RAPPORT 2013, AVKLARING FRAMTIDIG BARNEHAGELØSNING I ISFJORDEN

Transkript

1 RAPPORT 2013, AVKLARING FRAMTIDIG BARNEHAGELØSNING I ISFJORDEN 1

2 Innledning Bakgrunn: KS-051/13 VEDTAK: Punkt 2: «Kommunestyret ber om at rådmannen gjennomfører en prosess hvor bl.a. barnehagene Leiktun og Rabben deltar med siktemål å komme fram til en helhetlig og framtidsrettet barnehageløsning for Isfjorden. Samarbeidsorganene skal involveres i prosessen. Endelig anbefaling til barnehageløsning skal framlegges for formannskapet 1. oktober med sluttbehandling i kommunestyret 15. oktober.» Mandat gitt legger til grunn at notatet skal inneholde en kort beskrivelse av tilstanden på barnehageområdet i Isfjorden ved inngangen til barnehageåret 2013/14 (behov for plasser, barn/plasser, organisering/enheter, bygningsmasse, budsjetter,barnehagegaranti og andre relevante forhold både for den kommunale og private barnehagen. Prosjektet skal legge til grunn tilsvarende årskullstørrelse som skolen I Isfjorden med inntil 30 barn i årskullet, og ut ifra dette dimensjonere behovet for barnehageplasser i Isfjorden framover. Prosjektet skal utvikle følgende 4 modeller for framtidig barnehageløsning i Isfjorden: En videreføring av Leiktun barnehage med nåværende kapasitet/tilstand sammen med en ny Rabben barnehage En ny Rabben barnehage med samtidig nedlegging av Leiktun En ny Rabben barnehage sammen med en kommunal barnehage i nytt skolebygg En oppgradert Leiktun barnehage med økt kapasitet sammen med en ny Rabben barnehage Alle alternativene skal beskrives i forhold til: Pedagogisk plattform Antall plasser og fordeling av plasser små og store barn Bemanning og kompetanse Årlige driftskostnader totalt og pr plass Investeringskostnader totalt og pr plass Med bakgrunn i disse punkta skal prosjektet komme med en rangert anbefaling til framtidig barnehageløsning i Isfjorden. I arbeidet skal prosjektet på ulike stadier informere og involvere relevante samarbeidsorganer i skole og barnehage i Isfjorden både fra foreldre og ansattsida Innstillingen skal overleveres Rådmannen innen 20. september

3 PROSJEKTLEDER: Rådgiver barnehage, Greta Grøtta PROSJEKTGRUPPE: Enhetsleder, Britt Flaaten Andreassen Styrer Leiktun, Hilde Kavli Ree Tillitsvalgt Leiktun, Kjetil Sæther Ingebjørg Salthammer Eide, repr eiersida Læringsverkstedet Styrer Rabben, Heidi Heen Brovold Tillitsvalgt Rabben, Renate Remen 3

4 Innholdsliste: 1. SAMMENDRAG BESKRIVELSE AV TILSTANDEN PÅ BARNEHAGEOMRÅDET VED INNGANGEN AV BARNEHAGEÅRET 2013/ BARN I FØRSKOLEALDER I ISFJORDEN: VENTELISTE MODELLER FOR FRAMTIDIG BARNEHAGELØSNING I ISFJORDEN Videreføring av Leiktun barnehage med nåværende kapasitet/tilstand sammen med en ny Rabben barnehage En ny Rabben barnehage med samtidig nedlegging av Leiktun En ny Rabben barnehage sammen med en kommunal barnehage i nytt skolebygg En oppgradert Leiktun med økt kapasitet sammen med en ny Rabben barnehage BEMANNING OG KOMPETANSE PEDAGOGISK PLATTFORM SAMARBEID KONKLUSJON rangert anbefaling til framtidig barnehageløsning i Isfjorden Vedlegg Pedagogisk plattform Leiktun barnehage Pedagogisk plattform Rabben barnehage Budsjett Rabben 4 avdelings barnehage Budsjett Rabben 7 avdelings barnehage Budsjett Leiktun påbygg/renovering 4 avdelings barnehage Budsjett Leiktun ny 4 avdelings barnehage

