MEBOND BARNEHAGE

Transkript

1 MEBOND BARNEHAGE

2 INNHOLDSFORTEGNELSE Side 3 Styreren har ordet Side 5 Personalet Side 7 Visjon Side 8 Omsorg Side 9 Lek og læring Side 10 Danning Side 11 Barns medvirkning Side 12 Sosial kompetanse Side 13 Vurderingsarbeid Side Årshjul

3 STYREREN HAR ORDET Barnehageloven Barnehagen styres av ulike lover og retningslinjer: Lov om barnehager legger føringer for det overordnede / for organiseringen, og Rammeplanen legger føringer for innholdet. I NOU til barnas beste legges det fram et forslag til ny lov om barnehager, men inntil videre gjelder LOV nr 64: Lov om barnehager (barnehageloven). Ny barnehage Høsten 2012 skal Utredning om barnehagestruktur i Selbu ferdigstilles. Det legges fram ulike alternativer for barnehagestrukturen, som alle vil berøre Mebond på en eller annen måte. Utredningen skal ut på høring før det avgjøres i Kommunestyret hvilken fremtidig struktur det ønskes. Pr. i dag er det vedtatt at det skal bygges en ny 5-avdelings barnehage på Kvellohaugen, men bygging av ny Mebond barnehage må ses i sammenheng med hvilken struktur som velges. Det blir derfor en spennende høst for fremtiden til Mebond barnehage. Årsplanen Ifølge Rammeplan har årsplanen flere funksjoner: * Arbeidsredskap for barnehagens personale for å styre virksomheten i en bevisst og uttalt retning * Utgangspunkt for foreldrenes mulighet til å kunne påvirke innholdet i barnehagen * Grunnlag for kommunens tilsyn med barnehagen * Informasjon om barnehagens pedagogiske arbeid til eier, politikere, kommune, barnehagens samarbeidsparter og andre interesserte.

4 Andre planer For å se helheten av arbeidet i barnehagen, må årsplanen ses i sammenheng med andre planer vi har: (de ligger på barnehagens hjemmeside, under dokumenter og planer) Fagområdene Rammeplanen krever at barnehagene skal ha en plan som viser progresjon for de ulike fagområdene. Dette har vi gjort i barnehagens 5-årsplan Overgang barnehage og skole For å gjøre overgangen mellom barnehage og skole så trygg og god som mulig, har Selbu kommune laget en egen plan for hvordan dette skal gjøres Trygge barn Som et resultat av et samarbeidsprosjekt i Nea-regionen har vi laget en egen handlingsplan for å få trygge barn / mot mobbing. Fokusområdene i planen er fysisk aktivitet, vennskap og lek. Kostholdsplan I tillegg til retningslinjer utgitt av Sosial og helsedirektoratet, har barnehagen utarbeidet sine egne retningslinjer for kosthold. Høsten 2012 starter vi også et samarbeid med Svein Magnus Gjønvik / Matakademiet. Vi får da hjelp til innkjøpslogistikk og utarbeidelse av menyer for 1 varmmåltid pr. uke. Det viktigste er ikke å legge en plan, men å huske hvor man har lagt den - Storm P. Hjemmeside Barnehagens hjemmeside er på følgende adresse: Der legger vi ut planer, bilder, samt diverse informasjon

5 PERSONALET Maurtua Harestua Kråkereiret Toppen Pedagogisk leder Gjertrud E. Vold Jannicke Farmen Kristin Endresen/ Elin Overvik (20%) Siv Berge Fagarbeider Laila Størseth Janniken Hegglund Lena Hammerhaug Gunbjørg Hårstad Ann Kristin Skei Mari Overvik (utd. førskolelærer) Barnepleier Eva Kildal Haarstad Anne G. K. Flakne Assistent Inger Eidem Karen Oldervik Kari Ofstad Lærling Hege Stokke (fram til jul) Spes.ped Spes.ped assistent Sigrun Helmersen/ Mari Overvik Ingrid Borseth

