Storm&kuling varsel for januar- februar Indianerne

Transkript

1 Rudshøgda Kanvas-naturbarnehage Storm&Kuling Indianerne Storm&kuling varsel for januar- februar Indianerne FOKUS FOR januar-februar: MÅL FOR januar-februar: Naturen vinterstid Hvorfor blir vann til is når det er kaldt? Hvilke dyrespor kan vi se på tur i skogen? Hvordan klarer dyra seg gjennom vinteren( dyr i nærområdet)? Hva må vi ha på oss av klær på vinteren? KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST Kunnskapsmål: - Få erfaring om hvordan/hvorfor vann blir til is når det er kuldegrader. - Kunne gjenkjenne 2-3 dyrespor i skogen. - Refleksjon og kunnskap om hvordan dyrene i nærområdet kommer seg gjennom vinteren ( fugler, pelsdyr). Ferdighetsmål: - Bruke språket aktivt i samtale om de ulike fenomenene vi observerer i skogen vinterstid. - Ta i bruk digitale hjelpemidler i prosessen med å reflektere over naturens verden vinterstid og dokumentere opplevelser. - Bevissthet rundt hva vi må bekle oss med på vinteren.

2 Eventyret om Malawi og krokodillen. KUNST, KULTUR OG KREATIVITET Fortsette videre med eventyret og ta mer i bruk konkretene i små grupper. Fortelle eventyret med bilder og rekevesitta som vi selv lager. Kunnskapsmål: - Bli enda tryggere på eventyret om Makwelane og krokodillen. - Ta i bruk kreativitet og fantasi i arbeidet med å lage rekvisitter til eventyret. Ferdighetsmål: - Utvikle kunnskap om virkemidler i prosessen med å uttrykke eventyr. - Bli tryggere på seg selv i situasjoner der man tar ordet. Side 2 av 5

3 Aktiviteter- hva skal vi gjøre i praksis? Hva skal vi gjøre? Hvordan gjør vi det? Is/ vann. Vi skal samtale med barna om hvorfor vann blir til is når det er kaldt og hvor kaldt det må være. Vi skal utføre enkle eksperimenter med vann- is. På uteområdet og på tur kan vi observere vann- is fenomenet. Vi skal skape nysgjerrighet med barna og stille gode spørsmål som skaper refleksjon. Fryse ned ulike gjenstander sammen med barna, enten ute eller i fryseren i barnehagen. La de selv være med i prosessen for å oppleve praksis knyttet opp mot refleksjon. Dyrespor/ dyr Vi skal sammen med barna velge ut noen dyr. Dyr/spor som vi kan oppleve å se på tur i skogen. Ta i bruk bildeplansjer med dyrespor og lære mer om dyrene. Hvordan har de det på vinteren? Fryser de ikke? Jakte på mer informasjon om dyrene på internett. Se etter spor i skogen og dokumenter det med bilder som vi kan sammenligne med bildeplansjene. Påkledning i garderobesituasjon. En god del av barna er bevisste på hva de skal ha på seg, men det er mange som er mer opptatt av og fortest mulig kle på seg Vi ønsker at barna selv skal kunne vurdere hva de skal ha på seg ut fra de rådene værforhold, med støtte og veiledning fra oss voksne. Makwelane og krokodillen Lesing av boka i aktivitetsgruppene og bruk av konkreter der barna får en rollefigur hver. Det vil bli rundgang på figurene. Ta i bruk gjenstander fra naturen og kreoteket til Side 3 av 5

4 å lage en Makwelane scene. Barna skal selv bestemme rekvisitter og hvordan vi skal bygge det opp. Vinteraktiviteter Ski, aking og konstruksjonslek med snø. Barna på Indianerne er veldig glad i vinterleker. Derfor vil en del av dagene fremover bli lagt til rette for aketurer, skileik utenfor gjerdet. Bygging av snøborger og snømenn er spennende konstruksjonsleker der barna får tatt i bruk kreativitet og fantasi. Det vil bli noen turer til Skullerud der det ligger godt til rette for skileik med skispor og skiløyper. Vi oppfordrer til at de som har mulighet anskaffer ski til barna sine( se etter salg). SOSIALE MÅL: - Vi skal fra nå av organiseres i tre grupper på Indianerne. Gruppene vil vare i de to månedene som nå kommer og mulig forandret etter endt periode. Dette vil vi gjøre en vurdering på i slutten av perioden. Grunnen til inndelingen er at vi gjennom en faglig vurdering mener dette er mest hensiktmessig for gruppen. Det vil fortsatt være felles; samlinger, turer og aktiviteter. Med inndelingen av gruppene mener vi at det blir lagt mer til rette for hvert enkelt barn og det gir større muligheter for å se hvert enkelt barn. - Gjennom gruppene skal vi ha fokus på vennskap, samarbeid og konflikthåndtering. Gruppene vil bli brukt i aktivitetsøkter knyttet opp mot de ulike temaene vi har. Ved samlingsstund ønsker vi til tider at gruppen deles opp i de faste gruppene. PEDAGOGISK DOKUMENTASJON Side 4 av 5

5 - Vi dokumenterer opplevelsene i barnehagen gjennom slideshow på skjermen ved garderoben. Vi ønsker å ta barna mer med på denne prosessen, der de er med på å velge ut bilder og tekst. På tur skal barna få muligheten til selv å ta bilder. På fredager har vi Villmarksgruppe der alle skolestarterne har en aktivitetsøkt på en en til to timer med ulike aktiviteter. Hovedfokuset på øktene er blyantgrep, samarbeid og finmotoriske aktiviteter. Barna som er født i 2008 vil til tider være med å hospitere på gruppen. Fra januar skal barna som er født i 2008 ha en tur/ aktivitetsøkt i uka med barna på piratene som er født i samme år. Dette er viktig med tanke på at de blir en gruppe neste år, da de er de eldste i barnehagen. Dagene dette blir er ikke fastsatt, men mer informasjon om dette kommer. PRAKTISK INFORMASJON - I januar og februar vil det komme to studenter på Puttene. Det er elever som går på førskolelærerutdanningen på Høyskolen i Oslo. - Fredag 11. januar er det nyttårsfest. Dette er for barna og er mellom kl februar er det skiskole for Villmarksgruppa. Mer informasjon kommer senere. - Tor-Einar reiser på en lenge planlagt tur til Japan 25. januar og er tilbake mandag 11. februar. Mvh Ola, Kari-Mette og Tor-Einar Side 5 av 5