Periodeplan for Barnestuen oktober og november 2012.

Transkript

1 Periodeplan for Barnestuen oktober og november 2012.

2 Periodeplan for Barnestuen oktober/november. Hva har ekornungene gjort i august/september. Først vil vi takke for en fin oppstart av barnehageåret her på ekorngruppen. Disse månedene har vi fokusert på tilvenning, trygghet og gruppesamhørighet. Det har i år begynt fire nye ekornbarn, som har hatt mye nytt i møte. For små barn er det å få en rolig og god tilvenning vesentlig for at de skal få et positivt møte med barnehagen. Derfor har vi jobbet med å bli kjent med og trygge på de andre barna, oss voksne og rutinene våre. Sammen har vi utforsket omgivelsene våre ute og inne i barnas tempo. Ute har vi plukket og spist bringebær, lekt i sandkassen, husket, prøvd syklene og lekt i hinderløypa. Inne har vi lekt mye med innesklien, bygget duplo og laget mat på lekekjøkkenet. Barna er på bringebærjakt. Her kommer vi! Vi har hatt mye fokus på det å få positive opplevelser sammen som gruppe. Vi ser at de allerede har blitt en trygg og sammensveiset gjeng som har stor glede over å være sammen. De tar imot hverandre om morgenen, tar initiativ til samspill ved for eksempel å gå bort til et annet barn, gjøre en bevegelse eller lage en lyd, for så å vente på at den andre gjentar. Det tar ikke lang tid før en slik lek er i gang, og den kan vare lenge. Ofte blir også flere barn med når de oppdager hva som skjer. De trøster også hverandre når noen er lei seg, de viser masse omsorg ovenfor hverandre.

3 For å skape forutsigbarhet hos barna, gjør vi rutinesituasjonene på samme måte hver dag. Og vi kan se at dette har bidratt til at barna har blitt trygge på det som skal skje. Når vi for eksempel skal ha samlingsstund, står barna spente og venter på at vi finner frem samlingsstundteppet vårt. De vet hvilken sang vi skal starte med, og aktivt med på det som skjer. De gjør også gjerne bevegelsene til sangene våre før vi har begynt å synge. Sangposen vår er flittig i bruk, og når den kommer frem, blir barna like engasjerte hver gang. De sitter spent og venter på sin tur til å trekke figur. Og vi ser at barna har fått sine favoritter som de trekker ofte. Barna vet hva som skal skje, og er engasjert med her og nå. Dette er et eksempel på en positiv opplevelse vi har sammen som gruppe. Ekorngruppen sitt tre har blitt malt på veggen, og der er det nå ekorn og hare på besøk. Det har foreløpig grønne blader som vi har hengt opp, men etter hvert som høsten kommer vil bladene forandre seg. Vi vil også takke for en kjempehyggelig suppedag på Sæteren. Vi håper alle hadde det like hyggelig som oss. Siste uken i september hadde vi brannvernuke og dugnadsuke. Vi snakket da om brannalarmen, hørte på den, og øvde oss på å gå ut til møtestedet vårt når den ringte. Ute hadde vi dugnadsaktiviteter som raking, vasking av leker, kosting og spaing av sand. Ekornbarna var med ut i fra sine egne forutsetninger, og de prøvde seg litt på de ulike postene. Ved å ta med barna på dugnaden på denne måten vil vi gi barna en opplevelse av hva dugnad er, og en erfaring med det å ta vare på tingene rundt oss.

4 Hva har vi gjort i august og september på haregruppen? August og september har gått med til tilvenning av nye barn og til å skape tilhørighet til haregruppen. Vi har både lekt i barnehagen og vært på småturer ned på jordet og i arboretet. Der har vi sett etter dyr i dammen, vi har sett både vannløpere og rumpetroll. Når vi er i arboretet løper barna rett bort til trærne for å klatre, hoppe og balansere, se på bladene og blomstene som er på trærne. Vi har fulgt faste rutiner på avdelingen hver dag, for å skape trygghet og forutsigbarhet til hva som skal skje. I form av å gå inn til fast tid, gjøre de samme rutinene som å gå på badet, ta på innesko, hente sekk, gå i tog inn til spiserommet og ha samling. Ved bordet legger vi ut bilder av barna på plassene der hvor de skal sitte. Det gjør vi for å rullere på hvem som sitter sammen. I samling synger vi "god morgen-sangen" og navnesang. Vi synger sanger om høsten og bladene på trærne. Vi har hatt reglen om apekattene som leker i trærne og vi har lekt "hvem er under teppet". Vi har mye gjentagelse i samlingsstundene, både for at barna skal lære seg sanger og regler og fordi barna ofte spør om vi kan gjøre ting flere ganger. På torsdager har vi delt harene som er født i 2009 og harene har vært på fine turer sammen med harene fra loftet. Bl.a. har de vært i arboretet og i hundremeterskogen med de hule trærne harene har da hatt uteområdet i barnehagen for seg selv, noe som gjør at de får mer frihet til prøve ut hele området og lekene der. Formingsaktiviteter har vi også hatt. Vi har malt med høstfarger, trykket blader med maling, limt blader på ark, malt trær og formet med plastelina. I brannvernuken hørte vi på alarmen og øvde oss på å gå ut til møtestedet vårt som er borte ved trehytta. Denne uken hadde vi også dugnad. Barn og voksne ryddet på uteområdet. Raket løv, spadde sand i sandkasse og huskebinger og vasket leker og sykler. Barna syntes det var gøy å holde på med såpe og vann.

