Velkommen til nytt barnehageår!

Transkript

1 Barnehagen er delt inn i 2 avdelinger Her kommer en oversikt over organisering av liten og stor: Velkommen til nytt barnehageår! Denne årsplanen inneholder informasjon om hvem som jobber i barnehagen og hvordan vi er organisert. Videre viser årsplanen hvordan vi jobber med rammeplanens innhold (KD 2011), hvilke tema som er valgt i ulike perioder og mål for disse periodene. I tillegg har barnehagen valgt å ha ulike aktivitetsuker gjennom året. Målet for aktivitetsukene er å gi alle barn felles opplevelser, tilføre noe nytt og inspirere til lek. Vi vektlegger fellesskap, samhold og glede. Aktivitetsukene skal gi barna mulighet til å observere, prøve ut og gjøre om igjen og om igjen, slik barn gjør det! Vi viderefører vårt satsningsområde som er fysisk aktivitet og helse. Dette bygger på tanken om barnet som kroppssubjekt basert på Merleau-Pontys tanker om menneskekroppens trang til bevegelse at barnet med hele kroppen er oppmerksom på det de gjør og det som skjer mens det skjer (G. Løkken 2005). himmel & hav liv & lyst Hver avdeling er delt inn i tre pedagoggrupper, med hver sin pedagogiske leder. De seks pedagoggruppene er organisert som søskengrupper (0-6 år). Barna i pedagoggruppene P1, P2 og P3 tilhører Liv og Lyst. Barna i P4, P5 og P6 tilhører Himmel og Hav. Vi mener at lek og læring i søskengrupper utvikler verdier som toleranse og empati, og opplevelse av mestring hos det enkelte barn. Søskengrupper vil si at søsken får være på samme avdeling, samtidig som barna har en fast og trygg base fra start til slutt. I frileken kan barna selv velge hvem de vil leke med. I perioder jobber vi i aldersrene grupper på avdelingene og på tvers av avdelingene (det vil si grupper delt inn etter året barnet er født). Eksempel; fellesaktiviteter for 4 åringer i Hokksundhallen. Lille Nor er en base for 1-åringene i barnehagen. Her samles solobarna fra både Liv & Lyst og Himmel & Hav gjennom deler av dagen og året. Barna får her en trygg og god start i en mindre gruppe hvor både aktiviteter og materiell er lagt til rette for de små. Barna benytter seg også av Pytten (vannrommet) flere dager i uka, i mindre grupper på 2-3 barn. Aldersrene grupper: Solo 1år Kvart 4år Duo 2år Kvint 5år Trio 3år

2 Våre ansatte Personalet på Himmel & Hav Pedagoggruppe 4 Kristina Perry Beathe Storeli Gro Liahagen Mona E. Andersen Pedagogisk leder Fagarbeider Personalet på Liv & Lyst Pedagoggruppe 1 RenateBjørkøyli Pedagogisk leder Elisabeth Andersen Mikal Olsen Fagarbeider PEDAGOGGRUPPE 5 Petra Olsen Bente Sæterli Berit Bakke Larsen PEDAGOGGRUPPE 6 Heidi Mona Helgerud Pedagogisk leder Pedagogisk leder Pedagoggruppe 2 Vibeke Hansen Pedagogisk leder Bente Skogheim Vera Larsen Pedagoggruppe 3 Annette T. Hagen Pedagogisk leder Henrik S. Holth Mette Ravnås LILLE NOR Marianne S. Hillestad Lene Gundhus Anne Karin Bakke Basray Safi Pedagogisk leder Viktoria Dovgopola Renholder Hilde Berlin Kokk Anders Hillestad Vaktmester Lise Juritsen Daglig leder Vikarer presenteres på avdelingens oppslagstavle. I perioder har vi studenter og skoleelever utplassert i praksis hos oss.

