Innkalling til møte i markedsføringsutvalget ved AFT Saksliste

Transkript

1 Innkalling til møte i markedsføringsutvalget ved AFT Saksliste 1. Statistikk antall visninger av våre nettsider fra nyttår og frem til 15. april ved nettredaktør Harald Bruland 2. Status for arbeidet med revisjon av AFTs studietilbudsider på HiST.no 3. Evaluering av studietilbudssidene 4. Revidert markedsføringsbudsjett 5. Rollups og brosjyrer 6. Evaluering av messedeltakelse, Teknodagen/Åpen dag, skolebesøk 7. Status for markedsføringstiltak på programmene, markedsføring overfor forkursstudenter m.m. runde rundt bordet.. 8. Film til nettsidene 9. Eventuelt

2 Dato: Arkiv: 12/1087 MØTEREFERAT Markedsføringsutvalget ved Avdeling for teknologi Møtedato: Tid: kl Sted: R303 Tilstede: Lene Østby (KMT), John Arild Wiggen (EDT), Ivar Sørensen (ALM), Anne Kathrine Streitlien (MAT), Camilla Langeland (MAL) og Omar Sabri (BYG), Lars Gunnar Landrø (BIO) Pål Risan (SKB), Ragnhild Madsen (avdelingens stab) og HiSTs nettredaktør, Harald Bruland (tilstede under sak 1/12) Forfall: Ragnhild Berg Kolstad (RAD) Kopi til: dekan Einar Hjorthol, studieledere ved AFT, studieveiledere ved AFT, studiekoordinator May Sigrid Olsen, kommunikasjonsenheten på HiST, leder for markedsføringsutvalget på AITeL, Therese Mjøen, og dekan Per Borgesen Referent: Ragnhild Madsen Saksliste: Sak 1/12 Trafikk på våre nettsider - statistikk Sak 2/12 Status for arbeidet med revisjon av AFTs studietilbudssider Sak 3/12 Evaluering av studietilbudssidene Sak 4/12 Revidert markedsføringsbudsjett Sak 5/12 Rollups og brosjyrer Sak 6/12 Evaluering av messedeltakelse, Teknodagen/Åpen dag, skolebesøk Sak 7/12 Status for programmenes markedsføringsplaner Sak 8/12 Film til nettsidene Sak 9/12 Eventuelt Vedlegg 1: Sak 4/12 Markedsføringsbudsjett for AFT 2012 Vedlegg 2: Sak 6/12 Evaluering av messedeltakelse Vedlegg 3: Sak 6/12 Evaluering av Teknodagen/Åpen dag

