PERIODEPLAN FOR BARNESTUEN FOR FEBRUAR OG MARS 2011

Transkript

1 PERIODEPLAN FOR BARNESTUEN FOR FEBRUAR OG MARS 2011

2 HVA HAR BARNESTUEN GJORT I DESEMBER Vi har hatt en hyggelig og kald førjulstid. Derfor ble vi mer inne enn ellers. Innetiden brukte vi på bl.a. formingsaktiviteter, som resulterte i noen fine julegaver og flotte kunstkalendere. Vi ønsket å la barna oppleve gleden ved selv å gi og håper dere så noe resultater av det på julaften. Juletrehogsten ble uten ekornbarna, da temperaturen på de aktuelle dagene var for lav. Men det har vært stas å se på treet ute på tunet. Vi hadde en fin tur til Haslum kirke, hvor noen av barna fra loftet var med å spille i julestykket. Også dette var en kald dag, så ekornbarna koste seg i barnehagen med å bake pepperkaker, som dere kanskje smakte på i julen. Vi håper dere koste dere like mye som oss på luciafeiringen. Nissefesten ble en fin dag, med tur til arboretet hvor nissen ventet på oss med nisseposer til alle barna. Etterpå var det grøt til lunsj i barnehagen, noe som slo godt an hos de fleste. HVA HAR EKORNBARNA GJORT I JANUAR. Januar har gitt oss mye etterlengtet utetid, med fin temperatur og påfyll av snø. Vi har kost oss masse med aking, tumling og graving i snøen. Vi har også et akebrett for de minste som vi drar etter oss, og en stor snøskuffe som de kan sitte i. Disse er veldig populære, det er jo ikke bare bare for de minste å bevege seg ute på de mest snøfulle dagene. Det kan være en utfordring, men de får virkelig prøvd ut og utviklet grovmotorikken. Vi har lagt ut mat til fuglene på fuglebrettet vårt. Dette har vi fulgt nøye med på, og iblant ser vi en sulten fugl stikke innom. Fuglebrettet står like utenfor vinduet på kjøkkenet, så vi følger med når vi sitter og spiser. Eventyr, fortelling, rim og regler er noe vi holder på med for tiden. Vi har holdt på med Bukkene Bruse, Skinnvotten og nå har vi såvidt begynt med Lille larven Aldrimett. Når vi forteller har vi figurer som illustrerer historiene. Dette gjør dem mer levende, og barna får enkelt med seg det som skjer. De er veldig engasjerte, og etter at de har hørt fortellingene noen ganger, bidrar de selv til å fortelle med ord eller kroppsspråk. Dette er med på å stimulere språkutviklingen både ved at de hører på og øker forståelsen av språket, og ved at de bruker språket selv. Sangen om Bukkene Bruse er veldig populær, og vi hører ofte barna synge den sangen med bevegelser til, eller ta initiativ til at vi skal synge den ved å vise bevegelsene. Også i leken kjenner vi igjen eventyrene. Hinderløypa vår ute har en veldig fin bro som det er morsomt å gå over og si tripp trapp. Dette bidrar til den sosiale utviklingen, ved at de får en felles referanseramme som de kan bruke i leken sin. Alle barna kan det eventyret, så når den ene starter med å gå over broen å si tripp trapp, er det lett for den andre å følge etter og gjøre det samme.

3 FORSKNINGSUKE. Siste uken i januar var det forskningsuke, og da var et naturlig tema snø, is og vann. Vi på ekorngruppen har konsentrert oss mest om snø og vann. Snøen var desverre lite kram, så det ble ikke mye snømannbygging, men vi har fylt plastflasker med vann og sendt dem nedover snøbakken. Det var spennende å se at flaskene suste avgårde. Onsdagen gjentok vi suksessen fra i høst og hadde vannlek på badet. Vi skrudde opp varmen, fylte karet vårt med vann og kjørte båter på vannet, helte vann fra små til store kopper og sprutet og koste oss. Det var moro Fredagen var planen å leke oss med såpebobler ute. Denne dagen hadde mange minusgrader, så vi sendte såpeboblene ut fra vinduet. Boblene festet seg i hverandre og lagde store klaser av såpebobler som svevde avgårde. Kanskje var det såpeboblenes reaksjon på det kalde været? Etter lunsj på fredag fikk vi smake på hjemmelaget is som harebarne hadde laget. Nam! Med andre ord, vi har hatt en kjempefin forskningsuke. HVA HAR HAREBARNA GJORT I JANUAR Januar startet med nok snø til at det ble ski og ake-aktivitet fra første dag. Vi var jo sulteforet på uteliv og har kost oss mye ute. Barna har alle ski og alle har brukt dem. Mange er veldig ivrige. Meningen har vært å gå på jordet, men da løypene der har vært dårlige har det vært bedre å gå i barnehagen. Så har vi laget snøhester, snøand, snøborg og snømann, en dag da snøen var kram. Aketurer til bjørnehulen har også vært populært. EVENTYR : Vi er kommet godt i gang, og barna kan selv spille roller i eventyrene nå. Dette har jeg skrevet om på ukeplanene. Vi har brukt lengre tid på hvert eventyr enn beregnet. Vi tenker at det er viktig at barna kjenner et eventyr godt og både får lest, lekt med figurer og seg selv flere ganger før vi begynner på neste så da tar det litt tid. Det blir jo også dager da vi gjør andre ting eller bare må spise med en gang vi kommer inn. FORSKNINGSUKEN Vi har kost oss denne forskningsuken. På bildet lager vi små islykter som nå henger i grantreet og som gir fint lys når solen skinner på dem. Vi har også laget lykter som vi skal ha lys inni. Dere vil se de når de er ferdige.

