Periodeplan for barnestuen februar/mars 2010

Transkript

1 Periodeplan for barnestuen februar/mars 2010

2 Hva Barnestuen har gjort i desember/ januar Innedagene våre i november og desember brukte vi til formingsaktiviteter som endte bl.a. i en flott Kunstkalender. Her fikk barna utfolde seg med formingsmateriell på forskjellige måter. Vi håper barna fikk opplevelsen av at det er fint å gi noe til andre, og at det blir fine minner. I desember hadde hele Barnestuen felles samlingsstund. Vi startet samlingen med sang og trekking av julekalender. Vi hadde bakt pepperkakehjerter som hang i vinduet. Det barnet som ble trukket ut til å få sitt hjerte fikk også velge sanger i samlingsstunden. Det ble også fortalt fra juleevangeliet. Ekornbarna deltok ikke i hele samlingen, vi vurderte etter dagsformen. Denne måten å ha samlingsstund på fungerte veldig bra. Vi lot noen av de eldste Ekornbarna noen dager få delta lengre enn resten av gruppen, men så fort de hørte at de andre Ekornbarna sang matsangen, ville de gå til gruppen sin. Her fikk vi erfare at det er tryggest med det vante og at de er små rutinemennesker. Harebarna satt lenger, vi leste om Pulverheksa og nissen, og dramatiserte juleevangeliet. Ellers i desember var vi med på juletrehogst, kirkegang, Luciafeiring og nissefest. På nissefesten gikk vi tur til arboretet der vi møtte julenissen. Det ble et hyggelig møte.

3 Takk for at dere var med på å gjøre Luciadagen til en stor fest for små og store. Januar var veldig kald de første ukene, det ble mange innedager for barna. Det ble også noen dager hvor barna sov inne. De dagene vi var inne hele dagen fikk vi god tid til forming, puslespill, lesing og frilek. Vi har lagd fuglemat som vi har hengt opp så vi kan følge med fra vinduet. Barn og voksne kommenterer når vi ser en fugl komme flygende. Stort sett er det skjære vi har sett. På en rognebærkvist over spisebordet til Ekornbarna har vi satt en liten dompap. Denne er alle veldig opptatt av og benevner den ikke bare som en pippip, men som en dompap eller en fugl. For oss er det viktig å stimulere språket til barna, derfor bruker vi ikke pippip når vi forteller om fugler, men vi kan si: Ja, fuglen sier pip pip. Harebarna har laget mange fugler som henger i vinduene. De leser om forskjellige fugler i samlingsstunden. Hovedfuglene er blåmeis, kjøttmeis, spurv, linerle og ender. Hakkebakkeskogen har også slått veldig godt an og vi ser at dette er samlende og gøy! Mange kan nå sangene svært godt. Siste fredag i januar var det fellessamling med nettopp Hakkebakkeskogen. De voksne på loftet var skuespillere og barna gjenkjente historien, sang med og storkoste seg. Vi har vært ute også, det har bare blitt noe kortere tid enn ellers. Ute har vi akt mye og tumlet i snøen. Noen av ekornbarna og nesten alle Harebarna har gått litt på ski. Store Maria er nå tilbake fra barselpermisjon, og er på plass i ekorngruppa, sammen med Rolanda og Grete. Hennes datter Ingrid starter i barnehagen i midten av februar.

4 Hva skjer i februar/mars. Vi har mye moro foran oss i de to månedene som nå står for tur. Vinteren er her fortsatt med masse gøyal snø, og torsdag 4. februar er det ski og akedag. Harene tar med seg ski ned på jordet, mens ekornbarna blir på utelekeplassen og har et eget opplegg med aking og lek. Se eget skriv om denne dagen. Snøen gir oss mye lek og moro ellers i hverdagen også. Vi går på ski, aker og baser i snøen. Vi vil også se etter dyrespor i snøen, har det vært noen på besøk hos oss i barnehagen? Hvem er det som har gått her? Det å være nysgjerrige og å undre seg sammen med barna kan åpne for mange lærerike og engasjerende øyeblikk både for barn og voksne. Karnevalet er i år en fuglefest, hvor barna lager sine egne kostymer og vi har opplegg med leker, fellessamling og måltid. Også denne dagen lages det eget skriv om. Vi tror dette kommer til å bli kjempegøy, og vi gleder oss masse. I mars blir det noen påskeforberedelser hos oss. Det vil bli ulike formingsaktiviteter knyttet til nytt liv i påskebudskapet. Vi vil blant annet så karse. Da kan vi følge prosessen i det som spirer og gror, og se hvordan de små frøene vokser opp og blir karse ved hjelp av vann og lys. Her vil vi legge vekt på prosessen, og at barna opplever glede og mestringsfølelse mener vi er det viktigste under slike aktiviteter. Vi tar utgangspunkt i barnas forutsetninger. Aktivitetene kan derfor variere noe mellom gruppene. Det er også mange fine sanger vi skal lære som bl.a.: En liten kylling i egget lå Banket og banket og banket på Her er det trangt jeg vil ut å gå pep den og ynket seg der den lå pip, pip den sa «Jeg er så glad, trangt det var i egget, men her er det bra.» Liten kylling satt på et hønsetak. Men så ned den datt i en søleklatt. Kylling mamma sa: det har du gått av når du ikke hørte hva jeg sa