3 Side 2 av 5 Sak 1/12 Antall visninger av våre nettsider - statistikk HiSTs nettredaktør, Harald Bruland, la frem statistikk over trafikken på HiSTs og AFTs nettsider det siste året og orienterte om brukeradferd og våre nettsiders lesbarhet. Antall visninger gjenspeiler de foreløpige søkertallene vi har fått fra Samordna Opptak. De studieprogrammene som har få søkere har også hatt få besøk på sine nettsider. Rundt studiestart er det økt trafikk på nettsidene. Sannsynligvis er dette studenter som er inne på nettsidene for å orientere seg om studiene før studiestart om høsten. Årets andre besøkstopp er fra slutten av januar og helt frem til 15. april. Pågangen på nettsidene er like stor helt frem til søknadsfristen 15. april, og kan tyde på at mange først bestemmer seg for hvilket studium de skal søke på rett før fristen går ut. Det har vært mange visninger av nettsiden til vårt nye ingeniørstudium i fornybar energi, selv om vi ikke har brukt store ressurser på å markedsføre studiet. Et besøk på førstesida til våre studieprogram varer i gjennomsnitt i 60 sekunder. Undersidene besøkes av langt færre. Dette bekrefter vår antakelse om at det er begrenset hvor mye informasjon vi når ut med. Nettsidene må legges opp etter dette. Det som er viktigst for oss å få sagt må sies med få ord og være lettlest. Utfyllende informasjon må plasseres på undersider. I HiSTs publiseringsprogram, Aksess, finnes en funksjon som heter Lix. Her kan vi få bedømt den enkelte nettsides lesbarhet etter en lesbarhetsindeks. I følge Lix er enkelte av våre nettsider svært vanskelige å lese. De har samme lesbarhet som faglitteratur og lovtekster. Selv om Lix ikke gir den hele og fulle sannhet om en nettsides lesbarhet kan det være greit å ta en sjekk. Harald Bruland vil holde den samme orienteringen for AFTs webutvalg i løpet av mai. Sak 2/12 Status for arbeidet med revisjon av AFTs studietilbudssider Revisjon av studietilbudssidene Fristen for revisjon av studietilbudssidene var 1. november Det er gjort mye godt arbeidet med oppdatering av AFTs studietilbudssider. Førstesidene til programmene er stort sett oppdaterte og mange har også redigert undersider. Ragnhild kontakter webredaktørene på programmene om det arbeidet som gjenstår. Det tas sikte på å fullføre arbeidet før sommerferien. Mal for intervjuer med tidligere studenter Når elever i vgs skal velge videre studier vil de vite hva de kan jobbe med etter endt utdanning. Dette gjør intervjuer med tidligere studenter viktige. Med unntak av ett, har alle AFTs program intervjuer med tidligere studenter på sine nettsider. Dette er bra, men noen av intervjuene har tungt språk og enkelte intervjuer er kanskje også i eldste laget? Vi skulle også hatt bedre bilder til å illustrere intervjuene. Ansvarlig: Programmenes webredaktører, studieledere og Ragnhild Markedsføringsutvalgt, programmenes webredaktører, studieledere og Ragnhild Radiografutdanningen, bioingeniørutdanningen og materialteknologi har valgt å benytte spørsmålslister i sine intervjuer. Dette gjør intervjuene mer lettleste og vi kan i mye større grad styre innholdet enn når kandidatene sender oss en ferdig tekst. Vi vil utarbeide en mal, en spørsmålsliste, som kan brukes på alle program. Malen skal være veiledende. Det er ikke nødvendig at spørsmålene er identiske på alle program. Medlemmene av markedsføringsutvalget og webutvalget er bedt om å sende inn tilbakemelding på forslaget til intervjumal innen 10. mai.

4 Side 3 av 5 Minimum 3 intervjuer på hvert program Dette for å vise bredden av muligheter som utdanningen gir. Alle intervjuer må være fra arbeidsplasser som betraktes som attraktive. 1. Et intervju med en kandidat som har gjort et tradisjonelt yrkesvalg 2. Et intervju med en kandidat som har gjort en noe mer utradisjonell karriere 3. Et intervju med en kandidat som har tatt videreutdanning 4. Et intervju med en student under utdanning eller en kandidat som forteller om hvordan det var å være student? Ansvarlig: Programmene som har flere studieretninger må ha intervjuer med kandidater fra alle sine studieretninger. Forkurset kan ha intervjuer med HiST-utdannede ingeniører som forteller at forkurset gav dem inngangsbilletten til ingeniørutdanning og attraktivt jobb som ingeniør? Nye intervjuer og bilder fra jobbsituasjon Forhåpentligvis blir det lettere å rekruttere kandidater som vil la seg intervjue når vi kan sende dem en spørsmålsliste på mail. Det er lettere å svare på noen få spørsmål enn å formulere en tekst på egen hånd. Intervjuobjektene bør oppfordres til å bruke et enkelt språk og svare kortfattet. De må gjøres oppmerksom på at intervjuene i hovedsak henvender seg til 19-åringer, som ikke nødvendigvis vet noe om deres yrke eller arbeidsplass. Markedsføringsutvalgt, programmenes webredaktører, studieledere og Ragnhild Vi vil gjerne ha bilder av intervjuobjektene, tatt på arbeidsplassen. Hvis passende bilder ikke er å oppdrive kan i nødsfall Ragnhild dra til arbeidsplassen å ta bilder. Medlemmene av markedsføringsutvalget, webutvalget og studieledere bes om å kontakte passende kandidater om intervjuer. Målet må være å ha nye intervjuer og bilder ute på våre nettsider før sommerferien. Sak 3/12 Evaluering av studietilbudssidene I fjor vår evaluerte elever på Katta våre studietilbudssider. Det er ønskelig å foreta en evaluering i år også og ha med flere vgs.. Medlemmene av markedsføringsutvalget og webutvalget er bedt om å sende inn tilbakemelding på spørsmålene innen 10. mai. Ansvarlig: Markedsføringsutvalgt, programmenes webredaktører, Ragnhild Sak 4/12 Revidert markedsføringsbudsjett Markedsføringsutvalgets forslag til budsjett for 2012 var på kr , mens tildelt markedsføringsbudsjett er på kr For å kunne holde seg innenfor gitt budsjett er det kuttet i kostnadene til messedeltakelse. Vi har allikevel deltatt på alle messene som stod i den opprinnelige planen, men med færre deltakere enn først planlagt. På utdanningsmessen i Lillestrøm hadde vi felles stand med TØH og delte kostnadene med dem. Dekan har rettet en forespørsel til Kommunikasjonsenheten om å dekke en del av utgiftene AFT har til messedeltakelse, da AFT også markedsfører HiSTs øvrige studier på utdanningsmessene. Kommunikasjonsenheten ønsker ikke å dekke disse utgiftene da de har gjort andre prioriteringer som de anser som mer hensiktsmessige for HiST. Sak 5/12 Rollups og brosjyrer Rollups Alle program, med unntak av KMT, har fått produsert Rollups til Åpen dag/teknodagen. Teksten som reklamebyrået foreslo til KMTs Rollups var ikke vellykket og KMT vil jobbe

