Den norske publiseringsindikatoren og nominering til nivå 2

Transkript

1 Den norske publiseringsindikatoren og nominering til nivå 2 Vidar Røeggen Seniorrådgiver Universitets- og høgskolerådet Presentasjon til Nasjonalt råd for lærerutdanning Oslo 4. mars 2014 Den norske publiseringsindikatoren Organisering av nomineringsprosessen Prosedyrer for nominering til nivå 2 Nominering til nivå 2 for fagområdet pedagogikk og utdanning Evaluering av den norske publiseringsindikatoren Konsekvenser for pedagogikk og utdanning

2 Universitets- og høgskolerådet: Vekt på forskning (2004):

3 Behov for mer vekt på forskning i den overordnete budsjettmodellen for universiteter og høgskoler universiteter og høgskoler Studiepoeng siden 2002 Budsjett for U&H Basis: 60% Utdanning: 25% Forskning: 15% Strategiske midler Resultatbasert : Vitenskapelige stillinger. Fra 2006: Publiseringspoeng 1,8 prosent av sektorens samlede budsjett omfordeles ut fra siste års publiseringspoeng Vitenskapelig publisering Doktorgrader Ekstern finansiering

4 Definisjon vitenskapelig publikasjon Publikasjonen må: 1. presentere ny innsikt 2. være i en form som gjør resultatene etterprøvbare eller anvendelige i ny forskning 3. være i et språk og ha en distribusjon som gjør den tilgjengelig for de fleste forskere som kan ha interesse av den 4. være i en publiseringskanal (tidsskrift, serie, bokutgiver, nettsted med rutiner for fagfellevurdering)* *Lokale kanaler inkluderes ikke (2/3 eller mer av forfatterne er fra samme institusjon)

5 Publikasjon 1) Artikkel i en ISSN-tittel 2) Artikkel i en ISBN-tittel (antologi) 3) ISBN-tittel (monografi) Kanal Type F.eks. en vitenskapelig artikkel i Nature eller en artikkel i en antologi/evt. monografi med ISBN-tittel på Oxford University Press.

6 ogpublishers Lister over publiseringskanaler 20,000 ISSN-titles and 1,000 book publishers so far Africa Today African Affairs African American Review African Archaeological Review African Arts African Development Review African Economic History African Entomology African Identities African Journal of Biotechnology African Journal of Crop Science African Journal of Ecology African Journal of Environmental Assessment and Management African Journal of Food, Agriculture, Nutrition African Journal of Neurological Sciences African Literature Today CABI Publishing Cambridge University Press Cappelen Akademisk Forlag Carfax Publishing Carl Heymanns Verlag Carlsson bokförlag Catholic University of America Press Central European University Press Channel View Publications Chinese University Press Christian Ejlers s Forlag

7 Publication channels on two levels Publiseringskanaler på to nivåer Nivå 2 representerer de mest prestisjefylte internasjonale kanalene, men disse kan bare representere 20 % av publikasjonene Nivå 2: Øverste nivå, utgjør 20 % av publikasjonene Nivå 1: Normalt nivå, utgjør 80 % av publikasjonene

8 Publiseringspoeng Type publiseringskanal Nivå 1 Nivå 2 Artikkel i en ISSN-tittel 1 3 Artikkel i en ISBN-tittel 0,7 1 ISBN-tittel 5 8 Publikasjonspoengene deles mellom institusjonene om de har sitt opphav fra flere. Publikasjon Forfatter 1 Forfatter 2 Forfatter 3 Institusjon A Institusjon B Institusjon C Institusjon C

9 Norsk vitenskapindeks, en del av Cristin: Fullstendighet: Alle vitenskapelige publikasjoner er med Enkelhet: Alle forskere skal kunne forstå indikatoren og hvordan den måles Gjennomsiktighet: Alle institusjoner kan se og kontrollere egne og andres data. Også åpent for allmennheten Felles publikasjoner er synlige og gir informasjon om samarbeid Flerbruk av data: I CV er, søknader, evalueringer, årsrapporter, intern ledelse, som bibliografi for åpne arkiver, lenker til full tekst, osv.

10 Kanalregisteret

11 Organisering av nomineringsprosessen Publiseringsindikatoren Organisering av nomineringsprosess Prosedyrer for nominering til nivå 2 Nominering til nivå 2 for fagområdet kjønnsforskning

12 Universitets- og høgskolerådet: Vekt på forskning (2004):

13

14 Fagstrategiske organer

15 Pedagogikk og utdanning To fagstrategiske organ nominerer til samme liste: Nasjonalt råd for lærerutdanning (NRLU) Nasjonalt fagråd for utdanningsvitenskap (NFU)

16 «Kick-off» årlig nomineringsprosess

17 Nominering til nivå 2 i

18 Dialog med pedagogikk og utdanning Møte med NRLU og NFU 10. desember 2012 i forbindelse med nomineringsprosess Her stilte Eivind Elstad (NRLU) og Hans Petter Ulleberg (NFU). Dette møte avklarte nominering I tillegg skulle UHR undersøke muligheten for å flytte en rekke tidsskrifter fra andre lister og over til pedagogikk og utdanning. UHR skulle ta initiativ til et fellesmøte planleggingsmøte mellom NRLU og NFU i forkant av nominering Senere ble det foreslått fra UHR at NRLU og NFU sammen skulle arrangere et seminar om publisering / akademisk skriving og at publiseringsutvalget skulle delta med en presentasjon. Publiseringsutvalget fikk aldri et svar på dette forslaget. Nå er publiseringsutvalget invitert til NRLU konferanse 15. oktober 2014.

19 Pedagogikk og utdanning noen kjennetegn (totaltall for perioden ) Fagområde Fagfelt Størrelse Tidsskrifter ISI Andel i tidsskrifter Andel i ISI Samf. vitenskap Pedagogikk og utdanning 4020,3 1745,3 313,8 43 % 18 %

20 Pedagogikk og utdanning internasjonal publisering

21 Hjelpemidler for fagorganene Forfatterandeler

22 Behandling av fagområde pedagogikk og utdanning (Behandlet i publiseringsutvalgets møte 19. november 2013)

23 Oversikt over vedtak

24 Evaluering av den norske publiseringsindikatoren

25 Utfordringer: Kvantitet v.s. kvalitet Fagnøytralitet Nomineringsprosess Lokal bruk Sentrale funn Andre effekter: Økt fokus på forskning ved institusjonene «Løftet i bunnen» Den norske modellen er billig i et internasjonalt perspektiv Samarbeid mellom publiseringsutvalg, CRIStin, NSD og UHR fungerer godt (nivå 1). Rapporten anbefaler en videreføring av 2 nivåer Ikke «salamieffekt». Norsk som publiseringsspråk

26 Konsekvenser for pedagogikk og utdanning Hva kan pedagogikk og utdanning (NRLU og NFU) bidra med for at nomineringsprosessen skal oppnå større legitimitet og transparens? Referatføre sine møter og legge ut sine begrunnelser og nomineringsforslag som sendes til publiseringsutvalget Kommunisere tydelig overfor sine fagmiljøer at det er NRLU/NFU som har oppgaven med å nominere og at det er mulig å kontakte/sende inn forslag om endringer i listen Vurdere om det vil være hensiktsmessig å nedsette en mindre publiseringskomité under NRLU (eventuelt sammen med NFU) som får delegert ansvaret med nomineringsprosess