Tid Kompetansemål Innhald Arbeidsmåtar Vurdering

Transkript

1 Farnes Skule Læreplan i: Norsk Trinn: 1. klasse Skuleåret: 2015/16 Årstimetal: 6, 5 t. pr. veke Læreverk: Salto,Gyldendal Tid Kompetansemål Innhald Arbeidsmåtar Vurdering August - september - Leike, improvisere og eksperimentere med rim, rytme, språklydar, stavingar, meningsberande element og ord. Spore med blyanten Klappe stavingar og rime Skrive og lese I,i Lytte ut fyrste, midterste og siste lyd i ord Lære omgrepa sirkel, trekant, firkant,boge, strek og vinkel Lese og skrive S,s Formulere reglar. Lese og skrive E,e Attfortelje. Lese og skrive L,l Lese og skrive R,r Vite kva eit ord er. Stille spørsmål. Klasseregler side 123. Finmotorikk. Bokstaven I side 6-9. Finmotorikk Samtale om bilde og tekst. Former side Gå på formjakt. Bildesamtale Bokstaven S side Sei/klappe stavingar. Ordforståing. Bokstaven E side eventyr. Bokstaven L side dikt. Ordforståing Bokstaven R side Stille spørsmål til ein som fortel. Avkoding og forståing. aktivitet i Oktober-november-desember - Lytte, ta ordet etter tur og gje respons til andre i Lære om ulike posisjoner: framfor, over, øverst, inn, bak, under, nederst, ved sida av. Posisjoner side Følge ein instruksjon.

2 Januar-februar samtalar. - Lytte etter, forstå, gjengje og kombinere informasjon. - Fortelje samanhengjande om opplevingar og erfaringer. - Setje ord på eigne kjensler og meningar. Skriftleg - Vise forståing for sammenhengen mellom språklyd og bokstav. - Trekke lyder sammen til ord. personar og handling i eventyr og forteljingar. korleis val av ord, stemmebruk og intonasjon skapar mening. Skrive og lese O. Skrive og lese M. Lære ulike ellinger. Skrive og lese V. Vere med på å skrive eit brev. Skrive og lese A. Vite korleis me lagar store og små bokstavar. Kartleggingsprøver. Skrive og lese N. Vite korleis me endrer farge og størrelse på bokstaver. (Data) Skrive og lese N. Bruke datamaskin til tekstskaping. Skrive og lese F. Lære begrep om størrelse: liten, mindre, minst, stor, større, størst. Skrive og lese Å. Lære navnet på månadane. Skrive og lese T. Lære eit rim og ei regle. Skrive og lese G. Lære høgfrekvente ord: Du, eg, meg, seg. Bokstaven O side Auge hand koordinasjon. Bokstaven M side eventyr. Bokstaven V side brev. Bokstaven A side Kartlegging 1. side Bokstaven N side 48-51/ lister og reiseblogg. Bokstaven J side 52-55/ Sjå på likskapar og skilnader ved språk. Bokstaven F side faktatekst. Bokstaven Å side Lese sirkeldiagram. Bokstaven T side 66-69/135. rim og regle. Bokstaven G side 70 73/136. aktivitet i

3 Mars Skriftlig - Arbeide kreativt med tegning og skriving i samband med lesing. - Lese enkle tekstar med sammenheng og forståing på papir og skjerm. - Finne skjønnlitteratur og sakprosa på biblioteket til eigen lesing. - Setje ord på eigne kjensler og meningar. Skriftlig - Skrive enkle beskrivande og forteljande tekstar. Skrive og lese U. Snakke om kva ei forteljing handlar om. Skrive og lese Ø. Lære omgrep om veret. Skrive og lese D. Snakke om korleis ulik stemme kan si ulike ting. Kartleggingsprøvar. Skrive og lese H. Vite kva samansatte ord er. Skrive og lese Y. Relasjonar: Høg, mjuk, likt, varm, kort, tung, ulikt. Skrive og lese P. Lese enkle rekneforteljingar. Skrive og lese K. Skrive og lese Æ. Fortelje samanhengande. Kunne uttrykk for rekkefølgje: før, først, mellom, etter, sist. instruksjon og invitasjon. Bokstaven U side 74-77/142. Samtale om personar, ting og handling i bilete og tekst. Bokstaven Ø side 80-83/143. vervarsel. Lese enkle tabellar. Bokstaven D side forteljande tekstar og faktatekstar. Retningar side 78-79/ Kartlegging 2. Bokstaven H side intervju. Samansette ord. Bokstaven Y side omgrep: Relasjonar. Bokstaven P side Regneforteljingar. Bokstaven K side Bokstaven Æ side forteljande tekstar. Elevsamtalar

4 Munnlig - Uttrykke eigne tekstopplevingar gjennom ord, teikning, sang og andre estetiske uttrykk. - Fortelje samanhengande om opplevingar og erfaringar. Skriftlig - Skrive enkle, skildrande og forteljande tekstar. - Bruke eigen kunnskap og erfaringar for å forstå og kommentere innholdet i lesne tekster. Skrive og lese B. Skrive sammensette ord. Bruke relasjonsbegrep. Skrive og lese Q, W, C, X, Z. Lage bokstavgåter. Lage quiz. Lære alle lydane og bokstavane i alfabetet Snakke om og sjå at bileta i bøkene passar til teksten. Lage ei eiga bildebok. Bokstaven B side Sammensatte ord. saktekstar. Bokstavene Q, W, C, X, Z side Avkoding og forståingsstrategiar. Bokstavfest Bildebok. Leseforståing. April-mai-juni - Lese store og små trykte bokstaver. innhold og form i eldre og nyare sangar, regler og dikt. korleis ord og bilde virkar sammen i Lære kvifor me feirar 17.mai. Lære heiarop. Lære 17.mai sangar. Lese og forstå små tekstar med bilete. Lære sangar/rim/regler utenåt 17.mai. Grunnloven. Sanger/ heiarop. Små lesebokstavar. Leseforståing. Små lesebokstavar. Øve til avslutning. aktivitet i

5 biletbøker og andre biletmedier. omgrepa dialekt, bokmål og nynorsk. opphavet til og betydningen av nokre kjende ordtak, omgrep og faste uttrykk.