Innhold. Den populære litteraturen endringsledelse og organisasjonsutvikling Oppbygging av boken Den argumentative strukturen...

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Innhold. Den populære litteraturen endringsledelse og organisasjonsutvikling... 15 Oppbygging av boken... 20 Den argumentative strukturen..."

Elisabeth Thoresen
9 år siden
Visninger:

1 Innhold Introduksjon Endringsledelse bokens faglige posisjon Den populære litteraturen endringsledelse og organisasjonsutvikling Oppbygging av boken Den argumentative strukturen Del I Organisasjoner i endring den faglige basis Kapittel 1 Organisasjoner og organisasjonsteori i endring Klassisk strukturell organisasjonstenkning Humanistisk kritikk og «menneskelige ressurser» Den sosiotekniske skolen Trendenes inntog Organisasjonsløsninger som salgsvare. 32 TQM og japanske produksjonskonsepter Business Process Reengineering Organisasjoner som lærende systemer Dagens haute couture Kapittel 2 Forandring som praksis faglig arv og aktuell posisjon Innledning Et faglig fundament Organisasjonsutviklingens faglige stamtre T-grupper Aksjonsforskningen Sosioteknisk teori og endringsstrategier Survey-feedback

... 26 Klassisk strukturell organisasjonstenkning.............. 26 Humanistisk kritikk og «menneskelige ressurser»........ 29 Den sosiotekniske skolen.

2 Systemteori og læring Medvirkning som verdigrunnlag Organisasjonsutvikling som samskapt læring Kapittel 3 Samskapt læring ledelse av utviklingsprosesser Innledning Organisasjonsutvikling i tre faser Den samskapte læringsmodellen Problemavklaring Planlegging og forming av arenaer for felles refleksjon og læring Problemløsning og refleksjon Selvstendige refleksjonsprosesser hos innbyggere og utenforstående Den eksterne som endringsleder Kapittel 4 Læring, meningsdanning og kunnskap i organisasjoner Innledning Handlingsteorier Individuell læring versus organisasjonslæring Forsvarsmekanismer, Modell I og II Enkelt- og dobbeltløkket læring Fra organisasjonslæring til lærende organisasjoner Kunnskapsledelse som nytt fagfelt Kunnskapsressurser og strategisk utvikling Spredning av kunnskap Arenaer for læring Kapittel 5 Makt, organisering og endring Innledning Maktens tilstedeværelse Konfliktperspektiv på makt Makt som formende og konstituerende Makt og medvirkning Forandring som praksis Endringsledelse gjennom læring og utvikling

..................... 71 Den samskapte læringsmodellen...................... 72 Problemavklaring................................... 76 Planlegging og forming av arenaer for felles refleksjon og læring.

3 Kapittel 6 Endringsprosessers visjoner og rammebetingelser den sosiotekniske posisjonen Innledning Endringsprosessens rammebetingelser Det sosiotekniske perspektivet Medvirkningsbaserte utviklingstiltak De samfunnsskapte rammer og muligheter Kapittel 7 Endringsledelse praksis og tenkning hånd i hånd. 147 Innledning Lederroller og endringsprosesser Ledelse av endringsprosesser kunst eller fag? Del II Endringsledelse i praksis Kapittel 8 Organisasjonsanalyse Av Morten Levin Innledning Hva er en organisasjonsanalyse? Organisasjonsanalysens metodiske grep Fase 1: Lytt til ansatte Fase 2: Kreativ og konstruktiv analyse Fase 3: Involvering av ansatte i analysen Bruk av konseptuelle plattformer Avslutning Ressurslitteratur Kapittel 9 Søkekonferanser Av Morten Levin Innledning Den overordnede strukturen Valg av deltakere Scenen settes Innhold

........... 139 Kapittel 7 Endringsledelse praksis og tenkning hånd i hånd. 147 Innledning....................................... 147 Lederroller og endringsprosesser.

4 Hvordan oppleves «problemet»? Problemformulering og ønskverdig fremtid Stabens organisering Prioritering av sentrale utfordringer Utvikling av handlingsalternativer Oppfølgingsmøter Ressurslitteratur Kapittel 10 Løsning av konflikter på arbeidsplassen ved hjelp av interessebaserte prosesser Av Ann Martin Mulige steg i problemløsningen Ressurslitteratur Kapittel 11 Læringshistorier Av Emil Røyrvik Innledning Hva er en læringshistorie? Teknisk leseveiledning Karakteristika ved læringshistorier Hvorfor skrive læringshistorier? Progresjonen i et læringshistorieprosjekt Oppsummering Ressurslitteratur Kapittel tilbakemelding som praksis for forandring Av Tord Mortensen Innledning Strukturert tilbakemelding som utgangspunkt for refleksjon og læring Årsaksforhold til scoren er relasjonelt og kontekstuelt situert Prosess Forandring som praksis Endringsledelse gjennom læring og utvikling

.................................. 178 Kapittel 10 Løsning av konflikter på arbeidsplassen ved hjelp av interessebaserte prosesser...................... 179 Av Ann Martin Mulige steg i problemløsningen.

5 Kapittel 13 Coaching som lærende praksis Av Tord Mortensen Innledning Opprinnelsen Hvordan begrepet virker på sansene hva er det vi ser og hører i coaching? Hva er coachingens funksjon eller kjøpekraft? Ressurslitteratur Kapittel 14 Verdenskafeen aktiv involvering gjennom meningsfulle konversasjoner Av Mara Senese Innledning Én erfaring med verdenskafeen Sluttkommentar Referanser Stikkordregister Innhold

.......... 206 Ressurslitteratur.................................. 213 Kapittel 14 Verdenskafeen aktiv involvering gjennom meningsfulle konversasjoner...................... 214 Av Mara Senese Innledning.

Like dokumenter

Videreføring av utviklingsarbeid kompetanse for mangfold Kritiske faktorer

Videreføring av utviklingsarbeid kompetanse for mangfold Kritiske faktorer Erfaringskonferanse Fylkesmannen i Sør-Trøndelag 14. Oktober 2015 Kjersti Nissen Å drive et utviklingsarbeid Et utviklingsarbeid/