Møte i markedsføringsutvalget ved AFT 5. oktober 2011

Møte i markedsføringsutvalget ved AFT 5. oktober 2011 Saksliste 1. Gjennomgang av referat fra møte 11.05.11 (vedlegg) 2. Status for pågående markedsføringsprosjekt og markedsføringsaktiviteter høsten 2011 a. MAT på Aqua Nor b. KMTs spørreundersøkelse ved studiestart c. MATs spørreundersøkelse ved studiestart d. AFT på Forskningsdagene e. MAT partnerskapsavtale mellom HiST og FEED f. MAT - Søknad på regionale utviklingsmidler g. Karrieredagen 2011 h. ENT3R på HiST i. Jentelunsj j. Revisjon av studietilbudsbrosjyrer til Åpen dag k. Frafallsseminar i samarbeid med Renatesenteret l. Ny mal for studietilbudssidene på AFT m. Bruk av sosiale medier opplæring og veiledning n. Rekruttering av studentambassadører 3. Deltakelse på Yrkesmessa ved Meldalvgs tirsdag 25. oktober, Yrkes- og utdanningsmessa i Hemnhallen onsdag 2.november og FIRST LEGO League søndag 13. november? 4. Utplassering på AFT av elever fra VG2 ved Byåsenvgs i uke 10? 5. Markedsføringsutvalgets møteplan for studieåret 2011 2012 6. Budsjett for 2012 (budsjett 2011 vedlegg) 7. Eventuelt

Dato: 05.10.11 Arkiv: 11/236 MØTEREFERAT Markedsføringsutvalget ved Avdeling for teknologi Møtedato: 05.10.11 Tid: kl. 14.30 16.00 Sted: R303 Tilstede: Lene Østby (KMT), John Arild Wiggen (EDT), Camilla Langeland (MAL), Ivar Sørensen (ALM), Anne Kathrine Streitlien (MAT), Omar Sabri (BYG), Lars Gunnar Landrø (BIO) og Ragnhild Madsen (dekanstaben) Forfall: Ragnhild Berg Kolstad (RAD) Kopi til: dekan Einar Hjorthol, studieledere ved AFT, studieveiledere ved AFT (SFS), studiekoordinator May Sigrid Olsen, kommunikasjonsenheten på HiST, leder for markedsføringsutvalget på AITeL Therese Mjøen og dekan Per Borgesen Referent: Ragnhild Madsen Saksliste: Sak 19/11 Gjennomgang av referat fra møte 11.05.11 Sak 20/11 Status for pågående markedsføringsprosjekt og markedsføringsaktiviteter høsten 2011 Sak 21/11 Deltakelse på Yrkesmesse Meldalvgs. 25. oktober, Hemnehallen 2. november og FIRST LEGO league 13. november? Sak 22/11 Utplassering av elever fra VG2 ved Byåsenvgs. i uke 10? Sak 23/11 Markedsføringsutvalgets møteplan for studieåret 2011-2012 Sak 24/11 Budsjett 2012 Sak 25/11 Eventuelt Vedlegg 1: Sak 19/11 Referat fra møte 11.05.11 Vedlegg 2: Sak 19/11 Markedsføringsplan for MAT studieåret 2011-2012 Vedlegg 3: Sak 20/11 KMTs spørreundersøkelse ved studiestart Vedlegg 4: Sak 20/11 HiSTs partnerskapsavtale med FEED Vedlegg 5: Sak 20/11 Regionale utviklingsmidler Vedlegg 6: Sak 20/11 Studiefolder MAT Vedlegg 7: Sak 20/11 Frafallsseminar utkast til program Vedlegg 8: Sak 20/11 Ny mal til studietilbudssidene Vedlegg 9: Sak 20/11 Bruk av sosial medier opplæring og veiledning Vedlegg 10: Sak 24/11 Budsjett 2011

Side 2 av 4 Sak 19/11 Gjennomgang av referat fra møte 11.05.11 Ansvarlig: Sak 15/11 Mandat for markedsføringsutvalget Rådgiver Pål Risan går inn som vikar for rådgiver Olve Hølaas i permisjonsperioden. Sak 16/11 Roll Ups Vi tar sikte på å få bestilt Roll Ups så fort som mulig. Bennett, vårt reklamebyrå, synes de utkastene vi laget i vår var for ulike. En av Bennetts tre maler må brukes og bilder må være i sorthvitt. Se retningslinjer som ble utsendt på mail i juni. Medlemmene av markedsføringsutvalget diskuterer layout med studieleder, eventuelt på programmøte. Ragnhild Madsen vil gjerne være med på diskusjonen på programmene. Nytt forslag til layout kan også sendes på mail til Ragnhild, som da har mulighet til å komme med innspill til forslaget. Sak 16/11 Strategiarbeid Alle program skal utforme en markedsføringsplan/tiltaksplan for programmet for 2012 innen 15. november (Til inspirasjon, se vedlegg 2). Hvis programmet ikke ønsker en egen markedsføringsplan meldes også dette inn innen 15. november. Til inspirasjon i arbeidet anbefales Naturfagssenterets tidsskrift Kimen. De har utgitt flere nummer som omhandler rekruttering til realfag. Ta spesielt en titt på sammendragene i: Nr.2 2010 Vilje-con-valg: Valg og bortvalg av realfag i høyere utdanning Nr.1 2011 Hva nytter På jakt etter suksesshistorier om rekruttering til realfag Nr.3 2011 Jeg kan bli hva jeg vil Medlemmer av markedsføringsutvalg et og studieleder (Programmøte?) Medlemmer av markedsføringsutvalg et og studieleder (Programmøte?) Alle heftene er tilgjengelige på internett http://w.w.w.naturfagsenteret.no Sak 16/11 Eventuelt Medieomtale i lokalaviser/fagtidsskrifter (bacheloroppgaver og praksis) Vi har hatt noen oppslag både i regionale aviser, lokalaviser og fagtidsskrifter. Markedsføringsutvalget mangler oversikt over oppslagene. Det ble gjort et fremstøt i vår for å få lokalaviser til å skrive om MAT-studenter i praksis. Dette førte så vidt vi vet ikke til noe. Her kan det gjøres et mer systematisk og målrettet arbeid. Sak 20/11 Status for pågående markedsføringsprosjekt og markedsføringsaktiviteter høsten 2011 Ansvarlig: a. MAT på Aqua Nor Få besøkende på stand. Mange tidligere studenter representert e ulike firma på messa. Arena for å knytte kontakter med yrkesfeltet. b. KMTs spørreundersøkelse ved studiestart KMTs spørreundersøkelse (se vedlegg 3) bekrefter at det har effekt å sende ut studentambassadører og delta på messer. HiST har er en stadig pågående diskusjon om hvor mange spørreundersøkelser vi bør utsette studentene for, evalueringstrøtthet fryktes. På AFT har vi en spørreundersøkelse knyttet til Entering (innføringsuka). Det bør kanskje vurderes om spørsmålene i denne skal revideres? Ledergruppen AFT og markedsføringsutvalg et

