Evaluering av den norske publiseringsindikatoren. Surveyundersøkelsen blant forskere i universitetsog høgskolesektoren - Tabelsamling



Like dokumenter
Publiseringsanalyse UV-fakultet 2016

Publiseringsanalyse UV-fakultet 2015

Publiseringsanalyse UV-fakultet 2018

Fagfeltnøytralitet. Om endringen av publiseringsindikatoren fra og med budsjettene for 2017

Publiseringsanalyse UV-fakultet 2017

Spørreundersøkelse om forskningsetikk

Endring av RBO-modellen. Møte i Forskningsutvalget 1. desember 2015

Handlingsplaner 2008, IME-fakultetet

Utfordringer til UH- sektoren i dag. Statssekretær Ragnhild Setsaas

RETNINGSLINJER FOR FORSKERGRUPPER VED DET UTDANNINGSVITENSKAPELIGE FAKULTET

Fordeling av forskningsmidler ut fra publikasjoner fra forskningspolitisk idé til operasjonell modell

Retningslinjer for forskningsgrupper ved Finnmarksfakultetet

Publiseringsanalyse 2014

Sámi dieđalaš áigečála. - samisk vitenskapelig tidsskrift. Solveig Joks. Hovedredaktør, Sámi allaskuvla Berit Nystad Eskonsipo

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Søknad om tildeling av FoU- tid for studieåret

Ingerid Arbo, forskningskoordinator og forsker St. Olavs hospital / forsker NTNU CRIStin superbruker St. Olavs hospital

Publiseringsstatistikk for HSN Vitenskapelig publisering

Vitenskapelig publisering UiB. Hovedtall

Pliktarbeid: muligheter eller tidssluk. Lena A. Ulfseth 1

3.1.1 Forskningsstrategi for Ansgar Teologiske Høgskole

Felles publisering HiB og UiB

Publiseringsanalyse UV 2010

Publiseringsanalyse 2010 Det utdanningsvitenskapelige fakultet

Samarbeid på tvers Hva vet vi og hva vet vi ikke?

Publiseringsstatistikk for Universitetet i Sørøst-Norge

Allmøte Fakultet for helsefag 25. april Velkommen!

Fakultet for teknologi, naturvitenskap og maritime fag (TNM)

Handlingsplan for forskning Avdeling for helsetjenesteforskning (HØKH)

Kvalifikasjonsopprykk. Reglement for kvalifikasjonsbedømming og opprykk til forsker i kodene 1109 og 1183

Fakultet for teknologi, naturvitenskap og maritime fag

Utvikling av norsk medisinsk-odontologisk forskning sett i forhold til andre land -Publiserings- og siteringsindikatorer

Det medisinske fakultet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet R-SAK RÅDSSAK Fakultetsrådet. Dekanus. Revidert strategi for DMF

UNDERSØKELSE OM FORSKNINGSKOMMUNIKASJON FORSKNINGSRÅDET 25. NOVEMBER 2015 GYRD STEEN FUTURE PRESENT GROUP AS

:17 QuestBack eksport - BRUKERUNDERSØKELSE BRUKER AV HJEMMESYKEPLEIEN

Den norske publiseringsindikatoren og nominering til nivå 2

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn. Visjon for Institutt for eiendom og juss

Høyere utdanning på høyt internasjonalt nivå: Forståelser og ambisjoner i norsk kontekst

Handelshøyskolen. Vedlegg 1. Publiseringsstatistikk for HSN Vitenskapelig publisering Høgskolen i Sørøst-Norge Biblioteket

Lærerutdanning som del av norsk utdanningsforskning. Programstyreleder / Professor Elaine Munthe

Nasjonale retningslinjer for åpen tilgang til vitenskapelige artikler - status

LANGTIDSPLAN FOR INSTITUTT FOR TVERRFAGLIGE KULTURSTUDIER/KULT

Hvordan bør vi måle forskningskvalitet?

Betenkning Førsteamanuensis i etologi

Trivsel og arbeidsoppgaver AB

Formidling den tredje oppgaven. Forskerforbundet 31. mars 2006 Siv Holen

Bibliotekmøtet i Nordland, 2 juni, Rica Hotell Bodø. «Medarbeiderskap og lederskap hvorfor ledelse er for viktig til kun å overlate ledere»

Forelesning 20 Kvalitative intervjuer og analyse av beretninger

INNKALLING TIL MØTE I FORSKNINGSSTRATEGISK UTVALG

STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

BALANSE - BERGEN Mentorprosjektet

Kunstfagenes situasjon i utdanningssystemet. Nina Malterud, rektor KHiB UHR 27. mai 2009

FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI. Gyldig fra januar, 2016 Erstatter dokument fra januar, 2013

Retningslinjer for tildeling og bruk av interne forskningsmidler

Hvilke forventninger har doktorgradskandidatene til arbeidslivet? Postdoktor, UiB/ forsker Uni Rokkansenteret

STRATEGI FOR NIFU

Fornying av universitetets strategi forskning og forskerutdanning. Prorektor Berit Rokne Arbeidsgruppen - strategi februar 2009

Endringsforslag som gjelder NOKUTs tilsynsvirksomhet og institusjonenes kvalitetsarbeid

Felles forskningsarena

NVI-rapportering av 2013-publikasjoner: Frister og felles rapporteringsinstruks

Fakultet for helse- og sosialvitenskap

Forskningsstrategi

Resultater av norsk forskning

Hvordan utvikle og beholde medarbeidere? Olav Johansen

Avhandlingens form - omfang og kvalitet av artikkelbaserte avhandlinger ulike praksiser og erfaringer fra NIH

Finansieringssystemet for universiteter og høyskoler. Seniorrådgiver Torkel Nybakk Kvaal

Samfunnsøkonomisk utdanning på NTNU og yrkeslivet 2002

Forskning og ledelse - Lokal bruk av publikasjonsindikatoren

INCENTIVER FOR FORSKNING OG PUBLISERING VEILEDNING

Handelshøyskolen (HH)

Årsrapport for FoU-utvalgets møter og aktiviteter 2014 Ved Fakultet for teknologi, kunst og design

Bruk av. å fremme e forskningen ved IMT

Nasjonale retningslinjer: Åpen tilgang til forskning - et krav for finansiering? Oddrun Samdal Viserektor for utdanning

Gjennomsnitt saldo arbeidsplikt fordelt på fag

Arkivering av vitenskapelige artikler ved UiA

Veilederutfordringene i PING. Professor Bjørn T. Asheim, UiS, CIRCLE & BI

Rapportering på indikatorer

Publisering. Ruth Haug og Ragnhild Solheim

Høringsuttalelse Høring - Regjeringens langtidsplan for forskning og høyere utdanning

2.3 Bedømmelseskomiteen kan be om at det oppnevnes en eller flere spesialsakkyndige for å vurdere deler av det materiale en søker har lagt fram.

Fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap

Åpen tilgang til vitenskapelig publisering

Handlingsplan

Publiseringspoeng etter stillingskategori ved UiB for 2011

1. Finansiering av ph.d. -stillinger

Til fakultetsstyret HF

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Det medisinsk-odontologiske fakultet

Kriterier, holdepunkter og gråsoner i forbindelse med ulike typer bøker og bokartikler som forskere kan være forfattere av

Studentundersøkelse. 1.- og 2. års studentmedlemmer januar-februar Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening

Trivsel og arbeidsoppgaver Sentral ledelse og adm

Veilederrollen hvordan utfordrer den oss? 27 januar 2012

Bruk av publiseringsindikatoren ved Fakultet for helsefag, HiOA. Trine B. Haugen

Karriereutvikling Nasjonal forskerutdanningskonferanse, UiO, Ingrid Lossius Falkum

Referat fra møte i Publiseringsutvalget 24. mai 2007

Forskningsstrategi for Diakonhjemmet Sykehus

Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo. 4. klasse

Rapportering på indikatorer

Doktorgraden Springbrett eller blindvei?

