ÅRSPLAN ET RIKT LIV MED ENKLE MIDLER (Arne Næss, 1991)

Transkript

1 ÅRSPLAN ET RIKT LIV MED ENKLE MIDLER (Arne Næss, 1991) 1

2 Lovgrunnlag Alle barnehager skal drives etter Lov om barnehager og Rammeplan for barnehagen med tilhørende temahefter. I tillegg har hver enkelt barnehage sin egen årsplan som er forankret i disse. Årsplanen inneholder gjeldende års satsingsområde(r), samt mål og metoder for å oppnå disse. Årsplanen skal være resultat av et samarbeid mellom personalgruppa og foreldrene, og skal godkjennes av samarbeidsutvalget hvert år, jf. Lov om barnehager 2. SATSNINGSOMRÅDE FOR BARNEHAGEÅRET 2014/2015: Kjærlighet MED grenser Vi vil jobbe med hvordan vi som voksne i Bergheim Friluftsbarnehage kommuniserer med barna. Vi vil bli supergode på tilbakemeldinger til barna, og er mest opptatt av å ta barna i alt det gode de gjør Vi ønsker at barna skal møte tydelig grensesetting uansett hvem de er sammen med og at de opplever å møte de samme konsekvensene hvis de gjør noe de ikke bør gjøre. Viktig å si at nok er nok. Konsekvenser skal være tydelige, og skal ikke skape avstand, men nærhet. 2

3 Grenser Forventninge r Motivasjon Kjærlighet Støtte og styrke Omsorg og trygghet Lek og læring hånd i hånd økt selvfølelse, selvstendighet og trygghet Ukeplan Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Turgrupper på storbarn med matpakke Forming på småbarn Skoleklubb Basseng Turgrupper Møtedag Felles utelek i barnehagen Aktivitet- og Turgrupper Varmmat Aktivitetog Turgrupper *Basseng på -09 barna annenhver tirsdag 3

4 Arbeidsmåter: Gjennom små grupper i frilek og voksenstyrt aktivitet, vil vi få: Økt voksenkontakt og bedre samspill mellom barna God lek ved mer plass til enkeltindividet og økt innflytelse i lek Engasjerte/oppmerksomme voksne som øker motivasjon for barn og voksne Oppdeling etter alder og/eller interesser som etablerer relasjoner og vennskap Vi jobber frem gode regler inne og ute Gjennom Gode beskjeder vil vi: Snakk på forhånd om hva som skal skje Avklar forventninger, lytt til barnas ønsker og tanker. Gi tydelige beskjeder til barna. Gi barna valg med valgbare alternativer. Tydelige grebser og konsekvenser. Gjennom formingsgruppa vil vi: Øve kreativitet Jobbe tverrfaglig Trene og lære finmotorikk Sansing, skape visuelle uttrykk Øve kreativ utfoldelse og utfordring med å jobbe med prosesser Ha det gøy Gjennom turgrupper vil vi: Kjenne natur- og friluftsgleder gjennom årstidsvariasjoner Få grovmotoriske utfordringer Ta i bruk naturen / nærområdet og livet i skogen/naturen til ulike årstider Ha stor og god arena for lek og læring Ha rom for fysisk utfoldelse og motorisk aktivitet Frileik en viktig del av barns hverdag barnas fristed, selvmotiverende og indre glede 4

5 Månedens tema / Periodebestemt innhold: August Tilvenning Frukt og bær Januar Vinter Is og snø Fargen blå En god historie September Frukt og bær - Farger- Naturen om høsten Februar Snø/issmelting Temafest På liksom/drama Oktober Farger Dyr i skogen Barn i andre land Mars Havet - Fiske Påske - fargen gul November Høstens farger og dyr i skogen Forberede advent April Vår nytt liv Naturen om våren Desember Advent- og Juletradisjoner - Lilla og rødt Mai Gårdsdyr og husdyr Det spirer og gror Juni/Juli Sommer og spontanitet - vi griper dagen 5

6 DAGSRYTMEN: BARNEHAGEN ÅPNER Ankomst informasjon Frileik, Morgenfuglene får spise Frokost NB: Barna bør ha spist hjemme om de kommer etter Samling, vi rydder før samling Stell og dorunde Tur og gruppeaktivitet Jf. Ukeplan/månedsplan Lunsj Frileik Stell og dorunde Frukt/Yoghurt Vi rydder etter dagen BARNEHAGEN STENGER 6

7 H Fokusområder, dette er vi god på: Trygghet og omsorg: Barna får respons/får dekket sine individuelle behov, Som voksne for barn, vil barna møte oppmerksomme voksne gjennom nærhet og grenser. Kosthold og helse: Barna får mat som gir dem energi til mestring, og ivaretar en aktiv kropp. God håndhygiene holder oss friske Natur og uteliv: Barna får gode opplevelser med å være ute, bli kjent med og mestre årstidsvariasjoner. Variert leik og aktivitet: Barna får gjennom leik, forming og praktiske oppgaver bli kjent med naturelementene Nærmiljø og muligheter: Barna får delta på aktiviteter som gjør dem kjent med lokalmiljøet, eks kystkultur, bussturer og basseng. Opplevelser og erfaringer: Barna får utvikle seg gjennom aktiv leik, utforske og oppleve voksne som deltar aktivt Kommunikasjon og relasjoner: Barna får tilbakemelding, merke sin innflytelse og deltakelse i samhandling. Foreldresamarbeid: Vi legger til rette for et godt samarbeid, gode informasjonsrutiner og god dialog til det beste for barna 7

8 Godt samarbeid med foreldre innebærer: Vi er åpne for å kunne ta opp vanskelige tema med hverandre Vi gir viktige beskjeder om barna til hverandre Vi snakker ikke over hodet på barna i barnehagen Vi jobber sammen med å avklare forventninger til barnehagehverdagen som barnet har Det er i barnehagen vi tar opp ting, eller så kan vi sende mail eller sms. Foreldrekontakter 14/15: Dagny Vågø og Trude Vareide Giskås Tenk positive tanker, si positive ord, gjør positive handlinger og det positive gror! 8

9 Foreldresamtaler vil bli tilbudt i september, november og mars. Barnehagen har sommeråpent, men alle barna må ta ut fire uker ferie på barnehageåret, derav minst tre sammenhengende. Oppstart nytt ordinært barnehageår 15/ Tilvenning av nye barn (inntil 3 dg/barn) f.o.m BARNEHAGERUTA 2014/2015 Oppstart av nytt barnehageår planleggingsdag, kursdag Foreldremøte SU Møte Innsamlingsaksjon planleggingsdag, kursdag Siste barnehagedag før jul planleggingsdag Første barnehagedag etter jul planleggingsdag (mulig denne flyttes til avhengig av kurstilbud) Påskeferie Fra og med klokka 12 onsdag til og med Foreldremøte Fridag Kristi Himmelfartsdag, fridag Pinsedag, fridag planleggingsdag

10 Brattkleiva 3, 7900 RØRVIK. Kontortlf /Faks Turmobil: