Hvordan får man grugg i øyet etter søvn og hvorfor?
|
|
- Viktor Ellingsen
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Hvordan får man grugg i øyet etter søvn og hvorfor? Innlevert av 7. trinn ved Hallagerbakken barneskole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2011
2 I over en måned, har vi holdt på med prosjektet vårt, Hvordan får man grugg i øynene etter søvn, og hvorfor?. I sammenheng med dette, har vi blant annet lagd et skjema, som vi testet på noen fra trinnet, basert på øyenfarge, om personen bruker briller eller linser og basert på om personen sover med sminke, eller tar på krem før hun/han legger seg. Vi har også ringt rundt til forskjellige optikere i Oslo, får å finne mer fakta til prosjektet vårt. Vi syntes dette har vært utrolig gøy og lærerikt. Ansvarlig veileder: Ingunn Amblie Antall deltagere (elever): 7 Innlevert dato: Deltagere: Henriette B., Ali A., Nadia O., Ellen G., Knut V., Ingunn A., Simon M. 2
3 Dette lurer jeg på Forskningsrapport Hvorfor er det slik Hypoteser Legg en plan Plan for prosjektet Ut å hente opplysninger Kildene våre Dette har jeg funnet ut Resultat Fortell til andre Vi forteller til 5.trinn! 3
4 Dette lurer jeg på Forskningsrapport Problemstilling: Hvordan får vi grugg i øynene etter søvn, og hvorfor? Her ser du en baby som har øyekatarr 4
5 Hypoteser Hvorfor er det slik Øyevæsken samler seg opp og renner ut fra øyenene mens man sover, fordi man har øynene lukket hele natten. Den tørkner da, fordi at det er tre lag i tårene, og når en av lagene sprekker om natten, renner det ut og størkner. Når øyevæsken kommer ut, så fordamper væsken, og alt Her ser du tåresystemet møkket som har blitt samlet opp blir liggende i øyekroken med øyevæsken og blir til grugg. Øyevæsken renser øyet, og tar all møkk med seg ut i øyekroken. Der samler det seg, og blir til en liten klump med gugg, som vi kaller for grugg. 5
6 Legg en plan for undersøkelsen Plan for prosjektet Plan: 1. Hva skal dere gjøre? - Vi skal lage et skjema, hvor vi skal ha forskningskaniner (medelever/lærere) som skal svare på noen spørsmål vi har laget gjennom en hel uke. 2. Hvordan skal dere gjøre det? Her er bilder av papirarbeide vårt - Vi skal regne/ finne gjennomsnitt i skjemaet og se mer nøye på hva folk har svart på skjemaet. 3. Hvem gjør hva? - Ellen får hovedansvaret for at skjemaet får riktig resultat og at alle gjør sin oppgave med skjemaet. 4. Hvor mange ganger gjør dere det? - Vi går igjennom skjemaet to-tre ganger. 5. Hva gjør dere med resultatet (Tabellen/skjemaet)? - Vi fortsetter å forske videre på skjemaet, sender og ringer til Optikere /fagfolk for tydeligere svar. 6. Hvor skal det gjøres? - Det skal gjøres i klasserommet. 7. Utstyr, hva trengs? - Vi trenger blyant, viskelær, pc og forskningskaniner. 8. Hvilke kilder brukes? - Vi skal bruke fagfolk og internett som kilder. 6
7 Ut for å hente opplysninger Kildene våre Vi ringte rundt i Oslo til optikere får å få mer fakta, til prosjektet. Disse optikerne ringte vi: Karl Johans gate 77, Akershus gate 16, Akers gate 30 og Markveien 42. Vi lagde et skjema, som vi skulle teste på noen på trinnet (6 personer). Skjemaet vi lagde ble brukt til å sammenligne og se forskjellen fra person til person. De seks vi valgte, ble basert på øyenfarge, om personen bruker linser/briller, eller om personen sover med sminke (mascara) eller tar på seg krem, før personen legger seg. Skjemaet finner du på vedlegg 1. Det vi har kommet fram til ved å gå inn i skjemaene er at det virker som at det er helt tilfeldig om man våkner med grugg i øynene eller ikke. Noen dager har vi det, og andre dager ikke. Likevel velger vi å tro at en renselse av guff og støv fra øynene foregår hver gang man lukker dem (blunking/soving). Resultatet fra skjemaet finner du på vedlegg 3. Resultatene viser svaret på gjennomsnittet på spørsmålene fra vedlegg 1. Vi sendte e-post til noen optikere. Disse optikerne sendte vi e-post til: Rita Aadne, Åshild Martinsen og Morten Brinck-Mortensen. Vi fikk mange gode og utfyllende svar fra de tre optikerne. 7
