STORM&KULING VARSEL FOR November og Desember

Transkript

1 Rudshøgda Kanvas-naturbarnehage Storm&Kuling STORM&KULING VARSEL FOR November og Desember FOKUS FOR PERIODEN: Aktuell årstid: Vinter Gjennom dette barnehageåret ønsker vi å ta for oss alle årstidene, slik at vi sikrer at vi har fulgt forandringene i naturen kontinuerlig. De fire årstidene har sine særegenheter og tydelige forskjeller gjennom året. Vinteren (og de andre årstidene) byr på et variert grunnlag for pedagogiske aktiviteter med barn. Gjennom å snakke om det vi ser (konkreter, forandringer, fenomener, utvikling etc.) økes barnets ordforråd og evne til verbal kommunikasjon. Med fokus på årstid vil også barna få kunnskaper om og kjennskap til prosesser og utvikling, og sammen med de voksne skal barna tilegne seg en respekt for naturen og få kjennskap til hvordan vi tar best mulig vare på den. Å jobbe med den motoriske utviklingen blir også et viktig ledd i arbeidet med Vinteren: vi skal ut på tur og oppleve Vinteren på kroppen. Det blir kaldere, bladene på trærne forsvinner, mørkere tidligere, det kommer ulike snøkrystaller fra himmelen istedenfor regn og vann blir til is. Hvorfor kommer det snø istedenfor regn om vinteren? Hvorfor forvandler vann seg om til is? Hvilke forandringer i dyrelivet observerer vi? Ser vi noen dyrespor i snøen? Vinteren åpner også for mange filosofiske spørsmål. Hvor gjør dyrene av seg, hvor reiser de hen? Hvorfor? I tillegg til at snøen om vinteren kan inspirere til skapende virksomhet, både i barnehagen og ute på tur. «Land-art», kunst med naturmaterialer og ulike former snøen kommer i. Med andre ord: barna vil ha mulighet til å delta på aktiviteter med forankring i alle fagområdene i «Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver». MÅL: Barna skal erfare at man kan bruke naturmaterialer til skapende virksomhet både i skogen og i barnehagen (3 årsplan). Barna skal få gode erfaringer med friluftsliv og uteliv til ulike årstider (Rammeplanen, s. 41). Oppleve at kunst, kultur og estetikk bidrar til nærhet og forståelse. (Rammeplanen, s.44) Tiltak og aktiviteter: o Studere og samtale om forandringer i naturen o Estetiske aktiviteter i snøen (snømenn, snøengler)

2 o o o Eksperimentere med snø og is (fysikk) Undre og reflektere om hva som kjennetegner vinteren Lese bøker som handler om vinteren KROPPEN Som beskrevet i evalueringene, har vi ikke fått arbeidet særlig systematisk med tema kroppen. Vi har derfor valgt å fortsette med dette tema i denne perioden også. Vi kan relatere dette fokuset mot arbeid med språk (navn på kroppsdeler, samtale om hvordan kroppen fungerer, ulike systemer i kroppen etc). Barnas matematiske utvikling kan være spennende å knytte dette temaet til, fordi vi kan utforske hvor mange fingre/armer/romper vi har, at armen er lang og nesa er kort osv. Barna vil tilegne seg kunnskaper om at kropper er forskjellige, og at vi alle er likeverdige uansett kjønn, alder, hudfarge og størrelse. Barna skal også få erfaringer med å bevege kroppen, både fritt i naturen og i frilek i barnehagens inne- og uteområder. Samtidig skal vi sørge for at barna blir utfordret i sin grov- og finmotoriske utvikling, og får tilbud om å danse til kjente og ukjente rytmer. Å ha alderstilpassede aktiviteter blir viktig i dette arbeidet: de yngste barna kan lære navn på kroppsdelene og delta i lek som fremmer den motoriske utviklingen, mens de eldste barna kan utforske kroppen nærmere. Hva skjer egentlig med maten som vi svelger ned til magen? Hvordan fungerer hjertet og blodårene? Tiltak og aktiviteter: o Ulike hermeleker og danseleker o Fotografering av barnas kropp o Tegne/ fotografere kroppsdeler o Lese bøker om kroppen o Studere plansjer med de ulike systemer i kroppen Barna skal få utvikle forståelse og respekt for egen og andres kropp og for at alle er forskjellig (3 årsplan) Barna skal bli kjent med ulike instrumenter og introduseres for ulike rytmer og dans. Barna skal utvikle glede ved å bruke naturen til utforskning og kroppslige utfordringer og får en forståelse av hvordan en bruker og samtidig tar vare på miljøet og naturen (Rammeplanen, s. 41). SOSIALE MÅL: Gode relasjoner er et av våre satsningsområder. Dette kan dere lese mer om i årsoversikten. Å bli kjent med hverandre er viktig for å skape vennskap og nære relasjoner. Gjennom å arbeide med «kroppen» blir barna bevisstgjort seg selv og de andre. Hvordan de ulike turgruppene velger å jobbe med sosiale Side 2 av 5

