Unntatt offentlighet jfr forvaltningsloven 13

Like dokumenter
Unntatt offentlighet jfr forvaltningsloven 13

U n n t a t t o f f e n t l i g h e t j f r f o r v a l t n i n g s l o v e n 1 3. Studentens navn og studentnummer: Utdanning:

k o n f i d e n s i e l t (sett kryss) Sted: Dato: Praksislærers underskrift: Rektors underskrift:

U n n t a t t o f f e n t l i g h e t j f r f o r v a l t n i n g s l o v e n 1 3. Studentens navn og studentnummer: Utdanning:

U n n t a t t o f f e n t l i g h e t j f r f o r v a l t n i n g s l o v e n 1 3. Studentens navn og studentnummer: Utdanning:

U n n t a t t o f f e n t l i g h e t j f r f o r v a l t n i n g s l o v e n 1 3. Studentens navn og studentnummer: Utdanning:

Praksislærers underskrift: Rektors underskrift: Studentens underskrift: Faglærer/trinnleder ved USN har lest vurderingen: dato og sign:

Kort informasjon om overgangsmaster i GLU

Informasjon om behandling av personopplysninger om frivillige i Kirkens Bymisjon

Sekretariatet har utviklet et opplæringsprogram alle tillitsvalgte plikter å gjennomføre (link til tillitsvervet).

Inngått mellom Høgskolen i Sørøst-Norge, (HSN) Fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap og skoleeier i.kommune.

Ny personvernforordning Konsekvenser. Tommy Tranvik

Praksishåndbok. Universitetet i Sørøst-Norge Campus Drammen, Notodden, Porsgrunn og Vestfold. Praksis på nett:

HÅNDBOK FOR PRAKSISSTUDIER BACHELOR I SYKEPLEIE

Statens lånekasse for utdanning. Brukerhåndbok Arbeidsflate for lærestedene

Vuku oppvekstsenter Vuku 18/8-2014

PLAN FOR PRAKSIS I UTLANDET

Til alle ansatte og studenter ved Kunsthøgskolen I Oslo.

BRUKERVEILEDNING - P360 VED NMBU. 1 Skjerming og tilgangsgrupper Versjon/dato for revisjon:

Bevegelse, materiale og lek!

Retningslinjer for de samiske grunnskolelærerutdanningene Forslag vedtatt i Samisk rammeplanutvalg

SØKNADSPAKKEN. Innhold. for søknad om tiltak uten ansvarsrett

- Under Detaljer kan du finne eller redigere diverse informasjoner. Blant annet:

- Under Detaljer kan du finne eller redigere diverse informasjoner. Blant annet:

KOMPETANSEUTVIKLINGSPLAN FOR DET SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAKULTETET

- Under Detaljer kan du finne eller redigere diverse informasjoner. Blant annet:

PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON Malvik kommune. Utkast til kontrollutvalget

Det er fire faser i saksbehandling i Kontaktpunkt i tråd med OECDs retningslinjer og Kontaktpunktets saksbehandlingsregler ( Retningslinjene ).

3.1 Mål for nettløsningene

Konstituerende styremøte i Solbakken II Sameie.

PERSONVERN. DIN INFORMASJON. DIN TRYGGHET

Parkeringstillatelse for forflytningshemmede - søknad

1 Om forvaltningsrevisjon

Personvernsreglene. Bruk og beskyttelse av personopplysninger. Vår Policy om Personvern

Til bruker som har fylt 16 år: Spørsmål om deltakelse i Barnefedmeregisteret i Vestfold

Retningslinjer for administrasjon og avleggelse av Prøven for faglig ansvarlig for offentlig tilsyn med elektriske anlegg

Rutiner for ansvar og kontroll ifb. bidrags og oppdragsfinansiert aktivitet (BOA), IME fakultetet, 20. september 2011

Studenten har kunnskap om det spesialpedagogiske feltet innenfor følgende temaer:

Universitetet i Oslo Institutt for statsvitenskap

ANBUDSINVITASJON TIL AVTALE NR 1978/08 HOLE KOMMUNE - Ting og personforsikringer DEL 1 REGLER FOR ANSKAFFELSEN

tilsagnsperioden som er angitt for hvert fag i tabellen under. Det tas forbehold om

Arbeidsrutiner for klassekontakter Vedtatt i FAU-møte den...

UTDANNINGSVALG V E L K O M M E N TIL UTPRØVING AV UTDANNINGSPROGRAM I DE VIDEREGÅENDE SKOLENE I SØR-TROMS

Innledning. Oppvekstsenteret arbeider etter de 5 verdiene: Trygghet Trivsel Mestring Læring Respekt

Vurderingsrapport 2. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA).