8 Dette har jeg funnet ut Resultat Vi fant ut at ordet grugg ikke var så forstålig for mange, men søvn og puss ble mer brukt hos flere som f.eks fagfolk og optikere. Grugg er en samling av avfallstoffer fra bla tårefilmen og samler seg i øyekroken i løpet av natten. Hvis man får mye grugg kan det hende at men har fått øyebetennelse eller øyekatarr. Øye prøver derfor å rydde opp i øyebetennelsen og det gjøres ved at hvite blodceller og tårevæskeproduksjonen øker for å spise opp bakteriene, og det skaper mye grugg i øyekroken og det kan ligge langs øyelokker og ligge langs på Her ser du en elev som jobber med fakta øyevippene. Man kan også ha mer grugg/puss i øynene når man har døgnlinser (linser man kan sove med) enn når man ikke har det. Så lenge tårefilmen blir forstyrret fra sin vanlige form, kan det bli mer grugg. Altså som: eyeliner på våtkanten, sminke som strøs inn i øyet (øyeskygge vill alltid blande seg litt i tårefilmen), masacara vil også komme som svart grugg, og kremer rundt øyet kan også spille inn. Øyevæsken som skalper grugget består av 3 lag; vannlag som produseres i tårekjertelen, et slimlag som produseres av kjertler på innsiden av øyelokket og oljelag som produseres av kjertler på våtkanten like ved øyevippene. Oljelaget er viktig for at tårefilmen ikke skal fordampe. Slimlaget er der for at tårefilmen skal gli fint over øyet. I tårefilmen er det en rekke proteiner, som f.eks albumin, globulin og lysozym. De har blant annet en bakteriedrepende effekt og "rydder" opp i partikler, støv og mikroorganismer som ikke skal være der. I løpet av en dag samler det seg mye i tårefilmen: støv, pollen, ulike celler fra øyet, proteiner osv. Disse blir ved blunk samlet og dyttet mot øyekroken ved nesa og kommer ut som slimklumper om dagen, men om natten størkner det i øyekroken og ser ut som grugg. 8
9 I forhold til hypotesene vi skrev syntes vi at denne hypotesen stemte mest. - Øyevæsken renser øyet, og tar all møkk med seg ut i øyekroken. Der samler det seg, og blir til en liten klump med gugg, som vi kaller for grugg. 9
10 Fortell til andre Vi forteller til 5.trinn! I sammenheng med dette prosjektet vi på 7.trinn har jobbet lenge med, skal vi presentere det vi har jobbet med, for å lære elevene på 5.trinn litt om forsøk, og hvordan man jobber med et forsøk over lengre tid. Det skal bli kjempe spennende å fortelle andre om det vi har jobbet hardt med den siste tiden! 10
11 Vedlegg Vedlegg på Internett Skjemaet (vedlegg 1) Noen ord fra veilederne (vedlegg 2) Resultat fra skjemaet ( vedlegg 3) 11
Hvorfor kjennes det varmere hvis du setter føttene dine i varmt vann, enn hvis du gjør det samme med hendene?
Hvorfor kjennes det varmere hvis du setter føttene dine i varmt vann, enn hvis du gjør det samme med hendene? Innlevert av 7. trinn ved Hallagerbakken barneskole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2011 Vi
DetaljerHvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter?
Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter? Innlevert av 7D ved Bekkelaget skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2013 Vi har brukt lang tid, og vi har jobbet beinhardt med dette prosjektet. Vi har
DetaljerHva fiser man mye av?
Hva fiser man mye av? Innlevert av 2.klasse ved Uvdal skole (Nore og Uvdal, Buskerud) Årets nysgjerrigper 214 Takk, Birger Svihus, for informasjon om fis. Vi synes det har vært gøy å jobbe med nysgjerrigperprosjektet
DetaljerHvorfor ser vi lite i mørket?