5 1. SAMMENDRAG Bakgrunn for rapporten er KS-051/13 punkt 2, der rådmannen bes om å gjennomføre en prosess hvor bl.a. barnehagene Leiktun og Rabben deltar med siktemål å komme fram til en helhetlig og framtidsrettet barnehageløsning for Isfjorden. Samarbeidsorganene skal involveres i prosessen. Endelig anbefaling til barnehageløsning skal fremlegges for formannskapet 1. oktober med sluttbehandling i kommunestyret 15.oktober. Prosjektgruppa skal legge til grunn tilsvarende årskullstørrelse som skolen i Isfjorden med inntil 30 barn i årskullet, dvs. 150 barnehageplasser. 121 barn har plass i barnehage pr august barnehageplasser mangler for nå målet om 150 plasser. I forslag til ny kommunedelplan legges det opp til en markant økning i antall boligtomter i Isfjorden. Prosjektgruppa mener derfor at 150 barnehageplasser raskt kan bli for lite. Sett i lys av utvidet barnehagegaranti i Rauma, kan det bli ytterligere behov for barnehageplasser. Nåværende lokalisering, kapasitet og framtidig investeringsbehov/kostnad: Rabben: 4 avdelinger i Isfjorden, to midlertidige avdelinger fra høsten I dag har 65 barn tilbud i Rabben barnehage og barnehagen har full kapasitetsutnyttelse. Rabben barnehage i Isfjorden skal samle driften i nytt bygg fra høsten Leiktun: Investeringskostnader til 7 avd. barnehage, Læringsverkstedet: 45 mill. eks. tomtekostnader. Kapasitet: 150 barn. Investeringskostnader til 4 avd. barnehage, Læringsverkstedet: 25 mill. Kapasitet: 76 barn. 3 avdelings barnehage, fordelt på to bygg. Stort renovering-/vedlikeholdsbehov. Uteområdet ble oppgradert i tidsrommet , i tillegg er det fin naturtomt rundt barnehagen. I dag har 56 barn tilbud i Leiktun barnehage, og kapasiteten er fullt utnyttet. Driften i Leiktun kan samles i hovedbygget dersom en bygger på personalavdeling på 110 m² samt utvide leke -og oppholdsarealet med 20m². Leiktun vil da bli en 4 avd. barnehage og kunne ta imot 74 barn. Investeringskostnader oppgradering av Leiktun til 4 avd.: Kapasitet 74 barn. Ved flytting av Leiktun barnehage til skoletomta, styrkes oppvekstsentermodellen. Samdriftsfordeler er lettere ved fysisk nærhet. Ved utforming av nybygg, kan en bedre framtidens barnehage. Investeringskostnad 4 avd. barnehage nybygg: Kapasitet 74 barn. 5

6 Pedagogisk plattform: Begge barnehagene bygger på gjeldende lovverk, lov om barnehager og rammeplan. Se vedlegg pedagogisk plattform fra Leiktun og Rabben Venteliste: Pr. i dag er det 8 barn på venteliste i Isfjorden, 26 totalt i kommunen. Bemanning: Det er tilnærmet lik bemanning i barnehagene, men noe forskjellig avdelingsoppdeling. Samarbeid: Det er godt samarbeid mellom barnehagene og skolen Rangert anbefaling: Flertallet i gruppa ser for seg en løsning med to aktører, en kommunal og en privat. Dette gir brukerne en valgmulighet. Denne løsningen er delt i to syn: - Leiktun totalrenoveres på nåværende tomt, alternativ D - Leiktun i nybygg ved skolen, alternativ C Det er et mindretall i gruppa som ser for seg en stor barnehage, alternativ B 6