6 Tjenesteleder Beathe Skogmo Tlf Fagleder/ styrer Fastvikar 68% Gerd Helander Ann Kristin Skei Tlf. kontoret Tlf. Toppen / Tlf. Kråkereiret Tlf. Maurtua Tlf. Harestua

7 VISJON: VI VIL GI BARNA RØTTER OG VINGER Grunnsynet vårt Vi vil at barna skal ha venner Vi vil at barna skal ha mulighet til å forske Vi vil at barna skal være fysiske aktive Vi vil ta individuelle hensyn Vi vil gi barna utfordringer og opplevelser Vi vil gi barna trygghet og omsorg Vi vil at lek skal være i fokus gjennom hele dagen Vi vil ha en barnehage med humor og glede

8 OMSORG Se det unike hvert enkelt barn og deres behov og modenhet Bry seg om enkeltbarnet og alle i barnegruppa Barnet skal bli møtt med respekt og tillit Gi kos, et fang, trøst og plaster Omsorg Legge til rette for forutsigbarhet i barnehagedagen Gi barna medbestemmelse og medvirkning Gi barna mulighet til å gi omsorg til andre Barnet skal oppleve tillit, nærhet, innlevelse og lydhørhet Glede, humor og ha det artig sammen

9 LEK OG LÆRING Alle skal ha én eller flere lekekamerate r i barnehagen Legge til rette for leken, gi den tid og rom Gi rom til å bearbeide opplevelser og inntrykk gjennom leken Barna lærer å vente på tur, samarbeide og å inngå kompromiss Aktive voksne som deltar og hjelper til å utvikle leken Lek og læring Leken har en egenverdi, og er viktig i seg selv Ta andre roller og latesom-om, rollelek Barnekultur og tradisjoner Viktig for språkutviklin g og språkforståelse Glede, humor og ha det artig sammen

10 DANNING Utvikler evnen til å forholde seg prøvende og nysgjerrig Mer enn omsorg, utvikling, læring, oppdragelse og sosialisering En livslang prosess Utvikler evnen til å reflektere over egen handling og væremåte Danning Barns rett til medvirkning Forutsetter refleksjon I barnehagen dannes grunnlaget for livslang læring Gjensidige samhandlingspr osesser med barn og voksne i lek og læring

11 BARNS MEDVIRKNING Personalet er lyttende og har tid til enkeltbarn Det er god gjensidig informasjon mellom foreldre og ansatte Personalet tar barna på alvor Ledelsen skal legge til rette for åpne planer Barns medvirkning Personalet er tilstedeværende og reflekterende Det skal være rom for prosjektarbeid ut fra barnas initiativ Alle barna skal bli hørt og møtt med forståelse og respekt Personalet benytter seg av praksisfortellinge r, observasjoner og barnesamtaler

12 SOSIAL KOMPETANSE I dette arbeidet tar vi utgangspunkt i Kari Lamers 5 kategorier i utvikling av sosial kompetanse: - Empati og rolletaking - Prososial adferd - Selvkontroll - Selvhevdelse - Lek, glede og humor Ut ifra dette har vi valgt tema vi fokuserer på i de ulike månedene (se plan over hver måned).

13 VURDERINGSARBEID Hva Hvorfor Hvordan Hvem Målsettingen i det pedagogiske arbeidet (felles / avdelingsvise fokusområder, Rammeplanen, 5-årsplanen, Trygge barn-planen) Se om vi har nådd målene, og samtidig danne grunnlag for videre arbeid Halvårsevaluering Månedens brev Personal- og avdelingsmøter Alle ansatte Ulike aktiviteter / Tradisjoner Se hva som fungerer og hva som kan gjøres annerledes Skriftlig og muntlig Bilder /video Personal- og avdelingsmøter Alle ansatte Prosjekter Dokumentere hva som er gjort, hva vi har lært og hvordan vi gikk fram Skriftlig Bilder /video Personal- og avdelingsmøter Alle ansatte Enkeltbarn For å se hvordan barna fungerer i barnegruppa, hvordan de utvikler seg og for å oppdage evt vansker så tidlig som mulig Alle med Evt TRAS Andre obsevasjonsmetoder Foreldresamtaler Avdelingsmøter Ressursteam Alle ansatte

