«Formålet med loven er å styrke nyankomnes mulighet for deltakelse i yrkes-og samfunnslivet, og deres økonomiske selvstendighet.»

Like dokumenter
Tidligere deltakere i introduksjonsprogrammet

Tidligere deltakere i introduksjonsprogrammet

Virker dagens opplæringstilbud for flyktninger og asylsøkere etter hensikten? Anne Britt Djuve, fafo

Kort innføring i introduksjonsprogrammet

Introduksjonsordningen hva virker? v/ Katja Heradstveit, IMDi Introduksjonsprogrammet; EffektiviseringNettverk 2015

Kvinner i kvalifisering. Introduksjonsprogram for nyankomne flyktninger med liten utdanning og store omsorgsoppgaver. Anne Britt Djuve, Fafo

Introduksjonsordningen hva virker?

NAV Kristiansand Introduksjonsavdelingen. Tor Noraas

Hanne C. Kavli F O R E D R A G P Å F F K F K O N F E R A N S E, 4 A P R I L

Introduksjonsordningen hva virker? v/ Katja Heradstveit, IMDi Introduksjonsprogrammet; EffektiviseringNettverk 2015

Rett til utdanning? Hedda Haakestad. Faktorer som påvirker kommunal bruk av grunnskole i introduksjonsprogram

Bjugn. SAMARBEIDSAVTALE mellom NAV Bjugn og Flyktningenheten. kommune 1 / Samarbeid mellom kommunen og NAV om deltakerne i introduksjonsprogrammet.

Endringer i introduksjonsloven

Norskopplæring og introduksjonsprogram. Hva virker for hvem? Anne Britt Djuve, Hanne C Kavli, Erika Braanen Sterri og Beret Bråten.

Møte om mottak, bosetting og integrering av flyktninger Direktør Hilde Høynes NAV Aust Agder

Integrerings og mangfoldsarbeid

Notat INTERGRERING AV FLYKTNINGER I ASKØY KOMMUNE. Barn og familie Sak nr. 2013/ Utvalg for oppvekst og levekår.

Vil ikke, kan ikke, eller får ikke? Introduksjonsprogram og overgang til arbeid for nyankomne flyktninger med liten utdanning og store

Kommunale utviklingsmidler Hege V. Aspelund Integrerings og mangfoldsdirektoratet IMDi Øst Seniorrådgiver

Kvalifisering og integrering i Norge (og land vi liker å sammenligne oss med)

Standardiserte elementer i introduksjonsprogrammet

Nasjonal lederkonferanse 2017

Økt flyktningetilstrømming hvilke utfordringer følger for bosetting, kvalifisering og arbeidsmarkedsintegrering? Anne Britt Djuve, Fafo

Springbrett for integrering

Statistikkrapportering 2017

Innvandreres kompetansenivå og forutsetninger for deltakelse i arbeidslivet. Hanne C. Kavli, 11 oktober 2016

Kvalifisering av flyktninger

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Tommy Grønlund Arkiv: Arkivsaksnr.: 19/2187

Hastverk er lastverk?

Kvalifisering av flyktninger. - Arbeid med individuell plan - Rollen som programrådgiver

Mangfold og integrering angår det deg?

Hva kjennetegner kommuner som ansetter flyktninger?

Bosetting og integrering av flyktninger hvordan utfordres kommunene?

Ti års erfaringer En kunnskapsstatus om introduksjonsprogram og norskopplæring for innvandrere

EVALUERING AV INTRODUKSJONSPROGRAMMET I STORBYENE

Flyktninger - en ressurs dersom de får riktige forutsetninger! Ved NAV Øksnes Leif Henriksen og Hjertrud Johnsen

Kompetanse for mangfold

Oslo = én kommune = 15 bydeler

Søkerkonferanse om Jobbsjansen og KUM Informasjon om Jobbsjansen

Tilsyn etter introduksjonsloven

Økt bosetting i årene frem over flyktninger må bosettes i flyktninger må bosettes i 2017

Bosetting og kvalifisering av innvandrere - KS interessepolitiske perspektiv

Rådmannens innstilling: ::: Sett inn rådmannens innstilling under denne linja

Statistikkrapportering 2018

FAUSKE KOMMUNE SENTRALADMINISTRASJONEN Flyktningekontoret SAMARBEIDSAVTALE MELLOM FAUSKE KOMMUNE OG NAV FAUSKE

Hvordan opplever flyktninger å delta i introduksjonsprogrammet?

