Kreftsykepleie 1. Fagpersoner. Introduksjon. Innhold. Arbeidsformer

Like dokumenter
Kreftsykepleie 1. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

Kreftsykepleie 1. Fagpersoner. Introduksjon. Innhold. Arbeidsformer

- ha god kjennskap til lovverk, politiske og administrative virkemidler og prioriteringer i helsevesenet.

Sykepleiefaglig fordypning og samfunnsvitenskapelige emner

Kreftsykepleie - videreutdanning

Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse

Sykepleiefaglig fordypning og samfunnsvitenskapelige emner

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag - fokus på sykepleiens relasjonelle dimensjon

Kreftsykepleie - videreutdanning

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse

Operasjonssykepleie II

Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag - 2

- ha god kjennskap til lovverk, politiske og administrative virkemidler og prioriteringer i helsevesenet.

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Operasjonssykepleie II

Emnet skal bidra til at studenten skal kunne dokumentere, kvalitetsutvikle og kvalitetssikre eget fagområde.

Videreutdanning i anestesi intensiv og operasjonssykepleie

Selvstendighet og ansvar i sykepleie

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og kommunehelsetjeneste

Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Praksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter: Medisinsk felt / psykisk helsevern

Intensivsykepleie II. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

Pedagogikk 3. studieår

Anestesisykepleie - videreutdanning

- har inngående kunnskap om sentrale verdier og hensyn i helse- og omsorgstjenesten

Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå

Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå

Videreutdanning i anestesi intensiv og operasjonssykepleie

Bacheloroppgave i sykepleie

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Kirurgisk felt og kommunehelsetjeneste

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

4KR52 Kreftsykepleiens fundament, fagspesifikk fordypning

Pedagogikk 1. studieår

Vitenskapsteori og forskningsmetode

PEL 1. år ( trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling

Medisinske og naturvitenskapelige emner II

4KR10 Kreftsykepleiens fundament, fagspesifikk fordypning

Anestesisykepleie - videreutdanning

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Bacheloroppgave i sykepleie

Anestesisykepleie - videreutdanning

Samfunnsfag. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte. Innhold

Operasjonssykepleie - videreutdanning

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1

Masteroppgave i helsevitenskap med spesialisering i rusproblematikk

Videreutdanning i intensivsykepleie er en integrert utdanning, og emnet må ses i relasjon til VIN130 og VIN141.

PEL 1. år ( trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling

Barnesykepleie - videreutdanning

Praksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter: Medisinsk felt og psykisk helsevern

Intensivsykepleie - videreutdanning

Samfunn, religion, livssyn og etikk

Helsesøstertjeneste, yrkesutøvelse (praksis)

Emnet skal bidra til at studenten skal kunne dokumentere, kvalitetsutvikle og kvalitetssikre eget fagområde.

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Kommunehelsetjeneste og kirurgisk felt

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og medisinsk felt

Pedagogikk 1. studieår

Videreutdanning i intensivsykepleie er en integrert utdanning, og emnet må ses i relasjon til VIN 130 og VIN 141.

PEL 1. år ( trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling

Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie

Offentlig rett med fokus på helse-og sosialrett

Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1

Sosialpedagogisk arbeid i og utenfor institusjon

Sykepleie - bachelorstudium

Barnevern II. Fagpersoner. Læringsutbytte

MODULPLAN. Modul 9: Fagutvikling i sykepleie. Avdeling for sykepleierutdanning Program for sykepleierutdanning. Kull 2006.

Samfunnsfag. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

Barnesykepleie - videreutdanning

Naturfag med miljølære

MIN4201 Fordypning i intenisivsykepleie, del

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og kommunehelsetjeneste

Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie

Sykepleie - bachelorstudium

Studieplan Pedagogisk veiledning for praksislærere Videreutdanning Deltid 15 sp

Vår og høst. To samlinger hver over to dager i hvert av semestrene. Lærerutdanning (minst tre år) eller tilsvarende, 2 års praksis som lærer.