Side 3 av 4 c. MATs spørreundersøkelse ved studiestart Sammendrag sendes markedsføringsutvalget når det er ferdigstilt. d. AFT på Forskningsdagene KMT og MAT deltok med stand. Omtale i Adressa. e. MAT partnerskapsavtale mellom HiST og FEED Avtale (se vedlegg 4) som bidrar til å spisse markedsføringen av studiene på MAT. Forhåpentligvis vil samarbeidet med FEED gjøre bachelorutdanningene (også YFL) og etter- og videreutdanningstilbudene til MAT mer synlig. f. MAT - Søknad på regionale utviklingsmidler I innstillingen (se vedlegg 5) går Sør-Trøndelag fylkeskommunes inn for å bevilge 1 mill. til HiST for å øke rekrutteringen til matrelaterte utdanninger og bidra til at elever og studenter gjennomfører påbegynt utdanning. Her er mange aktører involvert og mange tiltak skal iverksettes. g. Karrieredagen Karrieredagen er tirsdag 1. november. Arrangementet er i Gunnerus gate 1 og varer fra kl. 10.00 til 15.00. Alle studenter på AFT har undervisningsfri fra kl. 11.00. 27 bedrifter er påmeldt med foredrag og 40 med stands. h. ENT3R på HiST 8 ungdomskoler i Trondheim med i prosjektet. Ved oppstart i høst møtte godt over 200 elever fra 10-klasse. Mentorer fra AFT, AITeL og ALT. ENT3R på HiST ansetter nestleder som får ansvar for elevkvelder og nettredaktør. i. Jentelunsj Jentelunsjene fortsetter i et forsøk på å forhindre frafall av kvinner på studier på AFT hvor kvinner er underrepresentert. Dette gjelder for MAL og EDT. Kvinnelige lærere på ALM, EDT, MAL og BYG inviteres også på jentelunsjene. Dato for de neste lunsjene er 25.10.2011, 07.02.2012 og 17.04.2012. Ingvild Solberg, student i 2. studieår på EDT vil, med utgangspunkt i jentelunsjene, ta initiativ til å opprette et jentenettverk på AFT og AITeL. j. Revisjon av infoark til Åpen dag I forbindelse med Karrieredagen 1. november skal vi sende deltakerne foldere (se vedlegg 6) som presentere våre studier. Disse skal lages på grunnlag av infoarkene som ble laget til Åpen dag. De nye folderne (A4 ark brettet i to) skal også brukes på Åpen dag 2. februar 2012. Tanken er at folderne skal ha samme tekst som infoark har hatt, men feil må rettes opp og hvis det er ønskelig å revidere teksten er det fritt fram. Til folderne trengs det flere bilder enn til info arket. Revidert tekst og bilder sendes inn innen 17. oktober. Medlemmer av markedsføringsutvalg et og studieleder k. Frafallsseminar i samarbeid med Renatesenteret AFT samarbeider med Renatesenteret med flere om å arrangere et frafallsseminar på AFT 16. februar 2012. AFT har leid inn hjelp til å lage ny statistikk som vil legges frem på seminaret (se vedlegg7). l. Ny mal for studietilbudssidene på AFT Minner om frist for revisjon av programmenes studietilbudssider på HiSTs internettsider: 1. november (se vedlegg 8). m. Bruk av sosiale medier opplæring og veiledning Kommunikasjonsenheten tilbyr opplæring og veiledning (se vedlegg 9) Webredaktør på program og studieleder

Side 4 av 4 n. Rekruttering av studentambassadører Programmene må rekruttere studenter som vi kan bruke til markedsføringsoppdrag, både til messer og som studentambassadører til hjemskolen. Frist 30. november. På møte 26. oktober diskuterer vi om stillingene i tillegg bør utlyses. Medlemmer av markedsføringsutvalg et og studieleder Sak 21/11 Deltakelse på Yrkesmesse Meldalvgs. 25. oktober, Hemnehallen 2. november og FIRST LEGO league 13. november? Vi har inngått avtaler med studenter som vil delta for oss på Yrkesmessen ved Meldalvgs. 25. oktober, og i Hemnehallen 2. november. Er det program som kunne tenke seg å delta på FIRST LEGO league 13. november? Dette er en fin mulighet til å markedsføre seg overfor foreldre med realfaglig utdanning. Ønsker tilbakemelding om dette innen neste markedsføringsmøte. Ansvarlig: Ragnhild Madsen Markedsføringsutvalget og studieleder Sak 22/11 Utplassering av elever fra VG2 ved Byåsenvgs. i uke 10? Forespørsel sendes til programmene på mail. Ansvarlig: Ragnhild Sak 23/11 Markedsføringsutvalgets møteplan for studieåret 2011-2012 Ansvarlig: Ragnhild Madsen Neste møte 26. oktober kl. 14.30. Øvrige møter ennå ikke fastsatt Sak 24/11 Budsjett 2012 Neste møte i markedsføringsutvalget vil være viet budsjett for 2012. Med utgangspunkt i budsjett 2011 (se vedlegg 10) må programmene ha diskutert hva de ønsker skal med i nytt budsjett. Forslag som kom frem i møte 5. oktober var: Realjentesatsing, også i studieåret 2012-2013 Mer til messer Sende ut flere studentambassadører (flere jenter) Noe til Karrieredagen Noe til ENT3R Utvikle nettsidene videre Sak 25/11 Eventuelt Ansvarlig: Markedsføringsutvalget og studieleder (programmøte?) Ansvarlig: Kamera Det er kjøpt inn kamera over markedsføringsbudsjettet, et Nikon D5100. Det kan lånes ut til markedsføringsformål. Ny film til nettsida Det er avsatt penger til film på årets budsjett. De som er misfornøyd med filmen de fikk i år, og vil ha ny film, melder inn dette innen 17. oktober. Vi tar sikte på å bruke studenter ved HiNT også denne gangen, men programmene vil involveres i arbeidet med utforming av de nye filmene. Markedsføringsutvalget og studieleder

Dato: 11.05.11 Arkiv: 11/236 MØTEREFERAT Markedsføringsutvalget Avdeling for teknologi Møtedato: 11.05.2011 Tid: kl. 12.30 15.00 Sted: R303 Tilstede: Ragnhild Berg Kolstad (RAD), Lene Østby (KMT), Olve Hølaas (dekanstaben), Omar Sabri (BYG), Anne Kathrine Streitlien (MAT), Reinold Ellingsen (vara EDT), Camilla Langeland (MAL) og Ragnhild Madsen (dekanstaben) Forfall: Ivar Sørensen (ALM), John Arild Wiggen (EDT) og Lars Gunnar Landrø (BIO) Kopi til: dekan Sissel Ravnsborg, studieledere ved AFT, studieveiledere ved AFT (SFS), studiekoordinator May Sigrid Olsen, kommunikasjonsenheten på HiST, leder for markedsføringsutvalget på AITeL Therese Mjøen og dekan Per Borgesen Referent: Lene Østby (KMT) Saksliste: Sak 14/11 Referent til dagens møte Sak 15/11 Mandat for markedsføringsutvalget Sak 16/11 Roll Ups Sak 17/11 Strategiarbeid Sak 18/11 Eventuelt Vedlegg 1: Sak 15/11 Mandat for markedsføringsutvalget Vedlegg 2: Sak 16/11 Eksempler på Roll Ups Vedlegg 3: Sak 17/11 Inntakskvalitetsundersøkelsen 2010 Vedlegg 4: Sak 17/11 Markedsføringsbudsjett og markedsføringstiltak for avdelingen 2011 Referat: Sak 14/11 Referent til dagens møte Lene Østby (KMT) Ansvarlig: Markedsføringsutvalget

