Årsplan for Glomfjord barnehage Barnehageåret 2011/2012
Velkommen til et nytt barnehageår!. Vi vil ønske nye og gamle barn velkommen til et nytt barnehageår, og vi vet at vi går et spennende år i møte. Denne årsplanen tar for seg det som gjelder for barnehageåret 2011/2012, og inneholder beskrivelse av vårt satsningsområde for dette barnehageåret, oversikt over hvem som jobber her, og oversikt over månedlige aktiviteter. Vi håper planen blir tatt godt imot, og at dere bruker den aktivt sammen med barna hjemme for å skape forutsigbarhet for hva barna har i vente i barnehagehverdagen
Presentasjon av avdelingene og personalet Glomfjord barnehage består av fem avdelinger Styrer:Marthe Barvik Bergli Sekretær: Torhild Alfredsen Avdeling Kosovarja Sfnixen Ruffen Reben Middagstuva Pedagogisk leder Ubesatt Charlotte Johansen Gunhild Jørgensen Tonje Nordli Marit Danielsen Assistent/ fagarbeider Heidi Johnsen Lill Jane Vollbakk Torill Søderlind Irene Hedstrøm Merethe Mendis Katrin Johansen Marita Nilsen Marita Hansen Solfrid Andreassen Henny Lillegård Solveig Norum Ekstra assistent Ubesatt Spesial pedagog Tove Lauritzen Lærling Indianne Olsen
Dagsrytme og daglige gjøremål I Glomfjord barnehage følger vi en dagsrytme som en ytre ramme på hva barnehagehverdagen inneholder. Vi mener det gir barna trygghet i forhold til faste rammer og forutsigbarhet. Samtidig gir vi rom for spontanitet, og det å ta ting som de kommer. Bringing og henting Alle skal bli møtt med positiv oppmerksomhet, slik at de føler seg velkommen, opplever trygghet og kontakt, og få en positiv start på dagen. Ved henting legger vi vekt på at barna skal få en positiv avslutning på dagen sin, slik at det gir lyst og motivasjon til å komme igjen. Vi hjelper barnet med å fortelle hvordan dagen har vært. Klær og garderobe Vi hjelper barna med på- og avkledning, og motiverer dem til å bli selvstendige etter hvert. Vårt mål er at barna skal utvikle selvstendighet og kjenne gled e ved å mestre påkledningen selv. Vi oppfordrer også barna til å hjelpe andre, samarbeide og vise omsorg. Påkledningssituasjonen er en ypperlig anledning til å tilegne seg ord og begreper. Vi minner dere foreldre på at det er viktig å merke klærne godt! Dette slik at man unngår at klær forvinner og blir tatt feil av. Måltid og mat Frokosten er et brødmåltid som starter klokken åtte på storsiden, og halv ni på småsiden. Måltidet varer en time/ halvannen. Lunsjen er fra 12.15/12.30 og da spiser vi brødmåltid. Enkelte dager i uken er det varmmat. Frukt og grønt blir servert litt senere på dagen. Vi ønsker at barna i tillegg til å få tilfredsstilt sitt behov for mat og drikke skal få oppleve felleskap og glede gjennom måltidet, utvikle normer og verdier, og bli selvstendige. Vi synes det er viktig å fokusere på sunn og riktig mat.
Primærkontaktordningen I Glomfjord barnehage får hvert barn sin spesielle voksne som har hovedansvaret for barnet i barnehagen. Primærkontakten skal følge opp praktiske rutiner som stell og påkledning, være foreldrenes kontaktperson og ellers være en trygg base for barnet i lek og aktiviteter. Vi har tro på at en stabil og fast tilknytning til en voksen i barnehagen har stor betydning for det enkelte barns utvikling og trivsel hos oss, og at det vil styrke samarbeidet med foreldrene. Bjørneklubben Vi ønsker å gi de barna som har sitt siste år i barnehagen et spennende tilbud med aktiviteter bare for dem. I bjørneklubben skal vi ha fokus på aktiviteter og lek som kan skape interesse og skrive til senere lese-, skrive- og mattematikkferdigheter. Vi har faste dager med aktiviteter som språklek, matematikk, begrepslæring osv. De drar også på spennende turer. Bjørnegruppa er delaktig i ulike arrangementer i barnehagen som basar og sommerfest. Vi vil, i tråd med rammeplanen for barnehagen, ha fokus på barnas medbestemmelse, noen som betyr at barna skal få være med på å ta valg i forhold til aktiviteter og gjøremål. Friluftsliv og turgrupper Vi har faste turdager i uka. Barna er delt inn i aldersbestemte grupper på tvers av avdelingene, og får her utfordringer i tråd med alder og modning. Vi ønsker å gi barna gode naturopplevelser og kunnskaper om dyr, vekster og prosesser. Vi legger vekt på allsidig bruk av kroppen i variert terreng, og på å bearbeide inntrykk og opplevelser fra turene etterpå.
