Årsplan i Norsk for 3.årssteg Ve ke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Opphald mellom ord. 35 Setning, stor bokstav, punktum. 36 Spørjeteikn, utropsteikn 37 Stor forbokstav i fornamn og etternamn. Stor forbokstav i stadnamn -lære å bruke opphald mellom ord -lære å gjenkjenne og sjølv lage samansatte ord -kunne lytte, vente på tur -lære å bruke stor bokstav og punktum -lære termen «setning» -rette konsentrasjonen mot den som snakkar. Vite at ei setning startar med stor bokstav og sluttar med punktum (eller spørjeteikn). Stoppe ved punktum når dei les -lære å bruke spørjeteikn og utropsteikn -lære å samhandle med andre gjennom samtale og dramatisering -lære å bruke stor bokstav i fornamn og etternamn -kunne utføre oppgåver etter å ha fått beskjed -lære å bruke stor bokstav i stadnamn -uttrykkje seg gjennom formings-aktivitetar Zeppelin språkbok s 6-7 + arb.bok s 4-5 Z lesebok s 6-7 +arb.bok s 4-5 3 lesebok 1 Z språkbok s 8-9 + arb.bok s 6-7 Z lesebok s 8 + arb.bok s. 6-7 s 10-13 leselekse Z språkbok s 10-11, + arb.bok s 8. Lykkjeskrift, fortsetje i boka frå i fjor. s14-17 Z språkbok s 12-13 Z språkbok s 14-15 + arb.bok s 10 Z lesebok s 9-11 + arb.bok s 8 Skrive tekster på pc Tips Biblioteket- låne bøker Kopiark frå lærarrettleiinga Forming: Male initialene sine i vakre mønstre
38 Alfabetet -lære om alfabetet Z språkbok s 16-19 +arb.bok s 11. Z lesebok s 12-14,+ arb.bok s 9 Lykkjeskrift 39 Alfabetet -lære om alfabetet Gjere ferdig oppg. i Zeppelin 40 Vokalar og konsonantar 41 42 Alfabetisk rekkjefølgje 43 Forteljing: Molbohistorie -lære namnet på vokalane -skape eigne tekstar m.a på pc -lære alfabetet -lære diftongane -elevane skal fortelje -skrive fantasiforteljingar -lære å ordne forteljingane sine med overskrift, innleiing og avslutning -skrive med samanhengjande og funksjonell handskrift -vurdere eigne og andre sine tekster -variere setningskonstruksjon Z språkbok s 20,21 arbeidsbok s 12 og 13 Vekeord 3 s 4 og 5 Z språkbok s 22-24 arbeidsbok s 14 Vekeord s 6 og 7 Z lesebok s 12-14 +arbeidsbok s 9 Z språkbok s 25-27 + arbeidsbok s 15 Z lesebok s 15-18 + arbeidsbok s 10 og 11 Innsamlingsaksjon «Hei verda». Lage hemmelege meldingar til kvarandre(skrive bokstaven som kjem etter) Ekstra oppg i arb.hefte Ekstra oppg i arb.hefte
44 AVIS I SKULEN 45 46 Når vi fortel. Kva skal med? -elevane skal gje uttrykk for eigne tankar om tekstar -samhandle med andre gjennom samtale. Bruke fantasien sin, og eigne opplevingar til å skrive tekstar i ulike sjangrar. Kunne organisere stoffet i logisk samanhengande bolkar, slik at det blir samanheng i teksta. Kunne setje ei «dekkjande» overskrift på teksta. Kunne bruke reglar for rettskriving og teiknsetjing når dei skriv. Kunne bruke heile setningar. Z språkbok s 28-31+ arbeidsbok 16 og 17 Z lesebok s 19-22+ arbeidsbok s 12 og 13 Ekstra oppg: elvane skal setje stor bokstav og punktum på riktig plass i ei tekst. Ekstra oppg. i arb.hefte (friskriving) 47 Eg- forteljing -fortelje -eg-forteljing -samhandle med andre gjennom leik, dramatisering, samtale og diskusjonar 48 Eg-forteljing -skrive eg-forteljing (friskriving) 49 Beskjedar og hugselappar Brev -skrive beskjedar og hugselappar -kunne gje beskjedar slik at andre kan utføre oppgåva riktig -kunne utføre oppgåver etter å ha fått beskjed -lære om brevskriving og sjølv Z språkbok s 32-33+ arbeidsbok s 18 Z lesebok s 23-28 + arbeidsbok s 14,15,16 Z språkbok s 34-35 Z lesebok s 29-31 + arbeidsbok s 17-19 Z språkbok s 36-38