5 Hva skal ekornbarna gjøre i februar/mars. Vi i ekorngruppa har begynt å bli litt kjent med eventyret om skinnvotten, og dette eventyret kommer vil til å fortsette med fremover. Når vi forteller har vi med en skinnvott, og figurene som er med i eventyret. På denne måten får barna noe konkret å forholde seg til, og det blir enklere å henge med i handlingen. Det engasjerer barna til selv å delta, og barna synes det er gøy når eventyr blir fortalt slik. Vi starter i det små med noen få figurer, og så øker vi når barna er klare for det. I samling vil vi også ha noe musikk i tiden som kommer. Vi er så heldige å ha mange små trommer som barna selv kan bruke, og vi spiller tromme og leker oss med dette sammen. Her får barna erfaring med ulike rytmer, de får øve seg på å lytte når man venter på tur for å spille, og ikke minst, musikk er gøy. Sangposen er selvfølgelig også flittig i bruk, og vi vil prøve oss på noen nye bevegelsessanger etter hvert. Ellers vil vi kose oss med snøen så lenge vi har den, men det blir kortere økter ute om gangen og noen flere innedager nå når det er kaldt. Vi aker, baser, kjører lastebil, graver i snøen og lager kaker. Det kan være en utfordring å bevege seg i all snøen, men barna får virkelig brukt og utviklet grovmotorikken. Språkutvikling Alt det som er nevnt over er med på å bidra til barns språkutvikling. Men det er ikke minst i de små hverdagslige situasjonene at vi jobber med språket. Vi snakker mye med barna, vi stiller dem spørsmål, vi setter navn på det vi gjør i ulike situasjoner, som for eksempel ved bleieskift. Kan du hente bleien din? Hvor er bleien til Per? Ved å ta utgangspunkt i det barna selv er opptatt av, og sette ord på det, åpner dette for mange positive her og nå situasjoner for barn og voksne sammen. Også i lek bruker barna språket mye. Når småbarn leker sammen, har de en utrolig evne til å gjøre seg forstått, og også til å forstå andre. De bruker språket sammen og lærer av hverandre, og det de ikke får sagt med ord, bruker de kroppsspråket til å formidle.

6 Hva Harebarna skal gjøre i februar og mars Vi skal prøve å få til flere turer. På grunn av kulden har vi vært mye ute i barnehagen. Vi har følt det sikrere å være i nærheten om noen blir kalde. Vi ønsker å se etter dyrespor i skogen. Se om noen har gått, sovet, spist eller bæsjet der vi er. Vi skal leke og gå på ski på jordet. Det blir korte turer og det er mulig vi deler gruppen litt slik at vi får tid til alle, for i starten trenger mange mye hjelp. Hakkebakkeskogen: Vi vil fortsette å lese, synge, leke og dramatisere fra denne historien. Som tidligere nevnt har dette vært vellykket og det er noe barna er opptatt av. Det er mye å lære her. Skogen er et lite samfunn og alle må samarbeide, ta vare på og lytte til hverandre. Vi lærer også om forskjellige dyr som også lever i vår skog. Vi skal lære om hva de heter, hvordan de ser ut, hva de spiser, hvor de bor og ikke minst hvordan bæsjen ser ut.

7 FORELDRESAMTALER Ekornbarna har hatt foreldresamtaler nå i januar, og fortstetter med det utover i februar. Vi ønsker også å gi det tilbudet til de Hareforeldrene som ønsker det. Det blir også en samtale i mai. Anne Kari henger opp en liste med timer som dere kan skrive dere på oppslagstavlen i gangen. VIKTIGE DATOER: 4. februar SKI OG AKEDAG 12. februar FUGLEFEST 22. februar planleggingsdag barnehagen er stengt. 8. til 12.mars er det matuke, hvor vi lager mat selv Påsken er f.o.m.29 mars t.o.m. 5. april. Da er barnehagen stengt. Vennlig hilsen Stina, Maria, Grete, Rolanda, Maria og Anne Kari