7 2. BESKRIVELSE AV TILSTANDEN PÅ BARNEHAGEOMRÅDET VED INNGANGEN AV BARNEHAGEÅRET 2013/14 Bygningsmasse: Leiktun barnehage, kommunal. Barnehagen har 3 avdelinger og består av to bygg. Hovedbygget fra 1986 og en tilliggende enebolig som er ca. 40 år. Den er uegnet som barnehageavdeling sett i et lengre perspektiv. Hovedbygget har også behov for renovering etter snart 30 års barnehagedrift. Det er ikke nok garderobe- og arbeidsplasser for personalet etter dagens krav. Uteområdet til Leiktun er veldig bra etter oppgradering/renovering i tidsrommet Det har blitt drenert og mange nye leikeapparat har kommet på plass. Totalt utgjør disse kostnadene kr inkl. mva. Mye av tomta er naturtomt. Leiktun ligger inn mot friareal som også kan benyttes. Beliggenheten gjør at det er lett å komme seg på tur i skogen. Rabben barnehage, privat. Rabben barnehage, Isfjorden har fra høsten 2013 blitt en 4 avdelings barnehage. Den har ett hovedbygg og to midlertidige bygg/avdelinger. Hovedbygget, som ligger midt i sentrum, er det gamle Ørjagardsbygget med nytt tilbygg fra I tillegg ble to nye midlertidige avdelinger åpnet fra barnehagestart høsten Den ene i bedehuskjelleren og den andre i idrettslagets klubbhus i Furulia. Læringsverkstedet kom tidlig med signal om at de ønsket å bygge en ny barnehage i Isfjorden for å samle alle avdelingene. Dette vil gi en mer rasjonell drift. Læringsverkstedet må bygge på ny tomt ettersom eksisterende tomt ikke er stor nok til utbygging. Planen er at ny barnehage skal tas i bruk fra høsten BARN I FØRSKOLEALDER I ISFJORDEN: Sum Barnetall pr (folkeregisterliste) Rabben pr 5/ Leiktun pr. 5/ SUM barn i barnehage i Isfjorden pr

8 Tabellens øverste linje viser antall barn pr De neste to linjene viser antall barn i Rabben og Leiktun pr 5/8-13. Tabellen kan være noe misvisende da den ikke inneholder tall på tilflyttede barn. Fra barnehageåret 2013/14 har alle barn med rett til barnehageplass, fått plass i Isfjorden. Kapasiteten pr i dag er fullt utnyttet. Parallelt med vårt arbeid, arbeides det med ny kommunedelplan for Isfjorden. Her legges det bl. a opp til utbygging av boligområde. På sikt kan det derfor se ut som det kan bli større vekst enn det som er skissert på barnehageområdet. Slik sett kan planlagt kapasitet fort bli for liten. 4. VENTELISTE Til sammen er det 8 barn som står på venteliste til barnehageplass i Isfjorden. Totalt i kommunen er det 26 barn på venteliste. 5. MODELLER FOR FRAMTIDIG BARNEHAGELØSNING I ISFJORDEN 5.1 Videreføring av Leiktun barnehage med nåværende kapasitet/tilstand sammen med en ny Rabben barnehage. Prosjektgruppa tolker dette punktet som at Rabben barnehage bygger ny barnehage på ny tomt og Leiktun fortsetter som før. Bygningsmassen på Leiktun har et stort vedlikeholdsbehov, og bør oppgraderes så raskt som mulig. Prosjektgruppa ser derfor dette som uaktuelt. 5.2 En ny Rabben barnehage med samtidig nedlegging av Leiktun. Dersom Leiktun skal legges ned, må Rabben barnehage, Læringsverkstedet bygge en 7 avdelings barnehage til 150 barn. Å bygge en stor barnehage gir noe lavere investeringskostnader enn om en bygger en mindre barnehage. Bl.a. er det en del spesialrom en ikke trenger dobbelt opp av. Læringsverkstedet har gjort klart at «Stormtomta» kun er aktuell for en 7 avdelings barnehage. Investeringskostnader 7 avd. barnehage: 45 mill. ekskl. tomtekostnader, kr pr plass, 150 plasser Årlige driftskostnader totalt og pr. plass. Se vedlegg fra Læringsverkstedet, Budsjett 7 avd. Kommunen gir tilskudd til Rabben barnehage etter antall barn i barnehagen. I Rauma 8