Hvorfor ser vi lite i mørket? Innlevert av 5A ved Volla skole (Skedsmo, Akershus) Årets nysgjerrigper 2015 Hei til dere som skal til å lese dette prosjektet! Har dere noen gang lurt på hvorfor vi ser lite
DetaljerKan man gjennkjenne favoritt colaen sin i blinde blant mange cola merker?
Kan man gjennkjenne favoritt colaen sin i blinde blant mange cola merker? Innlevert av gruppe i 7A ved Nord- Aurdal Barneskole (Nord-Aurdal, Oppland) Årets nysgjerrigper 2015 COLATESTEN Vi har lyst til
DetaljerHvordan får tøyet vårt nupper?
Hvordan får tøyet vårt nupper? Innlevert av 7. trinn ved Hallagerbakken barneskole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2011 Vi er en liten gruppe elever i sjuende klasse som har et spørsmål vi har tenkt til
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor kommer det støv? Klasse: 6. trinn Skole: Gjerpen Barneskole (Skien, Telemark) Antall deltagere (elever): 2 Dato: 29.04.2009 Side 1 Vi er to jenter fra 6a
DetaljerHvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte?
Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte? Innlevert av 5-7 ved Samfundet skole, Egersund (Eigersund, Rogaland) Årets nysgjerrigper 2012 Vi er tre jenter i fra 6 og 7 klasse. Vi
Detaljerhvorfor utvider en lokket melkekartong seg etter at den har blitt drukket opp?
hvorfor utvider en lokket melkekartong seg etter at den har blitt drukket opp? Innlevert av 7. trinn ved Hallagerbakken barneskole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2011 Hei! Vi er en liten gruppe fra 7.
DetaljerHvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake?
Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake? Innlevert av 6 ved Sanne skole (Gran, Oppland) Årets nysgjerrigper 2011 Hei! Vi er en 6. klasse på Sanne skole som har jobbet med nysgjerrigper.
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor gråter vi? Klasse: 7. trinn Skole: Gjerpen Barneskole (Skien, Telemark) Antall deltagere (elever): 4 Dato: 29.04.2009 Side 1 Til å begynne med må vi si
DetaljerHvorfor liker noen å lese, mens andre ikke liker det?
Hvorfor liker noen å lese, mens andre ikke liker det? Innlevert av 5. -7.klasse ved Norwegian Community School (Nairobi, Utlandet) Årets nysgjerrigper 2015 Vi går på den Norske skolen i Kenya og vi er
DetaljerHva skjer hvis man må være uten kaffe(koffein)?
Hva skjer hvis man må være uten kaffe(koffein)? Innlevert av gruppe i 7B ved Nord- Aurdal Barneskole (Nord-Aurdal, Oppland) Årets nysgjerrigper 2015 Ansvarlig veileder: Birgitta Eraker Antall deltagere
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2017
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva gjør oss kvalme? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord Vi skal
DetaljerHvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte?
Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte? Innlevert av 5. trinn ved Haukås skole (Bergen Kommune, Hordaland) Årets nysgjerrigper 2011 Ansvarlig veileder: Birthe Hodnekvam Antall deltagere
DetaljerInnlevert av 6B ved Løkeberg (Bærum, Akershus) Årets nysgjerrigper 2011
6B Innlevert av 6B ved Løkeberg (Bærum, Akershus) Årets nysgjerrigper 2011 Vi i 6B på Løkeberg skole har jobbet med et prosjekt om gråt. Vi lurer på hvorfor man gråter. Vi har jobbet med dette prosjektet
DetaljerHva skal vi forske på?
Hva skal vi forske på? Nysgjerrigpermetoden.no (http://www.nysgjerrigpermetoden.no/) er et verktøy der vi kan opprette et arbeidsområde på nett for å arbeide med et prosjekt. Nysgjerrigpermetoden er en
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor er vi mørke rundt øynene når vi sover for lite? Klasse: 5. og 6. klasse Skole: Samfundets skole (Eigersund, Rogaland) Antall deltagere (elever): 3 Dato:
DetaljerHvorfor kiler det ikke når vi kiler oss selv?
