Nysgjerrigper-konkurransen Hva er forskjellen på å trene mye og lite?
|
|
- Gunnar Eriksen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva er forskjellen på å trene mye og lite? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
2 Forord Vi skal forske på trening og forskjellen på hvor mye man trener. Vi vet at det er forskjell på å trene mye og lite, men hvor stor forskjell har det å si på bare tre uker? Dette er vi nysgjerrige på å finne ut av Veileder Marianne Borge Deltagere Fredrik G., Gabriel A., Henrik H., Marie B., Noah F., Omar Z., Silje D., Sunniva L. Side 2 av 19
3 Innhold Dette lurer jeg på - Dette lurer vi på Hvorfor er det slik - Hypotese 1 - Hypotese 2 - Hypotese 3 - Hypotese 4 - Hvorfor disse hypotesene Legg en plan - Vi legger en plan - Plan til hypotese 1 - Plan til hypotese 2 - Plan til hypotese 3 - Plan til hypotese 4 - Fakta om trening Ut å hente opplysninger - Spørre undersøkelse - Spurt en ekspert - Forskning Noah - Forskning Silje. - Forskning Fredrik - Forskning Sunniva - Spørre newton Dette har jeg funnet ut - - H Y P O T E S E 1 - H Y P O T E S E 2 - H Y P O T E S E 3 - H Y P O T E S E Konklusjon Fortell til andre - Fortelle videre - Her er vår film Vedlegg Side 3 av 19
4 Trinn 1 - Dette lurer jeg på Dette lurer vi på Hei, vi er åtte gullunger fra Gullhaug skole og vi går i 7. Klasse. Vi heter Sunniva, Silje, Marie, Noah, Omar, Gabriel, Henrik og Fredrik. Vi har vært med på nysgjerrigper siden fjerde klasse, vi kom til finalen en gang, og i år håper vi å komme til finalen igjen og kanskje vinne.vi forsker på "hva skjer når vi trener,". Vi lurer på hva som skjer når man trener.vi skal spørre eksperter, og vi skal spørre folk i klassen. Fire i gruppa skal trene masse, to skal trene som vanlig og to skal ikke trene i det hele tatt. Så skal vi se hva som skjer med de etter to uker. Dette er skolen vår! Side 4 av 19
5 Dette er oss. Fra venstre Fredrik, Gabriel, Henrik, Omar, Noah, Marie, Sunniva og Silje. Side 5 av 19
6 Trinn 2 - Hvorfor er det slik? Hypotese 1 -Den som trener mest tror vi sover bedre. Vi tror at den som trener sover bedere, fordi vi har opplevd og sove bedere etter trening. Nå lurer vi på om det er sant. Hypotese 2 -vi tror at den som trener kommer i bedre form og veier litt mindre. Vi vet jo at man kommer i bedre form av og trene, men skjer det samme etter bare to uker. Hypotese 3 -vi tror at den som trener blir gladere. Noen sier at de blir gladere av og trene men er det sant eller er det noe de bare sier. Hypotese 4 - vi tror at den som ikke trener føler seg slapp. Vi lurer på om man føler seg slapp når man ikke trener, fordi du får mere energi av treningen. Hvorfor disse hypotesene Vi kom fram til våre hypoteser ved å tenke og diskutere. Side 6 av 19
7 Dette er gutta når de diskuterer hypotesene Side 7 av 19
8 Trinn 3 - Legg en plan Vi legger en plan Vi skal undersøke ved å gjøre forskjellige undersøkelser. Først skal vi bruke en uke til å gjøre undersøkelser på fire personer(silje, Sunniva, Fredrik og Noah) undersøkelsene skal være: hvor lenge de kan holde 90, hvor lenge de kan holde planken og hvor lang tid de bruker rundt fotballbanen. Så i en uke skal Fredrik og Silje trene masse. Og Noah og Sunniva skal nesten ikke trene i det hele tatt. Etter to uker skal vi gjøre de samme øvelsene som før de begynte og trene. For å se om de har kommet i bedre form. Plan til hypotese 1 For å finne ut om man sover bedre etter trening skal Fredrik, Silje, Noah og Sunniva skal vi spørre om de sov bredere eller om de sov dårligere når de trente. Plan til hypotese 2 Først skal vi bruke en dag til å gjøre undersøkelser på fire personer(silje, Sunniva, Fredrik og Noah) undersøkelsene skal være: hvor lenge de kan holde 90, hvor lenge de kan holde planken og hvor lang tid de bruker rundt skolen. Så i to uker skal Fredrik og Silje trene masse. Og Noah og Sunniva skal nesten ikke trene i det hele tatt. Etter en uke skal vi gjøre de samme øvelsene som før de begynte og trene. For å se om de har kommet i bedre form. Plan til hypotese 3 For å finne ut om den som trener blir gladere skal vi intervjue fire stykker fra forskjellige trinn, to jenter og to gutter og spørre om de blir gladere etter trening. I tilleg skal vi spørre Newton og en ekspert på trening. Plan til hypotese 4 For å finne ut om man blir slapp av og ikke trene skal vi undersøke på egene elever og spørre elever på skolen. Fakta om trening TRENING Trening er å øve, gjerne ofte, for å bli bedre på ting og for å bygge opp muskler. Dette gjøres gjennom planlagte og gjentatte øvinger. Etterhvert som du har trent vil du forhåpentlig vis se utvikling. Side 8 av 19
9 Her er Silje når vi planlegger. Side 9 av 19
10 Trinn 4 - Hent opplysninger Spørre undersøkelse Vi har forsket på flere elever på skolen vår. Vi spurte dem om : Trener dere? Hva trener dere på? Hvor mange ganger trener dere i uken? Vi spurte om flere ting sånn som "Føler dere dere mer opplagt etter dere har trent?" Vi har spurt mange forskjellige. Flesteparten av de trener opptil 2-4 ganger i uken. Dette er skjemaene fra når vi spurte elever på skolen. Side 10 av 19