9 får de private barnehagene tilskudd tilsvarende 100% av det de kommunale barnehagene får. SATSER I RAUMA 2013 NASJONALE SATSER 2013 Alder Tilskuddssats Alder Tilskuddssats Barn 0-2 år Barn 0-2 år Barn 3 6 år Barn 3 6 år Kapitaltilskudd pr barn Kapitaltilskudd pr barn Dersom Læringsverkstedet bygger en 7 avd. barnehage, vil oppvekstsentermodellen slik den i dag er fungerer i Isfjorden, falle bort. Den private aktøren er frittstående, og vil samarbeide med skolen på lik linje med i dag. 5.3 En ny Rabben barnehage sammen med en kommunal barnehage i nytt skolebygg. Prosjektgruppa tolker dette punktet som at Rabben bygger ny 4 avdelings barnehage på en annen tomt, og det bygges ny kommunal 4 avdelings barnehage på skoletomta. Denne modellen vil styrke oppvekstsentermodellen som er vedtatt i Rauma kommune. Erfaringene med oppvekstsentermodellen er at det er positivt for enhetene innenfor oppvekstsenteret å ha fysisk nærhet til hverandre, og at en da lettere kan få til samdriftsfordeler. Bl. a kan en ha sambruk av enkelte spesialrom. Dersom en går for en slik løsning, får man et bygg som er tilpasset framtidens barnehage. Investeringskostnader til barnehage nybygg Leiktun i skolebygg: 450m2 x (nøkkeltall nybygg barnehage) = kr Kostnad pr plass (74 barn): kr Årlig driftskostnad totalt og pr plass, se vedlegg budsjett nybygg. 5.4 En oppgradert Leiktun med økt kapasitet sammen med en ny Rabben barnehage. I beskrivelsen av bygningsmassen i Leiktun kommer det fram at avd. Rogna (tidligere enebolig) er lite egnet til barnehagedrift, og at hovedbygget trenger renovering. En 9

10 løsning kan være å selge Rogna. Etter oppdrag fra prosjektgruppa om forskjellige løsninger, har bygningsdrift kommet med et forslag om et tilbygg av personalavdeling til hovedbygget på ca. 120m² og videre kan en ta i bruk hele hovedbygget til barna. Dette vil kunne gi totalt 150 barnehageplasser i Isfjorden. Rabben sin avdelingsorganisering kan gi tilbud til 76 barn, og da må Leiktun gi tilbud til 74 barn. Men for at Leiktun skal kunne ta imot 74 barn, må en ha et tilbygg på 20 m² i tillegg til leke og oppholdsarealet i det eksisterende bygget. Påbygget vil «spise» noe av det eksisterende utearealet. Men rundt Leiktun er det mye friareal som kan benyttes, jf. arbeidet med kommunedelplan En tenker spesielt på arealet mot sjukeheimen. Her er det mulighet for å sette opp noen leikeapparat, og i neste omgang kan dette ha positive ringvirkninger for beboerne på sjukeheimen. Det er kjekt å se små aktive barn. Investeringskostnader: Tilbygg ca. 130 m2 a kr kr/m² ,- Renovering 320 m2 a kr kr/m² ,- Samla kostnad oppgradering: ,- Minus inntekt for salg av avd. Rogna (eneboligen) Nøkkeltall nybygg kr pr. m2, renovering kr pr m² Investeringskostnad pr plass, 74 barn: kr Årlig driftskostnad totalt og pr plass, se vedlegg fra Rauma kommune Trafikale forhold. Det er viktig med gode tilkomst- og parkeringsforhold knyttet til en barnehage. Leiktun ligger midt inne i et boligområde. Dette kan være både fordeler og ulemper. Noen har gåavstand til barnehagen, men de fleste må kjøre. I alle tilfeller er det er viktig med gode prosedyrer i forhold til trafikksikkerhet. Utvidelse av barnehagen vil medføre noe mer trafikk. Parkeringsproblematikk for ansatte kan løses ved at de benytter parkeringsplassen ved sjukeheimen. Det er naturlig å se de trafikale forholdene rundt Leiktun som en del av ny kommunedelplan for Isfjorden. Dersom Leiktun fortsetter der den er i dag, vil Rabben barnehage bygge en ny 4 avdelings barnehage med plass til 76 barn. Læringsverkstedet har erfaring med å bygge slik at barnehagen lett kan utvides/bygges på. Til nå har det vært utfordringer å finne egnet tomt til en 4 avdelings barnehage i Isfjorden. Læringsverkstedet ønsker å bygge sentrumsnært. Investeringskostnader til en 4 avdelings barnehage, 76 barn: 25,8 mill. kr. 10