3 mål blir beskrevet i evalueringene. PEDAGOGISK DOKUMENTASJON Arbeidet i denne perioden skal dokumenteres med - Bilder i pleksiglass - Slideshow med bilder og videoer av pedagogiske aktiviteter - Ukeslutter - Evaluering i etterkant av perioden - Andre former for tekst-, bilde- eller lydmaterialer som dokumenterer barns læringsprosesser TEMA FOR NOVEMBER OG DESEMBER Gjennom å fokusere på alle årstidene gjennom året vil vi sikre at barna få kjennskap til sykluser i naturen og hvordan ulike prosesser henger sammen. Siden vi har barn i alle aldersgrupper må den enkelte turgruppa tilpasse aktiviteter etter gruppas og enkeltindividenes forutsetninger. På Toddlerne vil temaarbeidet i hovedsak vektlegges med sansestimulerende (estetiske) opplevelser, konkretisering av begreper og førstehånderfaringer i naturen og rundt barnehagen. På Indianerne, Cowboyene og Piratene er aldersspennet 2-5 år. Det blir nødvendig å dele opp barna i mindre grupper, slik at alle møter utfordringer som er adekvate i forhold til barnets utvikling. På grunn av disse tilpasningene er det ikke sikkert at ditt barn deltar i alle aktivitetene i temaarbeidet, men i de aktiviteter personalet mener vil gi barnet utfordring og mestring. PRAKTISK INFORMASJON Planleggingsdag BARNEHAGEN ER STENGT! Lysfest ute i barnehagen for ban og foresatte med suppefrokost på bål Grøtfest for barna ute i barnehagen Påkledning: Høsten er her og vinteren er på vei! Nå blir det viktig å huske følgende: - Ullundertøy - Fleece - Ullsokker - Tykk lue - 2 sett regntøy på plassen - Gummistøvler - Tynn lue Side 3 av 5

4 - Tynne votter - Hals - Høstdress/vinterdress med fôr - Sitteunderlag i sekken Dette er generelle råd, snakk med oss om du/vi mener ditt barn trenger individuelle tilpasninger. Sjekk skiftetøykurven, og bytt ut høst tøy med vintertøy og ull, når kulden kommer. Snakk alltid med personalet dersom du lurer på noe om påkledningen. Vi vil hjelpe for at ditt barn er godt nok kledd for lek og trivsel hele dagen! Sjekk gjerne oversiktsplakatene for hva barnet ditt skal ha i garderoben! Nå skal selvsagt alt utstyr henge på plassen i den innerste garderoben fram til grovgarderobene blir ferdige. Hva skal være i den ytterste garderoben? Hva skal være i den innerste garderoben? Stormbergs påkledningsplakat UKEPLAN De ulike turgruppene vil utarbeide egne ukeplaner. Her kommer de tilpassede aktivitetene og arbeid med tema fram. Vi ser fram til en spennende høst med temaarbeid! Hilsen Piratene (Heidi, Stian og Trond) Cowboyene (Tor-Einar, Joakim, Anne og Tam) Indianerne (Tor-M., Kari-Mette og Ola) Toddlerne (Mette, Katrine, Imtiaz og Goi) Side 4 av 5

5 Side 5 av 5