Beredskapskonferansen 2009

Like dokumenter
Sorg hos barn og unge betydningen av et utviklingspsykologisk perspektiv

Mestring og egenomsorg

Krisekommunikasjon og mediehåndtering v/ Kjetil Moe, Moe Media

Kisebegrepet. Sosiale medier på godt og vondt. Forberedelse av kriseinformasjon

Reaksjoner og behov ved store påkjenninger, kriseintervensjon ved enkeltulykker og store katastrofer

Leve med kroniske smerter

Holdninger, etikk og ledelse

Fagdag for ledere av psykososiale kriseteam i region Midt

Informasjon til dere som har vært utsatt for eller er berørt av en alvorlig hendelse.

Psykososialt arbeidsmiljø. UiO

Verdien av god krisekommunikasjon og god samhandling

Tankeprosesser. Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland. Fagstoff hentet fra videreutdanning i

Myter eller fakta om mennesker som går inn i hjelperyrker

Fjell barnehage ikke en barnehage med minoriteter, men en flerkulturell barnehage. Semra Sabri Ilkhichi

Hvordan utvikle prestasjonskulturen

Industri Energi OSA-samling Gdansk Reaksjoner og håndtering av kriser

REAKSJONER ETTER SKYTINGEN PÅ UTØYA

Samling Fylkesmannen i Vestfold Ved kommunalsjef Helse og velferd Horten Stein Evensen

Trusselvurderinger og sikkerhet for personell i skoler EMSS. Kåre Ellingsen Sikkerhets- og beredskapsansvarlig Akershus fylkeskommune

Oppfølging og ivaretakelse av kriseteamets medlemmer Karen Ringereide, RVTS Sør og Venke A. Johansen RVTS Vest

Reaksjoner på alvorlig traumatisering- behov og hjelpetiltak

Vernetjenesten. Kristiansund. Hovedverneombudet

Møte med familier i krise i mobbesaker v/psykolog Katarina Eilertsen

Fagkveld om psykisk helse

REHABILITERINGSDAGENE HDS. DAG 1,22.MAI 2013

Hvordan legge grunnlaget for åpenhet og gode samtaler i familien?

Konferanse. Karl Kristian Indreeide

NAFO 2014 Joachim Eriksen

Selvhjelp og igangsetting av grupper. Trondheim 9 og 10 januar 2008

Depresjon/ nedstemthet rammer de fleste en eller flere ganger i løpet av livet.

Fakta om psykisk helse

Samtalegruppe for ungdom som har opplevd foreldrenes samlivsbrudd PIS-GRUPPER

Fagdag om selvmordsforebygging. Christian Reissig, avdelingsoverlege og Hege Gulliksrud, Ambulant akutteam, DPS Vestfold

Linda Lai, Dr.Oecon/PhD Førsteamanuensis i beslutningspsykologi, Handelshøyskolen BI (linda.lai@bi.no)

Inspirere, motivere og engasjere

Vi skal være skapende Olav Thon (90 år)

Trivsel, mestringsforventning og utbrenthet hos lærere. En utfordring for skoleledere. Einar M. Skaalvik NTNU

Foreldrehefte. Når barn opplever kriser og sorg

MINDFULNESS: Ta livet og øyeblikket tilbake. Mindful Living. All rights reserved.

Stressmestring for person og organisasjon

Sammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet

Migrasjon 2015 læringspunkter fra en krisetid

Proactima Etablering av beredskap PREPARED.

MU Eksempelrapport. Antall besvarelser: 17. Eksempelrapport. Svarprosent: 100%

NORDRE LAND KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK. LandsByLivet mangfold og muligheter

«Organisering av kriseledelse og krisestab» Tom Henry Knutsen, Generalmajor(p)/Sjefsrådgiver

PLAN FOR HELSEMESSIG OG SOSIAL BEREDSKAP I TORSKEN KOMMUNE

Rus/psykiatri blant ungdom - forebygging og krisehåndtering Utviklingstrekk i Lillehammer og nasjonalt, tiltak og effekter

NAV Arbeidslivssenter Rogaland

HVA HAR VI LÆRT AV KRISENE?

«Lederutvikling gode verktøy er en suksessfaktor» Ketil Olsen Daglig leder / Partner Volo AS

Veileder om pårørende i helse- og omsorgstjenesten Hamar 9. november 2017

Etiske retningslinjer for ansatte i Eidsberg Kommune.