11 Investeringskostnad pr plass: kr Men ut ifra nøkkeltall kommunen bruker ( m2) mener Læringsverkstedet at de kan komme ned på en totalpris på ca. 20 mill. kr. Årlig driftskostnad totalt og pr plass: Se vedlegg, Budsjett Læringsverkstedet 4 avd 6. BEMANNING OG KOMPETANSE Kommunen har vedtatt en bemanningsnorm på 2, 9 st. pr avdeling. Barnehagene har tilnærmet lik bemanning pr avd., men bemanninga kan bli noe justert i forhold til gruppesammensetningen. Begge barnehagene forholder seg til forskrift om pedagogisk bemanning. 7. PEDAGOGISK PLATTFORM All barnehagedrift er hjemlet i Lov om barnehager og bygger på forskrift om rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Pedagogisk plattform Leiktun barnehage, se eget vedlegg Pedagogisk plattform Rabben barnehage, se eget vedlegg 8. SAMARBEID Det har vært og er fortsatt et godt samarbeid mellom de private og de kommunale barnehagene i Rauma. Kommunen inviterer de private barnehagene på fagledermøtene, de inviteres til å være med på kompetansehevingstiltak som kommunen har satt i verk. Det største prosjektet har vært «pedagogisk ledelse» der alle barnehagene over flere år har hatt felles fokusområde. Det har vært og er godt samarbeid om overgangen fra barnehage til skole, og barnehagene i Isfjorden har samarbeid rundt 5 åringene. Møtearenaene med skolen har vært de samme for begge barnehagene og det er gode rutiner på dette samarbeidet. Personalet på tvers av barnehagene sier de føler bånd til hverandre. 11

12 9. KONKLUSJON rangert anbefaling til framtidig barnehageløsning i Isfjorden Gruppa har problem med å komme fram til en rangering av framtidig barnehageløsning i Isfjorden. Flertallet i gruppa ser for seg en løsning med to aktører, en kommunal og en privat. Bl.a. for å ivareta valgmuligheten for brukerne. Denne løsningen er delt i to syn: - Leiktun totalrenoveres på nåværende tomt, alternativ D - Leiktun i nybygg ved skolen, alternativ C Det er et mindretall i gruppa som ser for seg en stor barnehage, alternativ B. 12

13 10. Vedlegg 10.1 Pedagogisk plattform Leiktun barnehage Leiktun Barnehage er en kommunal 3-avdelinger barnehage og utgjør en del av barnehagetilbudet i Rauma. Virksomheten ble i januar 2008 en del av et oppvekstsenter i Rauma kommune. Isfjorden oppvekstsenter er en administrativ enhet som har ansvar for Leiktun barnehage og Isfjorden skole. Barnehagen har en driftsløsning fordelt over 2 hus; Furua (2-4 år) og Lerka (0-2 år) i det store huset og Rogna (4-5 år) i det lille huset. Den pedagogiske plattformen beskriver veien Leiktun vil gå for å nå målene i rammeplanen for barnehagen. Den bygger på nasjonale og internasjonale føringer for oppvekst og barndom. Plattformen beskriver hva barna tilbys i sin barnehagehverdag menneskesynet og læringssynet som vi i Leiktun legger til grunn for vårt pedagogiske arbeid. Menneskesynet vårt er bygget på verdier som er forankret i menneskerettighetene og er viktig for vår pedagogiske plattform. Mennesket er unikt og har rett til å bli møtt som et subjekt. Alle har rett til egne tanker og følelser, og skal møtes med respekt og likeverd. Barndommen har en egenverdi i menneskets livsløp. Barn er kompetente og har rett til å bli sett, hørt og anerkjent. De har rett til å medvirke i sin egen hverdag. Det er i relasjon og samhandling med andre at vi utvikler vår egen forståelse av oss selv og vår identitet. Vi trives og utvikler oss best i likeverdige relasjoner. Læringssynet vårt tar utgangspunkt i et helhetlig læringssyn hvor omsorg, danning, lek, læring, språk og sosial kompetanse henger sammen. Vårt læringssyn bygger på Vygotskys teori om læring. Den beskriver fire grunnleggende områder: Samhandling Verktøy Rommet Kreativitet VISJON: MÅL: Visjon for Rauma kommune: «Vi skal bli verdens beste kommune for naturglade mennesker» Visjon Leiktun barnehage: «BARNET i sentrum ALLE ER NOE OG ALLE KAN NOE!» For å nå visjonen har vi satt opp følgende mål for barnehagen: Det enkelte barn skal få MESTRE! - gjennom opplevelser, erfaringer og utfordringer. Barn og foreldre skal ha medvirkning. 13

