Karriereutvikling Nasjonal forskerutdanningskonferanse, UiO, Ingrid Lossius Falkum

Transkript

1 Karriereutvikling Nasjonal forskerutdanningskonferanse, UiO, Ingrid Lossius Falkum

2 Akademiets visjon er å være en tydelig stemme i faglig og forskningspolitisk debatt Stiftet oktober medlemmer fra ulike fagmiljøer i hele landet Vi er en: Tverrfaglig møteplass for yngre forskere Aktiv pådriver for nyskapende forskningsformidling Forskningspolitisk plattform for yngre forskere

3 Karriereutvikling Hvordan skal vi sikre at både samfunnet og akademia får den kompetansen de trenger? Karriereplaner med klare kompetanse- og kvalitetsmål Heterogene, attraktive og forutsigbare akademiske karriereveier med fokus på langsiktighet

4 En doktorgrad er mer som et idealistisk selvrealiseringsprosjekt med dårlige framtidsutsikter enn en kompetanseøkning for videre arbeidsmuligheter i akademia Stipendiat Når usikkerheten rår. AYF & UiODoc; 2016

5

6 Å kjempe med nebb og klør for å kanskje kunne få penger i kun 2-3 år, og så måtte gjenta denne prosessen igjen og igjen i det uendelige. Det virker veldig slitsomt og lite sikkert. Faste stillinger er omtrent ikkeeksisterende i akademia. Når jobben bare blir en lang rekke midlertidige stillinger, hvordan skal dette kunne kombineres med familie, huslån og trygghet? Hadde forskerlivet kunne bydd på mindre usikkerhet og mer trygghet...ville jeg definitivt fortsatt innen forskning. Nå er jeg usikker på om det er verdt det Når usikkerheten rår. AYF & UiODoc; 2016

7 Utdanningsløpet mitt har vært sterkt fokusert mot forskning. Jeg føler meg lite oppdatert på hva "verden utenfor" forventer Min kompetanse er ikke anvendt nok for næringslivet, og for spesialisert for offentlig sektor Når usikkerheten rår. AYF & UiODoc; 2016

8 Forskeryrket: lite attraktivt Utfordringen ph.d: selvrealiseringsprosjekt Lite fokus på forskningens relevans for andre sektorer Usikre arbeidsforhold Dårlige utsikter til fast ansettelse tross høy kompetanse Stor konkurranse om få stillinger Mangel på tydelige karriereveier JA: 53% Anbefale andre en forskerkarriere? Når usikkerheten rår. AYF & UiODoc; 2016

9 Tiltak: Utdanne etter relevans Manglende samsvar mellom unge forskeres ambisjoner og muligheter 18% i fast vitenskapelig stilling etter 5år FoU* ph.d.-stipendiater *UHRs inspirasjonsnotat Bedre karrierepolitikk for vitenskapelig personale i UH-sektoren, 2015 Gunnes H. & P. Børing, NIFU 2015:15

10 Tiltak: Utdanne etter relevans Realitetsorientere kandidatene Drive karriereveiledning Utviklingsprogram for postdoktorer NFR: krav om utviklingsplan - institusjonsnivå Dialog mellom sektorer

11 Realitetsorientere kandidatene Hjelp kandidatene til å se mulighetene innenfor akademia......og utenfor akademia «Ingen trening eller kunnskap om hva privat sektor ser etter. Mine analytiske evner er begrenset til mitt fagområde, og akademisk stil»

12 Drive karriereveiledning «Har du fått karriereveiledning ved din institusjon? 83% Pollev.com/Norskehavet 17% YES NO Når usikkerheten rår. AYF & UiODoc; 2016

13 Drive karriereveiledning Karriereveiledningen bør gi kandidaten: Økt fokus på muligheter og karrieremål Bedre oversikt over kompetansebehov Faglig/vitenskapelig Ferdigheter innen prosjektledelse, økonomistyring, kommunikasjon, entreprenørskap Veilede inn, men også ut av akademia Viktig for både ph.d-student og postdoktor

14 «Innføring av formaliserte utviklingsplaner som det Forskningsrådet nå har innført er et viktig ledd for å styrke stillingen som postdoktor. Vi oppfordrer med dette også andre offentlige og private institusjoner som bevilger forskningsmidler, som for eksempel helseregionene, til å innføre krav om tilsvarende utviklingsplaner for postdoktorer.»

15

16 Dialog mellom sektorer Dersom 80% av ph.d.-stipendiatene skal jobbe utenfor akademia... Hvilke ferdigheter trenger de for å lykkes i overgangen til en annen sektor? Hvor ender kandidatene opp? Hvem er kandidatene attraktive for, og hvorfor?

17 Hvordan kan unge forskere kvalifisere seg til vitenskapelige toppstillinger Bevisstgjøring rundt kravene til neste steg Faglige og spesialiseringskurs Mobilitet, internasjonalt samarbeid Faglig veiledning og karriereveiledning ja takk, begge deler

18

19 Unge forskere har ikke nok tid til de beste forskningsprosjektene

20

21 Karriereveier Aronsen, Lind et al, Karriereveier for økt forskningskvalitet, Khrono mars 2017

22 Heterogene karriereveier Heterogene, definerte og attraktive karriereveier for forskere er nødvendig for å bygge fremragende forskningsmiljøer Underdal-utvalgets forslag til ny stillingsstruktur kan legge til rette for den gruppedynamikken som fører til at forskning i Norge gjennomføres som et lagarbeid og ikke mange mindre soloprosjekter. Fagstøttestigen et viktig og moderne tiltak for å profesjonalisere den tekniske kvaliteten av norsk forskning. Større mangfold i stillingskategorier vil gi økt fleksibilitet for forskningsmiljøene og bedre forutsigbarhet for hver enkelt forsker.

23 Karriereplaner med klare kompetanse- og kvalitetsmål bør være normen i alle faser av et karriereløp, fra stipendiat til universitets-professor eller annen toppstilling i andre sektorer. Heterogene, attraktive og forutsigbare akademiske karriereveier med fokus på langsiktighet er nødvendig for å bygge forskningsmiljøer med høy kvalitet, og for å rekruttere de beste unge talentene til en akademisk karriere.

24 Takk for oppmerksomheten! Akademiet for yngre forskere - en tydelig stemme i faglig og forskningspolitisk debatt