4 Vi har også laget flaskebane hvor vi brukte drikkeflaskene våre. ( se bilde på forsiden). Dette var veldig gøy og veldig bratt. Vi ville se hvilken fart det var på ulike flasker og eventuelt hvor i banen de stoppet. Vi har kastet kokende vann ut i luften for å se om det fryser. Vi så at det klumpet seg i små bobler. Vi tok farge i vannet og da så vi det ennå bedre. Vi koste oss også veldig med vannlek på badet. Det ble en suksess igjen. Vi har også malt på snømannen. Det var lettere enn vi trodde og fargen satt lett igjen på snøen. MÅNEDENS SANG, DIKT OG BOK Nytt av året er at vi skal ha månedens sang, dikt og bok. Det kommer på ukeplanen med tekster. Denne måneden har vi hatt sangene Lurvelegg og Gåtevise, diktet Snøkrystaller og bøkene om Karsten og Petra. Bøkene har slått veldig bra an. Det er mange historier så vi vil fortsette med disse bøkene også neste måned, diktet kan de godt dvs de kan bevegelser og ord men ikke alle kan rekkefølgen. Jeg sender alle tekster med ukeplanen slik at dere kan synge sammen med barna. HVA SKJER PÅ BARNESTUEN I FEBRUAR OG MARS. To nye spennende vintermåneder står for tur, og vi gleder oss til alt som skal skje. Vi håper at snøen vil bli en stund til, så vi kan fortsette med å gå på ski, ake, base og leke i snøen. Blir snøen kram, åpner det for at vi kan bygge med snøen også. Vi vil også se etter dyrespor i snøen, har det vært noen på besøk hos oss i barnehagen? Hvem er det som har gått her? Det å være nysgjerrige og å undre seg sammen med barna kan åpne for mange lærerike og engasjerende øyeblikk både for barn og voksne. Karnevalet er flyttet til 16. februar, grunnet at 5åringene skal på overnatting til Sæteren den egentlige datoen. I år er tema for karnevalet åpent, barna kommer som det de vil, bare fantasien stopper oss her. Se eget skriv for mer informasjon om denne dagen. VM på ski i Oslo er en stor begivenhet i år, og det vil vi markere ved å ha VM her i barnehagen også. Ski og ake dagen blir derfor 3. mars. Vi håper snøen holder seg til da. Også denne dagen vil det komme nærmere informasjon om.