14 Barna og foreldre skal kjenne seg trygge i barnehagen gjennom samarbeid og forståelse. Barna skal ha et omsorgs og læringsmiljø som fremmer trygghet, trivsel, lek og livsglede. Barna skal få bruke alle sine sanser for å lære gjennom opplevelser og erfaringer. KJERNEVERDIER: Kjerneverdier i Leiktun: OPPMERKSOM EKTE SAMARBEIDSVILLIG «Vær mot andre som du ønsker de skal være mot deg» For å nå vår visjon og mål må de voksne: Vi organiserer og planlegger slik at barn og foreldre får tid og rom til medvirkning. Vi skal aktivt lytte, støtte og utfordre barn ut ifra deres forutsetninger. Vi er i stadig endring / utvikling som læringsarena for barn og voksne. I møtet er vi tydelige og trygge på egen kompetanse. Vi er et kulturmøtested for barn og foreldre. Vi skal aktivt arbeide med omsorg, lek og læring. Personalet skal i samvær med barna medvirke til at barnas individualitet blir sett og møtt. Selvhevding skal skje trygt innenfor fellesskapets normer og regler. Vi er anerkjennende voksne. Vi skal reflektere over egen rolle som voksen i samspillet med barn. Vi skal bruke ros og oppmuntring i vårt arbeide. Visjonen og vår arbeidsmåte er knyttet til formelle og uformelle læringssituasjoner i vårt pedagogiske arbeid. Vi skal være aktive i forhold til barna sine læringsprosesser. Personalet (som rollemodell) deler av sin kunnskap, engasjement og kreativitet. Læring og omsorg skal være preget av kvalitet i samspill mellom barn og voksen. Anerkjennelse Teorigrunnlaget vårt bygger på Anne-Lise Løvlie Schibbys dialektiske relasjonsteori og Berit Baes forskning på anerkjennende relasjoner. Vår væremåte skal i størst mulig grad preges av anerkjennelse som er en grunnleggende holdning av likeverd. Anerkjennende relasjonskompetanse er; Forståelse og innlevelse. Vi må prøve å gå inn i den andres opplevelsesverden, forsøke å se hvordan ting ser ut fra den andres erfaringsbakgrunn. (B. Bae) Bekreftelse. Forstås som å gi kraft til den andres opplevelse (B. Bae). Det skaper trygghet for et barn når voksne formidler at de forstår hva barnet er opptatt av. 14

15 Åpne - undrende spørsmål. Spørsmål som gir barna lyst til å fortelle mer, og reflektere over betydningen av det de sier. Møt barnets refleksjoner med romslighet og nysgjerrighet. Lytting. Vi må være åpne for den andre. Vi må forsøke å forstå meningen bak handlingen. Åpenhet å kunne oppgi kontrollen. Vi må tåle ikke å vite eller eie sannheten, kunne ta imot det som kommuniseres uten med en gang å måtte gjøre noe med det. Selvrefleksjon og avgrensethet. Å kunne skille mellom det som foregår i meg og det som foregår i andre. SATSNINGSOMRÅDE Fysisk aktivitet og helse (Uteskolepedagogikk) Språkstimulering Sosial kompetanse «det er mitt valg» 10.2 Pedagogisk plattform Rabben barnehage Eier av Rabben barnehage er Læringsverkstedet, en nasjonal kjede med rundt 80 barnehager fordelt over hele landet. Fellesadministrasjonen er på Jessheim i Ullensaker kommune hvor de har hovedansvaret for økonomi, personaladministrasjon/lønn, overordnet administrasjon og eiendom. Organisasjonsformen vektlegger stor lokal frihet, men med felles visjon og verdier. I Rabben har vi f.eks valgt å videreføre vårt fokus på uteliv og bruk av våre uteområder. Det er nylig utarbeidet en verdiplattform for alle ansatte. Kvaliteten i barnehagen skal nemlig ikke være avhengig av hvem du møter, alle ansatte i organisasjonen er forpliktet til å arbeide etter disse verdiene. Vi arbeider nå med å implementere visjon og verdier i alle ledd i barnehagen vår. 15