Side 2 av 3 Sak 15/11 Mandat for markedsføringsutvalget Ansvarlig: Ledergruppen AFT Nytt mandat for markedsføringsutvalget er nesten identisk med det som ble lagt frem på forrige møte. Eneste endring er at funksjonstiden for medlemmer av utvalget er satt til 2 år. Sak 16/11 Roll Ups Alle Program ved AFT skal få en egen Roll Up. Logistikk og materialteknologi får hver sin, mens EDT og BYG i denne omgangen bare får en hver som også skal dekke alle programmets studieretninger. MAT har stativ fra før av og får duk til to nye Roll Ups (bare duk er mye billigere enn en ny Roll Up). Ansvarlig: Markedsføringsutvalget Ragnhild Madsen For å kunne fremstå helhetlig på større arrangementer (slik som Åpen dag/teknodagen) skal de ha mest mulig lik layout. En Roll Up er et blikkfang. Den skal få deg til å stoppe opp, men det er ikke her vi skal fortelle alt vi vil si om våre studier. Markedsføringsutvalget har vedtatt å bruke MATs Roll Up som mal (se vedlegg). Den har lite tekst og bildene illustrerer studiet på en god måte. Budskapet er lettfattelig og kan oppfattes i forbifarten. Det bør ikke være tekst på nedre del av Roll Upen da de i mange sammenhenger kan bli stående bak bord og annet som fører til at det som står der ikke synes. Nettadressen bør være godt synlig. Alle medlemmer i markedsføringsutvalget melder tilbake 3-5 stikkord som beskriver studiet/studiene ved det aktuelle programmet. I tillegg skal det sendes med 3-4 bilder. Frist 31. mai. Se HiSTs mediebank for retningslinjer for bruk av bilder, farger, skrifttyper m.m.: http://mediebank.hist.no/bilder/ Et reklamebyrå får jobben med å sette sammen tekst og bilder og lage et forslag til layout. Alle program vil få tilsendt reklamebyråets utkast for godkjenning. Ingen Roll Ups blir bestilt før programmet har godkjent det. De som har, bruker bilder tatt av Studieby 1. Disse finnes i felleskatalogen: L:AFT:Felles. Hvis programmet har andre bilder som de ønsker å bruke er det ingen ting i veien for det. Reklamebyrået kan også være behjelpelige med å lage tegninger. De programmene som mangler bilder tatt av Studieby 1 (MAL og RAD) avtaler nærmere med Ragnhild.

Side 3 av 3 Sak 17/11 Strategiarbeid Ansvarlig: Innledning ved Olve Hølaas: Ca 100 000 nye søkere til høyere utdanning per år. De fleste av disse har ikke rett bakgrunn eller interesse for å søke et teknologistudium. Reelt konkurrerer vi om ca 3000 elever (Ca. 5500 6000 elever i vgs velger fordypning i realfag. Halvparten av disse søker seg ikke videre på rene realfagstudier men på medisin, økonomiutdanning etc.) Olve argumenterer for at en rekrutteringskampanje må være smal - rettet mot de som er interessert. Bør velge seg ut en målgruppe og aktivt drive rekrutteringsarbeid mot denne gruppen. Nettsidene våre er kanskje den viktigste kanalen for å nå ut til potensielle søkere: -Bør utnytte det faktum at de fleste av våre studenter raskt får jobb etter endt studium.skriv om dette på nettsidene våre! -Viktig å formidle hva man blir etter endt studium (elever etterspør dette) - Bør ikke være redde for å formidle at studiet er krevende -Må bli bedre på eksempler, eks intervjuer med tidligere studenter Det er nå i ferd med å utarbeides en felles mal for våre nettsider. Alle medlemmer av markedsføringsutvalget bes se på utkastet til denne malen sammen med webansvarlig på programmet. Ragnhild skal ha tilbakemeldning innen 20. mai. Forslag til ny mal for studietilbudssidene tas opp på ledermøte torsdag 26. mai. Medlemmene av markedsføringsutvalg et i samarbeid med webansvarlig og studieleder Bør ikke vær redd for å tenke nytt, eks ny profilering av studiet. Bør utnytte våre samarbeidspartnere i merkevarebygging. Bør vi innføre karaktergrenser (slik som NTNU)? Alle program skal lage en egen tiltaksplan for markedsføring (se mandat for markedsføringsutvalget). I første rekke med tanke på rekruttering og opptaket i 2012. Her skal det bla defineres målgrupper. Enkelte tiltak kan det være hensiktsmessig å ha allerede til høsten. Frist for innsendelse av utkast til markedsføringsplan for programmene er mandag 20. juni. Medlemmene av markedsføringsutvalg et i samarbeid med studieleder Sak 18/11 Eventuelt Vi ønsker å gjøre våre teknologiutdanninger mer synlige gjennom å fortelle om enkeltstudenter og deres bacheloroppgaver i lokalaviser/fagtidsskrifter og lignende. Ragnhild ber om tilbakemelding fra hvert program med navn på studenter/prosjekt som er egnet, innen 27. mai. Ragnhild sender en forespørsel til studieleder. Meld gjerne også fra om egnede studenter i praksis på hjemstedet. Det kan være aktuelt stoff for en lokalavis. Ansvarlig: Ragnhild Madsen Studieleder Kontaktperson for studentoppgaver på program

Markedsføringsplan for MATteknologisk utdanning, studieåret 2011-2012 Område/ Målgruppe Aktivitet/ tiltak Når/ Frist Ansvarlig Nettsider Forslag til felles mal for studietilbudssidene ved AFT Vedtatt 02.06.11 Ragnhild M utarbeidet av HiST v/ragnhild M. Vi har ingen store anmerkninger til malen. MATs sider tilpasses felles mal 01.11.11 Hanne Teste nettsider på 2.årslærlinger som besøker MAT Ca feb. -12 Nils Facebook. Både for nåværende og tidligere studenter, felles for Bachelor og YFL. Inkluder Linjeforening Kartlegge målgrupper Videregående skoler Lenke fra Matportalen. Sender e-post og foreslår at de oppretter lenker til alle Bachelor- og Masterutdanninger i matfag. Lenke fra MAT til VRI- sider som omtaler BO? Mulighet for Kampanjeknapp fra HiSTs 1.side sjekkes ut. Det utarbeides en plan eller årshjul for aktiviteter/ tema som er aktuelle å legge ut. Viktig å holde siden levende. Minus: Kan bli konkurrent til ITL? Opprette en Facebook- side i stedet for Facebook gruppe som i dag. Tips: Se AiTELs side. Ta kontakt med Christel Vindenes som gir tilganger og administrerer HiSTs Facebook- sider. Spørreundersøkelse av høstens 1.klassestudenter (+ 2. og 3.?), evt ved bruk av SRS (besvarelse vha smartphone). Kontakt ALM ang evt. bruk av SRS (e-post til R. Bergh 14.06) Lage adresseliste og sende e-post med info om studiet til alle VGS med restaurant og matfag+ TIP (teknisk industriell prod.) Sende studentambassadører til utvalgte VGS. Må lage prioriteringsliste over skoler. Vurder også Østersund og Sundsvall. Sende med Powerpoint- presentasjon, IntroMat- film mm. 01.01.12 Hanne Hanne 01.09.11 Ragnhild M 01.11.11 Hanne 01.07.12 Hanne 15.06.11 16.08.11 15.09.11 Ragnhild M Prioritering klar: 01.10.11 Besøk: okt -11 til mars-12 Anne K (undersøker SRS) Anne K+ Hanne utarbeider spørreskjema. Markedsføringsgruppa Besøk: Stud.ass.

Område/ Målgruppe Aktivitet/ tiltak Når/ Frist Ansvarlig Forkursstudenter Tilby gode og fristende realfagsprosjekt (utføres ca 10.- 15. desember) Vurdere å holde noen forelesninger. Kontakt Ketil Arnesen ang. aktuelle tema Opplæringskontorer Opplæringskontoret i Trondheim bruker å ta kontakt med studieleder slik at yrkesfagelever kan komme hit en dag med innlegg fra ansatte, omvisning mm. Lage adresseliste og sende e-post med info om studiet til alle opplæringskontor i landet Initiere linjeforening Motivere med bruk av studentstua? Møte med tillitsvalgte Penger til disposisjon Invitere student fra annen linjeforening hit i møtetime. Markedsføringsmateriell 2 nye roll-ups. Tidligere utgaver gjennomgått i markedsføringsgruppa+ Lene W., revidert tekst, gitt forslag til nye bilder. Innen 15.11.11 Initieres av Atle Alle ansatte ansvarlige 01.09.11 Atle Primo februar Atle 15.09.11 Ragnhild M August/ sept. Innen 01.10.11. Anne K melder fra om aktuelt tidspunkt til Ragnhild Atle Ragnhild kontakter student, eks Andre (Kjemi), Tord (Elektra) Levert forslag 01.06.11 Anne K. Trykking: Ragnhild M Infoark, MAT. Lag egen tilpasset versjon til AquaNor Vanlig versjon oppdatert 2011 AquaNor- versjon 10.08.11 Anne K, Ragnhild M Lag infoark for YFL, MAT til AquaNor 10.08.11 Anne K, Ragnhild M Redigering av Powerpoint- presentasjon MAT. Brukes til bl.a. forkurs og av studentambassadører. Idè: Følge et næringsmiddel fra start til slutt og eksemplifisere matteknologens mulige roller i produksjonsprosessen. Utkast innen 01.09.11 Anne K, Hanne Sikre oss tillatelse til bruk av film fra IntroMat. Anne F. deler ut godkjenningsskjema til alle grupper ved oppgavefordeling. Fotografier. Noen av dem som ble tatt av Studieby1 var OK, men trenger fortsatt flere bilder. Det vil kanskje bli aktuelt å leie inn en fotograf senere også 01.09.11 Anne F. for tillatelse. Kan studentene evt redigere under veiledning av ansatt? Anne F? Ingen Ragnhild M 2

Område/ Målgruppe Aktivitet/ tiltak Når/ Frist Ansvarlig Stands/ Messer/ Markedsføringsarr. Video om MATteknologi laget av Medieproduksjonsstudenter v/ HiNT ligger på HiST (20 sek. lab, fjøs, bryggeri). Litt mørk, Hanne ønsker å gi innspill hvis ny video er mulig. Gi tilbakemelding til Ragnhild M. Matfestivalen. Dele ut info-ark (Bachelor + YFL), oppdragsbrosjyre og godis. Ingen 28.- 30. juli Anne F Kontakt m/hint: Ragnhild M Innspill til ny video: Hanne AquaNor 16.-19.aug Nils, ansatte på stand Karrieredagen, AFT, HiST Arrangeres 01.11.11 Bård Berthelsen (Anne K vara) Delta på Opplæringsdagene i Trondheim Spektrum? Arrangeres i November Ragnhild M Kontakt Ketil Arnesen ALM Utdanningsmesser, Bodø, Mo i Rana, Lillestrøm Januar 2012 2 Stud.ass. Åpen dag HiST+ utdanningsmessa i Trondheim Ca 3.-4. feb. Anne K standmateriale 2-3 Stud.ass. på stand Synlighet i media Intervjuer med praktikanter i lokalaviser Tas inn i info som gis til Anne F praktikanter og bedrifter om høsten. Tips om aktuelle kandidater 01.04.12 Anne K formidler til Ragnhild M Kontakt m/ praktikanter og Ragnhild M Tips media om BO som kan være aktuelle for publisering/ omtale i media. Skrive to sider i Norsk Sjømat rett før AquaNor (om BO lakserogn, krabbe, kamskjell+ YFL-BO: Ungdom og sjømat). Matindustrien, avisa Hitra Frøya, Stjørdalingen, Adressa aviser 01.05.12 Norsk Sjømat: 01.07.11 Ellers ikke satt frister. Tipse media om aktuelle saker Når det er aktuelt Alle ansatte Nils 3

Område/ Målgruppe Aktivitet/ tiltak Når/ Frist Ansvarlig Deltagelse i Faglige fora, Delta på Næringsmiddeldagene? 25.-27.02.12? nettverksbygging Sett Sjøbein, rekrutteringskampanje til marin sektor. Nils, Anne K Deltar på konferanser og samlinger. Brosjyre om høyere utdanninger innen marin sektor er i ferd med å bli utarbeidet NHOs rekrutteringsprosjekt er i startfasen. Mest fokus på? fagarbeidere, men vi må synliggjøre høyere utdanningsmuligheter. Kan vi få midler til markedsføring? Andre? Annonser Norsk Sjømat, i forb..m/ AquaNor Nils Ingeniør-Nytt, i forb..m/ AquaNor Nils Annonser i avis Østersunds- Posten (ÖP.se), Länstidningen (ltz.se), Sundsvalls Tidning, (st.nu)? Februar 2012 Ragnhild M undersøker midler. En gullkantet fremtid (Marin sektor) Utgis i oktober Nils Horeca (Rettet mot kokker etc)? Nils Utdanningsbilag? Andre? Februar 2012 Ragnhild M Usikkert hvor mye arbeid vi har kapasitet til få gjennomført. Vi bør kanskje konsentrere kreftene om færre ting, men planen omfatter det meste vi har vært inne på. Foruten pålagte oppgaver mener jeg vi først og fremst bør konsentrere oss om å skaffe 3-5 stud.ass. til markedsføring, få i gang en linjeforening, gjennomføre flere besøk på utvalgte VGS og kartlegge hvem som velger oss for bedre å kunne definere målgrupper. Saker vi bør vurdere å jobbe med: - Spesifisere målgrupper og spisse tiltak mot disse. Hvem ønsker vi som studenter og hvordan når vi disse? VGS- elever, VGS med matfag, kjemi- interesserte ungdommer, kokker, Ansatte i næringsmiddelbransjen? - Økt kontakt med bransjen (Tilby bedriftsinterne kurs, tettere kontakt i forbindelse med praksis, Gi innspill til NHOs rekrutteringsprosjekt) - Få et system for å holde kontakt med tidligere studenter, mer systematisk oppdatering av hvor de jobber (årlig spørreundersøkelse). Hanne K har ført en liste i den grad det har latt seg gjøre. Bruke Facebook? Prøve å føre komplette e-postlister? Må i så fall ha samtykke fra studentene. - Mer aktiv bruk av YFL- studenter og uteksaminerte til markedsføring Bruk YFL ovenfor opplæringskontor og VGS (Hanne og Nils ser på konkrete tiltak). Ta kontakt med 3. klassinger i løpet av vårsemesteret for om mulig å kunne bruke dem som ambassadører til VGS i området der de får seg jobb/ studerer etterpå. - Minske frafallsprosenten (Tiltak? Ta kontakt med de som slutter og finne ut hvorfor?) 4 16.06.11 AnneK Streitlien

Høgskolen i Sør-Trøndelag, AFT Program for Kjemi og Materialteknikk Oppsummering av Registreringssdata KMT 11/12 Antall totalt : 48 Anatll kjemi : 22 Antall materialteknikk : 26 Kjønnsfordeling 33 gutter og 15 jenter (31 % jenter). Fødselsår 12 10 8 Antall 6 4 2 0 92 91 90 89 88 87 86 85 77 76 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314151617 Fødselsår Siden mange kommer fra forkurs, er gjennomsnittlig fødselsår over 2 år høyere enn ved teknologistudiene ved NTNU. 1

Når gikk studentene ut av videregående skole? Antall som gikk ut av videregående i ulike år 14 12 10 8 6 4 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2011 2010 2009 2008 2006 2007 2005 2004 2003 2002 2000 2001 1999 1998 1997 1996 Hva gjorde studentene i fjor? Årstall Forkurs/Realfagkurs på HiST : 15 Studier ved annnen høgskole eller universitet : 15 Videregående skole : 7 Jobbet : 7 Militære/Siviltjeneste : 3 Annet : 1 15 av 48 studenter (31%) har gått Forkurs/Realfagkurs på HiST. Det er et stort rekrutteringspotensiale fra Forkurset. Her er det mer å hente. Mange har gått forkurs i Nordland i regi av HiN. Disse er registrert under annen høgskole eller universitet. Bare 7 av 48 (15%) kommer direkte fra videregående skole. 2