Hvorfor kiler det ikke når vi kiler oss selv? Innlevert av 7.trinn ved Bispehaugen skole (Trondheim, Sør-Trøndelag) Årets nysgjerrigper 2011 Da sjuende trinn startet skoleåret med naturfag, ble ideen om
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2017
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva får oss til å miste konsentrasjonen? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerNysgjerrigperkonkurransen: Nysing
Nysgjerrigperkonkurransen: Nysing Innlevert av 5. trinn ved Talvik skole (Alta, Finnmark) Årets nysgjerrigper 2013 Ansvarlig veileder: Aina Lena Todal Nilsen Antall deltagere (elever): 9 Innlevert dato:
DetaljerHvem i familien er mest opptatt av energibruken?
Hvem i familien er mest opptatt av energibruken? Innlevert av 7. trinn ved Haukås skole (Bergen Kommune, Hordaland) Årets nysgjerrigper 2013 Vi var med i forskningskampanjen der vi målte temperaturen hjemme
DetaljerKortryllekunst og matematikk.
Kortryllekunst og matematikk. Innlevert av 7. trinn, Ulsmåg skole ved Ulsmåg skole (Bergen, Hordaland) Årets nysgjerrigper 201 Kjære leser Nå skal du få lese en rapport om et korttriks og mattematikk.
DetaljerEr det like stor sansynlighet for å få begge sider av mynten?
Er det like stor sansynlighet for å få begge sider av mynten? Innlevert av 7.trinn ved Hallagerbakken barneskole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2011 I en måned har vi har forsket på om det er like stor
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2010
Årets nysgjerrigper 2010 Prosjekttittel: Hvorfor iser tennene Klasse: 4A og 4B Skole: Emblem skule (Ålesund, Møre og Romsdal) Antall deltagere (elever): 20 Dato: 03.06.2010 Side 1 Vi er ei klasse på 20.
DetaljerHvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen?
Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen? Innlevert av 3.trinn ved Granmoen skole (Vefsn, Nordland) Årets nysgjerrigper 2015 Vi i 3.klasse ved Granmoen skole har i vinter
DetaljerHvorfor reagerer dyr forskjellig i mørket?
Hvorfor reagerer dyr forskjellig i mørket? Innlevert av 6. trinn ved Sanne skole (Gran, Oppland) Årets nysgjerrigper 2011 Vi er en hel klasse som jobber med forskning og nysgjerrigpermetoden nå. Gruppene
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvordan kan vi se at noen lyver?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvordan kan vi se at noen lyver? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hva gjør elevene og lærerne på Gullhaug flaue?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva gjør elevene og lærerne på Gullhaug flaue? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerHvorfor er tennene hvite?
Hvorfor er tennene hvite? Innlevert av 7b Grålum skole ved Grålum barneskole (Sarpsborg, Østfold) Årets nysgjerrigper 2011 Tusen takk for støtte av tannlege team Hilde Aas som hjalp oss, vi har også fått
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2007. Prosjekttittel: Søvn Klasse: 7A Skole: Uranienborg skole (Oslo, Oslo) Antall deltagere (elever): 26 Dato: 30.04.2007.
Årets nysgjerrigper 2007 Prosjekttittel: Søvn Klasse: 7A Skole: Uranienborg skole (Oslo, Oslo) Antall deltagere (elever): 26 Dato: 30.04.2007 Side 1 Ansvarlig veileder: Line Holter Deltagere: Sharhzad
DetaljerLeker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016
Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016 1 Forord 2. klasse ved Hedemarken friskole har hatt mange spennende og morsomme
DetaljerEr det sånn at vi sover dårligere hvis vi bruker pc/nettbrett/mobil 1 t før vi legger oss
Er det sånn at vi sover dårligere hvis vi bruker pc/nettbrett/mobil 1 t før vi legger oss Innlevert av 7C ved Nord-Aurdal Barneskole (Nord-Aurdal, Oppland) Årets nysgjerrigper 2014 Vi valgte ut dette temaet
DetaljerGår tiden fortere jo eldre man er, og i tilfelle hvorfor er det sånn?