Transkript:

Evaluering av den norske publiseringsindikatoren Surveyundersøkelsen blant forskere i universitetsog høgskolesektoren - Tabelsamling Carter Bloch, Thomas Kjeldager Ryan og Per Stig Lauridsen, Dansk Center for Forskningsanalyse, Aarhus Universitet 1/8/2014

Indhold Tabel 1 - Beskrivende statistikk...4 Tabel 2 - Hvor kjent er du med den norske publiseringsindikatoren? (i prosent)...4 Tabel 2a - Hvor kjent er du med den norske publiseringsindikatoren? Efter publikationspoeng optjent i 2007-1012. (i prosent)...5 Tabel 3 - Hva er ditt overordnede syn på publiseringsindikatoren? (i prosent)...5 Tabel 3.a - Hva er ditt overordnede syn på publiseringsindikatoren? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...6 Tabel 3.b - Hva er ditt overordnede syn på publiseringsindikatoren? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...7 Tabel 3c - Hva er ditt overordnede syn på publiseringsindikatoren? Efter publikationspoeng optjent i 2007-1012. (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...8 Tabel 4 - Hvor mye oppmerksomhet har publiseringsindikatoren etter din oppfatning fått? (i prosent)...8 Tabel 4.a - Hvor mye oppmerksomhet har publiseringsindikatoren etter din oppfatning fått? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...9 Tabel 4.b - Hvor mye oppmerksomhet har publiseringsindikatoren etter din oppfatning fått? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...9 Tabel 5 - Hvor gjennomsiktig er publiseringsindikatoren etter din mening? ( i prosent)...10 Tabel 5.a - Hvor gjennomsiktig er publiseringsindikatoren etter din mening? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...10 Tabel 5.b - Hvor gjennomsiktig er publiseringsindikatoren etter din mening? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...10 Tabel 6 - Hva er ditt syn på publiseringsindikatoren som et mål for vitenskapelige resultater? (i prosent)...11 Tabel 6.a - Hva er ditt syn på publiseringsindikatoren som et mål for vitenskapelige resultater? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...11 Tabel 6.b - Hva er ditt syn på publiseringsindikatoren som et mål for vitenskapelige resultater? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...12 Tabel 6.c - Hva er ditt syn på publiseringsindikatoren som et mål for vitenskapelige resultater? Efter publikationspoeng optjent i 2007-1012. (i prosent)...12 Tabel 7 - Hva mener du er et passende antall nivåer for klassifisering av publikasjoner? (i prosent)...13 Tabel 7.a - Hva mener du er et passende antall nivåer for klassifisering av publikasjoner? (i prosent)...13 Tabel 8 - Hva mener du om publiseringsindikatorens klassifikasjon av publikasjoner i to nivåer (i prosent)...13 Tabel 8.a - Hva mener du om publiseringsindikatorens klassifikasjon av publikasjoner i to nivåer (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...14 Tabel 8.b - Hva mener du om publiseringsindikatorens klassifikasjon av publikasjoner i to nivåer (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...14 Tabel 9 - Hva er ditt syn på publiseringsindikatorens vekting (publikasjonspoeng) av ulike typer publikasjoner? (i prosent)...15 Tabel 9.a - Hva er ditt syn på publiseringsindikatorens vekting (publikasjonspoeng) av ulike typer publikasjoner? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...15 Tabel 9.b - Hva er ditt syn på publiseringsindikatorens vekting (publikasjonspoeng) av ulike typer publikasjoner? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...15 1

Tabel 10 - I hvilken grad blir publiseringsindikatoren brukt til å følge med i (overvåke) forskningsaktiviteter på ditt institutt? (i prosent)...16 Tabel 10.b - I hvilken grad blir publiseringsindikatoren brukt til å følge med i (overvåke) forskningsaktiviteter på ditt institutt? (i prosent)...16 Tabel 11 - Hvor viktig er publiseringsindikatoren etter din mening for ditt institutts beslutninger i forbindelse med opprykk, lønn og bonuser? ( i prosent)...16 Tabel 11.a - Hvor viktig er publiseringsindikatoren etter din mening for ditt institutts beslutninger i forbindelse med opprykk, lønn og bonuser? (i prosent)...17 Tabel 12. Hvor viktig er publiseringsindikatoren etter din mening for ditt institutts beslutninger i forbindelse med opprykk, lønn og bonuser? Gi uttrykk for i hvilken grad du er enig i følgende utsagn. (i prosent)...17 Tabel 12.a - Hvor viktig er publiseringsindikatoren etter din mening for ditt institutts beslutninger i forbindelse med opprykk, lønn og bonuser? (prosentandel som er helt enig eller i enig i utsagnet)...18 Tabel 12.b. Hvor viktig er publiseringsindikatoren etter din mening for ditt institutts beslutninger i forbindelse med opprykk, lønn og bonuser? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...18 Tabel 13 - I flere årtier er fenomenet publish-or-perish blitt drøftet. I hvilken grad føler du et alminnelig press til å publisere i forhold til din akademiske karriere? (i prosent)...19 Tabel 13.a - I flere årtier er fenomenet publish-or-perish blitt drøftet. I hvilken grad føler du et alminnelig press til å publisere i forhold til din akademiske karriere? (i prosent)...19 Tabel 14 - I hvilken grad føler du at publiseringsindikatoren har økt presset på deg for å publisere? (i prosent)...19 Tabel14.b - I hvilken grad føler du at publiseringsindikatoren har økt presset på deg for å publisere? (i prosent)...20 Tabel 15 - Hvor viktige har følgende faktorer vært for deg? (i prosent)...20 Tabel 15.a - Hvor viktige har følgende faktorer vært for deg? (prosentandel som svarer veldig vigtig)...21 Tabel 15.b - Hvor viktige har følgende faktorer vært for deg? (prosentandel som svarer veldig vigtig)...21 Tabel 16. - I hvilken grad har du arbeidet med følgende i de siste få årene? (i prosent)...22 Tabel 16.a -I hvilken grad har du arbeidet med følgende i de siste få årene? (prosentandel som har svaret i høy grad eller i noen grad )...22 Tabel 16.b - I hvilken grad har du arbeidet med følgende i de siste få årene? (prosentandel som har svaret i høy grad eller i noen grad )...22 Tabel 17 - I hvilken grad har publiseringsindikatoren hatt en effekt på din nåværende publikasjonsaktivitet? (i prosent)...23 Tabel 17.a - I hvilken grad har publiseringsindikatoren hatt en effekt på din nåværende publikasjonsaktivitet? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...24 Tabel 17.b - I hvilken grad har publiseringsindikatoren hatt en effekt på din nåværende publikasjonsaktivitet? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...25 Tabel 17.c - I hvilken grad har publiseringsindikatoren hatt en effekt på din nåværende publikasjonsaktivitet? Efter publikationspoeng optjent i 2007-1012. (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...26 Tabel 18 - Har publiseringsindikatoren hatt innflytelse på balansen i ditt arbeid mellom forskning og andre aktiviteter? (i prosent)...26 Tabel 18.a - Har publiseringsindikatoren hatt innflytelse på balansen i ditt arbeid mellom forskning og andre aktiviteter? (prosentandel som svarer stor økning eller litt økning )...27 2

Tabel 18.b - Har publiseringsindikatoren hatt innflytelse på balansen i ditt arbeid mellom forskning og andre aktiviteter? ( prosentandel som svarer stor økning eller litt økning )...27 Tabel 19 - Har publiseringsindikatoren påvirket hvor mye du samarbeider med andre forskere? (i prosent)...27 Tabel 19.a - Har publiseringsindikatoren påvirket hvor mye du samarbeider med andre forskere? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...28 Tabel 19.b - Har publiseringsindikatoren påvirket hvor mye du samarbeider med andre forskere? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet)...28 Tabel 20 - Har publiseringsindikatoren etter din mening ført til økt konkurranse blant forskere på ditt institutt? (i prosent)...29 Tabel 20.a - Har publiseringsindikatoren etter din mening ført til økt konkurranse blant forskere på ditt institutt? (i prosent)...29 Tabel 21 - Har denne økte konkurransen hatt en positiv eller negativ effekt på: (i prosent)...29 Tabel 21.a - Har denne økte konkurransen hatt en positiv eller negativ effekt på: (prosentandel som svarer svært positiv eller til en viss grad positiv )...30 Tabel 21.b - Har denne økte konkurransen hatt en positiv eller negativ effekt på: (prosentandel som svarer svært positiv eller til en viss grad positiv )...30 Tabel 22 - I hvilken grad har publiseringsindikatoren ført til forandringer i organiseringen av forskningen på ditt institutt? (f.eks. gjennom internasjonale seminarer, formaliserte forskningsgrupper, interne review-prosedyrer)...30 Tabel 22.a I hvilken grad har publiseringsindikatoren ført til forandringer i organiseringen av forskningen på ditt institutt? (f.eks. gjennom internasjonale seminarer, formaliserte forskningsgrupper, interne review-prosedyrer) (i prosent)...31 3