Etiske retningslinjer i Høyre. Vedtatt av Høyres Sentralstyre [Type text] [Type text] [Type text]

er sårbare og kan ha vanskelig for å forholde seg til den plutselige hendelsen (Frid et al, 2001; Cleiren et al, 2002; Jacoby et al, 2005)

Seksualitet som team i psykologisk behandling

BARN SOM PÅRØRENDE. Kvinesdal 18.oktober 2013 v/gunnar Eide

Optimal. aktiveringssone Daglig liv - sosialt engasjement. Kriseteamskulen Fordjupningsdag 6 Januar 2014

Informasjon til deg som har vært utsatt for eller er rammet av en alvorlig hendelse

Erfaringer med alvorlig syke barn og unge med CFS/ME Minimal sequence intervention Stavanger 2. November 2016

Oppsummering Temperaturmåler Sykehjem

#MeToo. Lindis Sloan, Steigen Sagaspill og KUN NHS-seminar OSL 29. september 2018

Innledning I. Etiske retningslinjer Helse Midt Norge. Versjon 1.0

RISØR KOMMUNE Rådmannen

PLAN FOR KOMMUNAL KRISELEDELSE HADSEL KOMMUNE

Kommunikasjonsstil. Andres vurdering. Navn på vurdert person: Ole Olsen. Utfylt dato:

Omsorg ved livets slutt

Retningslinjer for mediehåndtering

Side 1 av 5. Studieplan. Operativ Psykologi. (15 studiepoeng)

PSYKOLOGISK INFORMASJON OG RÅD TIL DE SOM OVERLEVDE SLEIPNERULYKKEN

Minnebanken. Barnets medvirkning. Danning. Tidlig innsats 27/04/2016. Varme og grenser. Eyvind Skeie 2016

V E D J A N R E I D A R S T I E G L E R O G B E N T E A U S T B Ø I N S T I T U T T F O R P S Y K O L O G I S K R Å D G I V N I N G

Hva er Nasjonalt knutepunkt for selvhjelp?

PSYKOSOSIALT ARBEIDSMILJØ & GOZZIP. «Det grenseløse arbeidslivet» NSFs LANDSGRUPPE AV BEDRIFTSYKEPLEIERE Glenn D. Rolfsen MNGF

Tydelig kommunikasjon gir Arbeidsglede ANNE GRETE HOELGAARD BEDRIFTSSYKEPLEIER/HMS-RÅDGIVER FOREDRAG M

Miljøarbeid i bofellesskap

Mestring og egenomsorg Pårørendeseminar. rendeseminar Stiftelsen Bergensklinikkene

1: SAMSPILLET MELLOM MENNESKER OG ORGANISASJONSKULTUREN

Deanu gielda - Tana kommune

Det gode liv i ei attraktiv fjellbygd er Oppdal kommune sin visjon.

Fylkeskommuner og kommuner Videregående skoler og grunnskoler Private videregående skoler og private grunnskoler

Det mellommenneskelige

Snakk om det samtalen som verktøy

Hvilke positive og negative innvirkninger har det på de ansatte når to forskjellige organisasjonskulturer skal smelte sammen til en ved fusjon?

HVORDAN FORSTÅ OG STØTTE FORELDRE OG BARN SOM HAR OPPLEVD SEKSUELLE OVERGREP?

ANSATTHISTORIE. Helsepedagogikk Sidsel Riisberg Paulsen. I motsetning til Pasienthistorie, Brukerhistorie?

Det psykososiale arbeidsmiljøet.

KRISE- KOMMUNIKASJON. Håndbok for ledere og ansatte. Sandnessjøen videregående skole på tur

Sykdom i kroppen plager i sjelen Om sykdoms innvirkning på psykisk helse. Blodkreftforeningen v/psykologspesialist Nina Lang

Veileder om pårørende i helse- og omsorgstjenesten Høstkonferanse i Bodø 10. oktober 2017

Pårørendearbeid i rusfeltet

Møte med mennesker i krise

Psykisk helse og kognisjon

Traumesensitiv omsorg HVA ER PSYKSKE TRAUMER? RVTS-Vest 2014

Se eleven innenfra. Trygghetssirkelen angår alle. Psykologspesialistene Ida Brandtzæg Stig Torsteinson. Drugli 2012