5 Side 4 av 5 frem et nytt forslag. Revisjon av infoark til Åpen dag Alle program fikk trykket opp nye brosjyrer til Åpen dag/teknodagen. Brosjyrene følger HiST-profilen, har svarthvitt-bilder, er på fire sider og i A5-format. Brosjyrene ble trykket i glanset papir. Therese Mjøen på AITeL har stått for utformingen. Sak 6/12 Evaluering av messedeltakelse, Teknodagen/Åpen dag, skolebesøk Ansvarlig: Messer På nyåret deltok AFT med studenter på utdanningsmesse i Bodø, Mo i Rana, Mosjøen, Sandnessjøen, Brønnøysund, Trondheim Spektrum og Lillestrøm. Under er besøkstall fra messene i regi av ta.utdanning.no. AFT deltok på den i Bodø, Trondheim og Lillestrøm. En stor del av AFTs markedsføringsbudsjett for 2012 går til messedeltakelse. Vi vet lite om markedsføringseffekten av dette. I inntakskvalitetsundersøkelsen for 2011 (bare 25 % av AFTs førsteårsstudenter svarte på denne undersøkelsen) sier bare 4 % at messer var en av de to viktigste kildene deres til informasjon om HiST. Nettsidene våre er den klart viktigste kilden til informasjon. Vår tanke bak satsningen på messer er at vi ønsker å være synlige som HiST. Har du aldri hørt om HiST går du heller ikke inn på nettsidene til HiST. Våre studenter på stand melder tilbake om stor interesse for å studere i Trondheim og ved HiST. De fikk mange spørsmål om forkurs og det var stor interesse for vårt nye studium, fornybar energi. Studentene mener vi bør gå til anskaffelse av nyere pcer, ipads eller lignende til HiST-testen. De mener det er dårlig reklame for Avdeling for teknologi med utrangerte pcer. De foreslår også at vi lager en film som forteller om studiene, studentmiljø, linjeforeninger, kjellern m.m. Vår fellesstand med AITeL i Trondheim Spektrum fungerte bra. Aktiviteter på stand trekker folk. Populært med quiz ved hjelp av SRS og vannsmaking. Mange spørsmål om byggingeniørstudiet.