Matema -tikk helsefag Tabel 1 - Beskrivende statistikk Total Samfunnsvitenskap Naturvitenskap Jordbruks vitenskap Instittution Universitet (%) 74,1 70,5 61,5 93,8 81,4 75,8 81,8 59,9 Høgskole (%) 25,9 29,5 38,5 6,2 18,6 24,2 18,2 40,1 Stilling Professor mm. (%) 23,4 23,7 22,2 22,6 26,4 23,9 23,4 41,1 Førsteamenuensis (%) 34,2 38,1 34,7 42,3 31,1 29,5 22,5 38,2 Universitets- og er (%) 20,9 24,0 23,7 9,6 17,3 27,9 15,7 0,0 Ph.d.-stipendiat (%) 21,5 14,2 19,4 25,5 25,2 18,6 38,3 20,7 Arbeide Akademisk erfaring (antal år) 15,3 17,6 16,1 13,7 16,5 13,5 14,3 21,2 Med doktorgrad (%) 54,8 52,5 50,8 66,0 61,2 53,7 50,0 78,9 Fast stilling (%) 76,4 83,2 86,3 58,7 68,9 73,2 71,2 89,5 Personlige egenskaper Kvinner (%) 43,5 46,1 46,7 32,3 22,6 58,4 21,8 37,7 Gift (%) 81,2 82,3 81,3 74,2 58,6 89,3 78,6 81,9 % total 100 17,5 30,7 17,1 2,4 20,5 10,5 1,4 Tabel 2 - Hvor kjent er du med den norske publiseringsindikatoren? (i prosent) Universitets- eller Ph.d.- Førsteamenuensis høgskole- stipendiat Professor lektor Universiteter i total Høgskoler i total Jeg vet om den, men er ikke kjent med spesielle detaljer (slik som poengsystem eller hvordan publiseringsindikatoren blir brukt til fordeling av forskningsmidler). 24,6 35,2 45,0 56,9 41,7 32,8 Jeg har kjennskap til poengsystemet og hvor mange publikasjonspoeng som blir gitt 44,7 36,5 26,1 21,9 31,3 38,3 for ulike typer publikasjoner. Jeg har kjennskap til klassifikasjonen på nivå 1 og nivå 2 innenfor de forskningsområder som er relevante for 73,6 65,0 51,4 43,9 57,8 64,8 min forskning. Jeg har kjennskap til hvordan publiseringsindikatoren blir brukt for å 49,4 32,0 30,8 19,1 31,4 37,8 tildele midler til universiteter og høgskoler. Ingen svar 1,5 3,1 2,4 2,9 2,6 2,3 Antall svar: 3127 4

Tabel 2.a - Hvor kjent er du med den norske publiseringsindikatoren? Efter publikationspoeng optjent i 2007-1012. (i prosent) Total 0 poeng 0-1 poeng 1-3 poeng Mindst 3 poeng Jeg vet om den, men er ikke kjent med spesielle detaljer (slik som poengsystem eller hvordan publiseringsindikatoren blir brukt til 39,4 56,6 45,8 34,7 22,1 fordeling av forskningsmidler). Jeg har kjennskap til poengsystemet og hvor mange publikasjonspoeng som blir gitt for ulike typer publikasjoner. 33,2 21,0 28,3 35,0 46,4 Jeg har kjennskap til klassifikasjonen på nivå 1 og nivå 2 innenfor de forskningsområder som er relevante for min forskning. 59,6 41,1 50,5 66,8 78,0 Jeg har kjennskap til hvordan publiseringsindikatoren blir brukt for å tildele midler til universiteter og høgskoler. 33,1 20,0 26,4 34,8 48,4 Ingen svar 2,5 4,2 3,4 1,3 1,3 Antall svar: 3127 Tabel 3 - Hva er ditt overordnede syn på publiseringsindikatoren? (i prosent) Det er greit at en del av myndigheternes fordeling av midler til institusjonerne fordeles på grunnlag av publikasjonspoeng. Generelt er vekting av ulike typer publikasjoner i publiseringsindikatorens poengsystem i orden. Generelt har publiseringsindikatoren en positiv innvirkning på kvaliteten av forskning i Norge. Publiseringsindikatoren legger for mye vekt på kvantiteten av publikasjoner fremfor forskningskvalitet. Publiseringsindikatoren skaper for stort incitament til å publisere internasjonalt på bekostning av norskspråklige publiseringskanaler. Publiseringsindikatoren dreier motivasjonen for forskere til potensiell skade for utdanning. Publiseringsindikatoren dreier motivasjonen for forskere til potensiell skade for "third mission" aktiviteter (herunder formidlings- og debattaktiviteter og engasjement i den offentlige debatten mer generelt. Helt enig Enig Verken enig eller uenig Uenig Helt uenig Vet ikke 15,1 46,6 15,3 13,8 4,5 4,8 6,3 32,4 19,4 23,3 8,9 9,7 4,4 24,2 26,7 19,9 9,8 15,1 23,3 38,4 18,0 8,8 1,4 10,0 12,5 26,1 19,2 17,8 14,4 10,0 7,4 23,2 23,6 23,9 9,7 12,3 11,4 29,0 23,5 17,5 6,5 12,1 Tverrfaglig forskning er dårligere stilt i publiseringsindikatoren. 11,3 23,5 25,9 10,8 3,7 24,8 Publiseringsindikatoren begrenser publisering av forskningsresultater i "open access" tidsskrifter. Det at publikasjonspoengene deles mellom forfattere ved samforfatterskap, reduserer incentiver til å samarbeide med andre. Antall svar: 2950 (Antall manglende svar: 177) 9,5 27,5 25,9 10,2 3,4 23,4 11,0 25,6 23,1 21,4 6,4 12,4 5

Tabel 3.a - Hva er ditt overordnede syn på publiseringsindikatoren? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet) Universitetseller Professor Ph.d.- Universiteter Høgskoler Førsteamenuensis stipendiat i total i total Det er greit at en del av myndigheternes fordeling av midler til institusjonerne fordeles 73,9 63,9 52,5 53,3 62,7 59,0 på grunnlag av publikasjonspoeng. Generelt er vekting av ulike typer publikasjoner i publiseringsindikatorens poengsystem i 45,1 40,8 31,9 35,0 38,6 39,2 orden. Generelt har publiseringsindikatoren en positiv innvirkning på kvaliteten av forskning i Norge. 37,1 25,8 25,1 26,8 28,4 29,2 Publiseringsindikatoren legger for mye vekt på kvantiteten av publikasjoner fremfor 61,1 63,5 67,2 54,1 59,7 67,4 forskningskvalitet. Publiseringsindikatoren skaper for stort incitament til å publisere internasjonalt på bekostning av norskspråklige 33,3 37,9 52,1 33,0 34,7 49,7 publiseringskanaler. Publiseringsindikatoren dreier motivasjonen for forskere til potensiell skade for utdanning. 21,9 31,8 37,9 31,3 27,4 39,5 Publiseringsindikatoren dreier motivasjonen for forskere til potensiell skade for "third mission" aktiviteter (herunder formidlings- og 32,6 43,4 49,2 35,8 37,8 47,8 debattaktiviteter og engasjement i den offentlige debatten mer generelt. Tverrfaglig forskning er dårligere stilt i publiseringsindikatoren. 37,7 36,2 39,7 24,6 33,3 38,9 Publiseringsindikatoren begrenser publisering av forskningsresultater i "open access" 35,9 38,9 34,7 37,7 35,9 40,5 tidsskrifter. Det at publikasjonspoengene deles mellom forfattere ved samforfatterskap, reduserer 38,4 39,9 30,6 34,9 36,5 36,8 incentiver til å samarbeide med andre. Antall svar: 2950 (Antall manglende svar: 177) 6

Tabel 3.b - Hva er ditt overordnede syn på publiseringsindikatoren? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet) helsefag og vitenskap Det er greit at en del av myndigheternes fordeling av midler til institusjonerne fordeles på grunnlag av 59,3 60,9 59,5 53,5 65,6 66,2 54,8 publikasjonspoeng. Generelt er vekting av ulike typer publikasjoner i publiseringsindikatorens 37,2 37,7 33,2 49,9 41,7 44,1 39,9 poengsystem i orden. Generelt har publiseringsindikatoren en positiv innvirkning på kvaliteten av 26,8 31,4 22,6 30,8 26,2 37,3 26,3 forskning i Norge. Publiseringsindikatoren legger for mye vekt på kvantiteten av publikasjoner 65,8 64,9 55,9 55,8 60,3 59,1 58,0 fremfor forskningskvalitet. Publiseringsindikatoren skaper for stort incitament til å publisere internasjonalt på bekostning av norskspråklige 53,1 45,4 18,4 19,8 40,0 28,6 33,2 publiseringskanaler. Publiseringsindikatoren dreier motivasjonen for forskere til potensiell 35,6 33,3 24,8 19,3 30,1 26,7 36,1 skade for utdanning. Publiseringsindikatoren dreier motivasjonen for forskere til potensiell skade for "third mission" aktiviteter (herunder formidlings- og 53,3 47,1 31,8 18,8 33,4 31,2 42,8 debattaktiviteter og engasjement i den offentlige debatten mer generelt. Tverrfaglig forskning er dårligere stilt i publiseringsindikatoren. 40,4 39,4 28,1 12,5 32,0 32,0 34,7 Publiseringsindikatoren begrenser publisering av forskningsresultater i 43,2 38,6 32,5 24,7 34,8 38,6 25,6 "open access" tidsskrifter. Det at publikasjonspoengene deles mellom forfattere ved samforfatterskap, reduserer incentiver 29,0 35,8 42,1 23,2 36,6 45,0 38,1 til å samarbeide med andre. Antall svar: 2950 (Antall manglende svar: 177) 7