Kvalifisering av flyktninger - Introduksjonsloven som rammeverk for kommunalt integreringsarbeid. Kurs for nyansatte,

Organisering av flyktningtjenesten

Erfaringskonferanse om innvandring og integrering Møre og Romsdal- Fiffi Namugunga

Eksempelskjema IMDis kommuneundersøkelse 2017

Videregående opplæring som del av Introduksjonsprogrammet i lys av Stortingsmelding 16- «Fra utenforskap til ny sjanse»

Melding om vedtak: Høring - endringer i introduksjonsloven - introduksjonsprogrammet og opplæring i norsk og samfunnskunnskap

Integrerings- og mangfoldsdirektoratet (IMDi) Vedlegg 1: KRAVSPESIFIKASJON for Komparativ gjennomgang av introduksjonsprogram i Skandinavia

Bosetting og kvalifisering av flyktninger i Telemark. Ingrid Sætre, regiondirektør IMDi Sør

Kvalifisering av nyankomne innvandrere for arbeidsmarkedet. Innlegg på seminar for Integrerings-og fattigdomsutvalget Drammen

Deltakeres rett et helårig introduksjonsprogram på full tid

Integrering gjennom kunnskap

Endring i introduksjonsloven - høringsuttalelse fra Bodø kommune

Vedlegg 2: Statistikkrapportering 2018

Safia Hussein Ali Grand Avdelingsleder, Introduksjonssenteret Drammen Etterutdannigskurs VOX

Integrering gjennom kunnskap

EN DØR INN EN VEI UT? - NAVs muligheter og begrensninger i samarbeid med kommunen om kvalifisering av innvandrere

Innvandreres kompetansenivå og forutsetninger for deltakelse i arbeidslivet. Hanne C. Kavli

Saksbehandler: Anders Glette Saksnr.: 17/ Rådmannens innstilling: Sak om integrering av flyktninger i Ås kommune tas til orientering

Juridiske rettigheter for voksne minoritetsspråklige. Margot Aarsland og Kjartan Stokke

SAMORDNING AV KOMMUNALE TJENESTER INNENFOR INTRODUKSJONSLOVEN

Strategi for bosetting og integrering

BESØK AV KOMITE FOR HELSE OG SOSIAL KOMPETENT ÅPEN PÅLITELIG SAMFUNNSENGASJERT

Virker NAV for innvandrere? Anne Britt Djuve, Fafo.

Vedlegg 2: Statistikkrapportering årsrapport 2017

Hvordan lykkes med bosetting i norske kommuner?

Velkommen til faglig forum

NOU 2017: 2 Integrasjon og tillit

Livsoppholdsutvalget. Innspillseminar 16. april Innledning Oddbjørn Raaum (utvalgsleder)

Introduksjonsloven Individuell plan 6 og 19 første ledd

ENDELIG TILSYNSRAPPORT. Kommunens forvaltning av lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere. Kragerø kommune.

REGJERINGENS MÅL FOR INTEGRERING. er at alle som bor i Norge skal få bruke ressursene sine og bidra til fellesskapet

Flyktningsituasjonen og NAV Kommunekonferanser i regi av IMDi og fylkesmannen

Mangfold og integrering angår det deg?

Samarbeid NAV-Intro Øke samordningen mellom NAVs tiltak og kurs for brukere og Introduksjonsprogrammets tilbud til deltakere

Høring - Regional planstrategi for Oppland innspill fra IMDi Indre Øst

Evaluering av forsøk med modulstrukturert voksenopplæring

Introduksjonsprogrammet - en god ordning for kvinner? Hanne C. Kavli

Læringsnettverk for bosetting og integrering14.og 15. mars. Gode grep og statlige virkemidler NAV

Saksgang Saksnr Møtedato Utvalg for helse og omsorg Kommunestyret

Grunnlaget for inngåelse av samarbeid er presentert i dette dokumentet.

Kvinner i kvalifisering. Introduksjonsprogram for nyankomne flyktninger med liten utdanning og store omsorgsoppgaver. Anne Britt Djuve, Fafo

Melding om integreringspolitikk

FORSLAG TIL FORBEDRING AV TILTAKENE

Dato: 24. juni Byrådet Svar på høring - NOU 2011:7 Velferds- og migrasjonsutvalget

Eksempelskjema for kommuneundersøkelsen 2015

for voksne innvandrere

Oppsummering av Kommunelederundersøkelsen Hva mener kommunale ledere om bosetting og integrering av flyktninger?

1. Innledning 1.1 Formålet med tilsynet s Fylkesmannens tilsynshjemmel... s Forholdet til kommuneloven... s. 3

Arbeid med flyktninger i Melhus kommune // Stine Fuglås, Rita Bolland og Signe-Line Mjøen, NAV Melhus

Tilsynssamling om introduksjonslova

INDIVIDUELL PLAN. Åfjord kommune Flyktningtjenesten. for deltakelse i introduksjonsprogram og opplæring i norsk og samfunnskunnskap

INDIVIDUELL PLAN. Åfjord kommune Flyktningtjenesten. for deltakelse i introduksjonsprogram. Denne planen tilhører: Spørsmål 2.2.