6 Side 5 av 5 Åpen dag/teknodagen 2012 Det ble sendt ut invitasjon til vgs. i Møre- og Romsdal, Nord- og Sør-Trøndelag. 17 skoler deltok: Verdal vgs., Selbu vgs., Levanger vgs., Leksvik vgs., Rissa vgs., Åfjord vgs., Grong vgs., Steinkjer vgs., Stjørdal fagskole, Oppdal vgs., Gauldal vgs., Øya vgs., Heimdal vgs., Tiller vgs., Strinda vgs., Thora Storm vgs. og to utsendinger fra Karrieresenteret i Nord-Trøndelag avd. Verdal. 465 elever var påmeldt, i tillegg var studenter fra realfagskurset og forkurset invitert til å delta. Totalt var det 388 elever og studenter som hadde besøkt alle postene og var med i trekningen av en ipad2 (155 før lunsj og 233 etter). Medlemmene i markedsføringsgruppa opplevde arrangementet som vellykket men merket seg at aktivitetene er så mange at flere deltakerne har problemer med å rekke å komme rundt løypa. Det er flere vgs. i Trondheim som ikke deltok i arrangementet. I håp om å få enda flere deltakere vil vi lage forbedrede e-postlister og stile invitasjonen direkte til den enkelte realfagslærer på vgs. Invitasjonen vil også bli sendt til rådgivere og elevrådet på den enkelte skole. Etter arrangementet sendte vi ut et evalueringsskjema til kontaktpersonene ved skolene og fikk svar fra fire. Disse fire var fornøyd. Elevene hadde spesielt likt aktivitetene på kjemilabben, presentasjonen av logistikk, super-smaker, pølsegrilling, sinuskurve for stemme, angry bird på smartboard og måling av blodsukker. Lærerne melder tilbake at de er fornøyd med at arrangementet er lagt på samme dag som messa i Trondheim Spektrum. Studentambassadører Vi endte opp med kun to studentambassadører i år. I utgangspunktet hadde vi fler, men de trakk seg av ulike grunner. Dette er veldig uheldig da undersøkelser viser at effekten av denne typen markedsføring er god. Til neste rekrutteringsperiode må vi gjøre avtaler med minst to studenter fra hvert studieprogram om besøk på hjemskolen. Sak 7/12 Status for programmenes markedsføringsplaner Utsettes til neste møte. Sak 8/12 Film til nettsidene Film til nettsiden I filmene ønsker vi å markedsføre yrke. Ragnhild tar kontakt med ulike, billige aktører. Programmenes representant i markedsføringsutvalget, webutvalget og studieleder må sammen med filmskaperne delta i/gi innspill til utformingen av manus. Ansvarlig: Markedsføringsutvalgt, programmenes webredaktører, studieledere og Ragnhild Sak 9/12 Eventuelt Vi tok en titt på våre nye Rollups.

7 Prosjekt Budsjett 2011 Tiltak (Hva) Markedsføring Lønn Markedsføringsbudsjett for revidert etter gitt ramme Investeringer Underv.- materiell FORDELT PÅ Trykkingsutgifter Kunngjøringer Reisekostnader Reklamekostnader Møte/ bevertning Tiltaket planlegges utført når Annet (Bruk merknad) SUM Fra Til Merknader Helgelandskampanje Ragnhild 2 Messe - Mo i Rana Ragnhild 3 Bodømessa Ragnhild 4 Messe - Lillestrøm Ragnhild 5 Messe - Trondheim Spektrum Ragnhild 6 Teknodagen/Åpen dag Alle 8 Studentambassadører (kvinnelige?) Alle 9 Karrieredagen Ragnhild 10 Real jentesatsning Pål 11 Jentenettverk Ragnhild 12 Film nettsida Ragnhild 13 ENT3R Ragnhild 0 SUM Utdypende forklaringer: 1. Helgelandskampanje: Etter Midt-Norge er Nordland det området HiST rekrutterer mest studenter fra. I 2010 hadde kommunikasjonsenheten på HiST ansvaret for "Helgelandsturneen": 4 skoler på 4 dager. I 2011 hadde de ikke mulighet til å påta seg dette og vi sendte 2 studenter fra AFT. I 2012 sender AFT Messe - Mo i Rana: Sammenslåing av videregående skoler i Mo i Rana har resultert i 1 stor sentralskole. På kort varsel sendte AFT 2 studenter hit i 2010 og i 2011 sendte vi fire. Stor interesse for forkurset. I 2012 deltar AFT på messa i Ranahallen. Vi sender 3 studenter dit. 3. Messe - Bodø: Rekruttering i vårt "kjerneområde". Vi sender 3 studenter. 4. Messe - Lillestrøm: Iflg Inntakskvalitetsundersøkelsen viktigste messe etter Trondheim. Messa varer i tre dager og har lang åpningstid. I 2011 sendte vi rådgiver fra SKB og to studenter. I 2012 samarbeider vi med TØH om messedeltakelse. Fra HiST deltar rådgiver, 2 studenter fra AFT og 2 studenter fra TØH. 5. Messe - Trondheim Spektrum: I 2011 hadde hver avdeling på HiST en egen stand på 3X3 kvadratmeter i tillegg til en felles HiST-stand. Vi hadde stand sammen med AiTel og tar sikte på det i 2012 også. AITeL stiller med 2 studenter mens AFT stiller med 2 til 3 to studenter på stand. 6. Teknodagen/Åpen dag: Vårt største, årlige, rekrutteringstiltak rettet mot vgs. i Midt-Norge. De fleste utgifter på dagen dekkes av programmene. 7. Studentambassadører (kvinnelige?): Å sende studenter til den videregående skolen de tidligere har gått på for å reklamere for våre studier er et markedsføringstiltak som målinger har vist at har effekt. 9. Karrieredagen: Pizza til prosjektgruppen og frivillige, utgifter til rekvisita osv. 10. Real jentesatsning: kvinnelige studenter ved AFT og ALT (14 stk?) får laboratorieopplæring og lærer videre artige realfagsforsøk til studenter på lærerutdanningen og besøker ungdomsskoler med fengende realfagsekperiment. AFT og ALT spleiser på utgiftene frem til sommeren Vi vil invitere ALT med videre. 11. Jentenettverk: under opprettelse. Ønsker å ha ulike aktiviteter for jenter på tvers av program med få kvinnelige studenter på AFT og AITeL. 12. Nye filmer til enkelte program 13. ENT3R - markedsføring av våre studier på elevkvelder for ENT3R