11 Spurt en ekspert Vi har spurt en ekspert som er fra NTNU som heter Bjarne og er ekspert på fysisk aktivitet og trening. Han var ekspert på trening og fysisk aktivitet. Her er spørsmålene vi stilte og svarene fra eksperten 1. Er det sånn at man sover bedre etter man har trent? 2. Hva er egentlig trening? 3. Er det stor forskjell på en person som trener og en som ikke trener? 4. Hva skjer med kroppen etter man har trent? 1. Det stemmer nok for veldig mange, rett og slett fordi kroppen trenger å hente seg inn etter man har trent og den beste hvilen er å sove. Mange opplever likevel at det kan være vanskeligere å sovne dersom man har trent veldig hardt og sent på kvelden. 2. All bevegelse vi gjør i hverdagen kaller vi gjerne fysisk aktivitet, det kan være å gå til skolen, leke, vaske huset eller gå tur. Med trening mener vi ofte aktiviteter som er mer planlagt og som vi gjentar flere ganger, for eksempel gå på fotball- eller håndballtrening, trene styrke, jogging eller sykling. Ofte har vi mål om å bli bedre i noe eller bare bli i bedre form. 3. Visst de to personene er like gamle og av samme kjønn så er det stor sannsynlighet for at den som trener over tid blir sterkere og har bedre kondis. Når de blir eldre er det også stor sjanse for at den som trener har bedre helse og mindre sjanse for å bli syk av livsstilssykdommer som hjertesykdom og diabetes. Men det er mange andre ting som spiller inn også, slik som arvematerialet vårt (genene). 4. Rett etter man har trent har man brukt mye av energilagrene i musklene og brutt ned muskelfibrene, men når man hviler og spiser riktig etterpå bygger man opp igjen musklene og de blir etterhvert sterkere enn de var. Hjertet er også en muskel som blir sterkere av trening og kan da pumpe mer blod og oksygen til de arbeidende musklene, man blir da mer utholdende (bedre kondis). Side 11 av 19
12 Detter er vårt trenings team fra venstre Fredrik, Noah, Sunniva og Silje Side 12 av 19
13 Forskning Noah Jeg har ikke trent på to uker. Jeg pleier spille fotball 3 ganger i uken. Jeg var med i treningene nå også men jeg prøvde å gjøre minst. Jeg var ikke så aktiv i treninger, i friminuttene og gymmen. Det jeg spiste var kebab, Pizza, MC Donald jeg følte meg litt sliten jeg ble også sur. Jeg sov helt vanlig mens jeg ikke trente. Forskning Silje. Hei jeg er Silje. Jeg har trent i to uker nå og jeg har trent mer enn det jeg gjorde før.jeg har vært på mange joggetur, trent styrke og jeg har vært på turntrening. Til frokost har jeg hver dag drukket smoothie, til lunsj har spist en youghurt, og til middag har jeg spist fisk. Jeg tror dette er det beste vi kan spise.den Første uke før treningsuken skulle begynne hadde vi en gymtime hvor vi i gruppa sto i nitti grader, vi løp og vi sto i planken. Det var veldig morsomt og det var selvfølgelig litt slitsomt også. Etter vi hadde trent i to uker tok vi en test igjen, da sto Noah, Sunniva og meg kortere enn første gang, Fredrik sto mye lenger enn forrige gang han sto i 20min. Jeg tror jeg hadde klart å stå lenger, men jeg skled ned. Jeg tror vi alle syntes det var slitsomt og vi fikk alle vondt i knærene. Jeg har blitt i bedre form etter disse ukene, det har vært veldig lærerikt og morsomt. Forskning Fredrik Jeg har trent i 14 dager på rad. Jeg har trent styrke, utholdenhet og kondisjon. Det har vært slitsomt alle gangene jeg har trent. Jeg har vært på fotballtrening, og der starter vi alltid med styrke. Utenom det har jeg løpt joggeturer. Jeg har følt meg i bedre form, og jeg har sovet både bra og dårlig. Jeg har spist bra etter trening, og det er noe som kalles restitusjonsmat. Jeg har tatt med treningsbarer, brødskiver, og frukt. Alt det funker som restitusjon. Forskning Sunniva Hei jeg er Sunniva. Jeg har trent mindre enn jeg pleier i to uker. Jeg går to ganger i uken på friidrett. Jeg gjorde også det disse to ukene men jeg gjorde ikke mitt beste og var litt slappere resten av ukene. Jeg spiste nesten det samme som jeg pleier men kanskje litt usunnere. Jeg sov litt være enn jeg pleier og var like glad som jeg pleier. Side 13 av 19
14 Spørre newton Dette er e-posten vi sendte til Newton og svaret vi fikk Side 14 av 19
15 Trinn 5 - Dette har jeg funnet ut H Y P O T E S E 1 -Den som trener mest tror vi sover bedre. Vi tror at den som trener sover bedere, fordi vi har opplevd og sove bedere etter trening. Nå lurer vi på om det er sant. Vi har funnet ut at de som trener faktisk sover litt bedre enn før. Vi tror det er sån fordi etter vi har trent er vi slitene og da sovner man med engang. Dette har vi funnet ut fordi vi som trente sovnet med engang etter trening og da så vi at vår hypotese stemte. H Y P O T E S E 2 -Vi tror at den som trener kommer i bedre form og veier litt mindre. Vi vet jo at man kommer i bedre form av og trene, men skjer det samme etter bare to uker. Vi fant ut at de som hadde trent ( Fredrik og Silje) klarte 90 grader og planke lenger enn før treningsuken. Før