Hovedsatsningsområde for barnehageåret 2011/2012 Sosial kompetanse Hovedemner 1. Empati - Kunne se ting fra andres synsvinkel. Sette seg inn i hvordan andre barn har det. 2. Samarbeid - Følge regler og beskjeder, hjelpe og dele med andre. 3. Selvhevdelse - Å ta kontakt med andre, gi uttrykk for egne meninger, tilegne seg informasjon. 4. Å vise ansvar - Vise respekt for andre og ta ansvar for seg selv Gjør mot andre, det du vil andre skal gjøre mot deg
September 2011 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 35 1 2 3 4 36 5 6 7 8 9 10 11 37 12 13 14 15 16 17 18 38 19 20 21 22 23 24 25 39 26 27 28 29 30
August/September 2011 Sosial kompetanse Månedens gode gjerning: Vi tar vare på hverandre, og godt imot de nye i barnehagen Kropp, bevegelse og helse: Vi ønsker barn som er glade i å ferdes i naturen Kunst, kultur og kreativitet: Vi har fokus på høstens farger og fargespillet i naturen Natur, miljø og teknikk: Vi ønsker å la barn få kunnskap om naturens mangfold. Vi høster inn det vi har sådd. Etikk, religion og filosofi: Vi ønsker trygge barn, som viser nysgjerrighet og respekt for andre mennesker uansett bakgrunn Nærmiljø og samfunn Vi drar på turer og plukker bær Tradisjoner og fester: Høstfest. Vi lager et måltid av markens grøde. Foreldremøte i begynnelsen av september.
Oktober 2011 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 40 1 2 41 3 4 5 6 7 8 9 42 10 11 12 13 14 15 16 43 17 18 19 20 Basar 21 22 23 44 24 25 26 27 28 29 30 44 31
Oktober 2011 Sosial kompetanse Månedens gode gjerning: Vi hjelper barn som ikke har det like godt som oss i Norge Kommunikasjon, språk og tekst: Vi lærer små enkle ord og å telle på indisk. Kropp, bevegelse og helse: Vi ser barn som viser empati, viser respekt for egen og andres kropp, og for at alle er forskjellige. Natur, miljø og teknikk: Vi ser barn som undrer seg over naturen, hvordan den endrer seg med årstiden. Lærer om dyrene som går i dvale. Etikk, religion og filosofi: Vi lærer om fremmede kulturer og tradisjoner, og om barn i andre land. Antall, rom og form Vi ser barn som utforsker og eksperimenterer med former og mønster. Nærmiljø og samfunn Vi ønsker at barna skal kjenne til de mulighetene og områdene som finnes i miljøet rundt barnehagen. Tradisjoner og fester: Basar, Forut aksjonen
November 2011 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 45 1 2 3 4 5 6 46 7 8 9 10 11 12 13 47 14 15 16 17 18 19 20 48 21 22 23 24 25 26 27 49 28 29 30
November 2011 Sosial kompetanse Månedens krafttak Vi har fokus på variert og sunt kosthold Kommunikasjon, språk og tekst: Vi ser barn som viser fortellerglede og deler sine naturopplevelser med andre barn. Kropp, bevegelse og helse: Vi ser barn som tør å ta utfordringer Natur, miljø og teknikk Vi deler naturopplevelser med hverandre Nærmiljø og samfunn Vi ser barn som har kjennskap til ulike tradisjoner og kulturer som finnes i nærmiljøet Tradisjoner og fester:
Desember 2011 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 49 1 2 3 4 50 5 6 51 12 13 Lever skjema om fri i julen Luciafeiring 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 52 19 Grøtfest 20 21 22 23 24 God Jul 25 53 26 27 28 29 30 31 Godt nytt år