Hvor gammel var du da du hørte om HiST for første gang? 30 25 Antall i aldersgruppe 20 15 10 5 0 0-10 1 år 10-15 2 år 16-18 3 år 19-20 4 år Over 5 20 år Aldersgruppe 54% av studentene hørte om HiST for første gang da de var i aldersgruppen 16-18 år. 3

Hjemstedfylke 16 14 12 15 14 10 Antall fra Fylke 8 6 4 7 4 4 2 0 Nordland Sør-Trøndelag 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Møre og Romsdal Nord-Trøndelag Akershus 1 1 1 1 Rogaland Troms Vest-Agder Oppland Det er to fylker som skiller seg ut : Nordland (15) og Sør-Trøndelag (14). Det er to kommuner som skiller seg ut : Trondheim (7) og Mo i Rana (6). Studentene fra Trondheim har gått på følgende videregående skoler : Strinda (2) Gerhard Schøning (2) Trondheim Katedralskole (1) Melhus vgs (1) Ladejarlen (1) Det kom ingen fra Byåsen vgs. I likhet med registreringene fra de to foregående år, så viser dette at kampanjen mot Byåsen vgs har vært en totalfiasko. 4

Skoler i Nordland I år var det en rekordstor andel nye studenter fra Nordland fylke. Derfor er det interessant å se på hvilke videregående skoler i Nordland de har gått på. Totalt kom 15 av 48 studenter (31%) fra Nordland. Det kom flere studenter fra Nordland enn fra Sør-Trøndelag. Polarsirkelen vgs, Mo i Rana (6) Meløy videregående skole, Glomfjord (2) Saltdal videregående skole, Rognan (2) Bodin vgs, Bodø (1) Vefsn vgs, Vefsn (1) Frydenlund vgs, Narvik (1) Sandesjøen videregående skole, Sandesjøen (1) Kristen vgs Nordland, Nesna (1) Både Glomfjord og Mo i Rana er industrisamfunn med mye industri. Det finnes mange ungdommer på disse plassene som har foreldre som er ingeniører. Ingeniørforeldre ønsker ofte at avkommet skal bli ingeniører. Både i Glomfjord og Mo i Rana er det stort rekrutteringspotensiale. Vi bør derfor årlig sende studentrepresentanter til disse stedene. Det kan også være en ide å ha kampanje mot forkurset i Mo i Rana i tillegg til kampanje mot Polarsirkelen vgs. Rognan (Saltdal vgs) er et sted hvor vi har fått flere studenter fra de siste årene. Vår tidligere student, Lisa Marie Fagerthun, har tidligere vært hjemme på Rognan og reklamert for HiST. 5

Hvorfor begynte du ved HiST? Kom meg ikke inn på NTNU. Respektert skole som hadde mange forskjellige studier. Fordi HiST hadde mitt studievalg. HiST hadde Materialteknikk. HiST er best. Rykter om at HiST er best på praktisk læring. Hørt mye bra om skolen. For å studere et profesjonsrettet kjemistudium. Fordi det høres ut som en skole som passer meg bedre enn NTNU. Studievalget var kjemi. Utdanning i Materialteknikk. Bra studietilbud. Søker nye utfordringer. Vil bli ingeniør og HiST er nært hjemplass. Hadde lyst til å flytte til Trondheim og linjen Materialteknikk hørtes bra ut. Interessert i teknologi. For å ta høyere utdanning. Lyst å ta utdanning. Ønsker høyere utdanning. Er interessert i realfag og spesielt kjemi. Har lyst til å få en god jobb etter endt utdannelse. Det var det jeg kom inn på. For å bli ingeniør og få en utdanning. Fordi kjemistudiet virker veldig interessant. Valget falt naturlig. Det bare føltes helt naturlig. Falt seg naturlig. Utfordrende og nytenkende skole, spennende linjevalg. Trives her på HiST. Fordi det er hjembyen min. Kun HiST som har denne linja i Trondheim. Hadde ledig plass på Restetorget. For å studere kjemi. Lære Materialteknikk. Lyst til å studere kjemi. Nærmest hjemsted. Trivdes på realfagkurs og ønsket å fortsette på HiST. Fordi det høres ut som en bra skole. Fordi jeg ville studere kjemi. HiST hadde det studiet som jeg ville gå. Ville studere mer og valgte studiested nær hjemkommunen. 6

Hvilke forventninger har du til studiet? God læring. Fullt fres. Gøy og passende med utfordring. Å få ny kunnskap og nye erfaringer. God oppfølging. Velorganiserte oversiktlige fag med flinke lærere. Mye arbeid. Utfordrende og lærerikt. Håper det blir moro. Det blir interessant, intenst og lærerikt. Satser på mye moro og spenning. Håper at det er utfordrende og spennende og at jeg får det jeg behøver for master. Håper at jeg trives og at det blir utfordrende og spennende. Håper at jeg lærer mye. Gi meg innsikt i faget slik at jeg kan benytte kunnskapen godt i nærmeste fremtid. Har stor trua. At det blir bra å studere og at man klarer å bestå. Spennende studium. Kunnskapsgivende og sosialt med jobbmuligheter. Lære mye spennende. At det er interessant. God undervisning, spennende og interessant. Mye å lære. Håper på minst mulig fremvisning/muntlige aktiviteter. Gode lærere og god oppfølging. At vi skal lære mye og samtidig trives. Spennende, interessant og lærerikt. Ønsker interessante forelesninger og god oppfølging i spennende emner. 7

Hvor fikk du informasjon om kjemi/material studiet ved HiST fra? Hjemmesiden til HiST : 28 Fra venner og bekjente : 12 Søkerhåndboka til samordna opptak : 8 HiST besøk på hjemsted : 7 Utdanningsmesse : 6 Realfagkurs på HiST : 6 Skolebesøk på HiST : 5 Forkurs på HiST : 4 Lærer/studieveileder på videregående : 3 Foreldre : 2 Søsken : 2 Facebook eller andre nettsamfunn : 1 Kommentarer Dette viser at det er svært viktig å ha en god hjemmeside. Mange av studentene fra Mo i Rana har krysset av for HiST besøk på hjemsted. Vi har utvilsomt sendt en flink studentrepresentant til Mo i Rana. Hvilke av følgende tema interesserer deg? Olje- og gassproduksjon : 25 Materialteknikk offshore : 21 Kjemisk prosessteknologi : 17 Materialvalg (bruk av materialer) : 17 Fornybar energi (solceller og vindkraft) : 16 Bioteknologi : 12 Genetikk : 12 Farmasi / medisin : 12 Elektrolyse (produksjon av aluminium) : 4 Bruk av biodrivstoff i biler : 2 Miljøkjemi (miljøforurensning) : 1 Over halvparten av kjemikerne (55 %) er interessert i Bioteknologi. 8

Søknadsfrist: 15. april Opptakskrav: Generell studiekompetanse Poenggrenser - siste opptak: Primær: Alle Ordinær: Alle Studiepoeng: 180 Varighet: 3 år Undervisningsform: Heltid MATteknolog 3-årig bachelorutdanning Kontaktinformasjon: Studieleder Atle Hannisdal Telefon: 73 55 97 37 E-post: atle.hannisdal@hist.no Studieveileder Pål Risan Telefon: 73 55 96 58 E-post: pal.risan@hist.no For mer informasjon: hist.no/matteknolog MATteknologen gjør det trygt å spise MATteknologen er en ingeniør som kombinerer biologi, kjemi og teknologi til beste for deg og meg som matforbrukere. De fl este av oss ønsker et rikt tilbud av spennende, velsmakende, sunne, trygge og lettvinte matprodukter. Dette er en utfordring for alle matprodusenter, fra de største konsern til den minste gårdsmatprodusent. MATteknologen har en sentral plass midt i disse utfordringene!