16 Visjon: Visjonen vår er å «få verdens viktigste verdier til å vokse». Verdien vi har er selvsagt barna våre, som skal forme framtiden. Vi vil at de skal vokse i kunnskap og mestring, trygghet og empati og skaper en arena hvor lek og læring er morsomt. Vi tror på gleden ved å strekke seg, derfor vektlegger vi at barna ikke skal være passive mottakere, men aktive deltakere i trygge omgivelser. Verdier: Verdiene i denne sammenhengen er uttrykt gjennom å være «leken og ambisiøs», men samtidig «raus og tydelig». I Rabben har vi tolket disse ordparene for å komme fram til en felles forståelse av hva det betyr. Leken og ambisiøs: o Vi setter ord på det vi driver med og fagliggjør det o Vi har rom for spontanitet o Vi støtter barna i leiken og hjelper til med å drive den videre Raus og tydelig: o Vi setter tydelige grenser o Vi roser mye og inkluderer alle o Vi hjelper hverandre på tvers av avdelingene. Løfter: Videre har vi utarbeidet følgende løfter Til barna: «Jeg har et hjerte for deg, så du kan bli den beste utgaven av deg selv» Til foreldre/foresatte: «Vårt mål er å sammen skape en sosial læringsarena som setter gode spor» Til kommunene: «Vårt mål er å være en god lagspiller til beste for barna» For å klare å nå disse ambisjonene har vi tre kvalitetsstandarder som skal hjelpe oss å prioritere ressurser, gi kriterier når vi prioriterer og måle og evaluere det vi leverer. Her blir både barnehagen og hver enkelt arbeidstaker ansvarliggjort gjennom konkrete metoder for å nå målene: Kvalitetsstandarder: Trygghet Jeg ser barnet og legger til rette for at det har venner Jeg ivaretar sikkerheten ute og inne Jeg kan rutinene og følger dem Jeg kan beredskapsplanene og trener på å håndtere ulike situasjoner Jeg tar ansvar for at det er ryddig og ordentlig å inne- og uteområdet. Varme mennesker 16

17 Jeg møter deg med smil og øyekontakt Jeg behandler mine kollegaer slik jeg vil vi skal behandle barna og foreldre/foresatte. Jeg skal bidra til at det er morsomt for barn og voksne i barnehagen (humor) Jeg skal skape positive opplevelser som setter gode spor. Jeg har hjerte for det jeg driver med. Faglig best Jeg skal legge til rette for at barna skal utvikle seg, mestre og lære. Jeg skal bidra til å videreutvikle, gjennomføre og evaluere Læringsverkstedets pedagogikk Jeg har lokalt engasjement Jeg deltar i felles opplæring og kunnskapsdeling Jeg tar vare på lekene og materiellet i barnehagen. Litt om Læringsverkstedets pedagogikk: Ut fra løftet til barna om å ha hjerte for hvert enkelt barn slik at det kan bli den beste utgaven av seg selv, er leken en prioritert samværsform og læremåte som gis plass og rom. Vi dekker rammeplanens fagområder i våre 5 dagstema. Vi arbeider kontinuerlig med alle fagområdene og vektlegger et tema hver dag 1. Hjerteprogrammet (sosial kompetanse) 2. Matte og motorikk 3. Språk 4. Kreativitet 5. Natur/utedag Hjerteprogrammet har en spesiell plass i Læringsverkstedets pedagogikk. Dette er tema på samling hver uke, men skal også gjennomsyre all vår virksomhet i samspillet mellom alle menneskene i barnehagen. Det handler om hvordan vi møter hverandre som barn og voksne, med gjensidig respekt og tillit. De grunnleggende prinsippene i vårt pedagogiske arbeid er o Aktive voksne o Interaktive samlinger o Repetisjon/spiralprinsippet o Materiellets betydning o Smågrupper o Planlegge, gjennomføre og evaluere. 17

18 For å ta alle sansene i bruk er metodene i arbeidet varierte: rolleleik, drama, natur, sang/musikk, dans, forming, eventyr og fortellinger, spill, litteratur, osv. De voksne gir barna omsorg og legger til rette for at barna utvikler sin omsorgsevne, for det enkelte barns læring og for medvirkning. Litt om ledelse o Vi har ledere som leder. Klar og tydelig kommunikasjon, gi tydelig ansvarsfordeling, være raus, ingen autoritære metoder, ha rom for å feile, delegere uten å overstyre. o En leder motiverer mennesker til å yte Gi følelse til alle om å være betydningsfull, «ta» sine medarbeidere i å gjøre noe riktig og belyse det, kjenne sitt team, vær personlig, ikke privat, si ja når man kan og nei når man må. o En leder må ha en dypere mening. Vi skal forandre verden for de barna vi møter, være ydmyk, behandle sine ansatte slik du vil de skal behandle foreldrene og barna, reflekte over språket sitt og verdiene sine. Etterlatt inntrykk: Varme mennesker Faglig best. 18