Anke Ehlers og David M. Clarks modell for behandling av PTSD

Raskere Tilbake. Gjør deg fri fra andres misbruk LIVSMESTRINGSKURS. Avdeling for Rus og avhengighest behandling

SIMuleringstrening på AKU, Ahus

Ivaretagelse og oppfølging av elever med angst og depresjon. Hanne-Marthe Liabø og Cecilie Steinsland, Psykologteamet i Hordaland

Plan for sosial kompetanse. Ytre Arna skule

Transkript:

Beredskapskonferansen 2009 Stressmestring hos innsatspersonell og ledere Torsdag 28. mai 2009 Thon Hotel Opera, Oslo

Sentrale punkt for god innsatshåndtering: Rett ruting av første varsel Rask mobilisering Presis analyse av situasjon og utfordringer Optimal innsats på skadested Taktisk myndighetskontakt God omsorg til involverte og pårørende Forutseende mediakontakt Mål - sikring av: 1. mennesker 2. miljø 3. materielle verdier 4. omdømme

Gjelder situasjoner: Karakterisert ved at de: Truer grunnleggende verdier (liv, helse etc., noen ganger også for innsatspersonell) Oppstår relativt raskt og/eller oppdages brått > tidspress (opplevd og/eller reelt) Krever raske mottiltak (ofte kompliserte vurderinger der man jobber mot tiden ) Som regel medfører intens interesse/ oppfølging (mediadekning, tilskuere, opinion etc) jfr. økende forventningspress

Noen ganger er ikke håndteringen optimal: Reagerer for sent - kommer på etterskudd Innser ikke potensiale Blir opphengt i detaljer - mister oversikt og mulighet til å se fremover Foretar feile prioriteringer Undervurderer informasjonsbehovet - skaper fri vei for rykter Overvurderer andres kapasitet til å ta i mot (og gjøre bruk av) informasjon som blir gitt

Krisehåndtering Blir det feil fra starten av, er det vanskelig (og noen ganger umulig) å korrigere kursen Bedømmes ofte mer på bakgrunn av en krises håndtering, enn dens årsak En virksomhets troverdighet og omdømme kan stå eller falle med dette

Stress Opplevd misforhold mellom krav og ressurser for å møte disse

Stress Begrepet brukes både om en belastning og reaksjonen på denne Sjelden produkt av en klar faktor; Livssituasjon Arbeidsmiljø Personlighet Biologiske forhold Kunnskap, erfaring etc.

Hva øker stress? Situasjoner karakterisert av mangel på kontroll og - som parallelt - krever hensiktsmessig håndtering

Generelt: Lite til moderate mengder stress kan øke mestring (økt oppmerksomhet) Ved mestring av enkle oppgaver tåles et høyere aktiveringsnivå enn ved mer komplekse ( Yerkes-Dodsons lov )

Hva skjer: Beskrives fysiologisk som en nevroendokrin aktivering og kan gi utslag som hjertebank, kaldsvetting, magesmerter, munntørrhet etc. Stressresponsene går i faser langs en tidsakse: 1. alarm 2. motstand 3. utmattelse

Karakteristika ved de ulike fasene Alarm: fysiologiske prosesser settes i gang > forhøyet aktivitet det autonome nervesystemet øker utskillelsen av adrenalin, blodsukkeret stiger, hjertet slår raskere, kroppen settes i alarmberedskap, deretter går organismen over i Motstand: maksimal evne til å motstå påkjenninger, kortison, adrenalin og noradrenalin skilles ut med påfølgende skjerpet oppmerksomhet. Dersom organismen ikke lykkes i å tilpasse seg stressorene, eller disse varer over så lang tid at motstandskreftene ebber ut, inntrer Utmattelse: kan medføre psykosomatiske lidelser grunnet økt belastning på organene, kan også gi økt fare for immunsystemsvikt (Nielsen, 2000)

Reaksjoner som kan møtes under innsats Uvirkelighet, vantro Sinne, irritabilitet, bebreidelser, angst Rastløshet Endret tidsopplevelse Innsnevret oppmerksomhetsfokus/endret sansing Hukommelsesproblemer og begrenset informasjonsinntak Svekket evne til problemløsning

Ledelse I en innsatssituasjon rettes alltid oppmerksomhet mot ledelse (ansv. myndighet) Forventninger: hensiktsmessig beslutningstaking empati og ansvar overfor involverte god mediahåndtering