Fagplan Pedagogisk veiledning for praksislærere 2012/13

ARBEIDSHEFTE Bachelorstudium i sykepleie

sammenhengen mellom teoretisk kunnskap og praktisk erfaring skal komme til uttrykk i fagnotatene

Operasjonssykepleie - videreutdanning

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

Utdanning og samfunn - Undervisningskunnskap i matematikk

Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse

Hovedemne 1. Sykepleiens faglige og vitenskapelige grunnlag

Sykepleiens grunnlagstenkning

kunne dokumentere grunnleggende kunnskap om og forståelse for sammenhengen mellom teoretisk kunnskap og praktisk sosialpedagogisk arbeid

Obligatorisk samling/obligatoriske samlinger i løpet av praksisstudiet Obligatorisk plan for læring Innlevering av arbeidskrav

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Sykepleie - bachelorstudium

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Naturfag med miljølære

Sykepleiens grunnlagstenkning

Transkript:

Kreftsykepleie 1 Emnekode: VKS110_1, Vekting: 20 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 2 semestre Semester eksamen/vurdering: Vår Fagpersoner - Hildegunn Oma Steine (Emneansvarlig) - Hildegunn Oma Steine (Hovedansvarlig) Introduksjon VKS110 Kreftsykepleie 1 inneholder i hovedsak deler fra hovedemne 1 og 2 i rammeplanen og er todelt. Studentene skal tilegne seg kunnskaper om grunnleggende verdier i omsorgen for kreftsyke og deres familier og videreutvikle sykepleiefaglig forståelse innen kommunikasjon, etikk og etisk refleksjon. Brukermedvirkning og lovverk er en viktig del av dette. Videre skal studenten fordype seg i psykologiske begreper og teorier, få kunnskap om krise og mestring for å kunne møte pasienter med livstruende sykdom. Emnet har også fokus på opplevelse av å få en kreftdiagnose, årsaker til kreft, medisinske kunnskaper om kreftsykdommer, aktuelle behandlingsformer ved kreft og lindring av symptomer. Studentene skal i tillegg heve sin informasjonskompetanse ved bruk av vitenskaplige artikler. Innhold Del A - Etikk og psykososiale emner Etikk og menneskesyn Omsorg Kommunikasjon og psykologiske emner Juridiske emner, brukermedvirkning Reaksjoner og opplevelser ved å ha kreft Litteratursøk Del B - Sykepleie og medisinsk behandling av pasienter med kreft Årsaker til og forebygging av kreft Onkologi med tumorbiologi Kreftsykdommer og behandlingsformer Sykepleie ved ulike behandlingsformer Arbeidsformer Utdanningen vil legge vekt på studentaktive arbeidsmåter som fremmer studentens side 1