8 Evaluering av AFTs messedeltakelse - nyåret 2012 Bodø og Mo i Rana Helhets inntrykk: Transport og hotell har jeg ingenting å si på. Fungerte veldig bra! Det eneste kunne vært at Petter og jeg kunne delt hotellrom, for å kutte litt på kostnadene til HiST? Personlig var det jo luksus og ha eget hotellrom, men hadde også fungert fint å dele. HiST-testen var bra! Den brøt en del barrierer for de som var litt redde for å snakke. Sendte dem til datan og lot dem trykke litt på den. Messa i Bodø: Veldig godt organisert og de som arrangerer var veldig behjelpelige med alt vi lurte på! BRA! HiST-testen fungerte godt! Ungdommene stiller ikke mye spørsmål, men vil gjerne høre hva HiST har å tilby! Messa i Mo i Rana: Også godt organisert. Mye større lokaler. Kanskje litt for stort. Der var de også veldig behjelpelige. Vi fikk et litt rart oppsett, så tilgangen på PC på stand fungerte ikke optimalt. Lave bord gjorde terskelen får å gå bort til PCn litt høy. Ungdommene stiller ikke mye spørsmål, men vil gjerne høre hva HiST har å tilby! Et par tanker jeg har gjort meg: Mvh Nye gensere. Budskapet på dem er BRA, men de svarte er veldig anonyme og kjedelige. Heller ta en farge som ellers er i HiST-systemet. Den lyseblåe er kjempefin! Selv om logoen til hist er blå kan man ta en lysere blå slik at logoen fortsatt vil være godt synlig å ikke komme bort. Lage en promofilm på 5-6 min som viser hva vi gjør på HiST. (Studentmiljø, linjeforeninger, utdanninger, kjellern?), som kan gå igjen og igjen på Stand. Viser lettere et mangfold enn hva vi kan forklare. Visuelle ting tiltrekker ungdommen. Anskaffe en prosjektør eller En 40" TVskjerm som blir med på lasset til å vise filmen. Lars Bodø: Veldig proft opplegg i forhold til selve messen Bra hotell Mye besøk og stor interesse Grei størrelse på utdelt stand område Veldig dyrt for tjenester fra messearrankjør (internett, strøm, opphengsartikler, prosjektør) en fordel å være mest mulig selvforsynt Mo i Rana: Litt rotete messe, men veldig hyggelige arrangører. Mye besøk, men fra ungdomsskole opp til siste år videregående dermed er ikke alle like relevante. Bra hotell. Lurt å ta kontakt med bedrifter og skoler på stand slik at de kan sende relevante elever til oss. Generelt: Andre skjorter enn de sorte. Helst noen piqeskjorter med litt lystigere farge Gjerne ta med en liten prosjektør eller skjerm for billedframvisning (skolepresentajon) Standvegg og annet materiell fungerte veldig bra. Det eneste kunne vært å investert i ett messebord/disk