treningsuken klarte Fredrik 13 minutter i 90 grader. Men etter uken greide han 21 minutter!! Det er mer enn de i mesterens mester gjorde!. De klarte bare 12 minutter. Å dette er forslaget vi hadde for hypotesen! Først skal vi bruke en uke til å gjøre undersøkelser på fire personer(silje, Sunniva, Fredrik og Noah) undersøkelsene skal være: Hvor lenge de kan holde 90, hvor lenge de kan holde planken og hvor lang tid de bruker rundt skolen. Så i to uker skal Fredrik og Silje trene masse. Og Noah og Sunniva skal nesten ikke trene i det hele tatt. Etter en uke skal vi gjøre de samme øvelsene som før de begynte og trene. For å se om de har kommet i bedre form. H Y P O T E S E 3 -For å finne ut om den som trener blir gladere skal vi intervjue fire stykker fra forskjellige trinn, to jenter og to gutter og spørre om de blir gladere etter trening. I tilleg skal vi spørre Newton og en ekspert på trening. -Vi har filmet alle intervjuene våre, og vi har satt alle svarene inn i skjemaer. Vi spurte Newton, men de sa at vi hadde gode spørsmål, men de sa at vi måtte heller kontakte en ekspert istedet. Derfor kontaktet vi eksperten Bjarne fra NTNU. Vi har skrevet mye om de vi spurte Bjarne om. Vi fikk gode svar fra han. H Y P O T E S E 4 -Vi tror at den som ikke trener føler seg slapp. Vi lurer på om man føler seg slapp når man ikke trener, fordi du får mere energi av treningen Vi fant ut at man føler seg slapp når man ikke trener. Det er fordi når du ikke gjør mye blir det sånn at når du gjør noe blir du ikke vant til det og du blir sliten mer! Side 15 av 19
16 Her er gutta når de jobber. Konklusjon Vi har funnet ut at hvis man trener mere, så sover du bedre. Hvis du har en vane at du trener og stopper å trene, kommer du i dårlig form. Trening trenger bare å være fysisk aktivitet. Trening er derfor bra for kroppen Side 16 av 19
17 Trinn 6 - Fortell til andre Fortelle videre Vi skal ha en framføring for hele trinnet, og der skal vi vise fram våre prosjekter. Foreldrene våre kan også komme å se på hvis de vil. Vi skal også dele det med nysgjerrigper, siden hvis vi ikke hadde gjort det, hadde dere ikke lest det her. Her forteller noen fra gruppa vår om prosjekte til andre i klassen. Side 17 av 19
18 Her er vår film dette er vår forsknings video Side 18 av 19
19 Vedlegg Vedleggnummer Vedlegg 1 IMG_0476.PNG Side 19 av 19
Nysgjerrigper-konkurransen Hvordan kan vi se at noen lyver?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvordan kan vi se at noen lyver? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hva gjør elevene og lærerne på Gullhaug flaue?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva gjør elevene og lærerne på Gullhaug flaue? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvor går folks personlige grenser?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvor går folks personlige grenser? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2017
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva får oss til å miste konsentrasjonen? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2017
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva gjør oss kvalme? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord Vi skal
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2017
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor drømmer vi? Forskere: 6.trinn ved Smeaheia skole (Sandnes, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord Fem elever
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvor mye helper sansene oss når det gjelder mat?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvor mye helper sansene oss når det gjelder mat? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Kan en pille eller kaffe uten noen effekt være prestasjonsfremmende?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Kan en pille eller kaffe uten noen effekt være prestasjonsfremmende? Forskere: 7C-3 ved Vestby skole (Vestby, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Når blir elevene på skolen vår sinte?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Når blir elevene på skolen vår sinte? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerBekkestua Barneskole, klasse 3A, Bærum kommune, Akershus fylke
Bekkestua Barneskole, klasse 3A, Bærum kommune, Akershus fylke 1. Dette lurer vi på Endelig var det tid for Nysgjerrigper! Vi begynte prosjektet med å lage en Nysgjerrigperpostkasse som vi kunne putte
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2018
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2018 Hvor lenge varer en refleks? Forskere: 2. klasse ved Storevarden skole (Sola, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvordan burde man oppbevare brød for at det skal holde seg best lengst på skolen?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvordan burde man oppbevare brød for at det skal holde seg best lengst på skolen? Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forskere:
DetaljerHvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte?
Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte? Innlevert av 5. trinn ved Haukås skole (Bergen Kommune, Hordaland) Årets nysgjerrigper 2011 Ansvarlig veileder: Birthe Hodnekvam Antall deltagere
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvorfor velger gutter kort hår og jenter langt?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor velger gutter kort hår og jenter langt? Forskere: 7A ved Aspervika skole (Sandnes, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerNYSGJERRIGPER. Blir man mer sulten av å svømme eller er det bare noe man tror?
NYSGJERRIGPER Blir man mer sulten av å svømme eller er det bare noe man tror? Dette lurer vi på Vi er 5. trinn på Vestby skole. Vi ville være med på Nysgjerrigperkonkurransen. For å finne ting vi kunne
DetaljerOrker vi mer etter at vi har spist frokost?
Orker vi mer etter at vi har spist frokost? Innlevert av 3 klasse ved Madlavoll skole (Stavanger, Rogaland) Årets Nysgjerrigper 2016 Vi i 3.klasse ved Madlavoll skole i Stavanger er en lærevillig og nysgjerrig
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvorfor gjesper man og hvordan smitter en gjesp?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor gjesper man og hvordan smitter en gjesp? Forskere: 6.trinn ved Smeaheia skole (Sandnes, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2017
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva slags søppel kaster vi i Rendalen? Forskere: 6. og 7. klasse ved Berger skole (Rendalen, Hedmark) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerGår tiden fortere jo eldre man er, og i tilfelle hvorfor er det sånn?
Går tiden fortere jo eldre man er, og i tilfelle hvorfor er det sånn? Innlevert av 7B ved Bekkelaget skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2012 Ansvarlig veileder: Berit Aspesletten Antall deltagere (elever):
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Løper vi fortere når vi spiser sukker?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Løper vi fortere når vi spiser sukker? Forskere: 4.trinn ved Kronstad skole (Bergen, Hordaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerKlasse 2B Bærum Akershus fylke. Nysgjerrigper Hvorfor smiler vi?
Klasse 2B Bærum Akershus fylke Nysgjerrigper 2017 Hvorfor smiler vi? Forord Vi er klasse 2B på Eiksmarka skole Bærum Akershus. Vi liker å være ute og vi liker å smile. Så vi har det som nysgjerrigper spørsmål.
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Blir det bedre trivsel på skolen med TL?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Blir det bedre trivsel på skolen med TL? Forskere: 6.trinn ved Smeaheia skole (Sandnes, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvorfor røyker folk selv om de vet at det er farlig?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor røyker folk selv om de vet at det er farlig? Forskere: 5. og 6.trinn ved Helleland skole (Eigersund, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres
DetaljerUke 7 - mandag. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar. Før aktivitet. Etter aktivitet
Uke 7 - mandag Uke 7 - tirsdag Jeg følte at jeg var klar til å springe og hadde masse energi i meg. Jeg hadde energi fordi jeg var spent på hvordan jeg kommer til å gjøre det. Jeg var spent på hvor lenge
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvorfor er glass gjennomsiktig når det er laget av sand?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor er glass gjennomsiktig når det er laget av sand? Forskere: 3. og 4. klasse ved Sand skole (Balsfjord, Troms) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres
DetaljerTreningslogg for Kristine. Uke 7 - mandag
Uke 7 - mandag I dag før aktiviteten var jeg kald i beina og hendene, jeg var spent og tenkte og tenkte på at jeg ville gi maks. Jeg hadde spist lite frokost og ikke nok drikke. en var jeg andpusten og
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2007
Årets nysgjerrigper 2007 Prosjekttittel: Flyte i vann Klasse: 6 Skole: Hauge skole (Fredrikstad, Østfold) Antall deltagere (elever): 0 Dato: 02.05.2007 Side 1 Vi er en 6.klasse ved Hauge skole på Rolvsøy
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2017
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Blir man smartere av gaming? Forskere: 6. trinn ved Smeaheia skole (Sandnes, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvorfor er det så mye boss rundt bosspannene i Alvøen Idrettspark?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor er det så mye boss rundt bosspannene i Alvøen Idrettspark? Forskere: Klasse 4B ved Alvøen skole (Bergen, Hordaland) Nysgjerrigper-konkurransen
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvordan kan folk telle til ett minutt riktig i hodet?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvordan kan folk telle til ett minutt riktig i hodet? Forskere: 7A-1 ved Vestby skole (Vestby, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvordan virker sjokolade på kroppen og humøret vårt? Klasse: 5. klasse Skole: Samfundets skole (Kristiansand, Vest-Agder) Antall deltagere (elever): 18 Dato: 01.05.2009
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hva får solsikken til å vokse høyest? Vann, Coca-Cola Zero eller Solrik (jordbær og appelsin)?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2018 Hva får solsikken til å vokse høyest? Vann, Coca-Cola Zero eller Solrik (jordbær og appelsin)? Forskere: 4. trinn ved Nesøya skole (Asker, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen
DetaljerHvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter?
Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter? Innlevert av 7D ved Bekkelaget skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2013 Vi har brukt lang tid, og vi har jobbet beinhardt med dette prosjektet. Vi har
DetaljerProsjekttittel: Hvordan er humøret/oppførselen vår etter at vi har sett en film av ulike
Årets nysgjerrigper 2010 Prosjekttittel: Hvordan er humøret/oppførselen vår etter at vi har sett en film av ulike sjangere? Klasse: 7D Skole: Eiksmarka skole (Bærum, Akershus) Antall deltagere (elever):
DetaljerUke 7 - mandag. Treningslogg 07 Kristian Puls07. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar. Jeg er glad jeg spiste frokost.
Uke 7 - mandag Før løpet startet følte jeg meg tipp topp og lett i kroppen. Jeg merket også at jeg det var smart av meg å trene pitte pitte litt før jeg gikk til skolen. Jeg er glad jeg spiste frokost.
DetaljerKlasse 3A, Eiksmarka skole, Bærum kommune, Akershus fylke. Hvorfor bøyer vi knærne når vi går?
Klasse 3A, Eiksmarka skole, Bærum kommune, Akershus fylke Hvorfor bøyer vi knærne når vi går? 1 Innhold Litt om klasse 3A...3 Bilde av oss...4 Hvordan vi fant spørsmål...5 Hva lurer vi på...6 Hypoteser...7
DetaljerHva fiser man mye av?
Hva fiser man mye av? Innlevert av 2.klasse ved Uvdal skole (Nore og Uvdal, Buskerud) Årets nysgjerrigper 214 Takk, Birger Svihus, for informasjon om fis. Vi synes det har vært gøy å jobbe med nysgjerrigperprosjektet
DetaljerLeker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016
Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016 1 Forord 2. klasse ved Hedemarken friskole har hatt mange spennende og morsomme
DetaljerHvorfor kan ikke dyr snakke som mennesker?
Hvorfor kan ikke dyr snakke som mennesker? Nysgjerrigper 2017 Klasse 3c Eiksmarka skole Nysgjerrigper 2017 Klasse 3c, Eiksmarka skole Deltagere: Wilhelm, Ivar, Oskar, Gustav, Andreas, Anders, Magnus, Kristian,
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvorfor tjener fotballspillere så mye penger?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor tjener fotballspillere så mye penger? Forskere: 7 ved Brekken skole (Røros, Sør-Trøndelag) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2017
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva lukter verst i sekken? Forskere: 2.trinn ved Ila skole (Trondheim, Sør-Trøndelag) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord
DetaljerHvilken metode er best og lettest å bruke for å lære gangetabellen?
Hvilken metode er best og lettest å bruke for å lære gangetabellen? Hvorfor er det så vanskelig å lære seg å huske gangetabellen? I høst har vi arbeidet en god del med gangetabellen. Selv om vi arbeidet
DetaljerUke 7 - mandag. Treningslogg Erlend Puls 07. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar
Uke 7 - mandag Jeg følte meg veldig motivert og hadde en følelse av at jeg kom til å gjøre det kjempebra. Når jeg kom i mål så tror jeg ikke klokka skjønte helt hva som skjedde fordi den gikk fra 137 til
DetaljerUke 7 - mandag. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar
Uke 7 - mandag Jeg var klar til å springe og følte meg at jeg klarer det og jeg kunne klare mer. Jeg følte også at jeg er helt frisk som fis ( sånn sies det i polen når man er frisk, altså frisk som en
DetaljerUke 7 - mandag. Treningslogg Henning. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar
Uke 7 - mandag Før motbakkeløpet trodde jeg at jeg skulle få mye høyere puls enn 121. Jeg var veldig kald før jeg løp. Jeg trodde at jeg skulle presse meg litt hardere enn det jeg gjorde. Jeg var ganske
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Er det forskjell på økologiske og ikkeøkologiske
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Er det forskjell på økologiske og ikkeøkologiske frukt og grønnsaker? Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forskere: Klasse 4B
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2018
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2018 Hukommelse Forskere: 4.trinn ved Storevarden skole (Sola, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord Vi på 4.trinn Storevarden
DetaljerHvorfor er det slik?
Vi er en klasse med 26 smarte, engasjerte og kule elever. Vi har vært med på nysgjerrigperprosjektet for første gang, og vi har hatt det kjempegøy! Vi har lært masse, og hatt det morsomt sammen alle sammen.