Tabel 3.c - Hva er ditt overordnede syn på publiseringsindikatoren? Efter publikationspoeng optjent i 2007-1012. (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet) Total 0 poeng 0-1 1-3 Mindst poeng poeng 3 poeng Det er greit at en del av myndigheternes fordeling av midler til institusjonerne fordeles på grunnlag av publikasjonspoeng. 61,7 45,9 63,7 65,3 72,6 Generelt er vekting av ulike typer publikasjoner i publiseringsindikatorens poengsystem i orden. 38,8 30,0 38,4 39,4 46,5 Generelt har publiseringsindikatoren en positiv innvirkning på kvaliteten av forskning i Norge. 28,6 23,3 25,3 27,6 35,8 Publiseringsindikatoren legger for mye vekt på kvantiteten av publikasjoner fremfor forskningskvalitet. 61,7 59,4 60,8 66,5 61,0 Publiseringsindikatoren skaper for stort incitament til å publisere internasjonalt på bekostning av norskspråklige publiseringskanaler. 38,6 38,5 37,1 44,0 35,9 Publiseringsindikatoren dreier motivasjonen for forskere til potensiell skade for utdanning. 30,6 34,3 36,8 31,4 23,2 Publiseringsindikatoren dreier motivasjonen for forskere til potensiell skade for "third mission" aktiviteter (herunder formidlings- og debattaktiviteter og engasjement i den offentlige debatten mer 40,4 39,3 42,9 46,5 35,8 generelt. Tverrfaglig forskning er dårligere stilt i publiseringsindikatoren. 34,8 31,9 36,4 37,6 34,7 Publiseringsindikatoren begrenser publisering av forskningsresultater i "open access" tidsskrifter. Det at publikasjonspoengene deles mellom forfattere ved samforfatterskap, reduserer incentiver til å samarbeide med andre. Antall svar: 2950 (Antall manglende svar: 177) 37,1 34,2 38,3 43,1 35,0 36,6 31,4 38,7 42,3 36,2 Tabel 4 - Hvor mye oppmerksomhet har publiseringsindikatoren etter din oppfatning fått? (i prosent) Helt enig Enig Verken enig eller uenig Uenig Helt uenig Indikatoren blir med jevne mellomrom diskutert på mitt institutt. 11,4 41,0 15,1 16,7 6,6 9,3 Mulige budsjettmessige konsekvenser av publiseringsindikatoren blir ofte drøftet 5,3 27,9 22,7 23,5 8,0 12,5 blant medarbeiderne på instituttet vårt. Det har vært stor motstand mot publiseringsindikatoren blant 4,0 14,8 33,9 22,9 4,3 20,1 medarbeiderne på instituttet vårt. Det har vært liten interesse for publiseringsindikatoren på instituttet vårt. 3,2 17,1 25,0 35,3 6,9 12,5 Publiseringsindikatoren har betydning for medarbeidernes vitenskapelige status 9,8 39,2 19,8 13,6 4,2 13,5 på instituttet vårt. Antall svar: 2936 (Antall manglende svar: 191) 8

Tabel 4.a - Hvor mye oppmerksomhet har publiseringsindikatoren etter din oppfatning fått? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet) Universitetseller Professor Ph.d.- Universiteter Høgskoler Førsteamenuensis stipendiat i total i total Indikatoren blir med jevne mellomrom diskutert på mitt institutt. 63,5 51,8 52,3 40,5 50,3 58,1 Mulige budsjettmessige konsekvenser av publiseringsindikatoren blir ofte drøftet blant 38,0 34,3 34,4 24,6 32,1 36,4 medarbeiderne på instituttet vårt. Det har vært stor motstand mot publiseringsindikatoren blant medarbeiderne 22,5 20,7 16,1 13,8 17,2 23,1 på instituttet vårt. Det har vært liten interesse for publiseringsindikatoren på instituttet vårt. 22,2 22,4 19,2 15,5 19,3 23,0 Publiseringsindikatoren har betydning for medarbeidernes vitenskapelige status 50,5 52,5 53,2 37,4 43,8 63,5 på instituttet vårt. Antall svar: 2936 (Antall manglende svar: 191) Tabel 4.b - Hvor mye oppmerksomhet har publiseringsindikatoren etter din oppfatning fått? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet) helsefag og vitenskap Indikatoren blir med jevne mellomrom diskutert på mitt institutt. 63,8 59,0 43,6 35,8 44,5 45,3 52,3 Mulige budsjettmessige konsekvenser av publiseringsindikatoren blir ofte drøftet blant medarbeiderne på 46,7 33,3 28,2 20,8 28,5 28,7 39,2 instituttet vårt. Det har vært stor motstand mot publiseringsindikatoren blant 29,6 20,2 15,4 7,6 12,7 15,5 21,5 medarbeiderne på instituttet vårt. Det har vært liten interesse for publiseringsindikatoren på instituttet 14,0 16,7 22,8 30,7 27,3 21,9 20,4 vårt. Publiseringsindikatoren har betydning for medarbeidernes vitenskapelige 59,9 60,2 31,4 33,3 42,3 40,0 48,6 status på instituttet vårt. Antall svar: 2936 (Antall manglende svar: 191) 9

Tabel 5 - Hvor gjennomsiktig er publiseringsindikatoren etter din mening? ( i prosent) Helt enig Enig Verken enig eller uenig Uenig Helt uenig Der er gjennomsiktige, åpne og veldokumenterte prosesser omkring nominasjon og klassifikasjon av tidsskrifter 1,9 12,2 24,6 25,3 13,3 22,8 og bokforlag i publiseringsindikatoren. Kriteriene for tildeling av midler til institusjoner ut fra publikasjonspoeng er komplisert og ikke 8,1 29,9 23,9 10,4 1,1 26,6 gjennomsiktig/veldokumentert. Antall svar: 2914 (Antall manglende svar: 213) Tabel 5.a - Hvor gjennomsiktig er publiseringsindikatoren etter din mening? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet) Universitetseller Professor Ph.d.- Universiteter Høgskoler Førsteamenuensis stipendiat i total i total Der er gjennomsiktige, åpne og veldokumenterte prosesser omkring nominasjon og klassifikasjon av tidsskrifter og 18,7 14,2 10,9 11,2 14,4 12,9 bokforlag i publiseringsindikatoren. Kriteriene for tildeling av midler til institusjoner ut fra publikasjonspoeng er komplisert og ikke 46,6 39,0 38,7 25,6 36,9 41,1 gjennomsiktig/veldokumentert. Antall svar: 2914 (Antall manglende svar: 213) Tabel 5.b - Hvor gjennomsiktig er publiseringsindikatoren etter din mening? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet) helsefag og vitenskap Der er gjennomsiktige, åpne og veldokumenterte prosesser omkring nominasjon og klassifikasjon av 16,3 14,6 9,7 14,3 13,3 16,4 4,8 tidsskrifter og bokforlag i publiseringsindikatoren. Kriteriene for tildeling av midler til institusjoner ut fra publikasjonspoeng er komplisert og ikke 44,3 36,4 33,7 23,2 41,8 35,9 37,6 gjennomsiktig/veldokumentert. Antall svar: 2914 (Antall manglende svar: 213) 10

