ÅRSPLAN I NORSK FOR 3 TRINN 2018/2019 Hovudlæreverk: God i ord.

Transkript

1 ÅRSPLAN I NORSK FOR 3 TRINN 2018/2019 Hovudlæreverk: God i ord. Veke TEMA MÅL (K06) LÆRINGSMÅL INNHALD (Lærebøker..) 33 og 35 Tre på rad kap.1 Finna stoff til eigne skrive- og Finna eigne skrive- og Kunna rekna i Meistra eit tilstrekkeleg Framføra tekstar for 36 og 38 Du og eg kap.2 Samhandla med andre gjennom leik, dramatisering, samtale og diskusjonar. Fortelje forklare gi og ta i mot meldingar. Forklare korleis ein gjennom språk og handlingar kan krenkje andre. Bli trygg på å lesa og skriva bokstavane i alfabetet læra å finna fram i alfabetisk rekkjefølgje bli betre kjende på skulebiblioteket Bruka språket til å gleda og støtta kvarandre ikkje krenka Læra meir om å skriva brev Skriva bok «om meg» Arbeida med eigenamn og God i ord språkbok s Leseboka s Arbeidshefte s God i ord språkbok s Leseboka s Arbeidshefte s ARBEIDSFORM (Læringsstrategiar..) Bo Bo ANNA (Vurdering, utstyr.) Kan fonembytte, t.d. høyra kva for eit ord det blir dersom ein bytter ut i med o i sil (sil blir til sol) Kan lesa enkle setningar med flyt og forståing, t.d. Musa med brun pels heiter Nils (innskoten setning)

2 Skriva forteljingar, dikt, brev og sakprega tekst. Kunna uttrykkja seg skriftleg i norsk faget. Kunna vurdera og samanlikna eigne og andre sine tekstar. Uttrykkje tankar om språk, personar og handlingar i tekstar, frå dagleglivet og i skjønnlitterære tekstar frå ulike tider og kulturar. Omtala likskapar og ulikskapar mellom eit utval talemålsvariantar i Noreg. Meistra eit tilstrekkeleg fellesnamn ordklassen substantiv Alf Prøysen Handskrift 41 Haustferie Skriva med samanhengande og funksjonell skrift. Kunna rekna i Kunna ha ei samanhengande og funksjonell handskrift. Kunna forstå det du les. Vita litt om Alf Prøysen Ulike kopiar bøker frå biblioteket salaby om Prøysen Læresamtale Kan lesa nonord, t.d. pob, spintob, flirk Ordkjedetest Carlsten lesetest Lesekroken kap.3 Gi utrykk for eigne tankar og opplevingar om barnelitteratur, teater, filmar, dataspel og TV-program. Lesa bøker, snakka om bøker, skriva bok sjølv Leseboka s Språkboka s Ulike kopiar «Kameratvurdering» Låna bøker på skulebiblioteket Sol:

3 Skriva forteljingar, dikt, brev og sakprega tekst. Kunna uttrykkja seg skriftleg i norsk faget. Kunna vurdera og samanlikna eigne og andre sine tekstar. Samtala om eit utval songar, regler, dikt, forteljingar og eventyr frå fortid og notid. Ordna tekstar,med overskrift, innleiing og avslutning. Meistre eit tilstrekkeleg Framføra tekstar for Lesehest Finne stoff til eigne skrive- og Adventstid Kunna samhandla med andre gjennom å bruka språket til å fortelja og forklara Samhandla med andre gjennom leik, Verta kjend med forfattaren Marit Nicolaisen Læra å skrive bokmelding Læra om ord som skildrar adjektiv Synonym Lesa med flyt og samanheng Nytta «Parkeringsplassen» som strategi Arbeida med munnleg forteljing Bli endå betre kjent med julehøgtida Kunne skriva ei samanhengande oppdikta forteljing Biletbok: eige opplegg om "Garmans sommar" henta frå lese og skrive senteret. Juleforteljingar Julesongar BO «Parkeringsplassen» Juleforteljing på salaby.no + oppgåver til denne. Juleheftet med norsk + matte (heftet ligg under mappa norsk) Kan lesa enkle tekstar og svara på akkurat-der - spørsmål (Foss) Kan gjera setningar om til spørsmål Elevsamtalar og soling Har automatisert dei 200 vanlegaste orda 4.5: Kan kjenna igjen dei vanlegaste småorda

4 51-52 JULEFERIE dramatisering, samtale og diskusjonar. 1-3 Eventyr Skumringstimen kap.4 Skriva forteljingar, dikt, brev og sakprega tekst. Kunna vurdera og samanlikna eigne og andre sine tekstar. Kunna uttrykkja seg skriftleg i norsk faget. Gjera informasjonssøk, skapa, lagra og henta att tekstar ved hjelp av digitale verktøy. Samtala om eit utval songar, regler, dikt, forteljingar og eventyr frå fortid og notid. Forstå noko svensk og dansk tale. Kunna rekna i Ordna tekstar,med overskrift, innleiing og avslutning. Meistre eit tilstrekkeleg Framføra tekstar for Arbeida med munnleg forteljing Bli betre kjende med språket i eventyra Læra om ord som seier kva vi gjer - verb Språkbok: Lesebok: Eige hefte om eventyr. Parkeringsplassen