VKS110_1 - Kreftsykepleie 1 selvstendighet, evne til samarbeid, refleksjon, videreutvikler evnen til problemløsning og kritiske tenkning. Aktuelle arbeidsmåter i undervisningen kan være: Problembasert læring i basisgrupper, seminar, forelesning, fagnotat og refleksjonsnotat, dialog/samtale, selvstudium, gruppearbeid (kollokvier og refleksjonsgrupper) med og uten veiledning, demonstrasjon, rollespill/praktiske øvelse, studentundervisning, logg, utviklingsarbeid. Praksis Nei. Forkunnskapskrav Ingen Eksamen/vurdering Vekt Mappeevaluering 1/1 Hjelpemidler Individuell hjemmeeksamen i 2. semester (mappeeksamen). Besvarelsen skal bestå av tre fagnotater /refleksjonsnotater. Mappen skal inneholde 4500 ord. Studenter som ikke har fullført og bestått emnet, senest ved utsatt prøve, vil ikke ha adgang til å fremstille seg til eksamen i eventuelle påfølgende emner hvor emnet er angitt som forkunnskapskrav. For studenter ved videreutdanning hvor det ikke er årlig opptak, er det imidlertid mulig å søke om individuelt opplegg når det gjelder tidspunkt for nytt arbeidskrav eller nye eksamener/prøver dersom kravet ikke er innfridd innen de oppsatte tidspunkt. Søknad om dette stiles til og behandles av instituttleder. Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering Studiedeltakelse, Fag- og refleksjonsnotater, Skriftlig prøve, Literaturoversikt Ad. 1: Det er 90% nærværsplikt i basisgruppene, fremlegg av gruppearbeid og arbeidskrav. Ved fravær utover 10% avtaes alternative oppgaqver med utdanningens faglærer. Ad. 2: Studenten skal utarbeide fag- og refleksjonsnotater individuelt/i gruppe relatert til innhold og mål i emnet. Notatenes tema og omfang gis ved emnets oppstart. Ad. 3: Individuell skriflig prøve i kunnskapsområder der kreftsykepleieren har et delegert legeansvar. Ad. 4: Individuell begrunnet literaturoversikt. Vurderingskrav for arbeidskravene er godkjent/ikke godkjent. side 2

Arbeidskravene må være innfridd for å kunne gå opp til eksamen. Overlapping Emne Reduksjon (SP) Kreftsykepleie 1 (VKS100_1) 20 Åpen for V-KSYKEPL Emneevaluering Evalueringsskjema skriftlig og muntlig. Gjennomføres i henhold til SV-fakultetets evalueringssystem. Litteratur Endelig pensum vil foreligge ved emnets oppstart. Informasjon om pensum vil da bli gjennomgått av faglærer ved oppstart på studiet. Listen representerer en oversikt over anbefalt litteratur for emnet. Litteratur som betraktes som kjernelitteratur ved videreutdanning i kreftsykepleie er merket med - Noen av referansene kan være gjennomgående for flere emner. I tillegg kommer artikler som velges - blir oppgitt ved temaområdene. Fagansvarlig samarbeider med studentene om dette. Del A - Etikk og psykososiale emner Barbosa da Silva, A (red) (2006). Etikk og menneskesyn i helsetjeneste og sosialt arbeid. Oslo: Gyldendal Akademisk Benner, P. og Wrubel J. (1989). The Primacy of Caring. Stress and Coping in Health and Illness. California: Addison- Wesley Publishing Company (dansk versjon - (2001) Omsorgens betydning i sykepleie: stress og mestring ved sundhed og sygdom. København: Munksgaard Bugge, K., Eriksen, H. og Sandvik, O. (2003). Sorg. Bergen: Fagbokforlaget. Davidsen - Nielsen, M. (2001). Den nødvendige smerte: om tab, sorg og adskillelsesangst. 2. utg. København: Munksgaard. Dysthe, O., Hertzberg, F., Hoel, T.L. (2000) Skrive for å lære: Skrive i høyere utdanning. Oslo: Abstrakt forlag Esbensen, B.A. (2002). Mennesker med kræft - sygepleie i et tværfagligt perspektiv. Købehavn. Munksgaard. Faulkner, A. og Maguire, P. (1998). Å samtale med kreftpasienter og deres familier. Oslo: side 3