Går tiden fortere jo eldre man er, og i tilfelle hvorfor er det sånn? Innlevert av 7B ved Bekkelaget skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2012 Ansvarlig veileder: Berit Aspesletten Antall deltagere (elever):
DetaljerHvorfor har snegler slim?
Hvorfor har snegler slim? Innlevert av 3B ved Smeaheia skole (Sandnes, Rogaland) Årets nysgjerrigper 2015 Ansvarlig veileder: Kirsten Espe Assisterende veileder: Nina Simonsen Antall deltagere (elever):
DetaljerSminke Årets nysgjerrigper 2012
Sminke Innlevert av 5 ved Bærum Montessoriskole (Bærum, Akershus) Årets nysgjerrigper 2012 Ansvarlig veileder: Karianne Mortensen Assisterende veileder: Ane Støen Antall deltagere (elever): 5 Innlevert
DetaljerNysgjerrigper 2012. Kjerringråd om hvordan man unngår å gråte når man skjærer løk
Nysgjerrigper 2012 Kjerringråd om hvordan man unngår å gråte når man skjærer løk En kartlegging av hvilke kjerringråd som eksisterer og i hvilken grad disse rådene fungerer 5.trinn Spangereid skole Våren
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvor mye helper sansene oss når det gjelder mat?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvor mye helper sansene oss når det gjelder mat? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerHvorfor får man slitt hår?
Hvorfor får man slitt hår? Innlevert av 7D ved Bekkelaget skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2012 Ansvarlig veileder: Berit Aspesletten Antall deltagere (elever): 8 Innlevert dato: 08.05.2012 Deltagere:
DetaljerBekkestua Barneskole, klasse 3A, Bærum kommune, Akershus fylke
Bekkestua Barneskole, klasse 3A, Bærum kommune, Akershus fylke 1. Dette lurer vi på Endelig var det tid for Nysgjerrigper! Vi begynte prosjektet med å lage en Nysgjerrigperpostkasse som vi kunne putte
DetaljerVerdt å vite om kontaktlinsene dine
Verdt å vite om kontaktlinsene dine Instruksjonsbok 1 Innhold INNLEDNING s. 05 ØYETS OPPBYGGING OG FUNKSJON s. 06 HYGIENE s. 10 KOM I GANG s. 11 SETTE INN LINSENE s. 12 TA UT LINSENE s. 14 GODE RÅD s.
DetaljerHvorfor får man musikk på hjernen?
Hvorfor får man musikk på hjernen? Innlevert av 7A ved Kilde skole (Ringsaker, Hedmark) Årets nysgjerrigper 2011 Ansvarlig veileder: Mette Kristiansen Antall deltagere (elever): 5 Innlevert dato: 28.04.2011
DetaljerProsjekttittel: Hvorfor kan glass knuse/sprekke når det utsettes for store
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor kan glass knuse/sprekke når det utsettes for store temperaturforskjeller? Klasse: 6.trinn Skole: Eiksmarka skole (Bærum, Akershus) Antall deltagere (elever):
DetaljerKjære unge dialektforskere,
Kjære unge dialektforskere, Jeg er imponert over hvor godt dere har jobbet siden sist vi hadde kontakt. Og jeg beklager at jeg svarer dere litt seint. Dere har vel kanskje kommet enda mye lenger nå. Men
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2017
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva slags søppel kaster vi i Rendalen? Forskere: 6. og 7. klasse ved Berger skole (Rendalen, Hedmark) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvilken smak er er det enklest å kjenne igjen?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvilken smak er er det enklest å kjenne igjen? Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forskere: 5A ved Jar skole (Bærum, Akershus)
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2007
Årets nysgjerrigper 2007 Prosjekttittel: Hvorfor ønsker jenter å være pene? Klasse: 4A Skole: Fjerdingby (Rælingen, Akershus) Antall deltagere (elever): 5 Dato: 01.05.2007 Side 1 Dette er første gangen
DetaljerHvorfor er så mange barn på Facebook før de har fylt 13 år?