5 Hva skjer hos ekornungene i oktober/november. Vi vil fortsette med å utforske det nære rundt oss. Bare det å gå på tur til hinderløypa og skogen vår er en spennende oppdagelsesferd. Her er det mye å undersøke, og mange steder barna kan få utfolde seg motorisk. Når vi opplever at barna er klare for nye utfordringer, prøver vi oss på korte turer i nærområdet. I oktober går årets første mat-uke av stabelen. Da lager vi mat i barnehagen sammen med barna. Vi kommer da til å ha noe brødmat, og litt annet godt. Vårt fokus her er at vi skal ha hyggelige måltider sammen hvor barna er med på å velge hva de vil ha, og noen vil kanskje prøve seg på å smøre selv. Vi prøver ut ulike smaker, barna smaker kanskje noe for første gang, og de gjør det sammen med andre barn. Plan for denne uken kommer nærmere. Trær er et tema vi vil holde på med gjennom hele året. Vi som er så heldige å ha det flotte uteområdet som vi har, kan utforske mye i forhold til trær rett utenfor barnehagen. Vi vil for eksempel gå på jakt etter høstblader, og henge dem opp inne på treet vårt. Disse tar vi ned når bladene ute faller ned. Den store asken rett utenfor vil vi også følge med på etter hvert som årstidene forandrer den. Barna er opptatt av denne allerede, og det er spennende å se mot toppen. Her får barna førstehåndserfaring med hva som skjer med trærne når årstidene skifter, og de er selv med på å gjøre dette på treet vårt inne. På denne måten flettes tema høst og trær sammen, og vi gleder oss til mange fine høstopplevelser ute i naturen sammen. I november er det tid for forskningsuke/uke med eksperimentell lek. Vi på ekorngruppen vil da ha mye lek med vann. Badebaljen vår med stativ er

6 veldig morsom. Den fylles med vann, og vi har gøyal vannlek. Sprute, helle, kjøre båter og plaske er noe av det vi vil gjøre. Hva kan være oppå vannet, og hva synker nedi? Her er det utallige muligheter, og vi har erfaring med at dette er veldig gøy. Vi vil også leke oss med såpebobler ute, se hvordan de blåser avgårde i vinden, og forsøke å fange dem. Nærmere plan for hva som skjer når kommer på ukeplanen. Vi gleder oss til en spennende uke. I samlingsstund vil vi fortsette med å ha mye sang og bevegelsesleker. Sangposen er som nevnt over veldig populær, og den brukes ofte. Innholdet i posen økes etter hvert. Vi vil også prøve oss på noen eventyr i samling. Da bruker vi konkreter når vi forteller. På denne måten blir eventyrene levende for barna, og de kan følge handlingen ved å ha noe visuelt å forholde seg til. Og vi har erfaring med at dette er veldig spennende. Vi vil starte med eventyret om Bukkene Bruse. Etter hvert som vi kommer ut i november nærmer julen seg med stormskritt. Vi vil da starte litt med juleforberedelser, som å lage julegaver. Julesanger skal vi også synge, og forberede oss til Luciafeiring ute på tunet i desember. Ellers vil vi fortsette med å ha stort fokus på trygghet, gruppesamhørighet og glede. Det å ha det gøy sammen, skape positive opplevelser og føle at man blir sett for den man er, er en veldig viktig del av vår hverdag. Oktober og november på haregruppen I tiden fremover kommer vi til å dele og 2010 harene mer. Vi deler oss i grupper og har litt forskjellig opplegg, bl.a. i samlingsstunden. Dette fordi vi ønsker at barna skal få tilpasset opplegg etter alder. I oktober skal vi følge med på hva som skjer i naturen om høsten. Hva skjer med trærne? hvilke farger har de fått? Vi prøver på å lære oss navnet på noen trær og hvilke blader som hører til. Vi samler blader og kvister og bruker de til formingsaktiviteter.

7 I oktober har vi matuke. Denne uken lager vi mat i barnehagen. Barna får være med på å forberede måltidene. Ute på tur lager vi mat på bål eller primus. I barnehagen kommer vi til å ha smøremat. Barna får da være med på å smøre sin egen mat og velge hva slags pålegg de vil ha. Det å være med på å forberede/ smøre sin egen mat, gir ofte mer matlyst. Vi vil legge vekt på å lage sunn og god mat denne uken. På planen står også eventyr. Vi ser i bøker, forteller med konkreter, dramatiserer ved å leke eventyrene og vi har forming i forhold til eventyr. Vi skal lage våre egne figurer av materiell fra trærne. Vi kan f.eks. bruke kvister fra trærne til å male og lime ting på slik at det blir figurer som kan brukes til å fortelle eventyrene etterpå. I november har vi forskeruke med eksperimentell lek. Denne uken kommer vi bl.a. til å leke med vann. Ha vannlek på badet. Vi fyller, heller, måler vann i glass av ulik størrelse. Hva kan flyte på vann og hva synker? Vi leker med såpebobler. Vi skal også prøve oss på å lage vårt eget papir. Hvor kommer papir egentlig fra? Denne uken lager vi litt forskjellig opplegg med og 2010 harene. Se flere detaljer på ukeplan.

8 Når november går mot slutten, er det ikke lenge igjen til jul. Da kommer vi så smått til å starte med juleforberedelser. Vi begynner med å lage julegaver og øve oss på julesanger til luciafeiring på tunet i desember. VIKTIGE DATOER: Uke 42 ( oktober) - Matuke i barnehagen - barna trenger ikke å ha med lunsj. 2. november - Planleggingsdag - barnehagen stengt Uke 45 ( november) - Forskningsuke med eksperimentell lek Høstlige hilsener fra Grete, Rolanda, Hanne, Mathias, Marith, Liv Katrine og Maria.