9 Ellers vil jeg få med at dette har vært en flott opplevelse! Har lært kjempemasse og stiller gjerne opp til neste år også. Mvh Petter Olsen Bertheussen Helgeland Hei! Du spurte meg om jeg kunne skrive litt om turen, hva som var bra og hva som ikke var fullt så bra. Her er noen stikkord: - En del av elevene var ungdomsskoleelever, og dermed lite relevant. Det var vanskelig å snakke med den, og begge parter fikk lite ut av det. - Mange elever gikk yrkesfaglig, og hadde bare bruk for informasjon om forkurs. Vi ble bedt om å holde foredrag for noen av disse klassene, om hele HiST, og hadde blitt satt opp med veldig god tid til å gjøre dette. Det var derimot irrrelevant for elevene å høre om noe annet enn realfag/forkurs, så vi fokuserte på dette. - Mange elever var interessert i de andre avdelingene ved HiST, og vi kunne bare si det som står av informasjon i brosjyre/internett. Kunne være en ide å sende noen fra for eksempel helse- og sosialavdelingen, økonomi eller lærer/tolk slik at retninger er representert. Ellers var opplegget bra, og det var kjekt å være med på. Kommer ikke på noe mer i farten, Mvh Tina Sandsbakk Lillestrøm Hei! Tilbakemelding fra utdanningsmessa på Lillestrøm januar: HiST stilte med en stand, bemannet av to studenter fra AFT, to fra TØH, i tillegg til undertegnede. Dette er den største utdanningsmessa i landet med ca besøkende, der det kommer busser med besøkende langveis fra ikke bare fra Oslo-området. Interessen for å studere i Trondheim er stor pga. godt rykte som studentby. Interessen for HiST er stor, da vi har stor bredde i utdanningstilbudet vårt. Men en god del har ikke hørt om oss, og vet ikke at vi for eksempel har ingeniørutdanning. Så det er en viktig utdanningsmesse å delta på for oss. Interessen for ny ingeniørutdanning innen Fornybar energi virket veldig bra, regner med stor søknad til denne til høsten! Også generelt flere som er ute etter ingeniørutdanning enn tidligere år. Litt kunstig for meg at en HiST-stand skal betales av AFT og TØH -da vi har rekruttert studenter til alle studier på HiST; Fysioterapi, økonomi, lærerutdanning, barnevern, sosionom, sykepleier, ergoterapi, data for å nevne de mest etterspurte. Mvh Pål

10 Hei, Her er en liten tilbakemelding fra messen i Lillestrøm. Stort sett fungerte det meste bra, det var mer positivt enn negativt, men jeg skal likevel nevne det negative;) -Roll-ups: Teksten på noen av roll-upsene er i en høyde som gjør at den er vanskelig å spotte for forbispaserende. Foran står både vi, bord, stoler og stativ med brosjyrer. Folk som går forbi ser derfor ikke teksten med annet de går bak og sjekker. I tillegg så ville jeg ha understreket at HiST ligger i Trondheim. Det faktum at høgskolen er lokalisert i Trondheim er et bra trekkplaster, om ikke det beste, i konkurranse med andre skoler med samme type tilbud. -PC: PC'ene var trege, upålitelige og lite sexy. I tillegg funker det aller best med touch-skjerm til histometeret. Ipads eller tilsvarende, eller nyere PCer, hadde vært en fordel. Ellers synes jeg det var godt planlagt, og godt lagt opp. Både fra deres side, og messens side. Fint hotell, greit å slippe å reise langt mellom hotell og messe, og greit at alt lå i nærheten av flytogstasjonen på Lillestrøm. -Og takk for at jeg fikk dra. Nå har jeg prøvd å stå på messe også:) Vennlig hilsen, Anne Lise Larsen Trondheim Spektrum Hei Ragnhild! Messen i Trondheim Spektrum var veldig bra. Masse interesserte elever som var klare på hva de vil gjøre etter videregående. Det vi kan tenke på til neste år, er å få med studenter fra flere forskjellige linjer. Vi representerte bare 3 linjer fra AFT og AITEL. Mange ville gjerne snakke med studenter fra Bygg. Håper dette hjelper til neste år! og takk for muligheten for å være med på messen :) Mvh Aina Pollard Bioingeniørstudent Hei Ragnhild Her følger en kort beskrivelse av min opplevelse av messa: HiST hadde fått en god plassering og vi fikk god hjelp til opprigging og klargjøring av stand. Messa var godt besøkt begge dagene. Det var populært med laban, refleksbånd og smakstest. Det var enkelt å få kontakt med elever og andre interesserte på standen. Mange ønsket å gå på ulike fag ved AFT. Fokuserte spesielt på det nye studiet "Fornybar energi" og sa at dette kom til å være et viktig fag i fremtiden. Det var god stemning under hele messa. God helg fra Even G.