Hvorfor er så mange barn på Facebook før de har fylt 13 år? Innlevert av 7C ved Voksen skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2012 Ansvarlig veileder: Christian Ljosland Antall deltagere (elever): 6 Innlevert
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvor går folks personlige grenser?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvor går folks personlige grenser? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvordan burde man oppbevare brød for at det skal holde seg best lengst på skolen?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvordan burde man oppbevare brød for at det skal holde seg best lengst på skolen? Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forskere:
DetaljerHvorfor er det så mange ting i glemmekassen? Klasse 1C, Bekkestua barneskole, Bærum kommune, Akershus fylke
Hvorfor er det så mange ting i glemmekassen? Klasse 1C, Bekkestua barneskole, Bærum kommune, Akershus fylke Forord Vi er klasse 1C på Bekkestua barneskole. Vi er 24 glade barn i klassen, men blir snart
DetaljerHvorfor blir det snerk på kakaoen?
Hvorfor blir det snerk på kakaoen? Innlevert av 5D ved Eiksmarka skole (Bærum, Akershus) Årets nysgjerrigper 2011 Ansvarlig veileder: Morten B. Hofsøy Antall deltagere (elever): 21 Innlevert dato: 28.04.2011
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Går det an å lure sansene våre?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Går det an å lure sansene våre? Forskere: 7C-2 ved Vestby skole (Vestby, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord
DetaljerStikker skorpioner alle dyrene de spiser?
Stikker skorpioner alle dyrene de spiser? Innlevert av 5, 6, & 7 ved Norwegian Community School (Nairobi, Utlandet) Årets nysgjerrigper 2014 Vi går på den norske skolen i Kenya (NCS). Vi liker å forske
DetaljerHvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?
Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk
DetaljerHvorfor knuser glass?
Hvorfor knuser glass? Innlevert av 3. trinn ved Sylling skole (Lier, Buskerud) Årets nysgjerrigper 2013 Ansvarlig veileder: Magnhild Alsos Antall deltagere (elever): 7 Innlevert dato: 30.04.2013 Deltagere:
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Blir det bedre trivsel på skolen med TL?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Blir det bedre trivsel på skolen med TL? Forskere: 6.trinn ved Smeaheia skole (Sandnes, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
Detaljer6A - SPANIA Årets nysgjerrigper 2011
6A - SPANIA Innlevert av 6A ved Løkeberg (Bærum, Akershus) Årets nysgjerrigper 2011 Hei! Vi i klasse 6a løkeberg skole har jobbet med nysgjerrigpermetoden i et halvår. Vi har lært mye og gjort mye innteresant.
DetaljerHvorfor blir håret mørkere når det blir vått?
Hvorfor blir håret mørkere når det blir vått? Innlevert av 7b ved Kråkstad skole (Ski, Akershus) Årets nysgjerrigper 2013 Vi ville gjerne forske på noe og hadde en idedugnad. Mange forslag kom opp, og
DetaljerHvorfor ser vi ulike farger når vi ser på det samme bildet?
Hvorfor ser vi ulike farger når vi ser på det samme bildet? Vi er 5B på Bekkestua barneskole. Vi har vært med i nysgjerrigper konkurransen flere ganger. I fjor forsket vi på hvorfor er ull varmere enn
DetaljerHvorfor gråter vi når vi skjærer løk?
Hvorfor gråter vi når vi skjærer løk? Innlevert av 3b ved Marienlyst (, Oslo) Årets nysgjerrigper 2014 3b er en nysgjerrig klasse som lurer på mye. Klassen la spørsmål i en spørsmålskasse. Vi valgte et
DetaljerHvilken ball kan vi kaste lengst?
203 Hvilken ball kan vi kaste lengst? 5. klasse Samfundets skole 30.04.203 Innhold. Dette lurer jeg på... 3 2. Hvorfor er det slik... 4 Runde... 4 Hypoteser... 5 Begrunnelser til hypotesene... 5 Eksempel
DetaljerNYSGJERRIGPER. Blir man mer sulten av å svømme eller er det bare noe man tror?
NYSGJERRIGPER Blir man mer sulten av å svømme eller er det bare noe man tror? Dette lurer vi på Vi er 5. trinn på Vestby skole. Vi ville være med på Nysgjerrigperkonkurransen. For å finne ting vi kunne
DetaljerHvilke tiltak kan påvirke klassemiljøet vårt til å bli best mulig?