3 V 7 V 7 V Gjerde frys kjøl 128 TEKN 19,5 m² LAGER 5,5 m² 135 GRUPPEROM/ MØTE 21,7 m² 134 BABYROM 51,2 m² kum 132 VANNROM 14,0 m² 131 KJØKKEN BARN 19,2 m² 130 KJØKKEN 30,8 m² BARNEVOGN 32,8 m² H STELL 6,4 m² kum PERS. 3,7 m² 137 EI120 LECA 126 STJERNEROM 9,4 m² 125 LEK 28,0 m² 138 VAREMOTTAK 11,9 m² FELLES 167,0 m² ,2 m² ID x AVD. LEKER 42,2 m² 140 VASKEROM/ RENGJØRING 6,7 m² 140 A 129 C EI30C Sm T C B T 141 LAGER 8,5 m² GROVGARD 20,0 m² B T T T T x 590 C V GRP 8,4 m² ,8 m² C 157 1,3 m² VF 10,8 m² x GF LEKEROM 9,2 m² 156 1,3 m² V FINGARD 32,4 m² x 590 V AVDELING 36,2 m² A VASK 7,6 m² 150 STELLE 6,9 m² x 590 V 11 ID x A ,5 m² 152 1,5 m² D LEK 29,3 m² V x HVILEROM 9,0 m² 149 GRP 7,0 m² B.VOGN VARMEROM 22,2 m² D Port 159 Gjerde av tre Høyde ca. 1200mm V x BOD VAKTMESTER 9,4 m² 160 OPPBEVARING UTELEKER 18,2 m² x YD 5 Gjerde av tre Høyde ca. 1200mm Port OPPBEVARING UTELEKER 18,2 m² 162 VARMESTUE 9,4 m² YD Barnehagen vår x x x Pytten Lille Nor ID 6 Dunkel BARNEVOGNER UTE Inngang Varemottak E MAGMA E Bim 124 GRP 11,2 m² 124 V 1 E1 120CSm V 1 YD 1 1 STEIN Saks Papir x x x GF 2 GF 1 GF 3 sala 117 HVIL/GRP 16,8 m² 117 PLATTING OPPHOLD UTE OG INNGANG 118 sim 118 HVIL/GRP 14,6 m² V ,5 m² x ,5 m² x ID STELL 5,5 m² ,6 m² 113 VASK 6,3 m² Himmel & hav ID ID x Inngang Avd ,6 m² ,0 m² x x 590 GF x T V x ID ID 6 ID 7 V x EI30 Sm 890 x BARNEVOGNER UTE Inngang Avd. 2 Inngang Administrasjon 121 VF 11,6 m² T T T 112 FINGARD 31,8 m² Liv & lyst 122 GROVGARD 19,0 m² T T 109 PERS.GARD/ RENGJØRING 4,0 m² 108 2,2 m² PERS GARD 13,9 m² STYRER/MERKANTIL 18,4 m² ,0 m² V YD 4 ID GF x D D 101 VF 9,8 m² Personalinngang V x MØTE 28,4 m² V 6 V 1 V 1 B.H x 550 V 14 Eksist. bygg fantasi og kreativitet Fase: humor og glede vennskap SOSIALT SAMSPILL danning verdier og holdninger likeverd samarbeid fellesskap anerkjennelse prososial adferd relasjoner Index Dato Beskrivelse Sign Lokaliseringsfigur: N lekekode turtaking symbollek Prosjekteringsgruppen:...veien Stedet ARK : Arkitekt utforsking LEK sensomotorisk lek Tlf Rådg. ing. Bygg egenverdi Fax lekevenn forhandle...veien Stedet RIB : Tlf Fax veien Stedet Rådg. ing. Elektro danning samarbeid kommunikasjon speiling RIE : Tlf Fax veien Stedet RIV : Rådg. ing. Vent. barnekultur Tlf læring gjennom lek Fax Tilbud utforsking rollelek humor PROSJEKR.: og glede konstruksjonslek "Firmalogo" dramalek paralellek Godkjent Tittel: STERN ØKSNES BAE empati trivsel følelser PIAGET MASLOW BEATESON JESPER JUUL trygghet selvbilde kommunikasjon omsorg konfliktløsing trivsel demokrati selvkontroll VYGOTSKIJ V 8 YD H 7,8 m² 104 PERSONAL 33,2 m² V 6 V 5 V 5 Kontroll prosjekt. Sign. Kontroll Stiftelsen Lyngstua Barnehagen som Barnehage pedagogisk virksomhet har sine Filnavnegenart og tradisjon som må ivaretas.anerkjennelse 07028_A0.pln av barndommens Lyngstua egenverdi står Barnehage sentralt i denne tradisjonen. Barnehagens samfunnsmandat er å ivareta Dato barnas behov for #Street omsorg og lek,fremme læring og danning (KD 2011) Post nr. Sted Målestokk 1:200 Kontroll utførende