Tabel 6 - Hva er ditt syn på publiseringsindikatoren som et mål for vitenskapelige resultater? (i prosent) Helt enig Enig Verken enig eller uenig Uenig Helt uenig Publiseringsindikatoren fungerer som et rimelig vitenskapelig resultatmål for 3,5 37,8 22,3 20,6 5,8 10,0 universiteter og høgskoler. Publiseringsindikatoren fungerer som et rimelig vitenskapelig 2,9 34,3 23,7 21,9 6,3 11,0 resultatmål for institutter. Publiseringsindikatoren fungerer som et rimelig vitenskapelig resultatmål for den 3,0 31,0 21,4 25,5 10,0 9,1 enkelte forsker. Antall publikasjoner er et mer brukbart vitenskapelig resultatmål for den enkelte 5,0 23,6 25,6 27,9 8,7 9,2 forsker enn publikasjonspoeng. Publiseringsindikatorens poengsystem er nøytralt på tvers av forskningsområder 0,6 4,9 20,9 25,8 21,2 26,6 (fagfeltnøytralt). Antall svar: 2848 (Antall manglende svar: 279) Tabel 6.a - Hva er ditt syn på publiseringsindikatoren som et mål for vitenskapelige resultater? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet) Universitetseller Professor Ph.d.- Universiteter Høgskoler Førsteamenuensis stipendiat i total i total Publiseringsindikatoren fungerer som et rimelig vitenskapelig resultatmål for universiteter og 50,6 41,0 37,8 33,8 41,3 41,1 høgskoler. Publiseringsindikatoren fungerer som et rimelig vitenskapelig 44,9 37,2 35,7 29,3 37,1 37,4 resultatmål for institutter. Publiseringsindikatoren fungerer som et rimelig vitenskapelig resultatmål for den enkelte 39,7 34,4 33,0 27,2 33,0 36,5 forsker. Antall publikasjoner er et mer brukbart vitenskapelig resultatmål for den enkelte 28,5 28,5 33,1 24,7 26,6 34,5 forsker enn publikasjonspoeng. Publiseringsindikatorens poengsystem er nøytralt på tvers av forskningsområder 6,6 4,9 5,2 5,7 5,3 6,2 (fagfeltnøytralt). Antall svar: 2848 (Antall manglende svar: 279) 11

Tabel 6.b - Hva er ditt syn på publiseringsindikatoren som et mål for vitenskapelige resultater? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet) helsefag og vitenskap Publiseringsindikatoren fungerer som et rimelig vitenskapelig resultatmål for 40,9 41,0 35,2 44,9 44,6 44,8 29,4 universiteter og høgskoler. Publiseringsindikatoren fungerer som et rimelig vitenskapelig 35,2 37,9 32,0 35,5 40,3 39,6 32,0 resultatmål for institutter. Publiseringsindikatoren fungerer som et rimelig vitenskapelig resultatmål for 34,3 39,1 26,4 33,8 31,6 34,2 27,4 den enkelte forsker. Antall publikasjoner er et mer brukbart vitenskapelig resultatmål for den 32,3 29,8 25,1 16,0 31,7 20,0 34,8 enkelte forsker enn publikasjonspoeng. Publiseringsindikatorens poengsystem er nøytralt på tvers av 6,7 4,5 3,8 3,7 5,8 8,9 2,4 forskningsområder (fagfeltnøytralt). Antall svar: 2848 (Antall manglende svar: 279) Tabel 6.c - Hva er ditt syn på publiseringsindikatoren som et mål for vitenskapelige resultater? Efter publikationspoeng optjent i 2007-1012. (i prosent) Total 0 poeng 0-1 1-3 Mindst 3 poeng poeng poeng Publiseringsindikatoren fungerer som et rimelig vitenskapelig resultatmål for universiteter og høgskoler. 41,3 29,1 41,7 42,1 51,1 Publiseringsindikatoren fungerer som et rimelig vitenskapelig resultatmål for institutter. 37,2 27,5 35,7 38,0 45,9 Publiseringsindikatoren fungerer som et rimelig vitenskapelig resultatmål for den enkelte forsker. 33,9 26,4 33,0 34,2 40,8 Antall publikasjoner er et mer brukbart vitenskapelig resultatmål for den enkelte forsker enn publikasjonspoeng. 28,7 26,3 31,0 29,8 28,8 Publiseringsindikatorens poengsystem er nøytralt på tvers av forskningsområder (fagfeltnøytralt). 5,5 4,5 6,1 5,3 6,2 Antall svar: 2848 (Antall manglende svar: 279) 12

Tabel 7 - Hva mener du er et passende antall nivåer for klassifisering av publikasjoner? (i prosent) Professor Førsteamenuensieller Universitets- Ph.d.- Universiteter Høgskoler Total stipendiat i total i total Ett nivå 13,6 10,5 7,7 4,2 9,4 9,5 9,4 To nivåer Tre nivåer Annet (spesifiser) 18,7 17,8 21,5 13,6 16,3 22,3 17,9 42,6 39,9 28,5 37,5 39,6 32,4 37,7 11,6 9,4 7,4 7,2 9,1 9,0 9,1 13,5 22,4 34,9 37,6 25,6 26,7 25,9 Antall svar: 2815 (Antall manglende svar: 312) Tabel 7.a - Hva mener du er et passende antall nivåer for klassifisering av publikasjoner? (i prosent) helsefag og vitenskap Ett nivå 12,7 9,7 6,9 7,5 10,4 4,5 7,0 To nivåer Tre nivåer Annet (spesifiser) 19,1 20,1 13,8 17,3 16,8 18,4 14,9 38,4 36,0 38,4 37,6 36,0 44,2 39,5 6,9 9,6 14,1 7,3 5,2 10,9 9,4 23,0 24,6 26,8 30,3 31,6 22,0 29,1 Antall svar: 2815 (Antall manglende svar: 312) Tabel 8 - Hva mener du om publiseringsindikatorens klassifikasjon av publikasjoner i to nivåer (i prosent) Verken Helt enig Enig enig eller Uenig Helt uenig uenig Forskjellen mellom nivå 1 og nivå 2 på områder som er relevante for vårt institutt er klar og forståelig. Det er et problem at klassifikasjonen med to nivåer ikke gir tilstrekkelig uttelling for å publisere i de mest prestisjefylte tidsskriftene. Klassifikasjonen med to nivåer i publikasjoner uttrykker et godt kompromiss mellom enkelhet og incitament til å publisere i prestisjefylte publiseringskanaler. Antall svar: 2807 (Antall manglende svar: 320) 1,9 18,0 17,1 34,8 16,1 12,1 10,7 25,9 27,2 16,7 4,2 15,2 1,9 18,4 30,7 24,7 8,6 15,8 13

Tabel 8.a - Hva mener du om publiseringsindikatorens klassifikasjon av publikasjoner i to nivåer (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet) Universitetseller Professor Ph.d.- Universiteter Høgskoler Førsteamenuensis stipendiat i total i total Forskjellen mellom nivå 1 og nivå 2 på områder som er relevante for vårt institutt er klar og 21,3 18,7 21,8 18,5 18,6 23,5 forståelig. Det er et problem at klassifikasjonen med to nivåer ikke gir tilstrekkelig uttelling for å 44,5 38,1 25,8 35,2 37,7 33,5 publisere i de mest prestisjefylte tidsskriftene. Klassifikasjonen med to nivåer i publikasjoner uttrykker et godt kompromiss mellom enkelhet og incitament til å publisere i prestisjefylte 23,9 18,7 21,9 16,8 19,6 22,3 publiseringskanaler. Antall svar: 2807 (Antall manglende svar: 320) Tabel 8.b - Hva mener du om publiseringsindikatorens klassifikasjon av publikasjoner i to nivåer (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet) helsefag og vitenskap Forskjellen mellom nivå 1 og nivå 2 på områder som er relevante for vårt 22,6 20,7 14,9 25,6 18,3 23,2 8,1 institutt er klar og forståelig. Det er et problem at klassifikasjonen med to nivåer ikke gir tilstrekkelig uttelling for å publisere i de mest 29,5 34,4 44,2 28,3 38,1 43,9 34,6 prestisjefylte tidsskriftene. Klassifikasjonen med to nivåer i publikasjoner uttrykker et godt kompromiss mellom enkelhet og 22,2 20,7 15,0 19,5 20,4 23,0 24,0 incitament til å publisere i prestisjefylte publiseringskanaler. Antall svar: 2807 (Antall manglende svar: 320) 14

Tabel 9 - Hva er ditt syn på publiseringsindikatorens vekting (i publikasjonspoeng) av ulike typer publikasjoner? (i prosent) Helt enig Enig Verken enig eller uenig Uenig Helt uenig Publiseringsindikatoren vekter ikke konferanse-bidrag tilstrekkelig i forhold til 11,1 31,8 21,2 14,3 5,7 16,0 tidsskriftartikler. Vektingen av bøker i forhold til tidsskriftartikler er riktig. 2,1 12,3 23,3 24,6 10,6 27,1 Publiseringsindikatoren vekter ikke godt nok bidrag i bøker i forhold til 10,7 29,0 21,6 9,0 3,3 26,5 tidsskriftartikler. Antall svar: 2755 (Antall manglende svar: 372) Tabel 9.a - Hva er ditt syn på publiseringsindikatorens vekting (i publikasjonspoeng) av ulike typer publikasjoner? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet) Universitetseller Professor Ph.d.- Universiteter Høgskoler Førsteamenuensis stipendiat i total i total Publiseringsindikatoren vekter ikke konferansebidrag tilstrekkelig i forhold til tidsskriftartikler. 34,8 44,3 53,2 39,6 39,3 52,4 Vektingen av bøker i forhold til tidsskriftartikler er riktig. 18,9 16,3 9,6 10,6 14,0 15,5 Publiseringsindikatoren vekter ikke godt nok bidrag i bøker i forhold til tidsskriftartikler. 39,9 43,4 46,9 24,9 36,1 49,2 Antall svar: 2755 (Antall manglende svar: 372) Tabel 9.b - Hva er ditt syn på publiseringsindikatorens vekting (i publikasjonspoeng) av ulike typer publikasjoner? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet) helsefag og vitenskap Publiseringsindikatoren vekter ikke konferanse-bidrag tilstrekkelig i forhold 57,2 43,2 28,1 24,3 38,8 51,0 37,9 til tidsskriftartikler. Vektingen av bøker i forhold til tidsskriftartikler er riktig. 18,7 16,3 10,2 18,2 9,6 16,6 7,6 Publiseringsindikatoren vekter ikke godt nok bidrag i bøker i forhold til 62,1 47,2 20,2 16,7 33,4 24,0 22,8 tidsskriftartikler. Antall svar: 2755 (Antall manglende svar: 372) 15