Hvilke tiltak kan påvirke klassemiljøet vårt til å bli best mulig? Innlevert av 5.trinn ved Brattås skole (Nøtterøy, Vestfold) Årets nysgjerrigper 2015 Ansvarlig veileder: Linda Helen Myrvollen Antall
DetaljerKor lenge søv ein hest, og ligg hesten når han søv?
Kor lenge søv ein hest, og ligg hesten når han søv? Innlevert av 5.-7.klasse ved Fjellgardane skule (Bykle, Aust-Agder) Årets nysgjerrigper 2015 Ansvarlig veileder: Vegard Portaasen Assisterende veileder:
DetaljerHvordan lager vi det perfekte slimet? Anna Valand, Brita Valand og Beatrice Dversnes 6. klasse, Samfundet Skole Egersund
Hvordan lager vi det perfekte slimet? Anna Valand, Brita Valand og Beatrice Dversnes 6. klasse, Samfundet Skole Egersund 1. Dette lurer vi på! Hvordan lager vi det perfekte slimet? Vi fikk beskjed om at
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvordan virker sjokolade på kroppen og humøret vårt? Klasse: 5. klasse Skole: Samfundets skole (Kristiansand, Vest-Agder) Antall deltagere (elever): 18 Dato: 01.05.2009
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvordan dannes brusskum? Klasse: 4B Skole: Torstrand skole (Larvik, Vestfold) Antall deltagere (elever): 14 Dato: 29.04.2009 Side 1 Ansvarlig veileder: Rune Fremming
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2010
Årets nysgjerrigper 2010 Prosjekttittel: Finnes det jente og guttefarger? Klasse: 1.-4.trinn Skole: Konsvik skole (Lurøy, Nordland) Antall deltagere (elever): 13 Dato: 22.04.2010 Side 1 Vi takker foreldrene
DetaljerHvorfor kan ikke dyr snakke som mennesker?
Hvorfor kan ikke dyr snakke som mennesker? Nysgjerrigper 2017 Klasse 3c Eiksmarka skole Nysgjerrigper 2017 Klasse 3c, Eiksmarka skole Deltagere: Wilhelm, Ivar, Oskar, Gustav, Andreas, Anders, Magnus, Kristian,
DetaljerHvorfor speiler objekter seg i vann?
Hvorfor speiler objekter seg i vann? Laget av klasse 7c Løkeberg Skole 2015 1 Forord Vi er klasse 7c på Løkeberg skole. Vi har fått hjelp av fire studenter fra høyskolen i Oslo, som har hatt praksisuker
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2007
Årets nysgjerrigper 2007 Prosjekttittel: Hvorfor er melk hvit når kua spiser grønt gress? Klasse: 5a, 5b og 5c Skole: Vevelstadåsen skole (Ski, Akershus) Antall deltagere (elever): 6 Dato: 02.05.2007 Side
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2017
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva lukter verst i sekken? Forskere: 2.trinn ved Ila skole (Trondheim, Sør-Trøndelag) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor hører vi ikke vår stemme slik andre hører den? Klasse: 6 trinn Skole: Borge skole (Porsgrunn, Telemark) Antall deltagere (elever): 15 Dato: 30.04.2009 Side
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvorfor er det så mye boss rundt bosspannene i Alvøen Idrettspark?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor er det så mye boss rundt bosspannene i Alvøen Idrettspark? Forskere: Klasse 4B ved Alvøen skole (Bergen, Hordaland) Nysgjerrigper-konkurransen
DetaljerVi lager noe vi kan bruke av noe vi ikke bruker lenger.
Vi lager noe vi kan bruke av noe vi ikke bruker lenger. Innlevert av 4a ved Marienlyst skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2012 Etter at vi var på Barnekunstmuseet i høst ble vi veldig inspirert av
DetaljerHvorfor bøyer fyrstikken seg når den brenner?
Hvorfor bøyer fyrstikken seg når den brenner? Innlevert av 5a ved Jar skole (Bærum, Akershus) Årets Nysgjerrigper 2016 NYSGJERRIGPER 2016 5A Vi er 5A på Jar skole. Vi er 28 elever i klasse, 12 jenter og
DetaljerSCHEME OF WORK EYELASH TINTING
SCHEME OF WORK EYELASH TINTING Oppbyggingen av teori er relatert. Eventuelle diagrammer skal være festet fast til dette skjemaet. Farging av vipper og bryn Eleven skal forstå og anerkjenne de kontraindikasjoner
DetaljerHvorfor er det slik?