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvorfor har skolen vår og naboskolene ikke de samme reglene for elevene?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor har skolen vår og naboskolene ikke de samme reglene for elevene? Forskere: 1.-4. klasse ved Øresvik skole (Rødøy, Nordland) Nysgjerrigper-konkurransen
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor får vi sanger på hjernen? Klasse: 6.trinn Skole: Eiksmarka (Bærum, Akershus) Antall deltagere (elever): 19 Dato: 29.04.2009 Side 1 Ansvarlig veileder: Andreas
DetaljerHva skjer hvis man må være uten kaffe(koffein)?
Hva skjer hvis man må være uten kaffe(koffein)? Innlevert av gruppe i 7B ved Nord- Aurdal Barneskole (Nord-Aurdal, Oppland) Årets nysgjerrigper 2015 Ansvarlig veileder: Birgitta Eraker Antall deltagere
DetaljerHvordan lager vi det perfekte slimet? Anna Valand, Brita Valand og Beatrice Dversnes 6. klasse, Samfundet Skole Egersund
Hvordan lager vi det perfekte slimet? Anna Valand, Brita Valand og Beatrice Dversnes 6. klasse, Samfundet Skole Egersund 1. Dette lurer vi på! Hvordan lager vi det perfekte slimet? Vi fikk beskjed om at
DetaljerKan vi klare å få bedre resultat på nasjonal prøve i lesing hvis vi får bestemme hvordan den skal gjennomføres?
Kan vi klare å få bedre resultat på nasjonal prøve i lesing hvis vi får bestemme hvordan den skal gjennomføres? Innlevert av 5.klasse ved Neverdal skole (Meløy, Nordland) Årets nysgjerrigper 2015 Ansvarlig
DetaljerHva gjør hjernen smartere?
Hva gjør hjernen smartere? Innlevert av 5C ved Volla skole (Skedsmo, Akershus) Årets nysgjerrigper 2015 Lurer du på hvordan hjernen blir smartere? Vi i 5C på Volla skole har jobbet med å finne svaret.
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2010
Årets nysgjerrigper 2010 Prosjekttittel: Hvorfor liker vi usunn mat bedre enn sunn mat? Klasse: 6A Skole: Mjølkeråen skole (Bergen, Hordaland) Antall deltagere (elever): 3 Dato: 01.05.2010 Side 1 Vi har
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2007
Årets nysgjerrigper 2007 Prosjekttittel: Hvorfor ønsker jenter å være pene? Klasse: 4A Skole: Fjerdingby (Rælingen, Akershus) Antall deltagere (elever): 5 Dato: 01.05.2007 Side 1 Dette er første gangen
DetaljerHvem i familien er mest opptatt av energibruken?
Hvem i familien er mest opptatt av energibruken? Innlevert av 7. trinn ved Haukås skole (Bergen Kommune, Hordaland) Årets nysgjerrigper 2013 Vi var med i forskningskampanjen der vi målte temperaturen hjemme
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvilken smak er er det enklest å kjenne igjen?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvilken smak er er det enklest å kjenne igjen? Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forskere: 5A ved Jar skole (Bærum, Akershus)
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Kan man lære seg å like mat man ikke liker? Klasse: 7b Skole: Korta Skole (Vestre Toten, Oppland) Antall deltagere (elever): 22 Dato: 30.04.2009 Side 1 Ansvarlig
DetaljerHvorfor ser vi lite i mørket?
Hvorfor ser vi lite i mørket? Innlevert av 5A ved Volla skole (Skedsmo, Akershus) Årets nysgjerrigper 2015 Hei til dere som skal til å lese dette prosjektet! Har dere noen gang lurt på hvorfor vi ser lite
Detaljer6A - SPANIA Årets nysgjerrigper 2011
6A - SPANIA Innlevert av 6A ved Løkeberg (Bærum, Akershus) Årets nysgjerrigper 2011 Hei! Vi i klasse 6a løkeberg skole har jobbet med nysgjerrigpermetoden i et halvår. Vi har lært mye og gjort mye innteresant.
DetaljerTreningslogg Emilia. Uke 7 - mandag. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar
Uke 7 - mandag en var jeg både avslappet og spent, og jeg pustet rolig. Jeg bet negler siden jeg var veldig nervøs! Men jeg gruet meg litt, siden jeg trodde jeg ikke jeg kunne klare det. Etter motbakkeløpet
DetaljerHvorfor reagerer dyr forskjellig i mørket?
Hvorfor reagerer dyr forskjellig i mørket? Innlevert av 6. trinn ved Sanne skole (Gran, Oppland) Årets nysgjerrigper 2011 Vi er en hel klasse som jobber med forskning og nysgjerrigpermetoden nå. Gruppene
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2007
Årets nysgjerrigper 2007 Prosjekttittel: Hvorfor faller ikke vannet ut av svampen? Klasse: 4A Skole: Fjerdingby (Rælingen, Akershus) Antall deltagere (elever): 4 Dato: 30.04.2007 Side 1 Dette er første
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvordan slapper man best av når man ikke sover? Klasse: 7A Skole: Eiksmarka skole (Bærum, Akershus) Antall deltagere (elever): 6 Dato: 30.04.2009 Side 1 Ansvarlig
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor gråter vi? Klasse: 7. trinn Skole: Gjerpen Barneskole (Skien, Telemark) Antall deltagere (elever): 4 Dato: 29.04.2009 Side 1 Til å begynne med må vi si
DetaljerHvorfor får man musikk på hjernen?