SAMISK HØGSKOLES KVALITETSSIKRINGSSYSTEM

BARNEHAGE- OG UTDANNINGSAVDELINGEN VEILEDNING

Arbeidsprogram studieåret 2015/2016. Studentorganisasjonen StOr

Årsrapport Rysteg AS. Greta Haga, fagleder RYSTEG AS

Handlingsplan mot mobbing

Forslag til rutiner PLANLEGGING, TILRETTELEGGING OG OPPFØLGING VED IKKE BESTÅTTE PRØVER I AFR

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

Retningslinjer for søknad om og tildeling av klinisk korttidsstipend 2014

PRAKSISHEFTE GRUNNSKULELÆRARUTDANNINGANE HØGSKULEN I VOLDA STUDIEA RET

Vurderingsrapport Lærerutdanning for tospråklige lærere,

Ekstern vurdering i Nearegionen

Saksprotokoll i Råd for mennesker med nedsatt funksjonsevne Behandling:

Forebygging og håndtering av vold og trusler mot ansatte

Veiledning faglig leder

HVOR GODE ER VI NÅ? HVOR GOD ER SKOLEN VÅR? HVOR GODE KAN VI BLI?

STUDIEPLAN. Årsstudium i landmåling (07/08)

PERSONVERNER KLÆRING

Utleggstrekk - vi har pålagt NAV å trekke deg i inntekten din

Høyt & lavt Bø i Telemark AS. TILSYNSRAPPORT NR. 17/925-3 med pålegg

RETNINGSLINJER OG RUTINER FOR VARSLING AV KRITIKKVERDIGE FORHOLD I TROMSØ KOMMUNE

Norsk Bridgeforbund personvernpolicy

Masteravtale i fag og yrkesdidaktikk

Vurderingsrapport 1. studieår GLU 1.-7.

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING LUND SKOLE OG SFO 2015

KONKURRANSEGRUNNLAG INSTRUKS TIL TILBYDER FRA STATENS BYGNINGSTEKNISKE ETAT OM LEVERING AV

Kontaktdetaljer for ansvarsperson (om annen enn informasjonen over):

Håndtering av tragedien på Utøya og i Oslo den 22. juli 2011 ved skolestart

Ettervern og oppfølgingsrutiner nå r student er involvert i ulykke/hendelse eller ved dødsfåll:

Årsplan: Naturfag 5 trinn

Vurderingsrapport 1. studieår GLU trinn

Innkalling til møte 1. juni Forberedelse og prosess ved etablering av ny Database for statistikk om fagskoleutdanning

Vedlegg A. Kravspesifikasjon

Årsrapport BOLYST

Nye regler for barnetillegget i uføretrygden

Tilretteleggingssamtale veiledning og skjema

Kompetanseutviklingsplan Longyearbyen skole

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON Selbu kommune. Vedtatt i sak 10/17 i kommunestyrets møte

Vurderingsrapport 1. studieår GLU trinn

STYRING OPPFØLGING AV LOVKRAV OG ØVRIGE MYNDIGHETSKRAV

Informasjonsmøte. Matematikk 1P (Mat 1011) og 1T (Mat 1013)

Endelig TILSYNSRAPPORT

Studieplan Videreutdanning i tverrfaglig akutt slagbehandling og rehabilitering av hjerneslagrammede

Sikkerhets- og samhandlingsarkitektur ved intern samhandling

Vurderingsrapport 4. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA).

Søknadsguide for studier ved

PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON Tydal kommune. Vedtatt i kommunestyret , sak 109/16.

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON Hemne kommune. Vedtatt i kommunestyret i sak 89/16

Handlingsplan for 2016 er utarbeidet med utgangspunkt i Strategi for AV-OG-TIL

Høring: Læringsmål i felles kompetansemoduler i spesialistutd. for leger (16/23842)

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

Transkript:

Unntatt ffentlighet jfr frvaltningslven 13 Skjema fr vurdering av praksispplæring 1. studieår Skjema gjennmgås sammen med studenten g underskrives innen siste dag i praksis. Skjerpede frister fr sensur (jfr 8.4 i Frskrift m studier g eksamen ved USN) medfører at ferdig utfylte vurderingsskjemaer må sendes inn så tidlig sm mulig g senest en uke etter at alle praksisdager er gjennmført. Adresser finner du nederst på dkumentet. Studentens navn g studentnummer: Praksisskle: Utdanning: Praksislærer: Grunnsklelærerutdanning 1-7 5-10 Studentkull: 2018 Antall praksisdager: 30 Studieår: 2018-2019 (sett kryss) Praksis bestått Praksis avbrutt Praksis ikke bestått Student ikke møtt Sted: Dat: Praksislærers underskrift: Rektrs underskrift: Jeg gdkjenner at min vurdering sendes elektrnisk til USN - OBS! Viktig at du leser gjennm persnvernerklæringen bakerst i dette dkumentet, før du krysser av på samtykket m å sende vurdering elektrnisk! Jeg har lest vurderingsskjemaet g er kjent med innhldet. Studentens underskrift: Faglærer/prfesjnsveileder ved USN har lest vurderingen: dat g sign: Skjemaet er kun til internt bruk fr praksisstudiet 1. studieår grunnsklelærerutdanningen ved Universitetet i Sørøst-Nrge. 1