Nytt erfaringsseminar om kvalifisering «med fokus på handlingsrommet»

Transkript:

06.09.2019

Introduksjonsprogrammet - Det viktigste integreringstiltaket i Norge «Formålet med loven er å styrke nyankomnes mulighet for deltakelse i yrkes-og samfunnslivet, og deres økonomiske selvstendighet.» Introloven, 2003, 1 Varighet: 2år (3) Målgruppe: 16-55år flyktninger Under revidering

Korrekt Klokt

Tilpasset integrering Bærekraftig integrering Rask integrering

«Norge har så langt ikke lyktes godt nok i å innlemme flyktninger i arbeidslivet. Økt yrkesdeltagelse blant flyktninger må være en sentral del av en strategi for å bevare den norske samfunnsmodellen Nye samfunnsmedlemmer bør i størst mulig grad bli gitt anledning til å yte til å bli en del av det viktige gjensidighetsgrunnlaget den norske velferdsmodellen bygger på. Partene i arbeidslivet, og organisasjoner i sivilsamfunnet, må mobiliseres for best mulig å utnytte tilpasningsevnen i arbeidslivs-og velferdsmodellen.» BROCHMANN II / NOU 2017:2 «Utvalg om langsiktige konsekvenser av høy migrasjon»

Introduksjonsprogram på tomgang Fra Fafo sin oppsummering av rapporten: Virker introduksjonsloven etter hensikten? I denne rapporten analyserer vi introduksjonsprogram og norskopplæring for nyankomne innvandrere. Vi dokumenterer store kommunale variasjoner i hvordan ordningene organiseres og implementeres og at noen av disse variasjonene påvirker deltakernes resultater. Samtidig er de effektene vi kan dokumentere av tiltakene nokså beskjedne, og det er sentrale virkemidler som vi ikke kan dokumentere noen effekt av. Vi konkluderer med at programmet i for liten grad inneholder reelt kvalifiserende virkemidler.

Utdanning på videregående nivå eller høyere Start Stopp Arbeid 1t 1g/u

Hastverk er lastverk? Av deltakere med 10 timers arbeidstid per uke etter avsluttet program, finner vi at 2 år senere har 17,6% av dem allerede falt ut av arbeidsmarkedet. Går vi enda lenger frem i tid, finner vi at 5 år etter at introduksjonsprogrammet ble avsluttet har rundt 30% av dem ikke lenger et arbeidsforhold. Dette er svakhet som ikke fanges av dagens måling og fra vår gjennomgang av kommunens sakspapirer så reflekter få kommuner over dette. Forskningsresultatene viser tydelig at grunnskoleutdanning later til å være viktig for tilknytning til arbeidslivet på lang sikt. Etter botid på 9 år er i gjennomsnitt 60%av de som ikke fullfører grunnskolen i Norge sysselsatt. For de flyktningene som fullfører grunnskolen i Norge er andelen nær 80% etter lik botid. Dagens måling tar ikke dette i betraktning.

Hastverk er lastverk? Kommuner som ser ut til å ha dårlige resultater direkte etter avsluttet program, faktisk kan gjøre det bra på lenger sikt. Resultatene i Mandal for eksempel relativt dårlige på kort sikt, men ser man på utviklingen i gjennomsnittlig yrkesinntekt, viser undersøkelsen at etter 5 års botid er den gjennomsnittlige yrkesinntekten for tidligere deltakere i Mandal relativt lik eller bedre som for de som har deltatt i introduksjonsprogrammet i de «beste kommunene». På kort sikt har Skien høyere måloppnåelse enn Porsgrunn for hele perioden 2011-2014. Men på lengre sikt og når vi grupperer etter botid i Norge er resultatforholdet mellom de to kommunene motsatt.

Hastverk er lastverk? Studien finner store forskjeller med hensyn til sammensetninger i de ulike kommunene og fylkene. I Telemark er for eksempel 22%av alle flyktningene i fylket fra Somalia. I Aust-Agder utgjør flyktninger fra Somalia kun 12 %av alle flyktningene i fylket, i Vest-Agder var andelen 15%. Bryter man det ned på kommunenivå, finner vi enda større variasjon i forhold til hvilken landbakgrunn flyktningene har. Dette har betydning siden vi vet at sysselsetningsgraden er betydelig høyere for flyktninger fra Eritrea enn eksempelvis Somalia. Dette fanges heller ikke av dagens måling. Andre dimensjoner med målingen blir også problematisert: arbeidsomfang og utviklingen over tid, antall flyktninger som mottas i den enkelte kommune vs resultater, det lokale arbeidsmarkedet og hva slags utdanningsbakgrunn flyktningene har.

«For den som har, skal få, og det i overflod. Men den som ikke har, skal bli fratatt selv det han har» Matteus 25:29

Samspill mellom tre politikkområder styrker sysselsettingen av innvandrere Regionalpolitikk politikk Arbeidsmarkeds-politikk Integrerings-

06.09.2019