skrive brev -bruke fantasien sin, og eigne opplevingar til å skrive tekstar i ulike sjangrar Z lesebok s 32-35, 54, 83 og 108 + arbeidsbok s 20-23 50 Jul Z lesebok s 55-59 «Juleoppgåver» i Tuba Luba oppg.hefte. 51 2 Lure ord -kunne reglar for når ein skriv æ-lyden med e 3 4 Rim kap 16 Å rime med tøyseord kap 17 Skrive om seg sjølv. -samtale om og lage eigne rim og regler -framføre tekstar «Språket ditt» Zeppelin spr.bok s.39-40 Z språkbok s 42-45 + arbeidsbok s 21 Z lesebok s 41,42 + arbeidsbok s 26,27 5 6 7 Lure ord, med o for å kap 18 Ord for farge kap 19. Kunne reglar for når ein skriv å-lyden med å eller o Kunne skrive namna på fargane 8 Spørjeord -Lære om spørjeord som begynner med k 10 Gåter kap 21 Lage gåter. «Gjett kven» Kunne fortelje gåter og vitsar. Fortelje om eigne opplevingar Z språkbok s 46,47 + arb.bok s 22. Z lesebok s 42,43 Z språkbok s 48-51 +arb.bok s 23,24 Z lesebok s 44,45 Z -språkbok s 52-53 + arb.bok s 25,26 Språket ditt Vekeord s 10,11 Z språkbok s54-57 + arb.bok s 27 Z lesebok s 19,46 og 89 Ekstra oppg. i «Språket ditt». Øveboka i rettskriving. Ekstra oppg i arb.hefte. Beskrive ein elev i klassen. Kven tenkjer eg på?
11 Grunntal og ordenstal kap 22 og 23 12 13 Ord for tid: Vekedagane kap 24 Månadene kap 25 Årstidene kap 27 Lure ord med stum g Kunne skrive tala med bokstavar Kunne skrive dagar, månader, årstider riktig. Lære rettskriving 14 Tekstoppgåver Kunne finne svar på oppg utifrå ei tekst. Kunne svare med heil setning. 15 Bileta fortel kap 29 Bileta hjelper oss 16 Påskeferie 17 18 Bilete hjelper oss kap 30 19 Samansett tekst: bilete i bøker tekst til bilete plakat kap.31-33 Vite kva samansette ord er, klare å dele orda, og lage nye samansette ord Z språkbok s 58 64 + arb.bok s 28,29 Z lesebok s 47-49 Z språkbok s 65-71 + arb.bok s 30 35 Z lesebok s 50-54 Språket ditt Zeppelin spr.bok s.74-75 Zspråkbok s. 76-81+arb.bok s.40-42 Z lesebok s. 66-70 + arb.bok s.38-39 Vekeord 3 s 16,17 Zeppelin språkbok s.84-85+arb.bok s.36-39 Zeppelin språkbok s. 86-97 + arb.bok s 43-44 Zeppelin lesebok s133-134 20 Forteljing: slik Skrive forteljingar i ulike Zeppelin språkbok s Tekster frå leseboka, svare på ulike spm utifrå teksta. Lage ordkjeder til elevane,lat dei dele opp-/finne orda i kjedene. Bli kjend på Vestnes folkebibliotek. Elevar som har melding frå foreldra får lånekort.
gjekk det til kap.34 Lure ord med ng sjangrar. (Fantastiske, skumle, morosame, triste) Skrive personlege brev. Lære rettskriving 21 Substantiv kap 38 Vite at substantiv er namnord. Vite kva eit særnamn er, og at ein brukar stor bokstav først i særnamn. 22 Verb kap 39. Vite at verb er ord som beskriv handling. Vite at ein bøyer verb i tid, samt kjenne att notid- og fortidsformer av verb 23 Adjektiv kap. 40 Vite at adjektiv skildrar substantiv. Sjå korleis ei tekst kan endre seg ved å endre adjektivbruken. 98-101 + arb.bok s 45-46. Zeppelin lesebok s. 75-78 + arb.bok s 42 43 og s 44-45 Zeppelin språkbok s 108 110. + arb.bok s 49-51. Zeppelin lesebok s 83 86 + arb.bok s 49 51 Språket ditt /Tuba Luba arb.hefte Zeppelin språkbok s. 111-113 + arb.bok s. 52-54. Zeppelin lesebok s. 88 +arb.bok s.52-53. Språket ditt/tuba Luba arb.hefte Zeppelin spr.bok s. 114-116 +arb.bok s.55-56 Zeppelin lesebok s, 89-91, 94 +arb.bok s.54-55 Språket ditt./ Tuba Luba arb.hefte Lage adjektivhistorie i lag med elevane.