Julen 2011 I forbindelse med julehøytiden ber vi om atr dere fyller inn denne siden, og leverer den inn til personalet innen 6. desember, slik at vi får en oversikt over hvilke barn som skal ha fri, og hvilke som skal være i barnehagen i jula. Dette fordi vi setter opp personalets turnus i jula etter hvor mange barn det er i barnehagen. Vi ønsker oversikt over behov for barnehageplass for perioden 20. desember t.o.m 2. januar Barnets navn: Sett kryss for hvilke dager barnet ditt skal ha fri i julen: Dato 19/12 20/12 21/12 22/12 23/12 26/12 27/12 28/12 29/12 30/12 2/1 Skal ha fri
Desember 2011 Sosial kompetanse Månedens gode gjerning Julespill for barna ute i gapahuken Kommunikasjon, språk og tekst: Adventstund på avdelingene hver dag med fortellinger og sanger. Felles adventstund hver mandag før jul. Kunst, kultur og kreativitet Vi fyller juleposene med hemmeligheter Etikk, religion og filosofi Vi ser barn som har kjennskap til kristne høytider og tradisjoner Antall, rom og form: Vi ser barn som tilegner seg gode og anvendbare matematiske begreper. Vi baker til jul og lærer å måle og veie. Og vi teller ned til julaften. Nærmiljø og samfunn Vi sprer litt glede med sang i omsorgsboligene Tradisjoner og fester: Lucia-feiring og Grøtfest
Januar 2012 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 53 1 1 2 3 4 5 6 7 8 2 9 10 11 12 13 14 15 3 16 17 18 19 20 21 22 4 23 24 25 26 27 28 29 5 30 31
Januar 2012 Sosial kompetanse Månedens gode gjerning, krafttak osv Kommunikasjon, språk og tekst: Vi ser barn som leker med tall, bokstaver, rim og rytme Kropp, bevegelse og helse: Vi ser aktive barn ute i naturen Kunst, kultur og kreativitet/ Natur, miljø og teknikk: Vi fokuserer på forkjellig bruk av snø og is Etikk, religion og filosofi: Vi ser barn som har kjennskap til samisk kultur og levesett. Vi forbereder oss til samisk nasjonaldag Antall, rom og form Vi lager mønster i snøen Nærmiljø og samfunn
Februar 2012 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 5 1 2 3 4 5 6 6 7 Solfest 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 19 8 20 21 Feittirsdag 22 23 24 25 26 9 27 28 29 Karneval
Februar 2012 Sosial kompetanse Månedens krafttak SPIS FISK, SÅ BLIR DU FRISK! Kommunikasjon, språk og tekst: Vi lærer sanger, fortellinger og sagn om livet i havet. Kunst, kultur og kreativitet: Vi ser kreative barn, med havet som inspirasjon Natur, miljø og teknikk Vi utforsker fisken Antall, rom og form Vi veier og måler fisken. Lærer begreper om cm og kg Nærmiljø og samfunn: Vi besøker Marine Harvest og tar en titt på hva man finner i fiskedisken i butikken Tradisjoner og fester: Karneval, Feittirsdag, Solfest, Samisk nasjonaldag
Mars 2012 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 9 1 2 3 4 10 5 6 7 8 9 10 11 11 12 13 14 15 16 17 18 12 19 20 21 22 23 24 25 13 Påskemåltid denne uken 26 Lever inn skjema om fri i påsken 27 28 29 30 31
Påsken 2012 I forbindelse med påskehøytiden ber vi om at dere fyller inn dette skjemaet og leverer det inn til personalet innen 26. mars, slik at vi får oversikt over hvilke barn som skal ha fri, og hvilke barn som blir i barnehagen. Dette fordi vi setter opp personalets turnus etter hvor mange barn det er i barnehagen. Onsdag før skjærtorsdag stenger barnehagen klokken 12.00. Barnets navn: Sett kryss for hvilke dager barnet skal ha fri Dato 2. april 3. april 4. april Skal ha fri