19 10.3 Budsjett Rabben 4 avdelings barnehage BUDSJETT 4 AVD LÆRINGSVERKSTEDET AS 1000 NOK BUDSJETT % Offentlige ,2 % tilskudd Foreldrebetaling ,8 % Foreldrebetaling 209 1,9 % kost Andre inntekter - 0,0 % Sum Inntekter % Lønn Lønn vikar 97 Pensjonskostnader 369 Andre personalkostnader 80 Sum ,2 % Personalkostnad er Matvarer 167 1,5 % Kostnader lokaler 252 2,3 % Påvirkbare 413 3,8 % driftskostnader Faste 503 4,6 % driftskostnader Sum andre ,2 % kostnader Sum ,4 % driftskostnader EBITDA ,6 % Avskrivninger 800 7,3 % Rentekostnader 574 5,3 % Sum ,6 % Kapitalkostnader Resultat etter finansposter 112 1,0 % Antall årsverk 17,50 Antall korrigerte plasser 98,40 Antall plasser 0-2 år 28,00 Antall plasser 3-6 år 48,00 Personalkostnader pr ÅV 463 Personalkost pr korr. plass Andre driftskostn. pr korr plass Totale driftskostnader pr korr plass Kapital kostnader pr plass Totale kostnader pr korr plass 19

20 10.4 Budsjett Rabben 7 avdelings barnehage 20xx 1000 NOK BUDSJETT % Offentlige tilskudd ,5 % Foreldrebetaling ,5 % Foreldrebetaling 380 2,0 % kost Andre inntekter - 0,0 % Sum Inntekter % Lønn Lønn vikar 168 Pensjonskostnader 633 Andre personalkostnader 139 Sum ,7 % Personalkostnade r Matvarer 304 1,6 % Kostnader lokaler 388 2,0 % Påvirkbare 711 3,7 % driftskostnader Faste 880 4,6 % driftskostnader Sum andre ,9 % kostnader Sum ,6 % driftskostnader EBITDA ,4 % Avskrivninger ,9 % Rentekostnader 946 5,0 % Sum ,9 % Kapitalkostnader Resultat etter finansposter 672 3,5 % Antall årsverk 30,30 Antall korrigerte plasser 171,60 Antall plasser 0-2 år 42,00 Antall plasser 3-6 år 96,00 Personalkostnader pr ÅV 458 Personalkost pr korr. plass Andre driftskostn. pr korr plass Totale driftskostander pr korr. plass Kapital kostnader pr plass Totale kostnader pr korr plass 20

21 10.5 Budsjett Leiktun påbygg/renovering 4 avdelings barnehage 74 barn, 450 kvm LEIKTUN BARNEHAGE PÅBYGG Foreldrebetaling Foreldrebetaling kost Sum inntektet Lønn Lønn vikar Arbeidsgiveravg Pensjonskostnader Andre personalkostnader Sum personalkostnader Matvarer Kostnader lokaler Påvirkbare driftskostnader Faste driftskostnader 6000 Sum andre kostnader ,043 Sum driftskostnader ,04 Avskrivninger (inkl. oppgradering) Rentekostnader (inkl. oppgradering) Sum kapitalkostnader Totale kostnader Antall årsverk 17 Antall plasser 0-2 år 32 Antall plasser 3-6 år 42 Personalkostnader pr. ÅV Personalkostnader pr. plass Andre driftskostnader pr. plass Totale driftskostnader pr. plass Kapitalkostnader pr. plass 5159 Totale kostnader pr. plass

22 10.6 Budsjett Leiktun ny 4 avdelings barnehage LEIKTUN BARNEHAGE NYBYGG Foreldrebetaling Foreldrebetaling kost Sum inntektet Lønn Lønn vikar Arbeidsgiveravg Pensjonskostnader Andre personalkostnader Sum personalkostnader Matvarer Kostnader lokaler Påvirkbare driftskostnader Faste driftskostnader 6000 Sum andre kostnader ,0426 Sum driftskostnader ,043 Avskrivninger (inkl. oppgradering) Rentekostnader (inkl. oppgradering) Sum kapitalkostnader Totale kostnader Antall årsverk 17 Antall plasser 0-2 år 32 Antall plasser 3-6 år 42 Personalkostnader pr. ÅV Personalkostnader pr. plass Andre driftskostnader pr. plass 9696 Totale driftskostnader pr. plass Kapitalkostnader pr. plass 7221 Totale kostnader pr. plass