ÅRSBERETNING

Transkript

1 ÅRSBERETNING

2 Formål Huser Gårdsbarnehage er en heldagsbarnehage som tilbyr muligheter for barn til å oppleve gårdsliv og fritidsaktiviteter. Huser Gårdsbarnehage har også et utvidet tilbud innen musikk og bevegelse. Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og aktivitetsmuligheter i nær forståelse med barnets hjem. Visjon Trivsel, Trygghet, Toleranse og Tro på egne evner Aksjene fordeler seg slik Geir og Liv Hilde Høidal er eiere av Huser Forvaltning AS. Huser Forvaltning AS eier Huser Gårdsbarnehage AS. Styremedlemmer Styreleder Geir Høidal Styremedlem Liv Høidal Evaluering av årsplanen På foreldremøte (våren) gikk det frem at foreldrene var fornøyde med året som var gått. Kom inn forslag om tema for neste barnehageår. Forbedringsarbeid Vi har nå faste avtaler i forhold til svømming (Rødsmyra skole) og gymsalen på Floren skole. Foreldrene er meget fornøyde med dette tilbudet og vi fortsetter med dette neste barnehageår. Det er ellers et sterkt ønske om at vi har et noe sterkere engasjement i forhold til dyra gården/barnehagen (høner, kaniner, hest og hund). Dette innebærer at vi har et større ansvar i forhold til stell og mating av dyra, og at barna bidrar i sterkere utstrekning. Det gjelder også spesifikk riding og ponniene på gården. Vi setter opp planer for ulike grupper som har ansvar, og dokumenterer for utført praksis. 2

3 Når det gjelder overgang barnehage skole, er det mye som skjer det siste året i barnehagen. Barna deltar på ulike aktiviteter i regi skole og samarbeid mellom barnehagene. Dette er viktig for at barna skal gjøre seg kjent med barn de skal starte på skole sammen med. Samarbeidet fungerer bra. Evaluering forrige årsplan og hvordan man tok opp ulike tema. Som utgangspunkt hadde man fire hovedtemaer man holdt på med tre måneder om gangen. Dette viste seg å være en mindre gunstig måte å arbeide på. Det er nå valgt å endre til å ha fokus på noen temaer gjennom hele året. For øvrig har samtlige grupper evaluert årsplan se egen perm for evaluering (Kompetanseheving og Kvalitet) Kontinuerlig forbedring (Kvalitetssirkelen) Det utarbeides årsplan for barnehagen hvert år. Det er dokumentert hvordan prosessen for utarbeidelse av årsplanene foregår. Det er faste rammer for hvordan man utarbeider årsplanen, gjennomføringen, evalueringen og forbedringer til ny plan skjer, og dette sammenfaller med metoden som er etter modellen PUKK, som kjennetegnes ved en periodisk arbeidsmåte: a) Planlegge tiltak (mål) b) Utføre tiltakene, c) Kontrollere resultatene ved å måle d) Korrigerende tiltak iverksettes. Det er utarbeidet tidsplan (styringskalender) og prosedyrer for gjennomgang og revisjon av planene. Planene er styregodkjent. Samme modellen blir brukt til kvalitetsforbedringsprosjekter. Hendelser barnehageåret Personalet Nye ansettelser - Christina Eden (pedagogisk leder) 3

4 Personer som har sluttet - Liv Bjønnes har gått av som styrer (Linda Krogsrud er nå styrer) Praksisopphold Barne- og ungdomsarbeiderfaget; 1 ungdom går som lærekandidat Innovasjon og utvikling Vi har som mål å bli sertifisert gjennom kvalitetsstandarden equass i løpet av Pedagogisk utvikling /kompetanseheving blant ansatte Barnehagen og samfunnet Barnehagen besøker det lokale eldresenteret hvert år hvor de går lucia og serverer lussekatter. Dette har blitt en fin tradisjon. For øvrig er det planer om å besøke eldresenteret en gang annenhver mnd. Likestilling Prosedyre A1,A2,B 11 følges. Lønnspolitikk og arbeidstidsordninger har fulgt stilling og ikke kjønn. Det har ikke forekommet forskjellsbehandling ved avansement og rekruttering. For å forebygge forskjellsbehandling og diskriminering er det laget en egen prosedyre. Miljø Vi har liten forurensende effekt på det ytre miljøet. Vi har fokus på avfallshåndtering (kildesortering). 4

