PERIODEPLAN FOR OKTOBER OG NOVEMBER PÅ LOFTET 2012

Transkript

1 PERIODEPLAN FOR OKTOBER OG NOVEMBER PÅ LOFTET 2012

2 HVA HAR LOFTEBARNA GJORT I AUGUST OG SEPTEMBER Vi startet tidlig med turer og fast ukeplan. Det å være på tur gir oss et godt samhold og en fin gruppeopplevelse, vi blir fortere kjent og får mange felles opplevelser. Vi er 3 nye voksne på loftet i år, men vi synes at vi har kommet fort inn i gode rutiner og samarbeider godt. Mandager har Bjørnebarna gått turer til Sæteren gård. Vi har ofte tatt den lengste og mest spennende veien langs Pilgrimsleden. Vel framme på Sæteren har vi fått ansvar for mating og kos for kaniner og høns. Vi har lekt i hinderløypa der, som er en utfordring som barna mester veldig bra. Vi oppmuntrer og «støtter» barna, men leier og bærer dem ikke i hinderløypa. Målet er at de selv skal oppleve progresjon og mestring. På Sæteren har vi også hatt regelleker (bytt tre og skoleken), rollelek (laget "hus», "bondegård" og "skole" under grantrærne) Vi er med på et brannvernsopplegg med Eldar og Vanja. Vi har kommet godt i gang og barna har allerede mye kunnskap om dette. Vi har og vært på brannstasjonen (Se eget bildereferat om den turen). Gaupebarna har vært med på langturer med bjørnebarna langs Pilgrimsleden og opp til gapahuken. Det har gått kjempefint, de er aktive og undersøkende. Langs veien har vi sett på maurens arbeid, blader og trær. Vi har plukket flate steiner som vi maler bokstaver på og setter sammen til ord. Oppe på plassen har vi lekt mye «nærsisten», fulgt med på maurtua, lekt rollelek og spikket med kniver. Harer og gauper har vært mye på Gaupeplassen der har vi lekt, laget vev, hugget ned trær og ryddet for kvister og kratt. Det er spennende arbeid og det blir så fint. Harene har også hatt egen dag med barnestue-harene hvor de har lekt og lært på tur i skogen og arboreet.

3 Vi har lært mye om maurenes liv og arbeidsoppgaver. Barna har sett mye på maur og maurtuer på tur, vi har lest om maur og vi har laget maur og malt maurtue i barnehagen. Vi fikk også se at maurene hadde tatt en huggorm Vi har hatt Suppedag med familiene hvor vi har hentet grønnsaker i hagen. Vi måtte i år kjøpe ekstra grønnsaker da det var et dårlig år i hagen. Så har vi skrelt, kuttet, kokt og servert suppen på Sæteren gård i praktfullt vær. Tusen takk for fantastisk oppmøte Vi har også gjennomført en brannvern- og dugnadsuke. Bilder vil bli hengt opp ute i barnehagen fra denne uken. Det gikk veldig bra med brannøvelsene. Lyden er ikke så skarp og alle kom seg greit ned den nokså bratte ekstra-trappen

4 HVA SKAL VI GJØRE I OKTOBER OG NOVEMBER Vi skal fortsette å gå tur i skogen og leke og oppleve der 3 dager i uken. Vi har fokus på vennskap og sosial kompetanse. Vi er opptatt av at barna skal invitere hverandre inn i leken, og vi skal gi barna et felles plattform, slik at de får kunnskaper om og blir trygge på å være med i leken. Vi skal i denne perioden ha hovedfokus på natur og trær. Dette er noe av det vi skal gjøre og lære: Hvorfor er det så mye trær? Vi skal lære hva som skjer med trærne om høsten. Om klorofyll den grønne fargen som trekker seg tilbake nå på høsten. Bladene som blir tørre og faller av Om knopper som dannes nå, og hvem som overvintrer under barken. På jakt etter trær, se ulikheter/likheter, gjenkjenning, navn, særtrekk. Hva brukes trærne til? Hva kan vi høste av dem? Vi skal høste epler og rognebær Hva kan vi lage av treverk? Finne ting rundt oss som er laget av tre. Leke /forske med trebiter, lim og spiker Hvordan kan vi leke med og i dem? Vi leker «bytt tre», klatrer i dem, balanserer på dem osv. Hvor lett er det å knekke kvister i forskjellige årstider?(sevjen) Blader og kongler, farger, fasonger og antall Målet er å kunne se forskjeller på trær, kunne navn på noen Fotoprosjekt: Barna tar selv bilder av trær og forteller om bildet. Ender opp i en utstilling Finne et tre som vi skal følge gjennom året. Å ta et bilde i måneden. Hvor gammelt er treet, telle åringer og grenkranser. Lage avtrykk av blader, male og tegne trær, lage små trær av kvister og blader osv. Vi voksne har lest oss opp om trær, men vi skal sammen med barna komme fram til hva vi vil vektlegge mest i dette arbeidet. Hva er det barna undres over? Hva er det de vil vite mer om.

5 Vi skal på besøk til Brødrene London torsdag 18. oktober for å se og lære om gjenvinning og for å oppleve en arbeidsplass. Barna får nyte synet av mange biler som blir løftet, presset sammen og stablet i høyden m.m. Tusen takk for invitasjonen Thomas Uke 42 er : Mat og helse uke Denne uken skal vi lage lunsj på bål i skogen. Vi ønsker at barna skal se hvordan mat lages fra grunnen av, de skal selv være med å kutte, pakke osv. Barna skal få oppleve at denne maten kan lages på bål. Vi ønsker også å kose oss sammen og oppleve gleden av god selvlaget mat Vi skal lage fiskepinner av torske- og seifilet, laks med grønnsaker, havregrøt og bakte epler. Inne skal vi lære å lage vår egen frokostblanding. I uke 45 skal vi ha forskningsuke : Da skal vi forske på bl.a. vann, ild og luft. Vi skal overraske og gjøre barna nysgjerrige. Vi vil komme tilbake i ukeplanen og bildereferatene om hva vi skal gjøre og om hvordan det gikk. Her er det såpebobler som lages og fanges.

6 Musikk: Vi skal ha et musikkopplegg med klassisk musikk og bevegelse som Oda og Aurora skal lede. Aurora er pianist og Oda er danser, så dette blir gøy! JUL: I midten av november starter vi med jule-forberedelser. Det betyr at vi er noe mer inne i denne perioden og at vi vektlegger forming og sang. Vi prøver å bruke mye naturmateriell i julegavene som vi skal lage. Vi vil komme med en egen plan for desember i midten av november. Vi vil takke for flotte dager og opplevelser med deres fantastiske barn. Vennlig hilsen Aurora, Oda, Reidunn og Anne Kari