Målplan Kommunikasjon og lederskap

Like dokumenter
Stami 3. mai 2010 Roald Bjørklund, UiO

Ledelsen lar stort sett ansatte ta sine egne beslutninger. Ledelsen holder streng kontroll med arbeidet til de ansatte

ROLLEN TIL NÆRMESTE LEDER

Møter. Vår største arena for endringsarbeid

Begrepet Ledelse og Lederrollen

DISC som refleksjon rundt rollen som teamleder

Sjekkliste for leder. Samtalens innhold (momentliste)

Ledelse i et humanistisk perspektiv

FASE 1 BEHOVET: JOBBANALYSE

LIV LEDERE I VEKST Evaluering av effekter av coaching. Gro Ladegård 1. amanuensis UMB

Ta kunden på alvor og øk salget

Hva er selvsikkerhet og hvordan kan det hjelpe ditt personlige velvære?

De vanskelige samtalene

AK28 VIL SKAPE «VINNERE» PÅ ALLE NIVÅER! AK28s KLUBB UTVIKLING

DALE CARNEGIE TRAINING VÆR EN ENTUSIAST. - Engasjerte medarbeidere presterer bedre

Typiske intervjuspørsmål

BIBSYS Brukermøte 2011

Boomerang 360 ID: 2. Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna

Tema: Medarbeidersamtale/personvurdering

Boomerang 360 ID: Demo. Ensize AB Peter Karlsson

DISK som lederverktøy. Ingrid Wibe Senter for Ledelse as

Om oss. Energiske Underholdende Inspirerende Humoristiske. 37 år Gift, 3 barn 14 års salgserfaring 9 års erfaring fra hotell Norsk Hotellhøgskole

Motivasjon og Målsetting Veilederkompendium

Vedlegg B - Deskriptiv Statistikk

Diversity Icebreaker. Samarbeid på tvers av forskjellighet. Stamina Helse Ellen Møyner Blåbærtoppen / SIDE 1

Intervjuguide. Generell disposisjon. 1. Før intervjuet - Forberedelser

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

SMÅ OG MELLOMSTORE BEDRIFTER

K A R R I E R E H O G A N U T V I K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling. Rapport for: Jane Doe ID: HB290672

MEDARBEIDERSAMTALER I GÁIVUONA SUOHKAN / KÅFJORD KOMMUNE

Kompetanserapportapport

Studentevaluering av undervisning. En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole

A- standard: The Statoil Way. Vi setter standarden når vi er på vårt

«UTVIKLENDE LEDELSE»

Aamodt Kompetanse. Motstand del 2. Hvordan forholde seg til motstand.

1: SAMSPILLET MELLOM MENNESKER OG ORGANISASJONSKULTUREN

Sammenligningsrapport

DET NESTE SKRITT ER AVGJØRENDE! EASI

Nyttige samtaleverktøy i møte med studenten

Utdrag fra Beate Børresen og Bo Malmhester: Filosofere i barnehagen, manus mars 2008.

UTVIKLINGSSAMTALER SOM FUNGERER En håndbok for HR-avdelingen

Salgssymposiet 29. november 2011

FORHANDLING OG KOMMUNIKASJON NORDIC SALES ACADEMY AS FORHANDLING & KOMMUNIKASJON

Salg for selgere. Booking av kundemøter 29. September 2017

Lederhåndbok for spørreundersøkelser

Loppa kommune HMS hovedbok Vedlegg 7 Medarbeidersamtale Vedtatt i AMU dato: Godkjent av rådmannen Oppdatert dato:

Ivaretagelse og motivasjon av ansatte. Norges Svømmeforbund

Evaluering av styret. Oppsummering

K A R R I E R E H O G A N U T V I K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling. Rapport for: Jane Doe ID: HB290672

Faktaark. Depresjon og andre følelsesmessige forandringer etter hjerneslag

LEDERUTVIKLINGSPROGRAM

Quo Vadis. Hvor går du hen? Vi gir mennesker mulighet for utvikling, arbeid og aktivitet!

SALG-FORHANDLING-KOMMUNIKASJON

USIT lederforum: Motivasjon gjennom tilbakemelding og oppfølging. 2. mai 2019 Even Neeb, Moment organisasjon og ledelse as

Frigjør potensialet med persolog. Få bedre konkurranseevne

AVANT 2 DIFIS VERKTØY FOR MEDARBEIDERUNDERSØKELSER I STATLIGE VIRKSOMHETER SPØRRESKJEMA

Sluttrapport Inkluderende kommunikasjon Norges Blindeforbunds Ungdom

PUSLESPILL DISC. [Demo] Group report. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna

Sosial Kompetanseplan for Berge Barneskole

Hva skal til for å skape effektive ledermøter? (.og som gjelder for de fleste andre typer møter du går i)

Lederen som menneske. Risør Inge Bergdal Ruben Gausdal

VERDI-DOKUMENT. Malm

Hvorfor trene når du kan snakke folk til livsstilsenderinger?