I høy grad Tabel 10 - I hvilken grad blir publiseringsindikatoren brukt til å følge med i (overvåke) forskningsaktiviteter på ditt institutt? (i prosent) Professor Første- Universitets- Ph.d.- Universiteter amenuensis eller stipendiat i total Høgskoler i total Total 25,6 27,9 22,3 16,1 22,1 28,8 23,9 I noen grad I liten grad Ikke i det hele tatt 42,8 36,6 37,1 30,5 35,9 40,2 37,0 13,6 12,3 13,9 9,7 12,0 13,6 12,5 4,1 4,2 3,9 4,6 4,3 3,9 4,2 13,9 18,9 22,8 39,1 25,7 13,5 22,5 Antall svar: 2776 (Antall manglende svar: 351) Tabel 10.b - I hvilken grad blir publiseringsindikatoren brukt til å følge med i (overvåke) forskningsaktiviteter på ditt institutt? (i prosent) helsefag og vitenskap I høy grad 30,5 28,3 17,9 10,4 20,4 17,9 19,5 I noen grad I liten grad Ikke i det hele tatt 43,1 41,6 28,5 24,8 32,2 35,5 42,0 10,8 11,0 12,5 20,3 12,4 19,1 9,1 1,3 3,5 6,4 5,7 4,9 5,8 8,1 14,3 15,6 34,7 38,8 30,2 21,7 21,3 Antall svar: 2776 (Antall manglende svar: 351) Veldig viktig Tabel 11 - Hvor viktig er publiseringsindikatoren etter din mening for ditt institutts beslutninger i forbindelse med opprykk, lønn og bonuser? ( i prosent) Professor Første- Universitets- Ph.d.- Universiteter Høgskoler amenuensis eller stipendiat i total i total Total 14,2 17,3 15,9 11,1 13,6 18,8 15,0 Litt viktig Ikke viktig 44,4 34,3 31,3 23,7 31,9 39,8 34,0 19,4 18,7 17,6 12,6 17,5 17,3 17,4 21,9 29,7 35,2 52,7 37,0 24,1 33,6 Antall svar: 2479 (Antall manglende svar: 648) 16

Tabel 11.a - Hvor viktig er publiseringsindikatoren etter din mening for ditt institutts beslutninger i forbindelse med opprykk, lønn og bonuser? (i prosent) helsefag og vitenskap Veldig viktig 18,5 18,1 11,4 9,5 11,5 12,5 17,1 Litt viktig Ikke viktig 39,1 39,8 27,1 28,2 27,8 30,4 32,3 12,6 17,0 20,4 14,8 18,5 20,7 18,8 29,8 25,0 41,2 47,5 42,2 36,4 31,8 Antall svar: 2479 (Antall manglende svar: 648) Tabel 12 Hvor viktig er publiseringsindikatoren etter din mening for ditt institutts beslutninger i forbindelse med opprykk, lønn og bonuser? Gi uttrykk for i hvilken grad du er enig i følgende utsagn. (i prosent) Verken enig Helt enig Enig Uenig Helt uenig eller uenig Mitt institutt tildeler individuelle lønnstillegg for publikasjonspoeng. Mitt institutt tildeler andre goder for publikasjonspoeng. Indikatoren blir brukt som et vurderingskriterium i forhandlinger med de enkelte forskere om lønnsøkninger og bonuser. Publikasjonspoeng blir brukt som et eksplisitt kriterium for å kvalifisere seg til spesifikke lønnstrinn. Publikasjonspoeng er eksplisitt brukt som et kriterium for å kvalifisere seg til akademiske stillinger. Indikatoren (publikasjonspoeng, nivå 2 publikasjoner) blir brukt til å rekruttere nye medarbeidere innenfor mitt forskningsområde. Antall svar: 2734 (Antall manglende svar: 393) 3,8 10,7 12,2 17,9 19,6 35,8 5,7 22,1 11,8 13,9 13,7 32,7 3,1 18,1 13,7 12,1 11,1 41,9 1,8 10,9 13,2 18,1 15,6 40,3 7,0 24,8 12,7 13,3 9,5 32,7 3,1 13,4 18,2 16,0 10,9 38,4 17

Tabel 12.a - Hvor viktig er publiseringsindikatoren etter din mening for ditt institutts beslutninger i forbindelse med opprykk, lønn og bonuser? (prosentandel som er helt enig eller i enig i utsagnet) Universitetseller Professor Ph.d.- Universiteter Høgskoler Førsteamenuensis stipendiat i total i total Mitt institutt tildeler individuelle lønnstillegg for publikasjonspoeng. 17,2 14,2 16,0 9,9 13,2 18,0 Mitt institutt tildeler andre goder for publikasjonspoeng. Indikatoren blir brukt som et vurderingskriterium i forhandlinger med de enkelte forskere om lønnsøkninger og bonuser. Publikasjonspoeng blir brukt som et eksplisitt kriterium for å kvalifisere seg til spesifikke lønnstrinn. Publikasjonspoeng er eksplisitt brukt som et kriterium for å kvalifisere seg til akademiske stillinger. Indikatoren (publikasjonspoeng, nivå 2 publikasjoner) blir brukt til å rekruttere nye medarbeidere innenfor mitt forskningsområde. Antall svar: 2734 (Antall manglende svar: 393) 34,1 30,6 27,3 15,3 26,8 30,7 25,9 23,9 22,8 8,1 18,6 28,2 12,6 13,6 17,3 6,6 10,7 18,3 29,9 33,4 37,2 25,7 29,0 39,4 19,1 18,2 13,9 13,0 15,8 18,5 Tabel 12.b. Hvor viktig er publiseringsindikatoren etter din mening for ditt institutts beslutninger i forbindelse med opprykk, lønn og bonuser? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet) helsefag og vitenskap Mitt institutt tildeler individuelle lønnstillegg for publikasjonspoeng. 12,7 19,0 12,3 3,8 9,7 18,5 13,1 Mitt institutt tildeler andre goder for publikasjonspoeng. Indikatoren blir brukt som et vurderingskriterium i forhandlinger med de enkelte forskere om lønnsøkninger og bonuser. Publikasjonspoeng blir brukt som et eksplisitt kriterium for å kvalifisere seg til spesifikke lønnstrinn. Publikasjonspoeng er eksplisitt brukt som et kriterium for å kvalifisere seg til akademiske stillinger. Indikatoren (publikasjonspoeng, nivå 2 publikasjoner) blir brukt til å rekruttere nye medarbeidere innenfor mitt forskningsområde. Antall svar: 2734 (Antall manglende svar: 393) 40,3 32,6 20,9 15,7 18,5 24,0 14,0 25,7 27,8 14,2 9,0 14,5 16,4 35,1 16,7 16,4 7,1 6,7 10,1 9,4 13,3 38,2 41,1 18,3 19,3 26,9 24,9 27,5 18,8 20,8 15,0 12,0 9,8 14,8 19,4 18