VKS110_1 - Kreftsykepleie 1 Tano Aschehoug. Heggen, K. og Mjell, J. (1997). I Askeladdens fotspor - om dilemmaer i helsefaglig yrkesutøvelse. Oslo: Tano Aschehoug. Holm, U. (2005). Empati. Å forstå andre menneskers følelse. Oslo: Gyldendahl Akademisk Kaasa, Stein (red.) (2007). Palliasjon. Nordisk lærebok. Oslo: Gyldendal Akademisk. 2.utgave Leenderts, Torborg Aalen. (1997). Person og profesjon: om menneskesyn og livsverdier i offentlig omsorg. 2. utg. Oslo: Universitetsforlaget. Kap 4, 9,11 og 12. Lov om alternativ behandling av sykdom. www.lovdata.no Lov av 2.juli 1999 nr 64 om helsepersonell (helsepersonelloven) med forskrifter. www.lovdata.no Lov av 2.juli 1999 nr 64 om helsepersonell (helsepersonelloven) med forskrifter. www.lovdata.no Lov av 2.juli nr 61 om spesialisthelsetjenesten m.v. med forskrifter. www.lovdata.no Martinsen, K. (2001). Huset og sangen, gråten og skammen. I: Wyller, T. (red.) Skam: Perspektiver på skam, ære og skamløshet i det moderne, s. 167-190. Bergen: Fagbokforlaget. Martinsen, K. (2000). Øyet og kallet. Bergen: Fagbokforlaget. Molven, Olav (2006). Helse og jus. 5.utg. Oslo. Gyldendal Akademisk. Reitan, A. M. og Schølberg, T. K. (2004). Kreftsykepleie. Pasient - utfordring - handling. 2.utg. Oslo: Akribe. s 65-80, 230-241 Pettersen, Roar C. (2005). PBL for studenten : en introduksjon til PBL for studenter og lærere. 2.utg. Oslo: Universitetsforlaget. Røkenes, O.H og Hanssen, P-H. (2006). Bære eller briste. Kommunikasjon og relasjon i arbeid med mennesker. 2.utg. Bergen: Fagbokforlaget. Segesten, K. (1994). Patienters upplevelser av trygghet och otrygghet. Göteborg. Segesten Förlag. Skau, G.M. (2005) Gode fagfolk vokser - personlig kompetanse i arbeid med mennesker. 3.utg. Oslo: Cappelen akademiske forlag Stang, Ingunn (1998). Makt og bemyndigelse. Oslo. Universitetsforlaget. Kap 8-10 Tornøe, K. (1996). Kan vi trøste hjertene? Hvordan møte alvorlig syke og døende mennesker. Oslo: Tano Aschehoug. side 4

Yrkesetiske retningslinjer for sykepleiere og ICNs etiske regler for sykepleiere. www.sykepleierforbundet.no Del B - Sykepleie og medisinsk behandling av pasienter med kreft Dahl, Olav (1999). Cytostatika: medikamentell kreftbehandling. 6. utg. Oslo: Institutt for farmakoterapi. Den norske kreftforening. Gratis elektronisk tilgang: www.farmakoterapi.uio.no Del I, II og IV Kåresen, R. og Wist, E.(red.) (2005). Kreftsykdommer: En basisbok for helsepersonell. 2.utg. Oslo: Gyldendal Akademisk. Kaasa, Stein (red.) (2007). Palliasjon. Nordisk lærebok. Oslo: Gyldendal Akademisk. 2.utgave Markussen, K. (2005) Kvalme. En sykepleiefaglig utfordring. Bergen: Fagbokforlaget. Kap. 3,5,7,8 McCaffery, M og Beebe, A. (1996). Smerter : lærebok for helsepersonell. Oslo: Ad Notam Gyldendal AS. Kap 2 Moesmand, A.M. og Kjøllesdal, A. (2003). Å være akutt kritisk syk. 2. utg. Oslo: Gyldendal Akademisk. Myskja, A. (2005). Leve med kreft. Oslo: Cappelen. Nesse, J.O og Nortvedt, F. (1997). Smertelindring - utfordringer og muligheter. 2.utg. Oslo: Universitetforlaget Ose, T. og Norum, K.R. (1996). Mat ved kreft. 2.utg. Oslo: Universietetsforlaget. Reitan, A. M. og Schølberg, T. K. (2004). Kreftsykepleie. Pasient - utfordring - handling. 2.utg. Oslo: Akribe. Strang, P. (2003). Cancer-relaterad smärta. Onkologiska och palliative aspekter. Lund: Studentlitteratur. = kjernelitteratur side 5