Bergen 2. mai 2011 Ingfrid Vaksdal Brattabø

Transkript

1 Bergen 2. mai 2011 Ingfrid Vaksdal Brattabø

2 Tanntastisk er tilrettelagt for 8. klasse og utarbeidd av: Tannhelsepersonell i Rogaland Lektor ved Håvåsen skole HEMIL senteret i Bergen Gjennomført fyrste gong i Rogaland 2003.

3 Utgangspunkt motivasjon Dagens levesett med overflod av mat, drikke og underholdning i tillegg til liten fysisk aktivitet fører til en rekke livsstilssykdommer. Helse og utdanning Folkehelsearbeid- helsefremmende og førebyggende arbeid. -sosial utjevning i helse. Tanntastisk bygger på klare ideer om hva som er årsaken til helseskadelig adferd. Etablere gode vaner i ungdomsårene

4 Tanntastisk -helsefremmende og forebyggende prosjekt for 8. klasse Tanntastisk viser sammenhengen mellom god helse, kosthold og fysisk aktivitet Et holdningsskapende utviklingsarbeid bygget på en temabasert og tverrfaglig prosjektform. Viktig at alle trekker i samme retning: Skole Familie Helseinstitusjoner Lag og organisasjoner Tanntastisk tar tak i helseutfordringene -via fokus på tannhelse.

5 Fokus: Hvordan unngå hull i tennene? Hvorfor unngå hull i tennene? Holdninger bygger på kunnskap

6 Hvorfor kommer Hordaland så dårlig ut? Uheldige kostholdsvaner Mindre bruk av fluor/fluorlakk Dårligere munnhygiene Mer penger blant ungdom Personar utan karieserfaring i 2010 Hordaland Personar utan karieserfaring i 2010 Noreg åringar 12-åringar 18-åringar

7 Tanntastisk i grunnskolen Legger vekt på: Helsefremmende tiltak med utgangspunkt i tannhelse Læreplanverket for skolen, Kunnskapsløftet, tar hensyn til alle fag Samarbeid mellom skolen og tannhelsetjenesten Hjem-skole samarbeid Sosialt skolemiljø - forelesninger og prosjektarbeider på tvers av klassene Fysisk aktivitet Skolefrokost

8 Samordning av fag til tema

9 Tanntastisk er: Et komplett undervisningsopplegg for ungdomsskolen. Ferdige forslag til gjennomføring, organisering og innhold, kap.3 Ferdige forelesninger kap. 8 Forslag til arbeids- og prosjektoppgaver, kap.11 e, kap.4 Transparenter og kopioriginaler. Kap. 10,kap. 11 a - d Pedagogisk utarbeidet av og for lærere. Faglig utarbeidet av tannhelsepersonell.

10 Forslag til gjennomføring av prosjektet Ti skoledager og en ettermiddag Fem dager til gjennomføring av undervisningsdelen Fem dager til gjennomføring av prosjektdelen Avsluttes med åpen dag for foreldre og andre interesserte. To hele skoledager, fire halve skoledager og en ettermiddag. To dager til å gjennomføre undervisningsdelen Fire halve dager på prosjektdelen En ettermiddag med åpen dag for foreldre og andre interesserte.

11 Tannhelsetjenesten kan bidra med: Undervisning av lærere Være tilgjengelige ressurspersoner og veiledere under prosjektukene Materiell Tannkoster Tannkrem Vannflasker Isoportenner

12 Tannhelsepersonell underviser lærere Samarbeid på tvers av faggrenser Lærere får hjelp og oppfølging både før og under prosjektet

13 UKE 1 Forelesning og selvstendig arbeid

14 Emner i tanntastisk: Hvordan er tennene bygget opp - Tannanatomi Hull i tennene - Karies Tannkjøttsykdommer Erosjon Kosthold og kostholdsrelaterte sykdommer - Diabetes 2 og fedme Tannskader ved spiseforstyrrelser Røyking og tannhelse Hvorfor har vi dårlig ånde, og hva kan vi gjøre med den? Tannlegepraksis i gamle dager Om uhellet skulle være ute - Tenner og førstehjelp

15 UKE 2 Prosjektarbeid

16 10 forslag til prosjektoppgaver: Utsmykking av et venteværelse Undervis en 1. klassing Drama - musikk - sang Sunne alternativer? Mat og kosthold Historie - Tannhelse gjennom tidene Skoleavis Propaganda Hva koster det? Og hvem bryr seg? Natur og miljø Livet på en tannklinikk

17 Tannhelse gjennom tidene

18 Kreativitet og fantasi Lag et undervisningsopplegg for en 1. klasse.

19 Frokost for alle hver dag Felles tannpuss etterpå Så kan dagen starte!

20 Gymnastikk og aktivitet hver dag

21 Lystbetont aktivitet

22 Åpen dag Elevene viser frem det de har gjort for foreldre og søsken

23 Åpen dag Smaksprøver og oppskrifter

24 Med humør og glede skaper vi gode holdninger

25 Sunne holdninger Vann er tingen, rett fra springen!

26 Hvordan selge tanntastisk inn i skolen? Ta kontakt med skolen i god tid.. Be om et møte med kollegiet, evt neste års 8. trinn og selg inn alle gode argumentfor å starte med Tanntastisk: - Ferdig utarbeidet materiell og forelesninger. - Tanntastisk er knyttet opp mot læreplanen, kunnskapsløftet og tar hensyn til alle fag. -Tar opp viktige og vanskelige tema, som spiseforstyrrelser, fedme, diabetes,røyk mm - Hjem skole samarbeid - Lærerene får undervisning om tema. - Skaper samhold og vennskap - Bevissgjørende og holdningskapende - Etablerer gode kostholdsvaner - Elevene opplever mestring-får selv velge prosjektoppgave - Ingen karaktersetting. Hold undervisningen for lærerene 2-4 uker før skolen skal starte prosjektet. Vis interesse og vær tilgjengelig i prosjektperioden