4 Satsningsområde: Fysisk aktivitet og helse Det er naturlig for barn å bevege seg. De er nysgjerrige på omverden og leker ved hjelp av kroppen! Vi legger til rette for at barna skal få utfolde seg fysisk både inne og ute. Barna får prøve nye aktiviteter som gir dem fysiske utfordringer. Lær med kroppen - det sitter i hodet! DAGSPLAN Barnehagen åpner kl 7.00 Lek og omsorg Frokost fra kl 8.00 frem til Lek ute/inne Temaaktiviteter Lunsj for de minste kl Lunsj for de store fra kl MÅL Barna skal oppleve glede ved å være fysisk aktive og bruke sansene. Lek ute/inne Det serveres frukt mellom og Barnehagen stenger kl Mye uteaktivitet Bruk av Hokksundhallen (Kvart) Tur til gapahuken (Kvint) Lek og lær på ski og sykkel Turer i nærmiljø Lek i eventyrskogen Store bevegelsessenter på Magma og avdelingene Aktivitetssenter for de minste på Lille Nor Vannlek på Pytten Barna kan ha med egne sykler og ski Dagsplanen er en enkel oversikt over hvordan dagen forløper i barnehagen. Vi legger vekt på å tilpasse dagen for den enkelte og gi barna mulighet til å foreta egne valg. De kan velge når de vil spise i løpet av måltidet, om de vil tidlig ut eller inn når de leker ute, hvem de skal spise med og leke med. De minste barna følger sin egen rytme i forhold til soving og spising. Dette blir avtalt med foreldrene og tilpasset barnets behov.

5 Kosthold Barnehagen legger vekt på sunn og næringsrik kost. Derfor har vi egen kokk. Det serveres varmmat to ganger i uka, i tillegg har vi et godt og variert tilbud av grønnsaker og frukt hver dag. FORELDRESAMARBEID Daglig samarbeid mellom barnehage hjem, i hente- og bringesituasjoner. Vi tilbyr foreldresamtale en gang i året, med mulighet til flere ved ønske/behov Foreldremøte hver høst Foreldreråd består av foreldre/foresatte til alle barna i barnehagen. Det velges to representanter fra hver avdeling til et arbeidsutvalg/fau (se vedtekter) FAU i barnehagen støtter SOS barnebyer. For tiden har vi et fadderbarn i Guinea. FRA BARNEHAGE TIL SKOLE Det er utarbeidet forslag til rutiner for overgang mellom barnehagene og skolene i Øvre Eiker kommune. Her er noen av punktene: Samarbeid med foreldrene om en god overgang til skolen for hvert enkelt barn Informasjon til skolen om barn som har behov for særskilt tilrettelagt læringsmiljø Besøk på skole, der hvor vi har flere barn som skal begynne Bursdagsfeiring i barnehagen Alle barn får bursdagskrone og blir sunget for her i barnehagen. Hver og en skal få føle seg spesiell og feire sammen med de andre barna på sitt alderstrinn (avdelingsvis). Barnet som har bursdag får litt ekstra oppmerksomhet denne dagen. Han/hun får velge en bursdagslek. Barnehagen serverer kanelsnurrer (som Hilde baker) eller is. LEK OG LÆR I barnehagen har vi tilrettelagt mange spennende aktiviteter for de eldste barna bl.a. for å utvikle samhold og vennskap. Vi vil gi utfordringer spesielt tilpasset denne aldersgruppen på tvers av avdelingene: Lek og lær med sykkel Lek og lær på ski Lek og lær i skogen (skoggruppa) I tillegg jobber vi med skoleforberedende aktiviteter som for eksempel: Spille spill Sang, rim og regler Høytlesning Lek med tall og bokstaver Øve begreper Øve selvstendighet SOSIALT SAMSPILL Vi voksne i barnehagen skal arbeide målrettet og bevisst for at alle relasjoner skal oppleves som gode og trygge. For at barn skal kunne samhandle og føle glede sammen trenger de noen grunnprinsipper for hvordan de skal omgås andre på en positiv måte: Ta kontakt med andre barn og komme med i lek Hjelpe og vise omsorg for andre Kunne leve seg inn i andres følelser Kunne uttrykke egne ønsker og behov Kunne vente på tur, leke og samarbeide med andre Øve på å løse konflikter