Tabel 13 - I flere årtier er fenomenet publish-or-perish blitt drøftet. I hvilken grad føler du et alminnelig press til å publisere i forhold til din akademiske karriere? (i prosent) Professor Førsteamenuensieller Universitets- Ph.d.- Universiteter Høgskoler Total stipendiat i total i total I høy grad 52,2 64,9 47,5 62,3 59,4 52,6 57,6 I noen grad I liten grad Ikke i det hele tatt 36,7 27,9 37,6 28,7 31,1 35,3 32,2 7,9 3,9 6,2 3,2 4,6 7,1 5,2 2,9 1,3 1,7 1,5 1,6 2,6 1,9 0,3 2,1 7,0 4,2 3,3 2,4 3,1 Antall svar: 2750 (Antall manglende svar: 377) I noen grad I liten grad Ikke i det hele tatt 38,8 30,5 27,5 31,5 30,2 36,0 32,9 7,8 4,5 3,6 8,4 3,9 7,6 5,4 2,8 1,0 1,1 5,0 1,6 4,1-0,9 2,6 2,9 1,0 5,7 4,2 2,9 Antall svar: 2750 (Antall manglende svar: 377) Tabel 13.a - I flere årtier er fenomenet publish-or-perish blitt drøftet. I hvilken grad føler du et alminnelig press til å publisere i forhold til din akademiske karriere? (i prosent) helsefag og vitenskap I høy grad 49,7 61,4 64,9 54,0 58,6 48,1 58,7 Tabel 14 - I hvilken grad føler du at publiseringsindikatoren har økt presset på deg for å publisere? (i prosent) Professor Førsteamenuensieller Universitets- Ph.d.- Universiteter Høgskoler Total stipendiat i total i total For mye 14,0 23,9 23,4 15,9 17,7 25,6 19,8 Passende For lite 59,9 48,5 44,6 38,4 48,0 50,2 48,6 5,5 4,8 3,4 5,7 5,1 4,3 4,9 20,6 22,8 28,6 40,1 29,3 19,9 26,8 Antall svar: 2736 (Antall manglende svar: 391) 19

Tabel14.b - I hvilken grad føler du at publiseringsindikatoren har økt presset på deg for å publisere? (i prosent) helsefag og vitenskap For mye 26,8 21,2 14,6 17,7 15,6 19,4 13,5 Passende For lite 47,9 54,2 39,8 41,1 45,2 53,7 53,7 3,6 3,0 7,8 10,7 3,7 8,2 9,7 21,6 21,6 37,8 30,5 35,5 18,7 23,1 Antall svar: 2736 (Antall manglende svar: 391) Tabel 15 - Hvor viktige har følgende faktorer vært for deg? (i prosent) Veldig viktig Litt viktig Ikke viktig Beslutning om hvor et forskningresultat vil ha det største og mest relevante publikum. 61,4 29,5 5,6 3,5 Beslutning som har betydning for min fremtidige karriere og avansement. 29,0 43,8 23,7 3,5 Forventninger fra min veileder, forskningsleder eller instituttleder. 17,8 42,0 35,8 4,3 Påvirkning fra kolleger. 10,6 52,0 33,6 3,9 Publikasjonskanalens status blant andre forskere innen mitt område. 35,2 43,6 16,7 4,4 Publikasjonskanalens klassifikasjon som nivå 1 eller nivå 2. 21,4 40,1 31,3 7,2 Networking og etablering av samarbeidspartnere. 19,5 43,3 29,8 7,4 Beslutning om hvor det er lettest å få et forskningsarbeid publisert. Antall svar: 2713 (Antall manglende svar: 414) 10,5 47,6 36,5 5,4 20

Tabel 15.a - Hvor viktige har følgende faktorer vært for deg? (prosentandel som svarer veldig vigtig) Universitetseller Professor Ph.d.- Universiteter Høgskoler i Førsteamenuensis stipendiat i total total Beslutning om hvor et forskningresultat vil ha det største og mest relevante publikum. 68,4 64,3 50,4 59,1 63,4 55,9 Beslutning som har betydning for min fremtidige karriere og avansement. Forventninger fra min veileder, forskningsleder eller instituttleder. 16,6 34,4 26,4 38,1 30,2 25,7 5,2 14,9 19,1 38,1 18,1 17,1 Påvirkning fra kolleger. 7,0 11,0 11,0 13,8 9,8 12,5 Publikasjonskanalens status blant andre forskere innen mitt område. Publikasjonskanalens klassifikasjon som nivå 1 eller nivå 2. Networking og etablering av samarbeidspartnere. Beslutning om hvor det er lettest å få et forskningsarbeid publisert. Antall svar: 2713 (Antall manglende svar: 414) 40,8 40,4 20,3 34,8 37,8 28,1 18,9 26,1 15,9 21,9 22,2 19,0 20,1 21,6 17,3 17,2 20,3 17,3 5,4 11,0 12,0 14,5 9,7 12,6 Tabel 15.b - Hvor viktige har følgende faktorer vært for deg? (prosentandel som svarer veldig vigtig) helsefag og vitenskap Beslutning om hvor et forskningresultat vil ha det største og mest relevante publikum. Beslutning som har betydning for min fremtidige karriere og avansement. Forventninger fra min veileder, forskningsleder eller instituttleder. 56,3 57,2 69,2 44,7 69,0 60,1 70,7 25,9 33,9 31,0 29,0 22,2 28,5 37,6 13,1 16,0 20,2 11,8 20,1 25,0 17,1 Påvirkning fra kolleger. 7,2 13,0 11,1 10,5 9,2 9,9 18,3 Publikasjonskanalens status blant andre forskere innen mitt område. Publikasjonskanalens klassifikasjon som nivå 1 eller nivå 2. Networking og etablering av samarbeidspartnere. Beslutning om hvor det er lettest å få et forskningsarbeid publisert. Antall svar: 2713 (Antall manglende svar: 414) 32,4 34,9 39,6 39,3 31,3 41,3 43,9 22,9 24,6 17,0 17,8 19,4 20,6 18,8 22,7 19,0 21,9 2,5 16,2 21,7 25,3 10,3 10,4 7,4 9,7 14,0 10,3 0,0 21

Tabel 16 - I hvilken grad har du arbeidet med følgende i de siste få årene? (i prosent) Ikke i det hele I høy grad I noen grad I liten grad tatt Publisert på norsk 14,6 26,5 20,8 37,4 0,6 Skrevet bøker eller monografier 14,2 24,7 16,9 43,5 0,8 Publikasjoner i samarbeid med andre (en eller flere medforfattere) Antall svar: 2707 (Antall manglende svar: 420) 57,8 25,8 7,0 8,7 0,7 Tabel 16.a -I hvilken grad har du arbeidet med følgende i de siste få årene? (prosentandel som har svaret i høy grad eller i noen grad ) Universitetseller Professor Ph.d.- Universiteter Høgskoler Førsteamenuensis stipendiat i total i total Publisert på norsk 39,9 41,0 61,3 21,3 35,6 56,7 Skrevet bøker eller monografier 50,4 42,4 34,5 22,3 36,5 45,4 Publikasjoner i samarbeid med andre (en eller flere medforfattere) Antall svar: 2707 (Antall manglende svar: 420) 93,0 88,6 71,8 75,0 85,3 78,9 Tabel 16.b - I hvilken grad har du arbeidet med følgende i de siste få årene? (prosentandel som har svaret i høy grad eller i noen grad ) helsefag og vitenskap Publisert på norsk 63,4 58,1 13,0 12,1 34,9 12,5 21,4 Skrevet bøker eller monografier 59,5 46,8 19,5 20,9 28,6 30,9 35,4 Publikasjoner i samarbeid med andre (en eller flere 63,0 80,8 95,0 83,4 93,1 90,5 92,8 medforfattere) Antall svar: 2707 (Antall manglende svar: 420) 22

Tabel 17 - I hvilken grad har publiseringsindikatoren hatt en effekt på din nåværende publikasjonsaktivitet? (i prosent) Helt enig Enig Verken enig eller uenig Uenig Helt uenig publiseringsindikatoren har jeg en økt tendens til å publisere på internasjonale 13,6 19,9 21,8 17,6 20,2 6,9 språk. publiseringsindikatoren har jeg nedsatt min publikasjonsaktivitet på steder som ikke er inkludert i indikatoren som f.eks. formidling, 10,2 21,3 18,7 24,6 17,2 8,1 debatt, lærebøker, konferansebidrag (som ikke er omfattet av indikatoren). publiseringsindikatoren er jeg mindre tilbøyelig til å gå inn på vanskelige 5,0 11,0 19,9 32,4 23,1 8,6 forskningsområder eller risikable forskningsområder. publiseringsindikatoren legger jeg relativt mer vekt på antall publikasjoner jeg 4,0 13,8 18,2 33,3 24,4 6,3 produserer enn på kvaliteten av min forskning. publiseringsindikatoren har jeg en tendens 12,4 24,1 21,4 16,6 16,9 8,6 til å skrive artikler heller enn monografier. publiseringsindikatoren har jeg en økt tendens til å sende min forskning inn til nivå 12,7 24,9 23,9 17,7 12,5 8,3 2 publikasjonssteder. publiseringsindikatoren skriver jeg 3,6 9,3 22,3 32,1 25,3 7,4 publikasjoner med færre medforfattere. publiseringsindikatoren bruker jeg mer tid 4,5 11,4 27,2 24,7 20,2 12,0 på å søke forskningsmidler. publiseringsindikatoren har jeg økt min 3,1 14,3 29,0 25,0 19,4 9,2 årlige publikasjonsaktivitet. Antall svar: 2678 (Antall manglende svar: 449) 23