Vi er en klasse med 26 smarte, engasjerte og kule elever. Vi har vært med på nysgjerrigperprosjektet for første gang, og vi har hatt det kjempegøy! Vi har lært masse, og hatt det morsomt sammen alle sammen.
DetaljerNysgjerrigper. Forskningsrådets tilbud til barneskolen. Annette Iversen Aarflot Forskningsrådet, 13.november 2015 Nysgjerrigperkonferansen 2015.
Nysgjerrigper Forskningsrådets tilbud til barneskolen Annette Iversen Aarflot Forskningsrådet, 13.november 2015 Nysgjerrigperkonferansen 2015 Side Mål for kurset: Du har fått god kunnskap om Nysgjerrigpermetoden.
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2007
Årets nysgjerrigper 2007 Prosjekttittel: Hva skjer når vi forelsker oss? Klasse: 7B Skole: Uranienborg skole (Oslo, Oslo) Antall deltagere (elever): 24 Dato: 30.04.2007 Side 1 Ansvarlig veileder: Line
DetaljerHvordan reagerer kroppen på sukker?
Hvordan reagerer kroppen på sukker? Innlevert av 5. trinn ved Rosmælen skole (Melhus, Sør-Trøndelag) Årets Nysgjerrigper 2016 Vi i 5. klasse på Rosmælen skole forsker på hvordan sukker reagerer på kroppen.
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hva får solsikken til å vokse høyest? Vann, Coca-Cola Zero eller Solrik (jordbær og appelsin)?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2018 Hva får solsikken til å vokse høyest? Vann, Coca-Cola Zero eller Solrik (jordbær og appelsin)? Forskere: 4. trinn ved Nesøya skole (Asker, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvorfor velger gutter kort hår og jenter langt?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor velger gutter kort hår og jenter langt? Forskere: 7A ved Aspervika skole (Sandnes, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2018
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2018 Kva rotnar fortast? Forskere: 6.klasse ved Fjellgardane skule (Bykle, Aust-Agder) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord Nokre
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2017
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor drømmer vi? Forskere: 6.trinn ved Smeaheia skole (Sandnes, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord Fem elever
DetaljerHvordan kan vi lage sminke?
Hvordan kan vi lage sminke? Innlevert av gruppe i 7B ved Nord- Aurdal Barneskole (Nord-Aurdal, Oppland) Årets nysgjerrigper 2015 Ansvarlig veileder: Birgitta Eraker Antall deltagere (elever): 7 Innlevert
DetaljerDen gule flekken er det området på netthinnen som har flest tapper, og her ser vi skarpest og best i dagslys.
Netthinnen inneholder to typer sanseceller: staver og tapper. Når lyset treffer dem, dannes det nerveimpulser som går videre til hjernen gjennom synsnerven. Det området på netthinnen hvor synsnervene går
DetaljerHvordan snakker 3. klassinger til 1. og 2. klasse? Bekkestua barneskole, klasse 3c Bærum kommune, Akershus fylke
Hvordan snakker 3. klassinger til 1. og 2. klasse? Bekkestua barneskole, klasse 3c Bærum kommune, Akershus fylke Dette lurer vi på Problemstilling - grenser Vi diskuterte og lagde problemstillinger som
DetaljerOrker vi mer etter at vi har spist frokost?
Orker vi mer etter at vi har spist frokost? Innlevert av 3 klasse ved Madlavoll skole (Stavanger, Rogaland) Årets Nysgjerrigper 2016 Vi i 3.klasse ved Madlavoll skole i Stavanger er en lærevillig og nysgjerrig
DetaljerHvorfor er noen mer kilne enn andre? Levert inn av 3A på Bekkestua Barneskole
Hvorfor er noen mer kilne enn andre? Levert inn av 3A på Bekkestua Barneskole Om oss Vi er klasse 3A på Bekkestua Barneskole. Vi elsker å forske, og har gledet oss til å få begynne med Nysgjerrigper helt
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hva er forskjellen på å trene mye og lite?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva er forskjellen på å trene mye og lite? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
Detaljer