Åpen dag. Velkommen til seminar!

Transkript

1 Åpen dag Velkommen til seminar! 1

2 2

3 Tidshorisont fellesmøte Litteraturhuset første møte i prosjektgruppen Sammensetning prosjektgruppen Åpen dag 2018 Michelle Ingrid Greene (UtiB) Anniken Gjesdahl (UiB) Jørgen Thune Johnsen (UiB) Trude Ulleland (HVL) Kamilla Hedvig Halvorsen Myklebust (HVL) Liv Mari Bakke (NHH) (til januar) Astri Kamsvåg (NHH) (fra januar) Geir Johannesen (VID) Solveig Apelthun (VID) Solfrid Øvrebø Ebbesen (NLA) 3

4 Antall arrangement Plasser Påmeldte Ledige Belegg UiB % HVL % NHH % NLA % VID % Totalt % Grieghallen % 4

5 Målgrupper Rekrutteringsperioden Primærmålgruppe Avgangselever på videregående skoler i Hordaland med studiekompetanse. Totalt elever i skoleåret (Udir.no) Elever som går på folkehøyskoler, gjennomfører førstegangstjeneste i Forsvaret eller som har friår for å jobbe og/eller reise. Sekundærmålgruppe Elever på VG1 og VG2 Elever fra andre fylker Studenter som vil bytte studieretning eller som vil studere noe annet etter å ha oppnådd en grad. Voksne som ønsker etter- og videreutdanning Lærere og rådgivere Foreldre 5

6 Evalueringsundersøkelse For alle elevene om deltok på Åpen dag

7 Kjønnssammensetning Hvem har svart? Nivå 7

8 Hva synes du om nettsidene til Åpen dag? Nettsider Hvor lett var det å finne fram til riktig informasjon om Åpen dag? 8

9 Hvor lett var det å melde seg på Åpen dag? Påmelding og program Hvor lett var det å forstå informasjonen om de ulike arrangementene før du meldte deg på? 9

10 Hvor lett var det å finne fram til arrangementet før lunsj? Å finne frem til arrangementene Hvor lett var det å finne fram til arrangementet etter lunsj? 10

11 Spørsmål til alle som var påmeldt arrangement etter lunsj: Var du tilstede på et arrangement etter lunsj? Frafall etter lunsj Spørsmål til alle som svarte nei: Hvorfor deltok du ikke på noen arrangementer etter lunsj? 11

12 Hvor relevant var innholdet i Åpen dag for deg? Kvalitet og innhold på fagarrangement 12

13 Kvalitet og innhold på fagarrangement Elevene liker best Relevante og spennende faginnlegg Faglige innlegg som er spisset innenfor studieretningen elevene velger Å lytte til studenter som forteller om studiehverdagen sin Mulighet til å stille spørsmål til studenter og forelesere Varierte program med mulighet til å delta aktivt Å få omvisning på campus Elevene liker dårlig Forelesninger som de oppfatter som lite relevant Når samme innslag varer for lenge eller er for avansert For lange pauser og mye venting Lite varierte opplegg 13

14 Elevens vurdering Hva likte du best totalt sett på Åpen dag? Godt utvalg av utdanningsinstitusjoner og studieprogram Omvisning på campus Å snakke med studenter om hvordan studenthverdagen er Muligheter til å stille spørsmål til både lærere og studenter Føler meg tryggere på å velge utdanning nå Hvordan kan vi gjøre Åpen dag enda bedre? Bedre informasjon om hvordan man kommer seg til arrangementene Legge til flere dager med mer tid til å besøke flere institusjoner og studieprogram Mer informasjon om opptakskrav og hvem studiet passer for Mer informasjon til skolene på forhånd 14

15 Evalueringsundersøkelse For alle ansatte som var med å arrangere Åpen dag i

16 Hvor er du ansatt og hva slags ansettelsesforhold har du til institusjonen din? Hvem har svart? 16

17 Har du positive erfaringer fra Åpen dag 2018 som du vil trekke frem? Positive erfaringer Hyggelige og engasjerte elever God informasjonsutveksling At Åpen dag arrangeres felles i Bergen Felles nettsider med samlet informasjon Flott arrangement Positivt å kunne vise frem utdanningen for kommende studenter Gode faglige arrangement God innsats fra studentmedarbeidere God stemning, mange smil 17

18 Hvor viktig er Åpen dag for ditt fagmiljø med tanke på å rekruttere studenter til faget? Hvor viktig er Åpen dag? Hvor viktig er Åpen dag for ditt fagmiljø med tanke på synliggjøring og samfunnsansvar? 18

19 Hvordan opplevde du informasjonen internt på din enhet i forbindelse med Åpen dag? Informasjon og samarbeid Hvordan opplevde du samarbeidet med sentrale enheter på din utdanningsinstitusjon i forbindelse med Åpen dag? 19

20 Når tror du det passer best å arrangere Åpen dag? Tidspunkt og tidsbruk Andre spørsmål: Hva tenker du er det tidligste tidspunktet programmet for ditt fagområde kan være klart i forkant av Åpen dag 2019? Hvor lang tid bruker ditt fagmiljø på å utvikle programinnhold til Åpen dag? Hvilke fordeler og ulemper ser du ved å utvide Åpen dag til å gå over flere dager? Har du tips til hvordan vi kan løse dette på best mulig måte? 20

21 Negative erfaringer Har du negative erfaringer fra Åpen dag 2018 som du vil trekke frem? Problematisk å dele ut gjenstander som fører til plastforsøpling Noen problemer med informasjonsflyt Korte tidsfrister og lite ressurser Færre elever enn forventet som meldte seg på enkelte arrangement Ofte få som møter opp i forhold til påmeldingstall Frafall utover dagen, spesielt etter lunsj 21

22 Åpen dag 2019 Mulige endringer 22

23 Foreløpig tidsplan for september Program og tekst sendes inn 01. oktober Programmet publiseres på nett 01. november Påmeldingen åpner 04. januar Påmeldingen stenger januar Åpen dag 2019 Mulig for fagmiljøene å lage egne opplegg på lørdag også. Frist for å melde fra om egne opplegg på lørdag og søndag er 01. august. 23

24 To dager i 2019 Institusjonsnøytral dag - søndag 20. januar Felles opplegg på tvers av utdanningsinstitusjonene Mål: Veilede og forberede elever på studentlivet Svare på spørsmål som er felles for alle utdanningsinstitusjoner Tilbud til tilreisende Involvere foreldre Sosialt arrangement søndag kveld Fagmiljøer og institusjoner kan ha egne arrangement enten på lørdagen eller søndagen, men dette er ikke et krav. 24

25 Andre endringer Buss / transport Fellesåpning Oppdatere nettsider Profileffekter Informasjon til skolene Bedre tid 25

26 Diskusjonsgrupper 26