Tabel 17.a - I hvilken grad har publiseringsindikatoren hatt en effekt på din nåværende publikasjonsaktivitet? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet) Universitetseller Professor Ph.d.- Universiteter Høgskoler Førsteamenuensis stipendiat i total i total publiseringsindikatoren har jeg en økt tendens til å publisere på 29,8 36,5 35,9 30,6 31,6 38,8 internasjonale språk. publiseringsindikatoren har jeg nedsatt min publikasjonsaktivitet på steder som ikke er inkludert i indikatoren som f.eks. formidling, debatt, lærebøker, 29,0 37,8 27,6 27,1 28,7 39,1 konferansebidrag (som ikke er omfattet av indikatoren). publiseringsindikatoren er jeg mindre tilbøyelig til å gå inn på vanskelige forskningsområder eller risikable 10,8 18,7 16,8 16,7 13,6 22,3 forskningsområder. publiseringsindikatoren legger jeg relativt mer vekt på antall publikasjoner jeg produserer enn på kvaliteten 13,6 21,8 15,1 19,1 17,4 19,0 av min forskning. publiseringsindikatoren har jeg en tendens til å skrive artikler heller enn 30,1 41,6 38,8 33,1 33,0 46,1 monografier. publiseringsindikatoren har jeg en økt tendens til å sende min 42,6 43,8 22,2 36,0 38,2 35,9 forskning inn til nivå 2 publikasjonssteder. publiseringsindikatoren skriver jeg publikasjoner med færre 9,8 15,4 11,2 14,6 10,9 18,6 medforfattere. publiseringsindikatoren bruker jeg mer tid på å søke forskningsmidler. 13,4 18,2 19,5 10,8 13,9 21,1 publiseringsindikatoren har jeg økt min årlige publikasjonsaktivitet. 19,3 20,7 16,1 10,5 16,5 20,2 Antall svar: 2678 (Antall manglende svar: 449) 24

Tabel 17.b - I hvilken grad har publiseringsindikatoren hatt en effekt på din nåværende publikasjonsaktivitet? (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet) publiseringsindikatoren har jeg en økt tendens til å publisere på internasjonale språk. publiseringsindikatoren har jeg nedsatt min publikasjonsaktivitet på steder som ikke er inkludert i indikatoren som f.eks. formidling, debatt, lærebøker, konferansebidrag (som ikke er omfattet av indikatoren). publiseringsindikatoren er jeg mindre tilbøyelig til å gå inn på vanskelige forskningsområder eller risikable forskningsområder. publiseringsindikatoren legger jeg relativt mer vekt på antall publikasjoner jeg produserer enn på kvaliteten av min forskning. publiseringsindikatoren har jeg en tendens til å skrive artikler heller enn monografier. publiseringsindikatoren har jeg en økt tendens til å sende min forskning inn til nivå 2 publikasjonssteder. publiseringsindikatoren skriver jeg publikasjoner med færre medforfattere. publiseringsindikatoren bruker jeg mer tid på å søke forskningsmidler. publiseringsindikatoren har jeg økt min årlige publikasjonsaktivitet. Antall svar: 2678 (Antall manglende svar: 449) helsefag og Samfunnsvitenskap Naturvitenskap Jordbruksvitenskap 33,4 41,2 20,4 18,1 33,4 33,2 44,4 41,1 37,4 19,6 14,2 20,4 39,7 33,1 17,7 17,4 15,6 11,7 12,6 18,5 2,5 17,2 18,5 20,2 16,3 12,2 26,0 11,6 37,9 45,5 25,0 17,5 31,6 39,9 24,1 35,2 39,6 36,2 41,5 36,5 38,7 38,8 10,9 12,6 15,1 11,9 9,7 20,7 10,2 18,0 15,3 9,9 4,7 20,6 16,7 8,6 23,6 23,7 7,8 13,0 8,4 21,3 18,3 25

Tabel 17.c - I hvilken grad har publiseringsindikatoren hatt en effekt på din nåværende publikasjonsaktivitet? Efter publikationspoeng optjent i 2007-1012. (prosentandel som er helt enig eller enig i utsagnet) 0-1 1-3 Mindst Total 0 poeng poeng poeng 3 poeng publiseringsindikatoren har jeg en økt tendens til å publisere på internasjonale språk. publiseringsindikatoren har jeg nedsatt min publikasjonsaktivitet på steder som ikke er inkludert i indikatoren som f.eks. formidling, debatt, lærebøker, konferansebidrag (som ikke er omfattet av indikatoren). publiseringsindikatoren er jeg mindre tilbøyelig til å gå inn på vanskelige forskningsområder eller risikable forskningsområder. publiseringsindikatoren legger jeg relativt mer vekt på antall publikasjoner jeg produserer enn på kvaliteten av min forskning. publiseringsindikatoren har jeg en tendens til å skrive artikler heller enn monografier. publiseringsindikatoren har jeg en økt tendens til å sende min forskning inn til nivå 2 publikasjonssteder. publiseringsindikatoren skriver jeg publikasjoner med færre medforfattere. publiseringsindikatoren bruker jeg mer tid på å søke forskningsmidler. publiseringsindikatoren har jeg økt min årlige publikasjonsaktivitet. Antall svar: 2678 (Antall manglende svar: 449) 33,5 28,8 31,1 37,1 36,2 31,4 26,5 27,5 36,1 34,3 15,9 17,9 18,6 17,0 12,3 17,8 17,7 18,1 20,1 16,4 36,5 30,4 39,4 42,4 36,0 37,6 24,6 32,5 37,6 50,5 13,0 14,0 14,4 12,7 11,6 15,8 16,3 19,6 15,2 14,0 17,5 11,1 12,9 20,9 22,6 Tabel 18 - Har publiseringsindikatoren hatt innflytelse på balansen i ditt arbeid mellom forskning og andre aktiviteter? (i prosent) Stor økning Litt økning Ingen Stor Litt nedgang endring nedgang Tidsforbruk på forskning 6,7 21,2 59,3 1,7 0,5 10,7 Tidsforbruk på undervisning 1,7 3,8 69,0 11,0 2,4 12,1 Tidsforbruk på "third mission" aktiviteter (eks. innlegg, debatt og alminnelig deltakelse i den offentlige debatten) Antall svar: 2682 (Antall manglende svar: 445) 1,0 3,6 60,9 14,5 7,5 12,4 26

Tabel 18.a - Har publiseringsindikatoren hatt innflytelse på balansen i ditt arbeid mellom forskning og andre aktiviteter? (prosentandel som svarer stor økning eller litt økning ) Universitetseller Professor Ph.d.- Universiteter Høgskoler Førsteamenuensis stipendiat i total i total Tidsforbruk på forskning 23,4 31,8 34,2 19,6 23,6 39,6 Tidsforbruk på undervisning 3,7 5,5 10,2 3,1 5,0 7,1 Tidsforbruk på "third mission" aktiviteter (eks. innlegg, debatt og alminnelig deltakelse i den offentlige debatten) Antall svar: 2682 (Antall manglende svar: 445) 2,7 4,7 7,3 4,0 3,9 6,7 Tabel 18.b - Har publiseringsindikatoren hatt innflytelse på balansen i ditt arbeid mellom forskning og andre aktiviteter? ( prosentandel som svarer stor økning eller litt økning ) helsefag og vitenskap Tidsforbruk på forskning 35,9 32,9 16,2 18,4 21,1 31,1 29,3 Tidsforbruk på undervisning 7,5 6,2 3,4 1,1 4,6 4,9 8,3 Tidsforbruk på "third mission" aktiviteter (eks. innlegg, debatt og alminnelig deltakelse i den offentlige 6,3 3,8 2,5 0,0 5,8 5,2 10,8 debatten) Antall svar: 2682 (Antall manglende svar: 445) Tabel 19 - Har publiseringsindikatoren påvirket hvor mye du samarbeider med andre forskere? (i prosent) Verken Helt enig Enig enig eller Uenig Helt uenig uenig Som konsekvens av indikatoren har jeg en tendens til å samarbeide mindre med forskere på 1,7 6,6 25,9 35,6 21,8 8,5 mitt eget universitet/høgskole. Som konsekvens av indikatoren har jeg en tendenstil å samarbeide mindre med forskere på 1,8 6,5 27,0 34,0 21,4 9,2 andre norske universiteter/høgskoler. Som konsekvens av indikatoren har jeg en tendens til å samarbeide mindre med 1,2 4,6 25,7 33,9 24,9 9,6 forskere fra utenlandske universiteter. Antall svar: 2664 (Antall manglende svar: 463) 27