Jobbmuligheter Matprodusenter trenger fagfolk til å lede produksjonen, drive produksjonskontroll, lede kvalitetsarbeidet og utvikle nye produkter. Mattilsynet trenger fagfolk til inspeksjon av bedrifter, saksbehandling og regelverksutarbeidelse. Mange matteknologer jobber i laboratorier med mat- og miljøanalyser. Noen jobber som selgere av produkter til matbransjen, mens andre med stort hell har etablert sin egen arbeidsplass. Emner og arbeidsformer Som ved alle studier må kunnskapen bygges opp emne for emne gjennom studiet. Arbeidsformene omfatter laboratorieøvinger, prosjektbasert læring, og forelesninger. Det er mye realfag første studieåret, bl.a. kjemi, matematikk, anvendt fysikk, mikrobiologi og konservering. I andreåret bygges det videre med biokjemi, bioteknologi, produktutvikling og ernæring, samt et praksissemester (se under). Siste studieår omfatter mat-teknologi, videregående mikrobiologi, mattrygghet, kvalitetsstyring og til slutt: bacheloroppgaven. Denne oppgaven gjennomføres i samarbeid med bedrifter, institusjoner eller forskningsmiljøer. Praksis I praksissemesteret jobber du som praktikant innenfor matbransjen: produksjonsbedrift, laboratorium, Mattilsyn eller forskningsinstitusjon. Praksisplassene er spredt over hele landet og vi oppfordrer og utfordrer deg til å benytte muligheten til å oppleve en annen del av landet enn der du er oppvokst eller studerer. Du kan også ta praksis i utlandet.

Deres ref.: Deres dato: Vår ref.: 125 1444 Vår dato: 04.10.2011 Møte i programkomiteen til Frafallsseminar Saksbehandler: Hanne Mari Sæther Sted: Trondheim, Realfagsbygget A4, 4etg. Tidspunkt: Tirsdag 20.09.2011 Tilstede: Ragnhild Nordback Madsen (HiST), Kim Sørensen (NRT), Lovise Landsem (RENATE), Hanne Sæther (RENATE), Vegard Rønning (NFR) Møtereferat Sted og dato for seminar: Arrangeres ved HiST den 16.02.2012 klokken 10.00-16.00 Målgruppe: Dekan, prodekan, seksjonsledere, instituttledere/studieledere, ansatte i studieadministrasjonen, studentorganisasjoner, NITO og TEKNA (inkl. studentavd). KD og Udir inviteres til seminaret. Avgrenses til ansatte som jobber med realfag- og teknologistudier samt interesseorganisasjoner. Ca 50 deltagere Tema som legges inn i programmet: Følgende temaforslag ble valgt å gå videre med på møtet og ansvarlig for oppfølging er notert i kursiv: Gjennomstrømning: HiST presenterer tall fra egen organisasjon med utgangspunkt i beskrivelsen/skissen til forarbeid som ble framlagt på idèmøtet høsten 2010. Ansvarlig Ragnhild Jenter og rekruttering: Hva gjør vi for å beholde jentene når de starter? Forespørsel til ADA v/ntnu. Ansvarlig Vegard Frafallstelefonen til NITO. Ansvarlig Kim Frafall fra realfagene - resultat fra Helge Brovolds studie. Ansvarlig RENATE Tiltak mot frafall/gjennomstrømming Høgskolen i Vestfold. Ansvarlig Lovise Ny rammeplan for ingeniørstudiet muligheter for å forebygge frafall og øke gjennomstrømning? Kontakt Mette Mo Jakobsen i KD. Ansvarlig RENATE DBH inviteres til å informere om hvordan de beregner frafall. Ansvarlig Ragnhild Presentere kartleggingen iverksatt av NRT angående frafall. Arbeidet ledes i dag av Høgskolen på Gjøvik. Ansvarlig Kim WWW.RENATESENTERET.NO ORG.NR 974.767.88 T: 73 59 81 18 M: 97 75 30 06 REALFAGBYGGET NO-7491 TRONDHEIM

Tema og tidsperspektiv for workshopen: Tema Tid Kontakt HiST og gjennomstrømming 40 min Ragnhild Madsen ADA 20 min Nina Kotte Frafallstelefonen 20 min?? Høgskolen i Vestfold - tiltak 20 min Mari B. Bjørn Ny rammeplan for ingeniørstudiet 30 min Mette Moe Jakobsen, KD Høgskolen i Gjøvik, NRTs arbeid i 20 min Ole Bernt Thorvaldsen forhold til frafall Diskusjon: Tiltak Ansvarliggjøring av frafall Lærerkrefter og oppfølging, innledning ved Helge Brovoll. 3 x 30 min Formål med seminaret: Få fram sannheten bak tallene Gi gode eksempler på tiltak som virker Presentere reelle tall Diskutere og enes om hva vi mener med frafall og frafallsstatistikk. Er det mulig å komme fram til en felles definisjon av frafall? Hvorfor blir egentlig studentene borte fra teknologi og realfag? Og har disse fagene en netto utvandring av studenter sammenlignet med andre fagområder? Videre arbeid: Utarbeide et program ut i fra oppsatt skisse, informere innledere Invitasjon og informasjon. Klart til 1.desember Påmeldingsside på nett (HiST). Klart til 1.desember Planlegge gjennomføringen og diskusjonsøktene Neste møte: Desember. Renatesenteret sender innkalling. Annet: Kan vi finne noe lignende i Europa? Invitere noen til å fortelle om sine erfaringer fra et annet land, hva med England? Referent - Hanne Mari Sæther Rådgiver RENATE REALFAGBYGGET NO-7491 TRONDHEIM T: 73 59 81 18 M: 97 75 30 06 ORG.NR 974.767.88 WWW.RENATESENTERET.NO

Mal for studietilbudssidene på AFT, vedtatt i ledermøte 15.06.2011 Kommentarer til malen Studietilbudssidene henvender seg til ungdom som er interessert i våre bachelorutdanninger. For at det skal være lett for målgruppen (ungdom 19 år) å finne frem på sidene, bør det stå minst mulig annen informasjon her. Språket vi bruker på disse sidene skal være muntlig, klart og enkelt. Vi skal presentere stoffet slik at det er begripelig for ungdom som ikke vet noe om våre utdanninger på forhånd. Dette gjelder også for sidene som presentere studieretninger som velges i 2. studieår. Alle sider bør ha bilde. Bildet bør illustrere teksten på siden. Ingen sider skal være lange (minimalt med scrolling ). Førstesida Mal: studietilbudssiden i Aksess Overskrift: Tittel på profesjonsutdanningen Ingress: En kort appetittvekker Bilde: Bilde bør illustrere teksten. Bildet skal myker opp sida og gjøre den mer tiltalende. Beskrivelse av profesjonen: Under bildet, en tekst som med få ord beskriver profesjonen Tre avsnitt og tre overskrifter: Jobbmuligheter - Nevn arbeidsplasser som de fleste av kandidatene fra studiet går inn i - Nevn noen utradisjonelle karriereveier - Vær konkret, ikke skriv at man kan bli mye forskjellig - Lenke til intervjuer med tidligere studenter i jobb og i videre studier (master?) - De fleste program trenger nye intervjuer og bilder av intervjuobjektene. For å få frem den informasjonen som vi ønsker å videreformidle kan en spørsmålsliste fungere bra (Se vedlagte intervju fra BIO og RADs nettsider). - Intervjuobjektene bør ikke være 50+ Om studiet - Oppbygging av studiet: fra fellesfag til linjevalg og fra grunnleggende emner i realfag til yrkesspesifikke emner. - Linjer (lenke til hver enkelt studieretnings hovedside) - Undervisningsformer: lab, gruppearbeid, forskning, bacheloroppgave, praksis, gjesteforelesere, bedriftsbesøk, utenlandsopphold. - Fra ordene forskning, bacheloroppgave, praksis og utenlandsopphold skal det være lenker til undersider. Fra ordet forskning skal det være lenke til undersiden bacheloroppgaven. - Undersiden Bacheloroppgaven skal informere om bacheloroppgaven men også om programmets øvrige forskning. Presentasjonen av programmets forskning skal være oversiktlig og lett forståelig for uinnvidde.