Hvorfor får man musikk på hjernen? Innlevert av 7A ved Kilde skole (Ringsaker, Hedmark) Årets nysgjerrigper 2011 Ansvarlig veileder: Mette Kristiansen Antall deltagere (elever): 5 Innlevert dato: 28.04.2011
DetaljerUke 7 - mandag. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar. Jeg sov ikke så godt i natt. Jeg glemte å spise frokost i dag
Uke 7 - mandag I dag var jeg ikke på mitt beste men jeg gjorde det jeg kunne. Det var tungt å løpe opp bakken men det var også gøy. Jeg sov ikke så godt i natt. Jeg glemte å spise frokost i dag Etter at
DetaljerHvorfor blir vi røde i ansiktet når vi har gym?
Hvorfor blir vi røde i ansiktet når vi har gym? Laget av 6.klasse Tollefsbøl skole.april 2011 Innholdsliste Innledning side 3 Hypoteser side 4 Plan side 5 Dette har vi funnet ut side 6 Brev side 6 Informasjon
DetaljerHvordan reagerer kroppen på sukker?
Hvordan reagerer kroppen på sukker? Innlevert av 5. trinn ved Rosmælen skole (Melhus, Sør-Trøndelag) Årets Nysgjerrigper 2016 Vi i 5. klasse på Rosmælen skole forsker på hvordan sukker reagerer på kroppen.
DetaljerHvordan ville livene våre vært uten dataspill, internett og sosiale medier?
Hvordan ville livene våre vært uten dataspill, internett og sosiale medier? Innlevert av 7A ved Majorstuen skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2013 Vi synes det har vært spennende å være med på en konkurranse
DetaljerTreningslogg for Tilde. Uke 7 - mandag. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar
Uke 7 - mandag Jeg var skikkelig spent på hva min puls var fordi jeg ville gi max,men pulsen var 104. Jo da det var bedre enn under hundre. Jeg tror det sank ned til 76 så det er greit,men jeg er litt
DetaljerHvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake?
Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake? Innlevert av 6 ved Sanne skole (Gran, Oppland) Årets nysgjerrigper 2011 Hei! Vi er en 6. klasse på Sanne skole som har jobbet med nysgjerrigper.
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2010
Årets nysgjerrigper 2010 Prosjekttittel: Hvorfor iser tennene Klasse: 4A og 4B Skole: Emblem skule (Ålesund, Møre og Romsdal) Antall deltagere (elever): 20 Dato: 03.06.2010 Side 1 Vi er ei klasse på 20.
DetaljerHvordan snakker 3. klassinger til 1. og 2. klasse? Bekkestua barneskole, klasse 3c Bærum kommune, Akershus fylke
Hvordan snakker 3. klassinger til 1. og 2. klasse? Bekkestua barneskole, klasse 3c Bærum kommune, Akershus fylke Dette lurer vi på Problemstilling - grenser Vi diskuterte og lagde problemstillinger som
DetaljerHvorfor er noen mer kilne enn andre? Levert inn av 3A på Bekkestua Barneskole
Hvorfor er noen mer kilne enn andre? Levert inn av 3A på Bekkestua Barneskole Om oss Vi er klasse 3A på Bekkestua Barneskole. Vi elsker å forske, og har gledet oss til å få begynne med Nysgjerrigper helt
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor kommer det støv? Klasse: 6. trinn Skole: Gjerpen Barneskole (Skien, Telemark) Antall deltagere (elever): 2 Dato: 29.04.2009 Side 1 Vi er to jenter fra 6a
DetaljerLITT OM HVORFOR VI LURER
LITT OM HVORFOR VI LURER Mange på vår skole sier at de synes at skole er kjedelig. Vi ønsket å finne ut om det er sant eller om det bare er noe de sier. Vi lurte også på om det er forskjell mellom trinnene
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2008
Årets nysgjerrigper 2008 Prosjekttittel: Gjør vi det dårligere på skolen hvis vi spiser usunt en skoledag? Klasse: 7. klasse Skole: Samfundets skole (Kristiansand, Vest-Agder) Antall deltagere (elever):
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Går det an å lure sansene våre?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Går det an å lure sansene våre? Forskere: 7C-2 ved Vestby skole (Vestby, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord
DetaljerEr det sant at vi er like lange fra fingertupp til fingertupp som fra hode til føtter?
Er det sant at vi er like lange fra fingertupp til fingertupp som fra hode til føtter? Nysgjerrigperkonkurransen 2019 2. klasse ved Hedemarken Friskole Forord Elevene i 2. klasse ved Hedemarken Friskole
DetaljerFredrik. Uke 7 - mandag. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar. Før aktivitet. Etter aktivitet
Uke 7 - mandag Uke 7 - tirsdag Jeg følte meg veldig klar for å gå og løpe. Vi løp noen runder oppe med nunsteinen. Jeg følte meg litt motivert. Jeg var ganske sliten etterpå. Jeg ble litt motivert til
DetaljerNysgjerrigperkonkurransen: Nysing
Nysgjerrigperkonkurransen: Nysing Innlevert av 5. trinn ved Talvik skole (Alta, Finnmark) Årets nysgjerrigper 2013 Ansvarlig veileder: Aina Lena Todal Nilsen Antall deltagere (elever): 9 Innlevert dato:
DetaljerE1. EGENTRENING SOMMER 2016.