Vanlig lederstress: Ansvarsstress - redsel for uhensiktsmessig beslutningstaking/ feilhandlinger Press internt og eksternt Media - kritisk søkelys For lite/for mye informasjon Håndtering av (til dels) motstridende råd Redusert støtte/ensomhet Syndebukkjakt

Kriseledelse Vær forberedt Tenk worst case - vær i forkant Identifiser problemer Deleger oppgaver/mobiliser ressurser Gi kortfattet og presis informasjon Gi uttrykk for en optimistisk holdning - når det er grunnlag for det

Mestring Avhenger av: - forutsigbarhet/informasjon - reell eller opplevd kontroll - muligheter for aktivt å handle i situasjonen - å se resultater av slike handlinger Innebærer å: være best mulig i stand til å forstå hva som skjer i - og rundt - en selv kunne "lese en situasjon

Faktorer som influerer på mestring: Situasjonens kompleksitet og konsekvenser Mulighet for gjentagelse Informasjonsmengde Grad av nærhet til/identifisering med involverte Grad av egen eksponering Evne til å jobbe på utstilling Personlighet Fysisk og psykisk tilstand når ulykken skjer (egen livssituasjon) Kunnskap, erfaring, trening/øvelse Relatert til: 1. Forhold ved selve situasjonen 2. Forventninger fra omverdenen 3. Personlige forutsetninger

Sentrale faktorer ved innsatsorganisering: Situasjonens omfang og type Forventede reaksjoner Forventede henvendelser Disponible ressurser

Noen forutsetninger for god innsats Klarlagt beredskapsorganisasjon (ansv. og myndighetsforhold, samarbeidsprosedyrer, varslings- og rapporteringsprosedyrer, kommunikasjonsutstyr etc. etc.) God oversikt over tilgjengelige ressurser Individuell og organisatorisk kunnskap og ferdigheter (øvelse/trening) God ledelse, samhandling og kommunikasjon jfr arbeidsmiljø

Ingen lever i et sosialt vakuum for å god fungering, har alle behov for: anerkjennelse - Opprettholder motivasjon toleranse - Ved lav takhøyde, blir man usikker, holder gode ideer for seg selv retningslinjer - Uklarhet fratar kontroll

Arbeidsmiljøets aspekter: Logikk, fornuft, rasjonalitet Følelse, engasjement Handlinger, atferd

Utvikling av arbeidsmiljø starter på toppen Det som systematisk gis oppmerksomhet og prioritet, blir kulturen

Karakteristika ved god samhandling: Oppgaver og målsettinger er oppfattet og godtatt (klare ansvars- og myndighetsforhold/avklarte fullmakter) - tydelighet Gjensidig respekt Godt humør Utnytting av individuelle forskjeller Medvirkning Informasjons- og kompetansedeling Tydelig ledelse Realisme - erkjennelse av at problemer kan oppstå, retningslinjer/håndtering relatert til dette Bidrar til robustifiserer en arbeidsplass - også når ytre omstendigheter og rammevilkår er problematiske

Sosiale nettverk bygges i fredstid (det er også da man bør diskutere håndtering av ufred ) Tillit og lojalitet mellom ledelse og medarbeidere bygger på erfaringer som gjøres med hverandre over tid Velfungerende beredskap forutsetter god organisasjonskultur og godt arbeidsmiljø generelt Dette fordi vi i avvikssituasjoner lett griper til rutiner, og atferden vår i stor grad vil være farget av tidligere erfaring Et godt gjennomarbeidet planverk er et viktig grunnlag, men får først reell verdi når det følges av opplæring, trening og handlinger/atferd

En del vanlige ettervirkninger: Vanskelig å returnere til daglig arbeid Tristhet og sorg Rastløshet og uro/angst Påtrengende tanker og minner Behov for å snakke Skyldfølelse/selvbebreidelser Konsentrasjonsproblemer Søvnforstyrrelser Sosial isolasjon

Mestring i etterkant: Sosial støtte Kollegaer/familie Mulighet for ventilering/bearbeiding Defusing/psykologisk debrief Individuell rådgivning Anerkjennelse Fra ledelse Fra publikum/media

De beste støttespillerne etter ulykker og kriser inntreffer, er kollegaer og ledelse, samt venner og familie