Vurderingen fylles inn elektrnisk Basert på læringsutbyttebeskrivelsene fr praksis 1.studieår Kunnskap Studenten har: Gd kunnskap m lærerens ppgaver g rller i skler Gd kunnskap m kmmunikasjn g relasjnsarbeid i klassermmet Hvrdan g i hvilken grad er frventet læringsutbytte ppnådd: Kunnskap m planlegging, gjennmføring g vurdering av undervisning i valgte undervisningsfag Studenten bør særlig arbeide videre med følgende kunnskapsmråder: Kjennskap til elevers læreprsesser Kjennskap til arbeidsmåter sm fremmer inkluderende klasse- g læringsmiljø Ferdigheter Studenten kan: Hvrdan g i hvilken grad er frventet læringsutbytte ppnådd: I samarbeid med praksislærer g andre studenter planlegge, 2

gjennmføre g vurdere undervisning i valgte undervisningsfag Studenten bør særlig arbeide videre med følgende ferdigheter: I samarbeid med praksislærer g andre studenter lede læreprsesser fr elevene Samhandle med elever g klleger I samarbeid med praksislærer g andre studenter gjennmføre pplæring ved bruk av digitale verktøy 3

Kmpetanse Studenten: Hvrdan g i hvilken grad er frventet læringsutbytte ppnådd: Har grunnleggende kmmunikasjns- g relasjnskmpetanse Kan anvende sine kunnskaper g ferdigheter til å gjennmføre g vurdere begrensede lærerfaglige ppgaver Studenten bør arbeide med å styrke sin generelle kmpetanse på følgende mråder: Kan med grunnlag i fagdidaktisk teri g frskning reflektere ver g vise en frskende tilnærming til egen praksis 4

Andre aktiviteter: (eks planleggingsmøter, persnalmøter, freldremøter, utviklingssamtaler etc) Studenten har fått kjennskap til g/eller deltatt på følgende aktiviteter dette studieåret: Studentens egenvurdering: Her skal studenten beskrive hva han/hun er gd på, hva han/hun vil jbbe videre med g hvrdan praksisstudiet har samsvart med frventningene. (praksislærer «limer» inn egenvurderingen studenten har skrevet g sendt til praksislærer) Skjemaet fylles ut i løpet av praksisstudiet på lærerutdanningssklene g tas pp til refleksjn i veiledningssamtalene I frbindelse med avslutningssamtale på praksissklen skal studenten lese igjennm vurderingen før den signeres Vurderingen sendes til praksisadministrasjnen ved det campus studenten tilhører Studentene skal frevise kpi av dette vurderingsskjemaet fr praksislærere i senere praksisperider Studentens faglærer/prfesjnsveileder ved USN skal lese vurderingen før sensur registreres Adresser: Campus Bakkenteigen Universitetet i Sørøst-Nrge, Pstbks 4, 3199 Brre therese.slaas@usn.n Campus Drammen Universitetet i Sørøst-Nrge, Pstbks 7053, 3007 Drammen Turid.bakke.kristiansen@usn.n Campus Ntdden: Nett g samlingsbasert Universitetet i Sørøst-Nrge, Pstbks 155, v/ Gr B. Tveitan, 3672 Ntdden gr.b.tveitan@usn.n Campus Prsgrunn: Universitetet i Sørøst-Nrge, Pstbks 203, 3901 Prsgrunn thmas.dyrland@usn.n 5

Infrmasjn m versendelse av vurderingsskjema etter praksis USN ved Fakultet fr humanira, idretts- g utdanningsvitenskap behandler dine persnpplysninger i frbindelse med versendelse av skjema fr vurdering. Har du spørsmål m behandlingen kan du kntakte praksiskrdinatr ved ditt campus. Du kan gså kntakte persnvernmbud@usn.n dersm du har spørsmål mkring persnvernet i behandlingen. Denne infrmasjnen gjelder selve verføringen av skjemaet. Resultatet av praksisperiden dkumenteres via «vurderingsskjema fr praksis». Skjemaet er grunnlag fr ppfølging av enkeltstudenter dersm praksis ikke bestått, eller kmmentarer i vurderingen tilsier at studenten trenger ppfølging. Resultatet dkumenteres i FS. Praksisskjema skal gså leveres til neste praksislærer. Grunnlaget fr å sende skjemaet per epst er ditt samtykke. En epst kan nen ganger avlyttes eller kmme på avveie. Dersm persnpplysningene i skjemaet krever sikring av knfidensialitet bør det ikke sendes med ukryptert epst. Hvis du ikke samtykker må skjemaet sendes per pst. Du kan når sm helst trekke tilbake samtykke ditt. Men samtykket må trekkes før skjema er sendt til USN, ved at du melder fra til rektr/praksislærer. Opplysningene m deg fremgår av skjema fr vurdering (dette skjemaet). Det er du g din praksisskle sm gir pplysningene. Vurderingsskjemaet lagres til du er ferdig med studiet. Du har rett til å be ss m innsyn i pplysningene g krrigering av eventuelle feil, eller eventuelt sletting av persnpplysninger eller begrensning av behandlingen sm gjelder deg, eller til å prtestere mt behandlingen. Dersm du mener at behandlingen krenker ditt persnvern kan du klage til Datatilsynet. Spør gjerne vårt persnvernmbud m dette. 6