6 AKTIVITETSPLAN Periode Organisering Når Tema og mål Rammeplanens innhold og fagområder (KD 2011) Periode Organisering Når Tema og mål Rammeplanens innhold og fagområder (KD 2011) September Oktober 1. periodeplan November Desember 2. periodeplan Januar Februar 3. periodeplan Aktivitetsuker Uke 36 Sjørøveruke Tema Voksne skaper vennskap Aktivitetsdager 25/ / /10-13 Mål: Alle skal oppleve god lek og godt vennskap i barnehagen. Tema for denne perioden er lek, gode relasjoner og venner fra fjern og nær. Vi snakker om jorda vår og hvem som bor der og avslutter tema med FN dagen. Natursti for de små Natursti for de store FN dagen Sosial kompetanse, lek og omsorg Tema Estetiske fag og juleforberedelser Kunst, kultur og kreativitet Etikk, religion og filosofi Aktivitetsdager 02/ / /12-13 Barnehagens bursdag: Julekveldsvisa m.fl. dramatiseres av de ansatte Lucia: Velkommen til foreldre Nissefest for barna Aktivitetsuker Uke 49 Pepperkakebaker Tema Bøkenes magiske verden Mål: Barna skal bli kjent med ulik fortellinger, sanger, rim og regler som inspirasjon til fantasi, lek og språklig uttrykk. Tema for denne perioden er og utforske ulik litteratur sammen med barna. Innholdet vil variere fra kjente eventyr til ny barnelitteratur. Vi håper å få besøk av bokbamsen i denne perioden. Kommunikasjon, språk og tekst Antall, rom og form Mars April 4. periodeplan Tema Aktivitetsuker Uke 10 Uke Aktivitetsdager 09/ og 10/04-14 Tema Estetiske fag, musikk, dans og dramalek Sammen med barns tar vi i bruk fantasi og skaperglede, og forbereder oss til karneval. Karnevalsuke: Avsluttes med karnevalsfest 07/03-13 Påskeaktiviteter Mai Aktivitetsuker Uke mai-uke Juni Tema Påskefrokost: Velkommen til foreldre fra Maur, monstertruck og elefanter Mål: Barna skal, gjennom bruk av sansene, oppleve og undre seg over endringer i naturen og nærmiljøet om våren. Om våren skjer det masse spennende i nærmiljøet vårt. Sikre vårtegn på Loesmoen er maur, sirkus og monstertrucks. Hva er vel mer spennende enn å studere elefantbæsj, kjempestore hjul og bitte små småkryp?! Turer i nærmiljø Skolebesøk Aktivitetsdag 05/06-13 Avslutning for de som begynner på skolen med festforestilling på ettermiddagen Kunst, kultur og kreativitet Kropp, bevegelse og helse Nærmiljø og samfunn Natur, miljø og teknikk Nærmiljø og samfunn Aktivitetsuker Uke 8 OL Vinteraktiviteter i barnehagen Kropp, bevegelse og helse

7 Barns medvirkning Barna skal oppleve tilknytning og fellesskap i barnehagen. De skal kunne utøve sin selvbestemmelse og uttrykke egne intensjoner. I barnehagen vår har barna innflytelse på eget liv ved at det er rom for valg og muligheter til å påvirke innholdet i hverdagen. Vi ivaretar barns rett til medvirkning ved å: være aktive lyttere til barnas kroppsspråk, talespråk og følelsesmessige uttrykk ta ansvar for gode relasjoner mellom barn og voksne se individuelle behov møte barna med anerkjennelse ta hensyn til lek og vennskap Vurdering av barnehagens arbeid For å legge grunnlaget for videre kvalitet i barnehagen er det viktig å sette ord på og reflektere over egen praksis. I løpet av barnehageåret foregår følgende vurderingsarbeid: Observasjon av hvert barns trivsel og utvikling før foreldresamtaler Drøfting av samspill i gruppa, barnegruppas sammensetning, behov og utfordringer ved nytt barnehageår Kartlegging av voksnes holdninger til enkeltbarn (Kari Pape 2003) Personalmøter/plandager blir brukt til veiledning og refleksjon over årsplan og rammeplanens innhold Daglig tilbakemeldinger fra foreldre og nært samarbeid med FAU

8 Planlegginsdager høsten 2013: 11. oktober 28. oktober ( barnehagen stengt) Planlegginsdager VÅREN 2014: 2. januar (barnehagen stengt) Foreldremøte 16. oktober (18.30) 12. mars 2. juni ÅRSPLAN Ringe til barnehagen: Ringe eller sms til avdelingene Himmel & Hav: Liv & Lyst: e- post: lyngstua@online.no barnehagen med rom for utbytterike dager Besøksadresse: Lyngveien 34, Hokksund, Postadresse: Boks 313, 3301 Hokksund barnehagen med rom for utbytterike dager