11 Evaluering av Åpen dag/teknodagen i teknologimiljøet på HiST Åpen dag/teknodagen vil være en årlig begivenhet og vi håper at du og dine elever kan hjelpe oss med å lage et så godt arrangement som mulig. Vi vil be deg om å spørre elevene som deltok på Åpen dag om deres opplevelse av dagen, og ber om at dere i felleskap svarer på spørsmålene under 1. Var informasjonen om våre studier god nok? Svært god Bra Middels Dårlig Svært dårlig 2. Fikk dere nok informasjon på postene om hvert studium? Svært god Bra Middels Dårlig Svært dårlig 3. Hva synes dere om antall aktiviteter på rundturen på Campus? Svært bra Bra Middels Dårlig Svært dårlig 4. Hadde dere problemer med å komme rundt løypa på den avsatte tiden? Svært god God Middels Dårlig Svært dårlig 5. Var løypa godt nok skiltet? Svært godt Godt Middels Dårlig Svært dårlig 1. Hva synes dere om aktivitetene på postene? Svært gode Gode Middels Dårlige Svært dårlige 2. Var det aktiviteter dere likte spesielt godt? Nei. Mange gode aktiviter 3. Var det aktiviteter dere synes vi burde kutte ut? Nei 4. Har dere forslag til nye aktiviteter? Nei 5. Hva synes dere om at Åpen dag er lagt til samme tidspunkt som utdanningsmessen i Trondheim Spektrum? Svært bra Bra Middels Dårlig Svært dårlig 6. Hvilket totalinntrykk har dere av Åpen dag? Svært godt Godt Middels Dårlig Svært dårlig 7. Har dere lyst til å komme tilbake på Åpen dag? Ja Nei Kanskje 8. Vi som har svart på denne evalueringen er: Brit Flatås, Karrieresenteret i NT Evalueringsskjema sendes til Ragnhild Madsen på e-post innen fredag 24. februar 2012: ragnhild.madsen@hist.no Tusen takk for hjelpen!

12 Evaluering av Åpen dag/teknodagen i teknologimiljøet på HiST Åpen dag/teknodagen vil være en årlig begivenhet og vi håper at du og dine elever kan hjelpe oss med å lage et så godt arrangement som mulig. Vi vil be deg om å spørre elevene som deltok på Åpen dag om deres opplevelse av dagen, og ber om at dere i felleskap svarer på spørsmålene under 1. Var informasjonen om våre studier god nok? Svært god 1 Bra 12 Middels 7 Dårlig 1 Svært dårlig 2. Fikk dere nok informasjon på postene om hvert studium? Svært god Bra 5 Middels 12 Dårlig 4 Svært dårlig 3. Hva synes dere om antall aktiviteter på rundturen på Campus? Svært bra 9 Bra 9 Middels 3 Dårlig Svært dårlig 4. Hadde dere problemer med å komme rundt løypa på den avsatte tiden? Svært god 7 God 5 Middels 7 Dårlig 2 Svært dårlig 5. Var løypa godt nok skiltet? Svært godt 4 Godt 10 Middels 6 Dårlig 1 Svært dårlig 6. Hva synes dere om aktivitetene på postene? Svært gode 8 Gode 8 Middels 4 Dårlige 1 Svært dårlige 7. Var det aktiviteter dere likte spesielt godt? Super-smaker, pølsegrilling, sinuskurve for stemme, kjemi, angry bird på smartscreen 8. Var det aktiviteter dere synes vi burde kutte ut? 9. Har dere forslag til nye aktiviteter? Annet: Stempel ved deltakelse, ikke bare for å være på postene. Mere tid på hver post. 10. Hva synes dere om at Åpen dag er lagt til samme tidspunkt som utdanningsmessen i Trondheim Spektrum? Svært bra 4 Bra 6 Middels 10 Dårlig Svært dårlig Hvilket totalinntrykk har dere av Åpen dag? Svært godt 5 Godt 10 Middels 5 Dårlig Svært dårlig Har dere lyst til å komme tilbake på Åpen dag? Ja 10 Nei 1 Kanskje Vi som har svart på denne evalueringen er: Fysikk1- elevene ved Steinkjer videregående skole Evalueringsskjema sendes til Ragnhild Madsen på e-post innen fredag 24. februar 2012: ragnhild.madsen@hist.no Tusen takk for hjelpen!

