Hvorfor har snegler slim?

Transkript

1 Hvorfor har snegler slim? Innlevert av 3B ved Smeaheia skole (Sandnes, Rogaland) Årets nysgjerrigper 2015

2 Ansvarlig veileder: Kirsten Espe Assisterende veileder: Nina Simonsen Antall deltagere (elever): 21 Innlevert dato: Deltagere: Mia B., Silje B., Emma Kristine B., Cecilie Helen D., Linea D., Henrik E., Vetle F., Sara Mathilde E., Julie K., Selma N., Hinrich L., Sergei M., Lykke Nicolay N., Ella A., Markus F., Sarah P., Camilla R., Aleksander T., Vegard S., Paul Andre R., Tale S. 2

3 Dette lurer jeg på Hvorfor har snegler slim? Undringsjakt Hvorfor er det slik Legg en plan Ut å hente opplysninger Tid for å forske! Dette har jeg funnet ut Fortell til andre 3

4 Dette lurer jeg på Hvorfor har snegler slim? 3b på Smeaheia skole har jobbet med nysgjerrigperprosjektet, og vi har sammen kommet frem til problemstillingen "Hvorfor har snegler slim?". Klassen har studenter som er hos oss i denne perioden, og dette blir noe helt nytt både for elever, lærer og studenter! Undringsjakt Vi i 3b skal jobbe med prosjektarbeid og vi vil prøve ut nysgjerrigpermetoden som arbeidsmetode. For å finne noen ideer til hva vi kunne forske på gikk vi på undringsjakt i Ormaskogen som er et skogholt bortenfor skolen vår. Vi fikk utdelt ark og blyant, og fant spørsmål vi undret oss over. Vi undret oss over mange ulike ting, både ting vi så ute på undringsjakt og andre ting Vi er på undringsjakt og lager nysgjerrigpertog. som vi kanskje har undret oss over før. Før vi startet prosjektet hadde vi også en undringspostkasse stående i klasserommet en stund og vi la oppi spørsmål vi undret oss over. Vi samlet inn alle spørsmålene og hadde avstemning på hvilken problemstilling vi skulle forske på. Den problemstillingen som fikk flest stemmer var "Hvorfor har snegler slim?" 4

5 Hvorfor er det slik Vi delte oss inn i grupper og diskuterte ulike grunner til hvorfor vi trodde snegler hadde slim. Sammen lagde vi tre hypoteser til problemstillingen vår. De ble: 1: Slimet beskytter sneglen. 2: Vi tror at slimet hjelper sneglen å bevege seg fremover. 3: Slimet er rester av mat og spytt som kommer ut av kroppen. 5

6 Legg en plan for undersøkelsen Videre måtte vi finne ut hvordan vi skulle finne ut om hypotesene våre stemte eller ikke. Etter å ha tenkt oss om kom vi på at det ikke er så mange snegler ute på denne tiden av året. Vi måtte spørre oss selv: hvor er egentlig sneglene om vinteren? Og dette ble også et spørsmål vi forsket på. Vi kom på at det finnes jo snegler i sjøen hele året, og de kan vi jo kikke på! Men vi kom frem til at vi hadde flere muligheter for å finne ut om hypotesene stemmer eller ikke. For eksempel kikke i bøker, gjøre forsøk med snegler, ringe eller sende mail til en ekspert og søke på internett. Vi delte oss i grupper, og hver gruppe lagde en plan for hvordan de skulle finne ut av hver hypotese. Flere grupper lagde en plan som gikk ut på å kikke i bøker, søke på internett og spørre en ekspert. Vi fant ut at det var lurt å sende inn et felles spørsmål til spør en forsker-sidene til nysgjerrigper. 6

7 Ut for å hente opplysninger Tid for å forske! Etter at planene var blitt godkjente fikk gruppene gå hvert til sitt å utføre planene sine. Mange fant bøker på skolens bibliotek og fant ut mye nyttig her. Både om hvorfor sneglen har slim, men også mye annet spennende fakta om snegler. Vi fikk søke på internett og fant ut at det var flere plasser det stod at slimet hjelper sneglene fremover. Vi fant også ut at sneglen har to typer slim, nemlig et såleslim til å gli på, og et kroppsslim for beskyttelse. Til denne timen hadde læreren tatt med seg en lite akvarium med saltvannssnegler som vi studerte under en stereolupe. Det var interessant å se på! Vi studerte blant annet foten til sneglen, og vi fikk se når sneglen tok inn og ut følehornene sine. Det var litt vanskelig å kikke på slimet til sneglen, og senere fant vi ut at snegler i vann har mindre slim enn de som lever på land. Vi fant ut at vi kunne sende inn spørsmål til nysgjerrigpers biolog, og vi fikk svar! 7

8 8

9 Dette har jeg funnet ut Biologen svarte at hypotese 1 og 2 stemte. Det var også dette vi hadde funnet ut i bøker og på internett. Vi fant også ut at hypotese 3 ikke stemte, ut i fra svaret fra biologen, men vi fant også et bilde av en snegle som viste at sneglen har urinrør og anus hvor sneglen kvitter seg med matrester og andre avfallsstoffer, og at det dermed ikke komme ut i slimet. I løpet av prosjektet lærte vi at snegler blir klekket mot slutten av vinteren og vi prøvde oss derfor på en sneglejakt for å se om vi fant noen snegler ute. Så til en av de siste timene fant vi to små skogssnegler som vi la på et sort papir. Selv om vi egentlig hadde funnet svaret på hypotesene våre var det spennende å kikke på sneglene og se på slimsporet hvor de hadde gått. Vi så både åndehullet og kappen til sneglene. Vi ser tydelig hvor sneglene har gått 9

10 Fortell til andre Vi tror at det kan være flere som lurer på hvorfor snegler har slim fordi det er mange snegler rundt oss og vi kommer ofte over dem når vi er ute. Vi så også at spørsmålet som vi sendte inn til biologen hadde blitt lest over 80 ganger! Det viser at andre også lurer på det samme som oss. Vi tenker at vi forteller om prosjektet vårt til andre gjennom nysgjerrigper sin nettside. Vi vil også presentere prosjektet vårt og det vi har funnet ut for parallellklassen vår som også har drevet med sitt nysgjerrigperprosjekt. I klassen vår har vi noe som heter forlagstime hvor vi er forfattere og skriver bøker. I forbindelse med nysgjerrigper har vi funnet ut at vi skal lage faktabøker om snegler i forlagstimene. Når bøkene våre er ferdige kan de som vil lese dem og lære fakta om snegler. Vi lager egne faktabøker om snegler. 10