Studiemiljø - Nevn det som gjør studiemiljøet på ditt program spesielt attraktivt: lite miljø hvor alle kjenner alle, tett oppfølging, nært samarbeid med praksisfeltet, moderne utstyr, flotte lokaler, fine uteområder, midt i byen (nærhet til andre tilbud), Studieby 1? - Presentasjon av linjeforeningen (ikke alle vet hva en linjeforening er, hvilke aktiviteter har din linjeforening?) - Kontaktinformasjon eller lenke til linjeforeningens hjemmeside Høyremeny BOKS 1 Tilleggspoeng - De programmene som gir tilleggspoeng for kvinner har med dette her. Opptakskrav - Her presenteres programmets opptakskrav: Generell studiekompetanse + R1 eller S1+S2 + KJE1, BIO1 eller FYS1? eller forkurs for teknologiutdanning - Her reklamerer vi også for våre forkurs. Lenke til forkurssiden fra: forkurs for teknologiutdanning. Studere videre - Lenke til undersiden Studere videre. BOKS 2 Kontaktinfo - Navn på programmet: lenke til programmets side i telefonkatalogen (se vedlegg). Se etter at informasjonen som ligger her er oppdater: de som har sluttet fjernes, mangler det noen så legg dem inn i katalogen.. - Besøksadresse: lenke til kart på guleside (se vedlegg) - Studieleder: tittel og navn, lenke til telefonkatalogen (se vedlegg) - Studieveileder: tittel og navn, lenke til telefonkatalogen (se vedlegg) BOKS 3 Nyttig informasjon - Studiehåndbok: lenke til studiehåndboka - Emnefordelingsplan: lenke til emnefordelingsplan for ditt program (avdelingsstyresak 10/11, vedlegg 1. Se vedlegg) - Linjeforeningen: Lenke til linjeforeningens hjemmeside Video og lydfiler Video og lydfiler, hvis vi har.. Venstremeny Undersidene skal ligge i følgene rekkefølge: - Studieretning XXX (gjelder for dem som har studieretninger på programmet ) - Studieretning YYY - Studieretning ZZZ - Praksis - Utenlandsopphold - Bacheloroppgaven - Intervjuer med tidligere studenter - Bilder fra studiet Undersider Studieretninger - Hver studieretning sin underside - Presentasjonen skal være lett fattelig for ungdom som ikke vet noe om utdanningen på forhånd. Dette til tross for at disse sidene også brukes av våre egne studenter som vil vite mer om de forskjellige studieretningene før de foretar et valg. - Studieretningene presenteres på lik måte som våre øvrige profesjonsutdanninger (Se under overskriften Førstesida ). Innholdet på førstesida: Overskrift: Navn på profesjonsutdanningen Ingress: som vekker interesser for og utdyper overskriften med få ord Bilde som illustrerer teksten Tekst som beskriver profesjonen Jobbmuligheter og lenke til intervjuer

Om studiet: fellesfag til linjefag o Tidspunkt for valg av studieretning o Tidspunkt for oppstart av undervisning på studieretningen o Informasjon om opptak til studieretningen: Kommer alle inn? o Kriterier for prioritering ved opptak o Undervisningsformer: lab, gruppearbeid, forskning, bacheloroppgave, praksis, gjesteforelesere, bedriftsbesøk, utenlandsopphold. o Undersider lages hvis det er forhold ved praksis, bacheloroppgaven, utenlandsopphold eller videre studier som gjør det hensiktsmessig å ha egne undersider. Hvis det ikke lages egne undersider for studieretningen, lag lenker til programmets generelle undersider for praksis, for utenlandsopphold etc. o Studiemiljøet: trekke frem forhold som er spesielt attraktivt på denne studieretningen? Reklamere for linjeforeningen, adresse/lenke til linjeforeningen? - Til studieretningssidene brukes også malen standard underside i Aksess - Venstre- og høyremeny: følger malen til Førstesida. Praksis - Ingress: som vekker interesse for praksis, bedre utdanning med praksis? - Bilde som illustrerer teksten - Tekst: Hvorfor praksis? o Øker forståelsen for innholdet i studiet: disse emnene trenger jeg for å utføre jobben på en god måte o Øker studiemotivasjonen: jeg utdanner meg til et yrke - Intervju med studenter i praksis? - Organisering av praksis: o Hvor er praksisplassene o Tildeling av praksisplasser o Mulighet for særplass? o Økonomisk støtte for å dekke ekstra utgifter i forbindelse med praksis - Til siden brukes malen standard underside i Aksess Bacheloroppgaven - Ingress: som vekker interesse for bacheloroppgaven, vekst gjennom egen forskning? - Bilde som illustrerer teksten - Tekst: Hvorfor bacheloroppgave? o Innsikt i forskningsmetode, form og prosess? o En større oppgave hvor man jobber mer selvstendig og utfordres på evnen til problemløsning og organisering? o Kanskje forskning er noe for meg? - Organisering av bacheloroppgaven: o Oppgaver gitt av næringslivet o Mulige oppgaver o Arbeidsformer - Forskning Programmets FoU-virksomhet presenteres på samme side som bacheloroppgaven. Presentasjonen må lages med tanke på 19-årige søkere. Hvilke aktiviteter kan studentene kan delta i? - Mal: standard underside i Aksess Utenlandsopphold - Avdelingen og HiST har egne nettsider med informasjon om studier i utlandet. Lag lenker til disse sidene. - Programmets side om utenlandsopphold må konsentrere seg om det som er spesielt for programmet. - Ingress: som vekker interesse for utenlandsopphold: Internasjonalt arbeidsmarked, økende mobilitet og større behov for å forstå andre, et studieopphold på lærested i utlandet - en enestående mulighet til å reise og til å bli bedre kjent med en annen kultur (eller en enestående mulighet til å se Norge utenifra)? - Bilde som illustrerer teksten - Tekst: Hvorfor utenlandsopphold? o Internasjonalt arbeidsmarked o Bo i et annet land, praktisere fremmedspråk o Øke forståelsen for andre kulturer/se Norge utenifra : det finnes flere måter å gjøre ting på.. - Intervju med studenter som har hatt et utenlandsopphold i løpet av studiet Formaliteter rundt studieopphold i utlandet: o Hvor kan jeg dra: utvekslingsprogram, navn på institusjoner vi har samarbeidsavtaler med o Hvilke institusjoner har flest studenter fra vårt program besøkt? o Hvordan går jeg fram, hvem skal jeg kontakte? (lenker til AFTs og HiSTs-sider) o Stipendordninger/lån? (lenker til AFTs og HiSTs-sider) Til siden brukes malen standard underside i Aksess Studere videre - Ingress: som vekker interesse for å studere videre? - Bilde som illustrerer teksten - Tekst: Hvorfor studere videre? På denne undersiden kan vi reklamere for programmets videreutdanninger, HiSTs videreutdanninger (master i ledelse av teknologi på TØH), masterutdanning på NTNU og andre aktuelle videreutdanninger i inn og utland. Det skal lages lenker til nettsidene som presenterer de forskjellige tilbudene som vi reklamerer for.