13 Evaluering av Åpen dag/teknodagen i teknologimiljøet på HiST Åpen dag/teknodagen vil være en årlig begivenhet og vi håper at du og dine elever kan hjelpe oss med å lage et så godt arrangement som mulig. Vi vil be deg om å spørre elevene som deltok på Åpen dag om deres opplevelse av dagen, og ber om at dere i felleskap svarer på spørsmålene under 1. Var informasjonen om våre studier god nok? Svært god Bra Middels Dårlig Svært dårlig 2. Fikk dere nok informasjon på postene om hvert studium? Svært god Bra Middels Dårlig Svært dårlig 3. Hva synes dere om antall aktiviteter på rundturen på Campus? Svært bra Bra Middels Dårlig Svært dårlig 4. Hadde dere problemer med å komme rundt løypa på den avsatte tiden? Svært god God Middels Dårlig Svært dårlig 5. Var løypa godt nok skiltet? Svært godt Godt Middels Dårlig Svært dårlig 6. Hva synes dere om aktivitetene på postene? Svært gode Gode Middels Dårlige Svært dårlige 7. Var det aktiviteter dere likte spesielt godt? lage lypsyl, is. Måle blodsukker 8. Var det aktiviteter dere synes vi burde kutte ut? 9. Har dere forslag til nye aktiviteter? 10. Hva synes dere om at Åpen dag er lagt til samme tidspunkt som utdanningsmessen i Trondheim Spektrum? Svært bra Bra Middels Dårlig Svært dårlig 11. Hvilket totalinntrykk har dere av Åpen dag? Svært godt Godt Middels Dårlig Svært dårlig 12. Har dere lyst til å komme tilbake på Åpen dag? Ja Nei Kanskje 13. Vi som har svart på denne evalueringen er: S1, Tiller vgs. (Vi har hatt samtale om åpen dag i timene etter ekskursjonen, for at dere skal få skjemaet før fristen, har jeg fylt ut i samsvar med den oppfatningen jeg har fått fra klassen. Mvh faglærer Ingunn Størdal. Jeg hadde også med R2-klassen min, og det var enda mer relevant for de, så det virker som en god ide at de lukter litt på hist i 2.klasse, og så drar en ekstra tur i 3.klasse når de virkelig skal bestemme seg for hva de skal studere). Evalueringsskjema sendes til Ragnhild Madsen på e-post innen fredag 24. februar 2012: ragnhild.madsen@hist.no Tusen takk for hjelpen!

14 Evaluering av Åpen dag/teknodagen i teknologimiljøet på HiST Åpen dag/teknodagen vil være en årlig begivenhet og vi håper at du og dine elever kan hjelpe oss med å lage et så godt arrangement som mulig. Vi vil be deg om å spørre elevene som deltok på Åpen dag om deres opplevelse av dagen, og ber om at dere i felleskap svarer på spørsmålene under 1. Var informasjonen om våre studier god nok? Svært god X Bra Middels Dårlig Svært dårlig 2. Fikk dere nok informasjon på postene om hvert studium? Svært god X Bra Middels Dårlig Svært dårlig 3. Hva synes dere om antall aktiviteter på rundturen på Campus? Svært bra X Bra Middels Dårlig Svært dårlig 4. Hadde dere problemer med å komme rundt løypa på den avsatte tiden? Svært god God Middels Dårlig Svært dårlig Alle rakk det sånn akkurat, men det var fint med såpass mye å gjøre, tiden gikk veldig fort 5. Var løypa godt nok skiltet? Svært godt GodtX Middels Dårlig Svært dårlig 6. Hva synes dere om aktivitetene på postene? Svært gode X Gode Middels Dårlige Svært dårlige 7. Var det aktiviteter dere likte spesielt godt? Det var spesielt mye forskjellig å gjøre på kjemilab, men siden elevene har ulike interesser, var det flott å se ulike studiesteder og gjøre ulike ting. F.eks. fikk vi et positivt bilde av logistikkutdanningen 8. Var det aktiviteter dere synes vi burde kutte ut? Nei 9. Har dere forslag til nye aktiviteter? Kanskje man kunne laget en 3 min PR-filmsnutt for de stedene der det er vanskelig å vise konkret hva studiet vil innebære og gi av jobbmuligheter? (en oppgave for media og kommunikasjonsstudenter?) 10. Hva synes dere om at Åpen dag er lagt til samme tidspunkt som utdanningsmessen i Trondheim Spektrum? Svært bra X spesielt for oss som kommer langveis fra Bra Middels Dårlig Svært dårlig 11. Hvilket totalinntrykk har dere av Åpen dag? Svært godt X Godt Middels Dårlig Svært dårlig 12. Har dere lyst til å komme tilbake på Åpen dag? Ja X!!!!! Nei Kanskje 13. Vi som har svart på denne evalueringen er: Oppdal vgs 1ST og 2ST