5 Så rart, men kvifor kap.5 Finne stoff til eigne skrive- og Variera setningskonstruksjonen. Kunna rekna i Ordna tekstar,med overskrift, innleiing og avslutning. Meistre eit tilstrekkeleg Framføra tekstar for 9 VINTERFERIE Arbeida med munnleg forteljing Kunna ha ei samanhengande og funksjonell handskrift. Kunna bruka språket til å fortelja og forklara. Lesa og skriva faktatekstar Undra oss Stilla spørsmål for å læra Repetisjon om spørjesetningar og spørjeord Sj-lyden og kjlyden God i ord språkboka s Leseboka s Arbeidshefte God i ord språkbok s Leseboka s Arbeidshefte s. 28 og 29 God i ord språkboka s Leseboka s Arbeidshefte s Biletbok undervisningsopplegg: Fugl. Opplegget ligg under mappa norsk. Biletbok undervisningsopplegg Ulvungen Sim: opplegg ligg under mappa norsk Parkeringsplassen Leseglede: opplegg frå Time Bibliotek Meistrar grafem som ng, nk, kj-lyden, sjlyden, j-lyden samt stum d Leseplan: Kan lesa enkle fagtekstar og forteljande tekstar som har fast struktur Kan lesa og forstå lengre setningar - Kan spørja kva nye ord betyr Kan samtala og stilla spørsmål om det som er lese Kan lesa nonord, t.d. pob, spintob, flirk 4.3: Kan avkoda nonord ved hjelp av lydbindingsstrategien Teikna ein tekst skriv eit bilete kap.6 Lesebesøk i barnehage Lesa barnelitteratur og fagtekstar for barn med flyt, samanheng og forståing for innhaldet og omtale eigne litteraturval. Lesa skriva og snakka om bilete Lesa og skriva teikneseriar God i ord Språkbok s Leseboka s Arbeidshefte s Bildenotat Låna bøker på biblioteket Leseprosjekt: Lesa biletbok for barn i barnehagen.

6 14-17 Avis Med orda på jorda kap.7 Finne stoff til eigne skrive- og Laga forteljingar ved å kombinere ord, lyd og bilete. Gjera informasjonssøk, skapa, lagra og henta att tekstar ved hjelp av digitale verktøy. Drøfta nokre estetiske verkemiddel i samansette tekstar. Variera setningskonstruksjonen. Meistre eit tilstrekkeleg Framføra tekstar for Forstå noko svensk og dansk tale. læra om ropesetningar og ropeteikn Leselekse: billedbok Kunna finna fram i ei avis. Kunna skriva nokre småord som vi bruker ofte. (det, med, der) Vita kor tid vi bruker enkel og dobbel konsonant. Lesa og samtala om tekstar frå mange land. Øva rett skrivemåte på Avis og avishefte frå i haust. God i ord språkbok s god i ord lesebok s Bildenotat Oppgåver frå SOLpermen. Har automatisert dei 200 vanlegaste orda 4.5: Kan kjenna igjen dei vanlegaste småorda Kan lesa enkle konsonant-

7 småord vi ofte brukar. samanbindingar med flyt (hoppa, flyttar) Påskeferie veke Leik med ord i ord kap.8 Skriva forteljingar, dikt, brev og sakprega tekst. Kunna vurdera og samanlikna eigne og andre sine tekstar. Kjenna att og bruka dei språklege verkemidla gjentaking, kontrast og enkle språklege bilete. Kunna uttrykkja seg skriftleg i norsk faget. Omtale likskapar og ulikskapar mellom eit utval talemålsvariantar i Noreg. Kunna rekna i Meistre eit tilstrekkeleg Framføra tekstar for Arne Garborg Lesa og skriva dikt Leika med ord og utforske språket Arbeida med ord med dobbel konsonant Læra om verkemiddel i dikt Læra om ein lokal forfattar. Læra nokre gamle jærske ord og uttrykk. Skriva eigne tekstar og dikt. God i ord Språkbok s Leseboka s Arbeidshefte s Lær deg å lære s Læresamtale Carlsten lesetest Ordkjedetest Kan spørja kva nye ord betyr Kan samtala og stilla spørsmål om det som er lese

8 21 Leseprosjekt heile skulen Læra noko om korleis folk budde på Jæren på den tid Arne Garborg levde Låna bøker på Timebibliotek Skriva bokmelding Hjelpa Bibben med å planleggje sommarferien sin. Lesa og skriva tekstar om sommar og ferie No kan eg! Kap.9 Variera setningskonstruksjonen. Meistre eit tilstrekkeleg Framføra tekstar for 25 Repetisjon Repetera alt me har lært dette skuleår God i ord Språkbok s Lesebok s Arbeidshefte s Språkbok Lesebok Arbeidsheftet norsk + matte (engelsk la vi til sjølv) "No er det sommar" ligg under mappa norsk Læresamtale Bo Bildenotat Prosessnotat Parkeringsplassen Læresamtale Bo Bildenotat Prosessnotat Parkeringsplassen Kan lesa og forstå lengre setningar Kan spørja kva nye ord betyr Kan samtala og stilla spørsmål om det som er lese Kan lesa kompliserte konsonantsamanbindingar som sprik, sprake og struts Kan lesa ord med fire og fem stavingar, t.d. kro-ko-dil-le, bibli-o-tek, ev-en-tyrbok 4.4: Kan avkoda komplekse ord ved hjelp av lydbindingsstrategien