E1. EGENTRENING SOMMER 2016. Hei alle ivrige fotballspillere. Endelig er sommer ferien her og det har dere virkelig fortjent etter en flott vår/sommer sesong med masse treninger og kamper. Når sommeren
DetaljerUke 7 - mandag. Treninngslogg for Siri. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar
Uke 7 - mandag Jeg var veldig spent. Beina mine var litt støle etter en joggetur sent søndag kveld. Været var så fint og kaldt, at jeg tenkte at denne testen kom til å bli perfekt. Pulsen var passe lav,
DetaljerInnlevert av 6B ved Løkeberg (Bærum, Akershus) Årets nysgjerrigper 2011
6B Innlevert av 6B ved Løkeberg (Bærum, Akershus) Årets nysgjerrigper 2011 Vi i 6B på Løkeberg skole har jobbet med et prosjekt om gråt. Vi lurer på hvorfor man gråter. Vi har jobbet med dette prosjektet
DetaljerNysgjerrigpermetoden for elever. Arbeidshefte for deg som vil forske selv
Nysgjerrigpermetoden for elever Arbeidshefte for deg som vil forske selv facebook.com/nysgjerrigper.no nys@forskningsradet.no nysgjerrigper.no Om Nysgjerrigpermetoden og dette heftet Nysgjerrigpermetoden
DetaljerNysgjerrigper våren Hvorfor kaster folk søppel i naturen?
Forskningsrapport Nysgjerrigper våren 2019 Hvorfor kaster folk søppel i naturen? Forskere: 4A, 4B og 4C ved Sørbø skole Forord På 4.trinn plukket vi 4,8 kg søppel på skolens område på 45 minutter. Dette
DetaljerHvorfor er det så mange ting i glemmekassen? Klasse 1C, Bekkestua barneskole, Bærum kommune, Akershus fylke
Hvorfor er det så mange ting i glemmekassen? Klasse 1C, Bekkestua barneskole, Bærum kommune, Akershus fylke Forord Vi er klasse 1C på Bekkestua barneskole. Vi er 24 glade barn i klassen, men blir snart
DetaljerHvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte?
Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte? Innlevert av 5-7 ved Samfundet skole, Egersund (Eigersund, Rogaland) Årets nysgjerrigper 2012 Vi er tre jenter i fra 6 og 7 klasse. Vi
DetaljerUke 7 - mandag. Treninslogg Filip. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar
Uke 7 - mandag Det var vanskelig å tenke men, jeg hadde masse energi i kroppen. Pusten gikk rolig. Jeg var ganske spent om jeg klarte å gi alt. Pulsen min var ikke så høy. Jeg tror at jeg kunne presse
DetaljerSmaker maten likt? Årets nysgjerrigper 2011
Smaker maten likt? Innlevert av 6B, gruppe 1 ved Voksen skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2011 Ansvarlig veileder: Ida Ustvedt Antall deltagere (elever): 6 Innlevert dato: 28.04.2011 Deltagere: Jonathan
DetaljerHvorfor har snegler slim?
Hvorfor har snegler slim? Innlevert av 3B ved Smeaheia skole (Sandnes, Rogaland) Årets nysgjerrigper 2015 Ansvarlig veileder: Kirsten Espe Assisterende veileder: Nina Simonsen Antall deltagere (elever):
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2018
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2018 Kva rotnar fortast? Forskere: 6.klasse ved Fjellgardane skule (Bykle, Aust-Agder) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord Nokre
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor blir man støl etter trening? Klasse: 7a Skole: Eiksmarka skole (Bærum, Akershus) Antall deltagere (elever): 5 Dato: 30.04.2009 Side 1 Ansvarlig veileder:
DetaljerUke 7 - mandag. Treningslogg Hanna. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar
Uke 7 - mandag Jeg følte meg lett og fin før aktiviteten og jeg var klar for å springe opp den lange bakken. Jeg og noen andre jenter måtte vente i kø for å springe. Vi måtte vente lenge, men imens så
DetaljerHvorfor er så mange barn på Facebook før de har fylt 13 år?
Hvorfor er så mange barn på Facebook før de har fylt 13 år? Innlevert av 7C ved Voksen skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2012 Ansvarlig veileder: Christian Ljosland Antall deltagere (elever): 6 Innlevert
DetaljerUke 7 - mandag. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar
Uke 7 - mandag Jeg var litt nervøs og veldig spent i dag. Nå starter prosjektet vårt og jeg er ikke i så god form for tiden. Men jeg har tenkt å gjøre mitt aller beste! Dette vil jeg være med på! Før det
Detaljer