Mars 2012 Sosial kompetanse Månedens gode gjerning: Vi ser barn som tar hensyn og viser omsorg for hverandre Kommunikasjon, språk og tekst: Påskebudskapet formidles. Vi lærer sanger og vers om høna, kyllingen og egget Kropp, bevegelse og helse: Vi ser barn som har bevissthet om egen kropp, og som viser kroppsbeherskelse. Kunst, kultur og kreativitet: Vi ser barn som viser glede over å skape ting. Påskeforberedelser. Etikk, religion og filosofi: Vi ser barn som har kjennskap til kristne tradisjoner og høytider Nærmiljø og samfunn: Vi besøker den lokale kirken, og leier hallen på kulturhuset. Tradisjoner og fester: Påskemåltid med foreldrene
April 2012 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 13 1 14 2 3 4 5 6 7 8 Barnehagen stenger 12.00 Barnehagen stengt Barnehagen stengt 15 9 Barnehagen stengt 10 Planleggingsdag 11 12 13 14 15 16 16 17 18 19 20 21 22 17 23 24 25 26 27 28 29 18 30
April 2012 Sosial kompetanse Månedens gode gjerning: Vi plukker søppel i nærmiljøet Kopp, bevegelse og helse Det er vår! Naturen våkner til liv, og vi drar ut på matpakketurer. Kunst, kultur og kreativitet Vi skaper kunst av gratismateriale Natur, miljø og teknikk Vi ser barn som viser respekt for naturen Etikk, religion og filosofi Vi ser barn som undrer seg over naturens mangfold. Vi lærer om resirkulering. Nærmiljø og samfunn Vi besøker IRIS på Reipå. Tradisjoner og fester:
Mai 2012 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 18 1 Barnehagen stengt 2 3 4 5 6 19 7 8 9 10 11 12 13 20 14 15 16 Skramletog 17 Barnehagen stengt 18 19 20 21 Dugnad i barnehagen 21 22 23 24 25 26 27 22 Friidrettsdag denne uken 28 Barnehagen stengt 29 30 31
Mai 2012 Sosial kompetanse Månedens gode gjerning Dugnad i barnehagen Kommunikasjon, språk og tekst Vi synger sanger om våren og 17. mai. Lager HURRArop til skramletoget og leser bøker om 17. mai. Kropp, bevegelse og helse Vi ser barn som er glad i å ferdes i naturen. Vi går på turer. Kunst, kultur og kreativitet Vi ser barn som viser glede over å skape ting, musikk, teater, lek og forming. Natur, miljø og teknikk Vi ser barn som legger merke til detaljer, og undrer seg over naturens mangfold. Antall, rom og form Vi har fokus på det norske flagget Nærmiljø og samfunn Vi ser barn som kjenner til Norges historie om hvorfor vi feirer 17. mai, og tradisjonene rundt nasjonaldagen. Tradisjoner og fester: 16. Mai skramletog
Juni 2012 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 22 1 2 3 23 4 5 6 Bjørnetur overnatting 7 Bjørnetur overnatting 8 9 10 24 11 12 13 14 Sommerfest 15 16 17 25 18 19 20 21 22 23 24 26 25 26 27 28 29 30
Juni 2012 Sosial kompetanse Månedens gode gjerning Vi skaper glede og gode opplevelser for små og store på sommerfesten. Kommunikasjon, språk og tekst Vi ser barn som bruker språket i konfliktløsning. Kropp, bevegelse og helse Vi ser barn som tør å ta utfordringer. Vi koser oss ute og gleder oss over at sommeren er her. Kunst, kultur og kreativitet Vi ser barn som tar i bruk fantasi, kreativ tenkning og skaperglede. Nærmiljø og samfunn Vi ser barn som tør delta i fellesskapet. Vi har turer på tvers av avdelingene. Tradisjoner og fester: Avslutningstur for bjørnene. Sommerfest for hele barnehagen. Aktivitetsdag i barnehagen