Lederprogrammet. Ledelse med deg selv som viktigste ressurs! Et lederutviklingsprogram for Kvinner i Business DAG 1 MOTIVASJON OG VERDIBASERT LEDELSE

Gled deg til å gå på jobben

Pedagogisk innhold Trygghet - en betingelse for utvikling og læring

RÆLINGEN SKIKLUBB - ALPINGRUPPA

Etisk standard i Bergen kommune

Arbeidsmiljøundersøkelsen 2005

Plan for sosial kompetanse. Ytre Arna skule

Coachende trenerstil

Medarbeiderundersøkelsen 2016 Rapport for. Frambu

Medarbeiderundersøkelse

PLAN FOR Å SIKRE BARNA ET GODT PSYKOSOSIALT MILJØ VALLERSVINGEN BARNEHAGE

Medarbeiderundersøkelsen 2015 Rapport for Akershus universitetssykehus HF

LØRENSKOG IF AKADEMIET VÅR IDENTITET

Spørreskjema (ved inklusjon) om din helse og om behandlingen de siste 6 månedene

Dialogbasert ledelse. Intersubjektiv utveksling, samhandling og samskaping. Anne Berit Emstad Innovasjonsleder ILU NTNU

FORDELSAVTALE mellom Asker Næringsråd og Transformator AS for medlemsbedriftene i AN.

HIHM MU 2012 STILLING

Per-Egill Frostmann Svarene dine blir behandlet fortrolig.

MU Eksempelrapport. Antall besvarelser: 17. Eksempelrapport. Svarprosent: 100%

Samhandling Etikk kommunikasjon - taushetsplikt

Hjelp24 HMS Norges største landsdekkende bedriftshelsetjeneste

SOSIAL KOMPETANSE HAUKÅS SKOLE

Hvordan gjenkjenne ulike personlighetstyper på jobben, og bruke dette på en positiv måte

Fra ord til handling - Ledelse i praksis. Bergen, 5.mai 2010 Adm.dir. Mai Vik AFF v/nhh

Hvordan få «ting» til slik du ønsker? Prestasjonsmestring. Ingrid Kristiansen

En oversikt over alle våre verktøy

Medarbeiderundersøkelsen 2015 Rapport for. Helse Sør Øst

Mestring Selvstendighet Tilhørighet HEMINGS. lille grønne. Slik gjør vi det i Heming

UNINETT AS. «Hvordan skape trygghet, motivasjon og arbeidsglede» - i tider preget av omstilling og endring SUHS Trondheim den 4 november 2015

Hva er tillitsbasert lederskap og hvorfor virker det?

Mestring i fysisk aktivitet. Professor Oddrun Samdal Åpning av Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet 29.

Ledelse utviklende og motiverende lederskap Lederskolen NiT/BI

Den lille oransje. Slik gjør vi det i Utleira IL

Medarbeiderundersøkelsen Rapport for. Helse Sør-Øst. Denne rapporten representerer en mulighet til å praktisere godt leder- og medarbeiderskap.

Forebygging og helsefremming i arbeidslivet

VERDIDOKUMENT FOR ERVIK BARNEHAGE

MEDARBEIDERUNDERSØKELSE

Transkript:

Målplan Kommunikasjon og lederskap NB: Lagre dokumentet på din enhet, fyll ut, og print ut i farger, ikke svart-hvitt Navn: Stilling og kort beskrivelse: Telefon: Din leders navn og telefon: Personlig evaluering Målet er å identifisere dine muligheter til forbedring. Vi benytter på langt nær vårt fulle potensial. Gå gjennom de fem områdene under og grader deg selv på en skala fra 1-5, hvor 5 er best. Ikke dvel for lenge ved noen punkt, og vær så ærlig du kan. Selvtillit Jeg motiverer meg selv enkelt Jeg er trygg med å fatte beslutninger Jeg viser en positiv holdning, fokuserer tankene på klart jeg kan Jeg er og oppleves som en uttrykksfull person Jeg opptrer sikkert og oppfattes som sikker på en positiv måte Jeg viser at jeg liker utfordringer Jeg våger å ta sjanser Jeg stimuleres og motiveres av forandring 1 2 3 4 5 Gode relasjoner Jeg arbeider effektivt med andre selv om det finnes motsetninger Jeg er bevisst på hvordan jeg påvirker andre personer Jeg løser motsetninger og konflikter smidig Jeg er oppriktig interessert i andre mennesker Jeg oppnår lett fortrolighet fra andre Jeg styrker andre personers selvtillit Jeg viser alltid respekt for andres meninger selv om de går mot mine egne Kommunikasjon Jeg lytter for å forstå Jeg uttrykker meg alltid klart og konsist Jeg har et positivt kroppsspråk og tonefall når jeg snakker Jeg kommuniserer mine standpunkter overbevisende Jeg vil vite hva andre mener og ønsker deres synspunkt Jeg forbereder meg effektivt og holder inspirerende presentasjoner Jeg tenker og snakker klart i uforberedte situasjoner Lederskap Jeg setter gruppens resultater høyere enn mine personlige Jeg får andre til å forstå hensikten og skape felles målsetninger Jeg coacher andre til å nå nye prestasjonsnivåer Andre mener at jeg styrker og motiverer dem Jeg får andre til å se nye vinklinger/muligheter Jeg strever alltid etter vinn-vinn -løsninger Jeg ser, setter pris på og oppmuntrer innlegg og bidrag fra andre Redusere stress og forbedre egen innstilling Jeg beholder fokus når møtene eller situasjonene sporer ut Jeg er kontaktbar selv når jeg er under stort press Jeg agerer for å løse stressende og pressende situasjoner Jeg kontrollerer humøret selv i konfronterende situasjoner Jeg håndterer forandringer med en åpen innstilling Jeg har en god balanse mellom jobb og privat Jeg skaffer fakta og overveier de nøye før jeg tar en beslutning, selv under press

Min nåværende situasjon 1. Hvordan bidrar min rolle og mitt ansvar til min organisasjons suksess? 2. Hvordan blir min innsats målt? 3. Hva er barrierer eller utfordringer som hindrer min produktivitet? (For eksempel utydelige mål, manglende planlegging, egen tidshåndtering, selvsikkerhet etc.) 4. Hva ønsker min avdeling og/eller organisasjon å forbedre? (merk: bare inkluder forbedringer som du har direkte innflytelse over)

Mitt ROI-prosjekt / forretningsmål Ta en samtale med din leder og bli enige om dette før første samling. I løpet av de nærmeste månedene kommer du til å jobbe fokusert med din egen utvikling både ut fra et yrkesmessig og personlig perspektiv. For å kunne måle utbytte av treningen i denne perioden, vil du jobbe bevisst med et forretningsmål/ ROI-prosjekt (Return On Investment). I ditt ROI-prosjekt/forretningsmål er det viktig at du er tydelig med hvilke målbare konsekvenser treningen skal resultere i. Det kan for eksempel handle om effektivitet, dine KPI`er, f.eks å redusere kostnader, redusere turnover, øke produktiviteten, øke medarbeidertilfredsheten, selge mer etc. Målet bør også være noe å strekke seg mot. Det må være et mål som er mulig å måle i tid/penger/kvalitet og som du har direkte innflytelse over! Hva skal resultatet føre til for deg og din bedrift? Mitt ROI-prosjekt / forretningsmål: Fremtidsbilde Hvordan ser det ut når du har nådd målet? Hva føler du? Skriv ned hvordan du vil at det skal være 3-6 måneder fra nå. Bruk mange adjektiver og ta med detaljer. Du er der, så skriv fremtidsbilde som en filmsnutt i nåtid/presens. Mitt fremtidsbilde: Hvilke tre adjektiver ønsker jeg at mine kolleger/kunder/samarbeidspartnere alltid skal bruke når de beskriver meg i fremtiden? 1. 2. 3.

Personlige gjennombrudd innen de fem utviklingsområdene Overføres fra arbeidet du gjorde i deltakermanualen på samling 1. Gjennombrudd: Hvis jeg blir bedre på dette området, hva kan jeg få til da (noe som jeg ikke gjør i dag)? Hva vil jeg være fornøyd med? Og når jeg gjør det hva kan resultatet bli?? Aktiviteter: Hva er noen konkrete aktiviteter jeg må begynne med eller slutte å gjøre, for å nærme meg gjennombruddet? Område Gjennombrudd Aktiviteter (konkret og spesifikt) Mot og selvtillit Gode relasjoner Kommunikasjon Lederskap Redusere stress og forbedre egen innstilling

Delmål Overføres fra arbeidet du gjorde i deltakermanualen på side 1.9 Delmål 1: Utvikle gode relasjoner Settes på samling 2 og rapportes på samling 4 Delmål 2: Endre en dårlig vane Settes på samling 3 og rapporteres på samling 8 Delmål 3: Stress Settes på samling 4 og rapporteres på samling 10 Delmål 4: Skape samarbeid Settes på samling 4 og rapporteres på samling 7 Delmål 5: Påvirke andres innstilling gjennom lederskap Settes på samling 7 og rapporteres på samling 9