14 Sosial kompetanse Denne måneden fokuserer vi på: At barna skal støtte, oppmuntre og være positivt hyggelig mot andre. Metode: De voksne er gode rollemodeller. AUGUST 2012 Praktisk informasjon: Planleggingsdager 15. og 16. august. Barnehagen er da stengt. Det kan være at barna har vokst i sommer, så husk å sjekk sko og klær. Brannøvelse i uke 38 Nicolas 4 år Planer for Kråkereiret Vi bruker de første dagene til innkjøring, for å bli godt kjent med hverandre både barn og voksne. Både de nye og de gamle trenger å finne sin plass. Vi synger navnesanger og snakker om hvert enkelt barn i samlingsstunda Mål: At alle skal få en trygg og god oppstart

15 Sosial kompetanse Denne måneden fokuserer vi på: At barna skal lære å kompromisse i konfliktsituasjoner. Metode: Tilstedeværende og observante voksne som griper inn og veileder barna. SEPTEMBER 2012 Praktisk informasjon: Foreldremøte Brannøvelse i uke 38 Per Martin 4 år Mads 3 år Henrik 3 år Planer for Kråkereiret Tema : Nærmiljø og samfunn Vi fortsetter innkjøringen og blir kjent med hverandre. Vi starter opp med positivrunde i samlingsstunda der alle skal si en positiv ting om hverandre. Vi starter også opp med ordensbarn. Vi drar på små turer i nærmiljøet. Vi ordner terrarium av mark og maur. Vi markerer brannvernuka som er i uke 38 Vi skal også ha barnemøter der barna får lov til å ta del i planleggingen av hverdagen innenfor gitte rammer Vi jobber ut fra målene i rammeplanen om nærmiljø og samfunn.

16 Sosial kompetanse OKTOBER 2012 Planer for Kråkereiret Tema: Kunst, kultur og kreativitet Denne måneden fokuserer vi på: Føle glede ved å lære og undersøke nye ting. Metode: De voksne undrer seg sammen med barna. Praktisk informasjon: Husk å lever høstferielapper Hakkebakkeskogen Bell amfi 2.oktober kl 9.15 Vi har viet to måneder til dette fagområdet og jobber fram mot høstutstillinga som er i november. I tillegg vektlegger vi musikk og drama litt ekstra disse månedene. Barna skal få ta i bruk sin fantasi, kreative tenkning og skaperglede. Vi dramatiserer også ulike eventyr sammen med barna VI jobber ut fra målene i rammeplanen om kunst, kultur og kreativitet Solveig 4 år 15.10

17 NOVEMBER 2012 Planer for Kråkereiret Sosial kompetanse Denne måneden fokuserer vi på: At barna skal føle glede ved egen og andres mestring og føle glede ved lek og humor. Metode: De voksne tilrettelegger for dette i hverdagen. Praktisk informasjon: Høstutstilling 15 nov Foreldresamtaler Fotografering 13.nov Planleggingsdag 30. november Tema: Kunst, kultur og kreativitet. Vi fortsetter å jobbe fram mot høstutstillinga, og har fortsatt drama og musikk i fokus. Barna skal få ta i bruk sin fantasi, kreative tenkning og skaperglede. På slutten av november begynner vi så smått med juleforberedelser. VI jobber ut fra målene i rammeplanen om kunst, kultur og kreativitet

18 DESEMBER 2012 Planer for Kråkereiret Sosial kompetanse Denne måneden fokuserer vi på: At barna skal være imøtekommende, anerkjennende og respekterende i sin kommunikasjon med andre. Metode: De voksne fokuserer på positiv adferd. Praktisk informasjon: Julegrantenning 3. desember Lucia 13. desember Nissefest i uke 51 Barnehagen er stengt i jula. Husk planleggingsdag 2. januar. Tema: Advent/mens vi venter Denne måneden koser vi oss bare med adventssamlinger, tenner lys, leser julebøker og lager små hemmeligheter. Vi har også en del faste tradisjoner som vi skal gjennomføre Mål: At vi skal få en koselig og rolig advent og at barna skal få kjennskap til tro og tradisjoner