5 HVA SKJER HOS EKORNBARNA I FEBRUAR OG MARS. Som nevnt over har vi drevet en del med eventyr og fortellinger i det siste. Dette vil vi fortsette med. Nytt fra i år er at vi har ukens fortelling/eventyr. Vi har fortellingene en uke av gangen, og så ser vi når vi er klare for litt variasjon. Repetisjon er viktig for de minste barna. Når de gjenkjenner noe av innholdet er det enklere for dem å henge med i handlingen, og også ta inn det som er nytt. Det kjente er trygt og det nye er spennende. Derfor velger vi å starte fortellinger som kan være litt lange for små barn litt kortere. For eksempel med Lille larven aldrimett som vi driver med nå, ser vi an hvor mange ting larven spiser hver gang. Kanskje spiser han bare tre ting første gangen, og fem ting neste gangen. På denne måten får barna tid til å bli kjent med hele historien litt etter litt. Vi har en larve som er hånddukke, og lekemat som den spiser. Denne historien er veldig populær hos barna. Vi vil også fortsette med rim og regler i tiden fremover. Her har vi noen faste regler som er korte og med hendene som figurer. En matuke kommer i mars. Denne uken vil vi ha en felles tur med hele barnehagen hvor vi lager mat på tur. Ellers vil vi ha noe brødmat og litt annet godt i barnehagen. Mer informasjon om denne uken kommer nærmere. Mattelek i naturen er et tema i mars. For de minste barna dreier matematikk seg blant annet om å forstå seg selv og sin egen kropp i forhold til verden. Er jeg høyere eller lavere enn dette bordet? Hvordan kommer jeg meg over der? Eller bak det treet? Vi vil leke oss mye ute i naturen, og bruke snøen til å tumle, bygge og bevege oss i. Som nevnt over er broen i hinderløypa vår veldig populær. Å gå over den kan være en utfordring for et lite barn med masse vintertøy på. De blå lekekassene våre er også fine til å klatre over, eller gjemme seg oppi. Morsomme opplevelser sammen står i sentrum i vår lek. FORELDRESAMTALER. Vi vil starte med en ny runde foreldresamtaler nå i februar. Liste over tider henges opp i gangen og sendes på mail. Gi beskjed dersom tiden ikke skulle passe, så finner vi en annen. FEBRUAR OG MARS I HAREGRUPPEN EVENTYR Vi vil fortsette å lese, dramatisere, leke og oppleve i eventyrenes verden. De eldste har selv spilt rollene og hatt på seg utkledningstøy. Dette har de likt veldig godt og tatt med videre i leken sin. Vi fortsetter med de eventyrene vi har plukket ut i et tempo som passer barna. De neste blir Geitekillingen som kunne telle til 10 og Pannekaka. Disse eventyrene er ganske lange så vi trenger litt tid på dem. Vi vil bruke figurer for å fortelle og synliggjøre dyrene. Gjennom disse eventyrene vil vi lære mange dyrenavn

6 og rime-ord (f.eks hane-pane, høne-pøne, anne-vanne). Handlingen gjentas jo for hvert dyr som blir møtt, så selv om eventyret er langt er handlingen enkel. SANG, MUSIKK OG RYTME Vi synger i samlingstunden hver dag og ser at barna lærer mer og mer tekst. Vi har også funnet noen fine sang og diktkort som vi bruker. Barna finner sine favoritter og det er gøy. Fredager har vi ofte sangsamling. Stina er veldig flink med trommene og barna synes dette er gøy så de skal oftere fram nå. Her er det rytme og lydstyrker og teknikk som gir variasjon. FUGLER Vi ønsker å lære barna navn og kjennetegn på våre vanligste fugler. Vi kommer til å ta fuglekort med oss på turer for å snakke om de og for å gjenkjenne de vi ser. Vi vil også legge mat ut på fuglebrettet i barnehagen MATEMATIKK Antall, rom og form er grunnleggende matematikk kunnskap. Vi skal derfor i denne perioden konsentrere oss om å lære begreper som som beskriver hvordan ting ser ut. Lang-kort, tykk-tynn, sirkel-kvadrat, stor- liten, mange-få osv. Telle er også spennende, så vi skal samle ting, f.eks. pinner, kongler og hverandre og telle disse. Målet er ikke at alle skal lære å telle riktig, men begynne å forstå noe om tall og antall. Gjennom de eventyrene vi leser og leker denne perioden er også dette med tall viktig. Så vil vi finne enkle spill å spille. MAT OG HELSE Vi skal ha en egen matuke hvor vi skal lage mat på tur. Vi skal la barna være med i hele prosessen. Pakke ned det vi trenger, lage maten og ikke minst spise den og rydde opp til slutt. Mat på tur smaker alltid godt. Vi tenkte også at vi skulle benytte denne uken til å snakke noe om hygiene og helse. Vi maser jo om at barna må vaske hender og ikke hoste/nyse rett på hverandre, men kanskje ikke nok om hvorfor. Så vi tenkte og lage en liten morsom historie om bakterier, og forklare hvorfor det er lurt med ordentlig håndvask osv.

7 FORELDRESAMTALER Vi vil ha foreldresamtaler i løpet av mars. Liste vil bli heng opp slik at dere selv kan skrive dere på når det passer. Det er viktig at dere spør om en samtale om dere har behov for det når som helst. De samtalene vi setter opp nå er en forsikring på at vi når alle. VIKTIGE DATOER 16. FEB. KARNEVAL egen info kommer 3. MARS SKI OG AKEDAG/VM I BARNEHAGEN 11 MARS MATUKE med hovedvekt på mat på tur 24 MARS FORELDREMØTE Vinterhilsener fra Rolanda, Marith, Henriette, Tine, Stina, Anne Kari og Maria.