Vedlegg Intervjuer: eksempler på spørsmålsliste fra BIO og RADS nettsider

Høyremeny Kontaktinfo: Lenke til programmets side i telefonkatalogen:

Besøksadresse: lenke til kart på gule sider: Studieleder:

Studieveileder: Emnefordelingsplan (se avdelingsstyresak 10/11 vedlegg 1):

Fra: Christel Vindenes Til: dekaner; direktorer; Studieledere ved HiST Kopi: Maiken Trane; Morten Thoresen; Berit Øien; Harald Bruland; Ragnhild Nordback Madsen; Olve Hølaas; Toril Forbord Platou; Trond Stiklestad; Eva Terese Voldhagen; Marit Elin Magnarsdatter; "therese.mjoen@aitel.no"; Ansatte ved SKB, Studiekoordinatorer Emne: Del og delta - HiST satser sosialt Dato: 23. september 2011 09:55:36 Hei! Bruk av sosiale medier kan gi ansatte ved HiST helt nye muligheter for kommunikasjon og samhandling. Visste dere at HiST har ca. 3600 følgere på Facebook? At rektor bruker denne kanalen til å snakke om vår forskning og utdanning? At studentene snakker om vår campusutvikling her? Eller at noen fagmiljø faktisk bruker blogg og Twitter i undervisningen? Kommunikasjonsenheten har tatt i bruk sosiale medier og vi deler gjerne våre erfaringer og resultater med andre miljø i HiST. Vi opplever mange positive effekter av vår deltakelse som vi tror flere kan oppnå. Derfor vil vi gjerne inviteres ut i fagmiljøene til å snakke med enkeltpersoner eller grupper om hvordan vi bruker sosiale medier i dag og kanskje foreslå måter dere kan starte deltakelse på. Vi kan stille på ulike typer møter eller samlinger. Vi vil altså se flere utnytte de mangfoldige mulighetene som ligger her; Bruk HiSTs side på Facebook og profil på Twitter for eksempel til å skape dialog om forskningsprosjekter, faglige nyheter, utdanning, campusutvikling, studentpolitikk eller studentsosiale arrangement, eller mot andre nyttige mål. Å få og gi innspill til prosjekter og oppgaver, å dele ny kunnskap, fortelle om forskningsprosjekter eller generelt kommunisere med kollegaer og medstudenter, er noen eksempler på konstruktiv bruk. Dere har sikkert selv mange flere ideer. Noen miljø i HiST har egne sider og profiler, hvor man også kan delta. For eksempel Itfag, STØH, studentparlamentet og noen av bibliotekene. Det er så klart også mulig å engasjere seg på HiSTs vegne i sosiale medier, utenfor HiST-profiler eller sider. Ut fra interessen til å delta i sosiale medier vil vi etterhvert også tilby praktisk opplæring og veiledning i bruk av de mest sentrale verktøyene og generelle premisser og føringer som vi for eksempel baserer oss på i vår Strategi og veiledning for HiSTs bruk av sosiale medier: http://hist.no/content/37507/sosiale-medier--strategi-og-veiledning Ta kontakt med undertegnede dersom dette høres spennende ut. NB. Takk for at dere videresender henvendelsen til de dere tror dette kan være nyttig for.

Med vennlig hilsen Christel Vindenes Kommunikasjonsrådgiver Høgskolen i Sør-Trøndelag Mobil: 97518250 Telefon: 73 55 94 45 www.hist.no

Prosjekt 20121 Markedsføring Vedlegg 10 Sak 24.11 Markedsføringsbudsjett 2011 Budsjett 2011 FORDELT PÅ Tiltaket planlegges utført når Tiltak (Hva) Lønn Investeringer Underv.- materiell Trykkingsutgifter Kunngjøringer Reisekostnader Reklamekostnader Møte/ bevertning Annet (Bruk merknad) SUM Fra Til Merknader 1 Helgelandskampanje 10 000 20 000 30 000 010111 280211 Ragnhild 2 Messe - Mo i Rana 5 000 10 000 15 000 150111 310111 Ragnhild 3 Bodømessa 10 000 15 000 5 000 30 000 240111 250111 Ragnhild 4 Messe - Lillestrøm 5 000 20 000 3 000 27 000 55 000 010111 010311 Ragnhild 5 Messe - Trondheim Spektrum 2 000 4 000 19 000 25 000 030211 040211 Ragnhild 6 Teknodagen/Åpen dag 18 000 2 000 20 000 030211 030211 Alle 7 Rådgiverseminar 10 000 15 000 25 000 010211 280211 Pål 8 Studentambassadører (kvinnelige?) 15 000 35 000 50 000 010111 280211 Alle 9 Karrieredagen 0 010911 301111 Ragnhild 10 Real jentesatsning 25 000 5 000 30 000 011211 311211 Pål 11 Rollups 64 000 64 000 150809 151009 Ragnhild 12 Trykksaker 20 000 20 000 010209 280209 Ragnhild 13 Film nettsida 25 000 25 000 010109 150409 Ragnhild SUM 72 000 64 000 5 000 20 000 0 110 000 50 000 15 000 53 000 389 000 Utdypende forklaringer: 1. Helgelandskampanje: Etter Midt-Norge er Nordland det området HiST rekrutterer mest studenter fra. I 2010 hadde kommunikasjonsenheten på HiST ansvaret for "Helgelandsturneen": 4 skoler på 4 dager. Signalene for 2011 er at de ikke vil ha mulighet til å påta seg dette. Vi ser for oss å sende ut fire studenter. 2. Messe - Mo i Rana: Sammenslåing av videregående skoler i Mo i Rana har resultert i 1 stor sentralskole. På kort varsel sendte AFT 2 studenter hit i 2010. Stor interesse for forkurset. 3. Messe - Bodø: Rekruttering i vårt "kjerneområde". Vi sender 2 til 4 studenter. 4. Messe - Lillestrøm: Iflg Inntakskvalitetsundersøkelsen viktigste messe etter Trondheim. Messa varer i tre dager og har lang åpningstid. Sender rådgiver fra SKB og to studenter. 5. Messe - Trondheim Spektrum: I 2011 skal hver avdeling på HiST ha en egen stand på 3X3 kvadratmeter i tillegg til en felles HiST-stand. Vi må betale 14 000 for de 3X3, i tillegg må vi betale for strøm, netttilkobling etc. Vi setter av 5 000 kr. til materiell, 4 000 kr. til reklameutstyr og 2 000 kr. til lønn til studenter. 6. Teknodagen/Åpen dag: Det enkelte program dekker utgifter til utstyr og eventuell lønn til studenter 7. Rådgiverseminar: AFT arrangere rådgiverseminar i februar 2011 i samarbeid med SKB ved Pål Risan. 8. Studentambassadører (kvinnelige?): Å sende studenter til den videregående skolen de tidligere har gått på, for å reklamere for våre studier, er et markedsføringstiltak som målinger har vist at har effekt. 9. Karrieredagen: Skal finansieres 100 % av eksterne inntekter 10. Real jentesatsning: kvinnelige studenter ved AFT og ALT (14 stk.) får laboratorieopplæring og lærer videre artige realfagsforsøk til studenter på lærerutdanningen og besøker ungdomsskoler med fengende realfagsekperiment. ALT spleiser på utgiftene til dette. 11. Rollups til alle program. Kr 5 300 per rollup. 12. Trykksaker: Brosjyre forkurset 13. Film til våre nettsider 11.10.2011