5 Kompetanseheving Kurs blant ansatte - Tidlig intervensjon (Kvello) - Å ja Alfred (Lars Grinstad) evalueringsskjema Høsten Livredningskurs oppdateres for dem som må det - Førstehjelpskurs samtlige høsten 2014 Kundeundersøkelser Hadde ikke kundeundersøkelse barnehageåret Skal holdes kundeundersøkelse høsten Mål å ha kundeundersøkelser årlig. Klager/avvik 10 avvik Ingen kundeklager Avvikene ble håndtert i tråd med rutiner for håndtering av klager og avvik, prosedyre B 21. Sykefravær Det totale sykefraværet er 5.5 % i Egenmeldt sykefravær er 1.1% Legemeldt sykefravær mer enn 16 dager er 3.6% Samarbeidspartnere Barnehagen har samarbeid jevnlig med Hvaler kommune, helsesøster, PPT, skole og barnevern, og ikke minst foreldre/foresatte. 5

6 Overgang barnehage skole fungerer bra. Barna har mulighet til å kjent med sin skole og nye medelever det siste året før skolestart, noe som ser ut til å ha meget positiv betydning i forhold til blant annet barnets trygghet. Helsesøster, PPT og barnevern tar kontakt ved behov, ved oppfølging av enkeltbarn ol. Faste tverrfaglige møter hver 3.mnd. Vurderer i forkant hvem man ønsker å ha med på møtene. Dette avhenger av mål for møtet, og hvilke behov vi har. Dette fungerer bra. Vi utarbeider høsten 2014 individuell aktivitetsplan for hvert enkelt barn i samarbeid med foreldrene/foresatte. Denne evalueres, og tas opp på foreldresamtalene. Individuell aktivitetsplan inneholder brukers ønskede situasjon, overordnede mål, konkrete målbare delmåi, metoder/teknikker som kanskje benyttes, involvert personell og ansvarsfordeling. Målene skal angå brukerens livskvalitet. Virksomhetsledermøter er hver 3.mnd. Tar opp ulike temaer og man utveksler erfaringer med øvrige barnehager i kommunen. Evalueres på referatet. Ekstern veileder vurderer vi å ta i bruk høsten Evaluering av samarbeidspartnere og vårt utbytte av samarbeidet (tilleggsverdien) skjer i henhold til prosedyre A1 og B 22 (Ansatte- og personalmøter). Det tas nå opp som eget punkt (dokumentasjonsbok møtereferat). Tjenestetilbud i bedriften Huser gårdsbarnehage er en pedagogisk virksomhet som er underlagt Lov om barnehager. Det er gitt lovmessig ramme for å sikre barn gode utviklings og aktivitetsmuligheter. I barnehagen skal barnet få prøve å videreutvikle det som er grunnlagt hjemme. Her blir perspektivene utvidet, barna kan få nye opplevelser og utvikle andre nære relasjoner. Barna kan da gjøre erfaringer som de ikke kan gjøre hjemme. 6

7 Lovverket Barnehagens drift er regulert av Lov om barnehager og Rammeplan for barnehager». Barnehagelovens formålsbestemmelse og rammeplanen gir retningslinjer for hvilke verdier og holdninger barnehagen skal formidle. Det er faste ansvarlige voksne i forhold til små barnegrupper (gruppesammensetninger). Dette fungerer bra. I foreldreinformasjonen har man nøkkelprosesser som er sentrale ift det arbeidet som gjøres i barnehagen. Dette er rutinesituasjoner og er en stor del av det arbeidet som gjøres i barnehagen. Disse er sentrale for driften og er prosesser som alle må styres og forbedres. Disse nøkkelprosessene er viktige fordi de gjelder på tvers av grupper og ansvarsområder. Økonomisk status Etter omlegging av finansieringssystem for barnehager, er det i stor grad usikkerhet knyttet til hvilke økonomiske rammer man kan forholde seg til. Det har vært godt belegg i barnehagen det året som har gått. 7