19 Sosial kompetanse Denne måneden fokuserer vi på: At barna skal klare å komme med i lek/ felles aktiviteter på en god måte. Metode: Lekende voksne JANUAR 2013 Praktisk informasjon: Planleggingsdag 2. januar Planer for Kråkereiret Tema: Kommunikasjon, språk og tekst Denne måneden skal vi leke oss litt ekstra med tall og bokstaver, og vi gjennomfører språksprell. Vi skal også fokusere på ulike sinnsstemninger. VI jobber ut fra målene i rammeplanen om kommunikasjon, språk og tekst Ingrid 4 år 27.01

20 Sosial kompetanse Denne måneden fokuserer vi på: At barna skal hevde sine egne rettigheter, meninger, ønsker og behov. FEBRUAR 2013 Planer for Kråkereiret Tema: Antall, rom og form. Vi legger i denne måneden litt ekstra vekt på begrepstrening. Vi eksperimenterer med ulike målinger og formler, og undrer oss sammen Metode: Lyttende og støttende voksne. Praktisk informasjon: VI jobber ut fra målene i rammeplanen om antall, rom og form Karneval i uke 7 Husk å levere vinterferielapper.

21 Sosial kompetanse MARS 2013 Planer for Kråkereiret Tema: Natur, miljø og teknikk Denne måneden fokuserer vi på: At barna skal påkalle seg oppmerksomhet fra andre på passende måter. Metode: Anerkjennende voksne. Praktisk informasjon: Vi håper på å få til et kyllingprosjekt også i år, og undre oss over nytt liv. Barna skal også få eksperimentere litt med data og bilder denne måneden VI jobber ut fra målene i rammeplanen om natur, miljø og teknikk Barnehagen er stengt fra Palmesøndag. Påskefrokost tirsdag i uke 12 Sofie 4 år 30.03

22 APRIL 2013 Sosial kompetanse Planer for Kråkereiret Tema: Kropp, bevegelse og helse Denne måneden fokuserer vi på: At barna skal hjelpe, dele med, vise omsorg for og inkludere andre. Metode: Anerkjennende voksne. Praktisk informasjon: Hvis barna skal smøres med solkrem, må de ha med dette selv. Vi snakker om kroppen vår og hva de ulike kroppsdelene heter. Vi vil gi barna ulike utfordringer etter individuelt ståsted. Vi utforsker naturen og ser at den er i ferd med å våkne opp til nytt liv VI jobber ut fra målene i rammeplanen om kropp, bevegelse og helse Mikkel og David 5 år Maren 5 år Håkon 5 år 20.04

23 MAI 2013 Sosial kompetanse Planer for Kråkereiret Tema: Etikk, religion og filosofi Denne måneden fokuserer vi på: At barna skal øve på å skille mellom egne og andre menneskers følelser. Metode: Samtale med barna Praktisk informasjon: Foreldresamtaler Barnehagen er stengt 1., 9., 17. og 20. mai. Husk sommerferielapper Maja 4 år Ellen 5 år David Johannes 4 år Vi forbereder oss til 17.mai. Vi snakker om likheter og ulikheter og tar i bruk deler av FN s barnekonvensjon VI jobber ut fra målene i rammeplanen om etikk, religion og filosofi

24 JUNI 2013 Sosial kompetanse Denne måneden fokuserer vi på: Lek, glede og humor. Planer for Kråkereiret Tema: Sommer og uteaktivitet Vi ser på småkryp og blomster som dukker opp når det blir sommer. Vi er mye ute Mål: At vi voksne og barna skal undre oss sammen, samt få en fin avslutning av barnehageåret Praktisk informasjon: Friluftlivets dag 18.juni God ferie! David NU 5 år Ellen Andrea 5 år 13.07