi god omsorg Kriminalitet Helsestasjon BUP Barnehage Skole Færre omsorgsovertakelser Tidligere intervensjon Bedre oppvekst Styrke barnet N E T T V E R K I samsvar med barnets beste

Å sikre barns rettigheter handler om å gi dem muligheten til å realisere sitt potensial

Noe å tenke på.. Tenk å bli den første barnehagen, den første barneverntjenesten, den første NAV-tjenesten, den første kommunen som tar sjumilssteget i Nord-Trøndelag Se http://www.sjumilssteget.no/ for mer informasjon om hvordan dere kan gjøre dette selv! Sett press på Fylkesmannen!

Kahoot! https://play.kahoot.it/ #/?quizid=b6be1cac- 9a21-4273-a840- a128ec7eb6f0